QUESTÕES OBJETIVAS DE METODOLOGIA E CONTEÚDOS BÁSICOS DA GEOGRAFIA (1)

das caravanas 
de comerciantes italianos) modificaram os horizontes geográficos dos europeus. Assinale a 
alternativa CORRETA que apresenta o conjunto dos conhecimentos geográficos que foram 
possíveis com as navegações dos europeus no final do século XV e início do XVI: 
( ) Elaboração de mapas junto a registros de diários de viagens, confirmando os perigos 
existentes no oceano desconhecido, reforçando antigos mitos sobre a existência de criaturas 
marítimas gigantes. 
( ) Organização e sistematização dos relatos de viagens em livros impressos e acessíveis a 
toda a população. 
( X ) Elaboração de mapas, identificando rotas marítimas, descrições de elementos 
geográficos naturais, como rios, lagos, montanhas, litorais e aspectos culturais dos povos até 
então desconhecidos. 
( ) Organização de bibliotecas, administradas por representantes do povo, onde estavam 
expostos os mapas elaborados durantes as viagens, com as descrições detalhadas das 
paisagens observadas durantes as viagens. 
 
 
37-O capitalismo é um sistema econômico que se desenvolveu entre o século XV e XVIII e foi 
se consolidando. Ele é caracterizado pela aquisição de capital proveniente do comércio e 
apropriação do trabalho humano. Com relação a esta corrente, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( V ) No capitalismo financeiro, as indústrias e os bancos fundem o capital que passa a ser 
gerido por instituições financeiras, sejam os bancos, as corretoras de valores ou as empresas 
multinacionais. 
( V ) Uma das características do capitalismo é o lucro, que são os valores acumulados que 
resultam do trabalho. O objetivo principal é o acúmulo de capital. 
( F ) No capitalismo, o Estado controla toda a economia gerada no país. 
( F ) No capitalismo, a educação, a saúde pública e a alimentação são totalmente garantidas 
pelo governo. 
 
 
38-A Geografia é uma das ciências mais antigas que existem, porque a confecção dos mapas, 
conforme registros históricos, ocorreu antes da própria escrita. Valiosos mapas foram 
deixados por diferentes povos, entre eles: babilônios, egípcios, maias, astecas, esquimós, 
chineses. Todos eles representavam aspectos culturais de suas sociedades e, sem dúvida, são 
peças-chave para que possamos compreender alguns dos seus aspectos socioculturais, bem 
como suas relações com a natureza. Desse modo, o conhecimento geográfico já se fazia 
presente com as primeiras civilizações. Referente aos povos ditos primitivos e o uso do 
conhecimento geográfico, analise as sentenças a seguir: 
I- Os povos primitivos, apesar de não serem detentores da escrita, já possuíam ideias 
geográficas em suas concepções de vida e cultura. Seus conhecimentos eram transmitidos de 
geração em geração através da versão oral e dos desenhos rupestres (em rochas e cavernas). 
CORRETA 
II- Os povos primitivos vivam da caça, pesca, coleta e, às vezes, de uma agricultura primitiva. 
Inicialmente retiravam da natureza o que necessitavam para sobreviver, sem ocasionar 
expressivas transformações. CORRETA 
III- Os povos primitivos usavam a prática geográfica para poder caçar e se proteger. 
CORRETA 
IV- Os mapas são a mais antiga representação do pensamento geográfico. Há registros 
mostram que eles existiam na Grécia antiga e no Império Romano, entre outras civilizações 
da Antiguidade. ERRADA 
 
 
39-O conhecimento geográfico pode ser evidenciado desde as primeiras civilizações, seja por 
meio da confecção de mapas ou através dos saberes práticos da vida diária. Em relação ao 
conhecimento geográfico dos diversos povos, analise as seguintes sentenças: 
I- Os povos orientais permitiram o desenvolvimento econômico por meio da troca de 
produtos, intensificando as relações comerciais com os povos mais distantes. CORRETA 
II- Os povos primitivos desenvolveram o conhecimento geográfico de forma científica por 
meio da confecção de mapas, os quais identificavam os rios e florestas da região. ERRADA 
III- Os gregos enriqueceram com mapas de itinerários (périplos) os estudos que descreviam 
as áreas litorâneas e centrais sob seu domínio. CORRETA 
IV- Os romanos preocuparam-se em descrever a localização das áreas ricas em produtos 
comerciais, o acesso a elas, os problemas de abastecimento, entre outros. CORRETA 
 
