avaliando o aprendizado psicologia social I

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1.
		Vimos na aula 10, que alguém é justo quando estabelece relações com outros seres que sejam justos, ou seja, alguém sozinho não pode ser justo. Agora, justo, ele não consegue ser sozinho, pois a justiça, ou a injustiça, só entra em cena no momento em que alguém se relaciona com outros. Considerando essa temática analise as afirmativas abaixo e assinale a correta.
	
	
	
	Considerando o tema de reação à injustiça podemos afirmar que os indivíduos vivem de forma livre e não há exigência de justiça nas relações que estabelecem.
	
	
	Considerando o aspecto da percepção da justiça, podemos dizer que as pessoas participam de relações sociais tendo expectativas e considerando que o tempo e os recursos investidos nas relações tenham retorno.
	
	
	Quando existe igualdade relativa entre resultados e investimentos da troca de ambas as partes, é possível que exista uma insatisfação e um sentimento de injustiça.
	
	
	Considerando a reação à injustiça, a observação do que as outras pessoas obtém nas suas relações interpessoais não influencia na percepção de justiça do indivíduo.
	
	
	Considerando o aspecto da percepção da justiça, podemos dizer que as pessoas participam de relações sociais sem ter expectativas e sem considerar que o tempo e os recursos investidos nas relações tenham retorno de alguma maneira.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Dentro da interpretação de justiça nas relações interpessoais, pode-se dizer que um desses tipos apresenta uma percepção sobre o que se tem e o que gostaria de ter, esta recebe o nome de:
	
	
	
	Justiça restaurativa
	
	
	Justiça alternativa
	
	
	Justiça distributiva
	
	
	Justiça retributiva
	
	
	Justiça normativa
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		A maneira como as pessoas avaliam as distribuições de bens positivos (renda, liberdade, cargos políticos) ou negativos (punições, sanções, penalidades) na sociedade, de acordo com a ética, caracteriza o tipo de justiça, denominado (a):
	
	
	
	Princípio da equidade
	
	
	Compensação material ou psicológica
	
	
	Atribuição e da Ideologia
	
	
	Crença no Mundo Justo
	
	
	Distributiva
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		O paradigma é uma produção científica que contém métodos e valores, e funciona como um modelo à ser seguido. Vimos que Guareschi (2008) considera que existem 3 paradigmas que fundamentam os valores éticos implicados na Psicologia Social. São eles:
	
	
	
	Lei social, lei anti-social e lei especulativa.
	
	
	Lei especulativa, lei natural e lei social.
	
	
	Lei positiva, lei natural e ética como instância crítica.
	
	
	Lei natural, lei anti-natural e lei especulativa.
	
	
	Lei social, lei natural e ética como instância crítica.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		A ética das intervenções é, portanto, tema de bastante complexidade até porque não se apresenta sob uma forma única, mas apresenta variações com as diferentes culturas ou os diferentes pactos sociais, até por que:
	
	
	
	são apenas os costumes que variam bem como os valores que os acompanham, as próprias normas concretas, os próprios ideais, a própria sabedoria, de um povo a outro.
	
	
	os costumes não mudam e o que ontem era considerado errado, hoje pode ser aceito ou vice-versa
	
	
	ela tem pelo menos também uma função descritiva: precisa procurar conhecer, apoiando-se em estudos de antropologia cultural e semelhantes, os costumes das diferentes épocas e dos diferentes lugares.
	
	
	diante de cada lei, de cada ordem, de cada costume, o sujeito não está obrigado, para ser um homem livre, a perguntar qual é o seu dever, e a agir somente da acordo com o seu dever
	
	
	uma boa teoria ética deveria atender a pretensão de universalidade, ainda que não seja capaz de explicar as variações de comportamento, características das diferentes formações culturais e históricas.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		A Psicologia Social estuda a questão da justiça distributiva. Nesses estudos temos duas abordagens mais conhecidas: a unidimensional e a multidimensional. Acerca da primeira (unidimensional) podemos afirmar:
	
	
	
	A teoria da iniquidade é um exemplo da abordagem unidimensional.
	
