AOL 5 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

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Avaliação On-Line 5 (AOL 5) 
9/10
1. Pergunta 1
/1
Sobre algumas atividades de alfabetização e letramento, podemos afirmar que:
Correta
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1. 
São apenas jogos de contação história.
2. 
São jogos de alfabetização e produção de textos.
3. 
As atividades de alfabetização não incluem os ditados.
4. 
Jogos para alfabetização, Produção de textos, Atividades de cópia, Atividades de leitura, Contação de histórias, Os ditados, Atividades de artes e música, Visitas à biblioteca.
5. 
São atividades extracurriculares.
2. Pergunta 2
/1
Qual a importância das TICs no processo educativo?
Correta
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1. 
Não tem nenhuma importância.
2. 
Seu objetivo é somente a troca rápida de informação.
3. 
Não podem ser utilizadas em empresas.
4. 
São pouco úteis para as atividades do cotidiano.
5. 
Seu principal objetivo é ser facilitador da pesquisa e a troca rápida da informação. Podemos utiliza-las em empresas, escolas ou até mesmo em trabalhos individuais. São bastante úteis no desempenho de diferentes atividades em nosso cotidiano.
3. Pergunta 3
/1
Quais são as tendências e técnicas que podem ser utilizadas em sala de aula?
Correta
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1. 
Interação de materiais digitais.
2. 
Ambientes virtuais.
3. 
Envolvimento dos pais.
4. 
Criação de histórias. 
5. 
Todas as alternativas estão corretas.
4. Pergunta 4
/1
As atividades lúdicas devem ser consideradas:
Incorreta
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1. 
Importantes no processo de ensino aprendizagem.
2. 
Não muito importantes.
3. 
Sem importância alguma.
4. 
Neutras no processo de ensino aprendizagem.
5. 
Fracas no processo de ensino-aprendizagem.
5. Pergunta 5
/1
Podemos dizer que tecnologia no processo de ensino-aprendizagem é:
Correta
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1. 
O uso de algumas ferramentas tecnológicas em sala de aula.
2. 
O uso estrito de máquinas em sala de aula.
3. 
A utilização de celulares e tablets pelos alunos.
4. 
O uso dos PCs em sala de aula.
5. 
É a aplicação do conhecimento científico, e de outras formas de conhecimento organizado, a tarefa prática por organizações compostas de pessoal e máquinas.
6. Pergunta 6
/1
[...]
Por outro lado, conhecemos brincadeiras em que o próprio processo de atividade também não proporciona satisfação. São aquelas que prevalecem no final da idade pré-escolar e no início da idade escolar e que trazem satisfação somente quando seu resultado revela-se interessante para a criança; é o caso, por exemplo, dos jogos esportivos [...]. Muito frequentemente, eles são tingidos de um sentimento agudo de insatisfação quando o seu término é desfavorável para a criança.
Dessa forma, a definição da brincadeira pelo princípio de satisfação, é claro, não pode ser considerada correta. (VYGOTSKY, 2008, p.23)
De qual tema Vygotsky se refere:
Correta
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1. 
Atividades extracurriculares.
2. 
Atividades de brincadeiras para hora do intervalo.
3. 
Atividades de cunho avaliatório.
4. 
Atividades lúdicas.
5. 
Brincadeiras da infância.
7. Pergunta 7
/1
 Qual a importância da síntese no processo de compreensão textual?
Correta
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1. 
É apenas um resumo.
2. 
Não podemos adicionar informações de conhecimento prévio.
3. 
Podemos expressar com nitidez todas as características do texto sem perder o que realmente é essencial.
4. 
Não podemos expressar com nitidez todas as características do texto sem perder o que realmente é essencial.
5. 
É um resumo e uma conclusão.
8. Pergunta 8
/1
Quais são as estratégias de leitura utilizadas pelos norte-americanos?
Correta
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1. 
Conexões e inferência.
2. 
Conhecimento prévio apenas.
3. 
Sumarização e Síntese.
4. 
Somente síntese.
5. 
Conhecimento prévio, conexões, inferência, visualização, sumarização e síntese.
9. Pergunta 9
/1
Sobre as tendências e técnicas que podem ser utilizadas no processo de alfabetização, podemos afirmar que:
Correta
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1. 
São válidas, mas nem tanto.
2. 
Devemos desconsiderá-las.
3. 
Fazem parte do processo e podem ser utilizadas.
4. 
Não devemos incluí-las dentro de sala de aula.
5. 
As tendências são apenas referências.
10. Pergunta 10
/1
O que é técnica dentro da sala de aula?
Correta
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1. 
São os caminhos que utilizamos para chegar a um objetivo.
2. 
São métodos que devem ser seguidos à risca.
3. 
São teorias apenas.
4. 
São os caminhos que utilizamos e que não possuem regras.
5. 
São pontes para o conhecimento.