 
40-Diversos cientistas do século XIX contribuíram para a sistematização da geografia e sua 
instituição como ciência. As Sociedades Geográficas criadas em alguns países europeus 
tinham como objetivo servir aos Estados Nações e ao imperialismo dominante na época. 
Assim, aquela geografia incipiente estava a serviço do capital e das classes dominantes. 
Diversos cientistas contribuíram para o surgimento da Geografia Moderna, formulando suas 
próprias teorias por meio do acúmulo das suas observações. Com relação a estes cientistas, 
associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Alexandre von Humbolt. 
II- Karl Ritter. 
III- Friedrich Ratzel. 
IV- Élisée Reclus. 
V- Pietr Kropotkin. 
( I ) Formulou o princípio da causalidade, que pode ser considerado o princípio básico da 
geografia moderna. Foi viajante e/ou explorador, e fazendo observações empíricas defendeu 
que a geografia era o estudo dos lugares. 
( IV ) Posicionou-se contra a estrutura de poder dominante. Pautou-se na ideia de que a 
ciência buscaria a solução dos problemas humanos, principalmente os que conduziam as 
sociedades para a desigualdade. Na sua opinião, a ciência poderia solucionar problemas e 
aperfeiçoar socialmente os homens. 
( III ) Representou um papel fundamental no processo de sistematização da geografia 
moderna, por meio da sua Teoria do Espaço Vital. De seu pensamento nasceu a geografia 
política, pois defendia que as sociedades, organizadas em Estados Nações, deveriam ampliar 
seus horizontes geográficos. 
( II ) Buscou explicar a evolução da humanidade ligando-a às relações entre o povo e o meio 
natural, descrevendo a sociedade. Não foi um viajante ou explorador, estudou os relatos de 
outros viajantes para defender suas ideias. 
( V ) Posicionou-se contra a estrutura de poder vigente e pragmatismo da geografia em 
relação ao capital, preocupou-se com a educação e com o papel a ser desempenhado pela 
geografia no processo educativo. 
 
 
41-No final da Idade Média, início da Idade Moderna, o conhecimento geográfico teve um 
salto quantitativo e qualitativo, decorrente da ampliação do horizonte geográfico e da 
incorporação de um continente novo, a América, ao conjunto de conhecimentos da época. 
Sobre os fatores que favoreceram este processo, analise as seguintes sentenças: 
I- Intensificação das grandes navegações e dos descobrimentos, com a catalogação das 
informações sobre os oceanos, climas, relevo, economia e cultura dos povos de outros 
lugares e continentes. CORRETA 
II- Elaboração de mapas com os percursos de rotas e principais entrepostos comerciais. 
CORRETA 
III- Apoio e financiamento das viagens e de expedições exploradoras por parte dos 
soberanos europeus. CORRETA 
IV- O domínio cultural exercido pela Igreja Medieval, estimulando o estudo das letras, dos 
mapas e da arte sacra a profana. ERRADA 
 
 
42-Durante os séculos XIV e XV, o feudalismo europeu passou por um conjunto de 
transformações. A expansão do comércio, o crescimento das cidades e a utilização da moeda 
para as trocas comerciais impulsionaram o aparecimento e o desenvolvimento do 
capitalismo comercial na Europa, substituindo o feudalismo de forma lenta, gradual e 
contínua. Com relação à contribuição do capitalismo para o desenvolvimento da ciência 
geográfica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( F ) Contribuiu para a fixação dos homens em um único território, tornando-os sedentários, 
desenvolvendo atividades agrícolas e pecuárias. 
( V ) Impulsionou as navegações, que conduziram aos descobrimentos de novas terras, 
intensificando o comércio entre os povos.