	
	A teoria da distribuição é um exemplo da abordagem unidimensional.
	
	
	Que propõe que o justo nem sempre é o proporcional.
	
	
	Que propõe que o justo é o proporcional.
	
	
	Que a equidade existe quando a relação dos resultados e das contribuições não é equivalente para as duas pessoas.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Mas o que acontece quando os governadores e os juízes são autoritários e quando alguns legislam em causa própria? Que dizer quando grupos e minorias poderosas forçam a criação de acordos e negociações em proveito próprio? Estamos nos referindo a lei natural ou positiva da ética?
	
	
	
	Lei eterna, isto é, a lei divina.
	
	
	Lei da dimensão crítica e propositiva da ética.
	
	
	Lei natural, isto é, o referencial é a natureza.
	
	
	Lei positiva, isto é, a prescrita por um legislador.
	
	
	Lei da construção coletiva de valores.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Quando alguém comete um crime e existe a chance de redefini-lo e de reformulá-lo em prol dos padrões sociais e legais, pode-se dizer que esteve presente neste acontecimento que tipo de justiça das relações interpessoais?
	
	
	
	Justiça retributiva
	
	
	Justiça normativa
	
	
	Justiça restaurativa
	
	
	Justiça distributiva
	
	
	Justiça alternativa
		1.
		Na persuasão, a mensagem quando atribuída a uma fonte confiável produz uma mudança de opinião significativamente maior do que aquela atribuída a uma fonte pouco confiável. Isto destaca:
	
	
	
	A necessidade de atenção do público alvo.
	
	
	A audiência que representa o alvo da tentativa de persuasão.
	
	
	A eficácia dos argumentos.
	
	
	A credibilidade do comunicador.
	
	
	O interesse do indivíduo em querer saber a informação.
	
Explicação:
Persuasão é uma estratégia de comunicação que consiste em utilizar recursos emocionais pra induzir alguém a aceitar uma ideia, uma atitude, ou realizar uma ação.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		A publicidade tradicional não possui a mesma eficiência de antes. Hoje ela deve chamar a atenção do consumidor, fazê-lo compreender a mensagem, lembrar e levá-lo à ação de compra. Na campanha eficiente, as informações visuais não só se mostram aptas a cumprir este objetivo, mas também, mostraram-se capazes de mexer positivamente com os sentimentos mais íntimos dos grupos de referência de forma não vulgar. Isto se dá, pelo jogo:
	
	
	
	do processo visual
	
	
	da constância perceptiva
	
	
	do processo de proximidade
	
	
	do processo persuasivo
	
	
	do domínio das imagens
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Um dos temas estudados pelos Psicólogos Sociais encontra-se o da Influência social. Essa influência exercida pelo outro possui diversas variáveis que podem ser compreendidas nas relações interpessoais estabelecidas, Acerca da influência social informativa é correto afirmar: I- A influência social informativa refere-se à compreensão do poder de persuasão do outro. II- A influência social informativa refere-se a conformidade construída por acreditar que o outro é uma fonte de informação que pode orientar o comportamento. III- A conformidade ocorre porque o indivíduo acredita que a interpretação do outro é incorreta e a sua é correta. Assinale a alternativa correta.
	
	
	
	I, II e III
	
	
	II e III
	
	
	I e II
	
	
	I e III
	
	
	Somente a afirmativa II
	
Explicação:
Nos conformamos porque acreditamos que a interpretação da situação feita pelos outros é mais precisa do que a nossa.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Um vendedor de revistas aborda um estudante na entrada da faculdade e oferece uma revistagratuitamente. Sua reação de interesse é inevitável, e rapidamente ele pergunta qual você prefere, citando vários títulos interessantes. Na hora de entregar a revista, ele pede que se sente, e diz que para entregar a revista, só precisa lhe apresentar o plano promocional de assinaturas para o aluno da Estácio, sem compromisso. Qual a técnica de persuasão utilizada neste caso?
	
	
	
	pé na porta, onde oferece pede algo pequeno para prender a atenção de alguém, para só depois ir ao ponto onde se realmente queria chegar
	
	
	porta na cara, onde o influenciador logo propõe algo muito atraente à alguém e só depois que a pessoa já concordou que lhe é falado sobre os aspectos omitidos
	
	
	pé na porta, onde o influenciador propõe algo muito atraente à alguém e só depois que a pessoa já concordou que lhe é falado sobre os aspectos omitidos
	
	
	bola baixa, onde o influenciador oferece algo muito atraente à alguém e só depois que a pessoa já concordou que lhe é falado sobre os aspectos omitidos
	
	
	bola baixa, pois ele pega você de surpresa
	
Explicação:
A bola baixa ocorre quando um indivíduo, no papel de influenciador, oferece algo muito atraente à alguém e só depois que a pessoa já concordou que lhe é falado sobre os aspectos que foram omitidos anteriormente.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		A influência social é um fenômeno observado nas relações interpessoais , podemos dizer, que ela não é boa e nem má em si mesma. Por isso, os psicólogos sociais se interessam em compreender os fatores envolvidos na construção da conformidade. A influência social informativa é um desses fatores. Considerando o que vimos na aula 9 acerca desse tema, analise as afirmativas abaixo:
	
	
	
	Nos conformamos porque acreditamos que a interpretação do outro sobre as situações são mais apropriadas que a nossa, então à utilizamos para auxiliar na escolha de nosso comportamento.
	
	
	Quando o indivíduo acredita que a percepção do outro sobre a situação é mais correta que a sua, ocorre a aceitação privada, onde ele justifica a sua própria percepção e os comportamentos que advém dela.
	
	
	As informações transmitidas pelo outro podem conduzir a conformidade e o indivíduo à comportamentos equivocados na relação com o outro, mas não à comportamentos de risco para ser aceito pelo grupo.
	
	
	Vemos no outro uma fonte de informação que pode orientar nosso comportamento, mas esse aspecto não influencia na construção da conformidade.
	
	
	A conformidade é uma mudança de comportamento que ocorre porque julgamos que a nossa percepção da realidade é mais adequada à situação do que a apresentada pelo outro.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Quais foram as principais conclusões da experiência de Conformidade de Asch?
	
	
	
	mostrou que relações cooperativas entre negociadores é mais benéfica para ambos do que a baseada em ameaças
	
	
	comprova que a moral pode ser posta de lado frente a uma autoridade
	
	
	demonstrou quão facilmente se forma a identidade de um grupo fechado e quão rapidamente este grupo desenvolve preconceitos e antagonismos com quem é de fora
	
	
	descobre por meio de dinâmicas quão natural é para um grupo estabelecer conformidade entre seus integrantes
	
	
	comprova cientificamente que a autoridade tende à perversão
	
Explicação:
Os resultados deste experimento mostraram que aproximadamente 37% dos pesquisados concordavam com a maioria errada, o que indica que as respostas da maioria unânime contaminavam mais de um terço das estimativas dos voluntários, mostrando que, em grupo, o ser humano pode abandonar o que é certo pela aceitação do grupo onde está. E o "grupo" tem muitos nomes: amigos, família, pátria, religião, Facebook..
	
	
	
	 
		
	
		7.
		I. Um aluno que influencia toda a sala por ser considerado muito sensato, calmo, ponderado e preocupado com todos II. Um chefe que pede ajuda para um trabalho extra no final de semana e lembra a todos que está fazendo a escala de férias III. Um palestrante que lota um auditório para suas palestras IV. Um colega de trabalho que influencia mais que o chefe, por ser considerado experiente e conhecedor da prática do setor São respectivamente descritos, os tipos de poder:
	
	
	
	referência, recompensa, competência, competência
	
	
	referência, recompensa, competência, referência
	
	
	referência, autocrático, competência, competência
	
	
	competência, recompensa, competência, referência
	
	
	referência, autocrático, competência, referência
	
Explicação:
O poder de referência é o poder de influenciar o outro pela força do seu carisma ou por características pessoais que são admiradas e servem como referência. O poder de recompensa baseia-se  na capacidade para dispor resultados recompensadores ¿ seja o recebimento de coisas positivas ou a eliminação de coisas negativas. A competência diz respeito ao conhecimento, a habilidade e as atitudes de um profissional.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		A Influência Social Informativa ocorre quando:
	
	
	
	o indivíduo procura outra pessoa ou grupo para obter informação correta.
	
	
	uma pessoa se conforma, condescende ou obedece no sentido de ganhar recompensas.
	
	
	as pessoas se conformam ao comportamento publicamente.
	
	
	é necessário considerar- se a visão dos outros sobre a situação.
	
	
	depende ¿se dos outros para nos ajudar a definir a situação.
	
Explicação:
A necessidade de saber o que é certo
	
	 
		
	
		1.
		Segundo a psicóloga Elaine Hatfield e suas colegas existem duas formas de amor. Analise as afirmativas abaixo quanto ao Amor Paixão e Amor Companheiro:
 
I- O Amor Paixão se caracteriza por emoções intensas, atração sexual, e grande idealização ¿ admiração pelo outro.
 
II- O Amor Companheiro se caracteriza pelo respeito mutuo, apego, afeição e confiança.
 
III- As culturas variam segundo a importância que elas atribuem ao amor. Mas na verdade, o amor mais valorizado culturalmente é o amor Paixão
	
	
	
	somente a afirmativa II está correta
	
	
	somente as afirmativa I e II estão corretas
	
	
	somente a afirmativa III está correta
	
	
	somente a afirmativa I está correta
	
	
	as afirmativas I, II e III estão corretas
	
Explicação:
As tês afirmativas estão corretas: O Amor Paixão se caracteriza por emoções intensas, atração sexual, e grande idealização e admiração pelo outro. O Amor Companheiro se caracteriza pelo respeito mutuo, apego, afeição e confiança e as culturas variam segundo a importância que elas atribuem ao amor. Mas na verdade, o amor mais valorizado culturalmente é o amor Paixão
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		A ênfase na percepção pessoal do indivíduo sobre a razoabilidade ou justiça relativa na sua relação laboral com a organização, enfatiza que a motivação depende do equilíbrio entre o que a pessoa oferece à organização através do sistema produtivo (o seu desempenho) e aquilo que recebe através do sistema retributivo (a sua compensação), corresponde à:
	
	
	
	Teoria unidimensional
	
	
	Teoria da iniquidade
	
	
	Teoria da justiça
	
	
	Teoria da privação relativa
	
	
	Teoria da Equidade
	
Explicação:
A Teoria da Equidade é a crença de que as recompensas devem ser proporcionais ao esforço e iguais para todos, demonstrando harmonia e equilíbrio.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		O amor que se caracteriza por emoções intensas, atração sexual, e grande idealização - admiração pelo outro é definido segundo a psicóloga Elaine Hatfield e suas colegas como:
	
	
	
	Amor Carnal
	
	
	Amor Platônico
	
	
	Amor Casual
	
	
	Amor Paixão
	
	
	Amor Companheiro
	
Explicação:
O amor-paixão é um sentimento arrebatador, no qual o sujeito perde a sensatez, deslocando-se para um plano de altíssima individualidade, uma vez que ele não ama o outro e sim o fato de estar amando, algo que lhe transcende - amor pelo próprio amor
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		As culturas variam segundo aimportância que elas atribuem ao amor. Mas na verdade, o amor mais valorizado culturalmente é o amor:
	
	
	
	Paixão
	
	
	Nostálgico
	
	
	Romântico
	
	
	Companheiro
	
	
	Verdadeiro
	
Explicação:
O amor-paixão é um sentimento arrebatador, no qual o sujeito perde a sensatez, deslocando-se para um plano de altíssima individualidade, uma vez que ele não ama o outro e sim o fato de estar amando, algo que lhe transcende - amor pelo próprio amor.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		A teoria que defende que a maneira como o indivíduo se sente a respeito de seus relacionamentos depende da forma como interpreta os benefícios que recebe e os custos em que incorre em da recepção do relacionamento que merece, é conhecida como:
	
	
	
	Teoria do Amor
	
	
	Teoria da Afeição
	
	
	Teoria da Equidade
	
	
	Teoria do Custo X Benefício
	
	
	Teoria da Troca Social
	
Explicação:
É uma teoria que parte do pressuposto de que as relações humanas são baseadas na escolha racional e na análise de custo-benefício. Se os custos de um dos parceiros passa a superar seus benefícios, a outra parte pode vir a abandonar a relação, especialmente se houverem boas alternativas disponíveis.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Segundo a psicóloga Elaine Hatfield e suas colegas existem duas formas de amor. Analise as afirmativas abaixo quanto ao Amor Paixão e Amor Companheiro:
 
I- O Amor Paixão se caracteriza por emoções intensas, atração sexual, e grande idealização ¿ admiração pelo outro.
 
II- O Amor Companheiro se caracteriza pelo respeito mutuo, apego, afeição e confiança.
 
III- As culturas variam segundo a importância que elas atribuem ao amor. Mas na verdade, o amor mais valorizado culturalmente é o amor Companheiro
	
	
	
	somente a afirmativa I está correta
	
	
	somente a afirmativa II está correta
	
	
	somente as afirmativas I e III estão corretas
	
	
	somente as afirmativas I e II estão corretas
	
	
	somente a afirmativa III está correta
	
Explicação:
As alternativas 1 e 2 estão corretas e a alternativa 3 está errada porque todos os tipos de amor são valorizados culturalmente.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Nas relações interpessoais ocorrem diferentes fenômenos que são estudados pelos psicólogos sociais. Um deles é a atração interpessoal que possui algumas especificidades e teorias que procuram explicá-la. Segundo os estudos realizados acerca desse tema, existem alguns elementos determinantes do interesse por relacionamentos. Analise as afirmativas abaixo e assinale a correta.
	
	
	
	A auto-estima é um elemento importante para o bem-estar do sujeito e, também, é um fator determinante de interesse nos relacionamentos.
	
	
	A aparência física não é um fator que determina a atração entre pessoas porque os aspectos subjetivos são mais relevantes.
	
	
	A expressão facial é determinante para o estabelecimento de relacionamentos íntimos.
	
	
	A expressão ¿os opostos se atraem¿ é verdadeira, assim podemos afirmar que os opostos são mais determinantes de interesse para as relações íntimas do que as semelhanças.
	
	
	Os relacionamentos íntimos ocorrem entre os sujeitos e a proximidade não é um fator que possibilite maior interesse para essa construção.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		As contribuições para as relações sociais podem ser percebidas como investimentos para os quais as pessoas esperam algum retorno (é assumido que as pessoas não entram em relações sociais sem alguma expectativa que o tempo e recursos que eles investem nessas relações tenham retorno de alguma maneira).Assim, quanto ao comportamento humano, supõe-se que:
	
	
	
	onde há igualdade relativa entre resultados e contribuições da troca de ambas as partes é provável que resulte em satisfação.
	
	
	um indivíduo considera determinada ação ou comportamento justo quando existe comparação entre os benefícios
	
	
	sensações de equilíbrio, débito ou crédito com quem se estabelece as trocas - a competência interpessoal - são necessárias
	
	
	há julgamento de um indivíduo para que possa estabelecer um grau de lealdade sobre suas ações em comparação com a ação de outros indivíduos
	
	
	existe sempre a relação entre os meus resultados e minhas contribuições que é desigual à mesma relação sob o ponto de vista da outra pessoa.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
		1.
		O estado psíquico que consiste em um sentimento de desconforto como consequência da discrepância entre o conteúdo que a pessoa acredita ser verdadeiro e aquilo que a pessoa sabe de fato que é verdade, é chamado de:
	
	
	
	Atribuição
	
	
	Ambivalência
	
	
	Dissonância cognitiva
	
	
	Referência
	
	
	Tendenciosidade
	
Explicação:
A teoria da dissonância cognitiva baseia-se na premissa de que a pessoa se esforça para manter a coerência entre suas cognições (convicções e opiniões). Quando a uma pessoa tem uma crença sobre algo e age diferente do que acredita, ocorre uma situação de dissonância. A dissonância é a contradição e uma das principais fontes de inconsistência no comportamento. 
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Você alguma vez já avançou o sinal vermelho porque estava atrasado? Muitas vezes elaboramos justificativas autênticas para nossos deslizes de forma tão automática que eles passam desapercebidos. Qual a teoria da Psicologia Social que estamos nos referindo?
	
	
	
	Teoria do Conformismo
	
	
	Teoria dos dilemas sociais
	
	
	Teoria da polarização grupal
	
	
	Teoria do pensamento grupal
	
	
	Teoria da dissonância cognitiva
	
Explicação:
A teoria da dissonância cognitiva afirma que cognições contraditórias entre si servem como estímulos para que a mente obtenha ou produza novos pensamentos ou crenças, ou modifique crenças pré-existentes, de forma a reduzir a quantidade de dissonância (conflito) entre as cognições.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Imagine uma pessoa que fica em estado de tensão psicológica porque possui duas cognições que são psicologicamente inconsistentes. De qual conceito da Psicologia Social estamos nos referindo?
	
	
	
	Indolência Social
	
	
	Facilitação Social
	
	
	Dilema Social
	
	
	Pensamento Grupal
	
	
	Dissonância Cognitiva
	
Explicação:
O termo dissonância cognitiva é usado para descrever as sensações de desconforto que resultam de duas crenças contraditórias. Quando há uma discrepância entre as crenças e comportamentos, algo tem de mudar, a fim de eliminar ou reduzir a dissonância.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Na administração, o processo cognitivo pelo qual se escolhe um plano de ação dentre vários outros (baseados em variados cenários, ambientes, análises e fatores) para uma situação-problema e que produz uma escolha final caracteriza-se como:
	
	
	
	processo de análise.
	
	
	viés de sobrevivência.
	
	
	tomada de decisão.
	
	
	conhecimento e a capacidade de prognosticar.
	
	
	viés de disponibilidade.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Quando somos persuadidos a mentir e carecemos de uma justificativa clara e concreta que nos permita justificar o nosso ato, a maioria de nós tem a tendência de se autoconvencer que tal mentira não é tão falsa. Este é um conceito muito conhecido na Psicologia Social intitulado:
	
	
	
	Preconceito
	
	
	Estereótipo
	
	
	Dissonância Cognitiva
	
	
	Conformidade
	
	
	Pensamento grupal
	
Explicação:
A teoria da dissonância cognitiva afirma que cognições contraditórias entre si servem como estímulos para que a mente obtenha ou produza novos pensamentos ou crenças, ou modifique crenças pré-existentes, de forma a reduzir a quantidade de dissonância (conflito) entre as cognições.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		A grande dificuldade para tomar decisões acontece frequentemente em qualquer situação, seja ela no ambiente profissional ou pessoal. Uma vez consumada, a decisão é uma estrada sem volta. As consequênciasvirão, cedo ou tarde, positivas ou negativas. Por isso a decisão exige um compromisso efetivo com a escolha feita e suas consequências e devemos pensar que não existe decisão perfeita. Assim, após a decisão pode surgir:
	
	
	
	A Teoria da Probabilidade
	
	
	A dissonância cognitiva
	
	
	O erro de percepção e principalmente a causa
	
	
	A consonância cognitiva
	
	
	A atribuição de causalidade
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		A necessidade de coerência intelectual ou cognitiva frequentemente motiva o comportamento. Se as cognições - conhecimento, ideias, ou percepções, por exemplo - colidem ou contradizem uma a outra, as pessoas se sentem desconfortáveis. Essa afirmação se refere a:
	
	
	
	Aprendizagem
	
	
	Dissonância cognitiva.
	
	
	Influência externa
	
	
	Atribuição de causalidade
	
	
	Experiência de vida
	
Explicação:
A dissonância cognitiva é entendida como o stress ou desconforto que percebemos quando temos duas ideias contraditórias ou incompatíveis, ou quando nossas crenças não estão em harmonia com aquilo que praticamos.
	
	
	
	 
		
	
		8.
			Baseando-se no princípio geral da Teoria da Dissonância, seguem as seguintes afirmativas: I - As pessoas aceitam as informações dissonantes, mesmo que elas lhe pareçam refutáveis. II -As pessoas tendem a buscar situações e informações que são consonantes com as atitudes já existentes e e evitar aquelas que produzem dissonância. III - Algumas pesquisas afirmam que as pessoas buscam informações consonantes, mas não tendem a evitar as dissonantes. Tendo em vista as afirmativas acima, assinale a resposta correta:
	 
	
	
	
	as alternativas II e III estão corretas.
	
	
	as alternativas I e II estão corretas.
	
	
		somente a alternativa I está correta.
	
	
		somente a alternativa III.
	
	
	somente a alternativa II está correta
	
Explicação:
As pessoas tendem a buscar situações e informações que são consonantes com as atitudes já existentes e e evitar aquelas que produzem dissonância. E algumas pesquisas afirmam que as pessoas buscam informações consonantes para adquirirem o equilíbrio, mas não tendem a evitar as dissonantes.
	
		1.
		Se você chega a uma cidade e as pessoas te julgam pela maneira de se vestir, pode-se dizer que este preconceito está atrelado a qual causa social?
	
	
	
	Categorização social
	
	
	Conformidade
	
	
	Competição
	
	
	Fatores da personalidade
	
	
	Aprendizagem social
	
Explicação:
 O preconceito advém de um processo de aprendizagem ou do contexto social e cultural do indivíduo.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Os preconceitos se referem, de uma forma ou de outra, a atitudes ou comportamentos negativos direcionados a indivíduos ou grupos, baseados num julgamento prévio que é mantido mesmo diante de fatos que o contradigam. Podemos identificar como fonte de origem para os preconceitos:
	
	
	
	As heurísticas de disponibilidade que com frequência provocam erros de interpretação por parte do indivíduo.
	
	
	Os estereótipos que são, na verdade, apenas uma forma de simplificar e agilizar nossa visão de mundo.
	
	
	O processamento cognitivo da informação distorcida que acaba por resultar em atitudes incompatíveis com a realidade.
	
	
	A facilitação social que acaba por influenciar o sujeito no sentido de se opor a determinados grupos minoritários.
	
	
	A profecia auto-realizadora que faz com que, gradativamente, o sujeito vá atendendo às expectativas do outro.
	
Explicação:
O Estereótipo é um conceito, ideia ou modelo de imagem atribuída às pessoas ou grupos sociais, muitas vezes de maneira preconceituosa e sem fundamentação teórica. 
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Análise as alternativas abaixo que tratam sobre estereótipos: I- Estereótipos podem ser corretos ou incorretos. E também positivos, neutros ou negativos. Mas na maioria das vezes, estereotipar pode levar a generalizações incorretas e indevidas, principalmente as idiossincrasias e traços pessoais II- Na base do preconceito estão crenças sobre características pessoais que atribuímos a pessoas ou grupos, chamadas de estereótipos III- No estereótipo é possível perceber a particularidade do ser humano e suas diferenças, uma vez que caracteriza a diversidade É correto afirmar que:
	
	
	
	Alternativas I e III estão corretas
	
	
	Todas as alternativas estão corretas
	
	
	Alternativas II e III estão corretas
	
	
	Apenas a alternativa I está correta
	
	
	Alternativas I e II estão corretas
	
Explicação:
 As alternativas corretas são: I- Estereótipos podem ser corretos ou incorretos. E também positivos, neutros ou negativos. Mas na maioria das vezes, estereotipar pode levar a generalizações incorretas e indevidas, principalmente as idiossincrasias e traços pessoais - Alguns autores defendem que o controle do pensamento estereotipado mesmo sendo difícil pode ser realizado e outros que a tentativa consciente de controlar o preconceito pode não ser conseguida com sucesso, e ainda, aumentar os pensamentos e respostas estereotipadas comparado com uma situação em que não houve tentativa de controle dos pensamentos estereotipados.
II- Na base do preconceito estão crenças sobre características pessoais que atribuímos a pessoas ou grupos, chamadas de estereótipos - Estereótipo são generalizações que as pessoas fazem sobre comportamentos ou características de outros. Estereótipo significa impressão sólida, e pode ser sobre a aparência, roupas, comportamento, cultura etc.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		No processo de socialização, o ser humano aprende a categorizar o mundo que o rodeia. Desde a infância aprendemos estereótipos e, ao longo da vida, continuamos assimilando categorizações do mundo. Considerando o que vimos na aula 6 acerca desse tema, assinale a alternativa correta.
	
	
	
	A formação de estereótipos prejudica a vida em grupo porque conduz à comportamentos negativos na relação com o outro.
	
	
	O estereótipo é uma crença particular criada pelo sujeito para simplificar o mundo e possibilitar que a tomada de decisao seja rápida e efeiciente.
	
	
	Os estereótipos se caracterizam pelas ações que temos frente à grupos de determinada categoria social e que implicam em uma percepção negativa dos mesmos.
	
	
	O ser humano cria estereótipos porque facilitam a organização do ambiente social no qual ocorre a interação.
	
	
	Os estereótipos grupais com os quais nos identificamos facilitam a compreensão do mundo, mas não contribuem para a formação da auto-imagem.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		As pessoas que se sentem exploradas e oprimidas frequentemente não podem manifestar sua raiva contra um alvo identificável ou adequado e a partir daí, deslocam sua hostilidade para aqueles que estão ainda mais abaixo na escala social. Isto tende a gerar?
	
	
	
	Preconceito e discriminação
	
	
	Preconceito e acomodação
	
	
	Expectativa e ideologia inconsciente
	
	
	Discriminação e sublimação
	
	
	Estereótipo e aceitação
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Ao assistir programas de TV que tratam da situação das mulheres em diferentes países, se percebe como são adversas as condições nas quais mulheres têm que sobreviver e criar os filhos. Nota-se também, em diferentes contextos, a rigidez dos costumes locais. Isto demonstra:
	
	
	
	o estereotipo
	
	
	a discriminação
	
	
	o racismo
	
	
	a desigualdade
	
	
	a generalização
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		A Psicologia Social tem estudado o preconceito e suas consequências para o indivíduo. Vimos na aula 6, que o preconceito pode gerar ódio extremo e chegar à prática do genocídio. Considerando esse tema analise as afirmativas abaixo: I- O preconceito pode afetar a auto-estima negativamente. II- O preconceito é constituído por esteriótipos negativos, mas não conduz à discriminação. III- A discriminação é uma açãoonde o sujeito alvo do preconceito é desqualificado ou excluído. Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	II e III
	
	
	I e III
	
	
	I, II e III
	
	
	Somente a alternativa I
	
	
	I e II
	
Explicação:
As alternativas corretas são  I- O preconceito pode afetar a auto-estima negativamente. O preconceito tem três componentes: crenças; sentimentos e tendências comportamentais. Crenças preconceituosas são sempre estereótipos negativos.
III- A discriminação é uma ação onde o sujeito alvo do preconceito é desqualificado ou excluído. A discriminação refere-se ao comportamento que prejudica ou desfavorece indivíduos simplesmente em virtude da pertença a um grupo sobre o qual temos sentimentos negativos
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Uma ação negativa injustificada ou até prejudicial que é exercida contra os membros de um grupo vítima de preconceito, chamamos de:
	
	
	
	Crenças
	
	
	Preconceito
	
	
	Estereótipo
	
	
	Socialização
	
	
	Discriminação
	
Explicação:
 A discriminação refere-se ao tratamento injusto ou negativo de uma pessoa ou grupo, por ela pertencer a uma determinada classe, grupo ou categoria (como raça, idade ou gênero). É  em forma de ação.  
	
	 
		
	
		1.
		Entre os componentes da atitude, observamos aquele que trata de um conjunto de sentimentos relativos ao objeto, baseados em emoções. Se estes sentimentos forem agradáveis (como amor, admiração), a atitude é caracterizada como positiva; se forem desagradáveis (como medo, ódio), a atitude será negativa. Essa definição refere-se ao seguinte componente da atitude:
	
	
	
	componente cognitivo
	
	
	componente comportamental
	
	
	componente social
	
	
	componente afetivo
	
	
	componente comparativo
	
Explicação:
O componente afetivo é o objeto como alvo de sentimento pró ou contra. Para alguns psicólogos, este componente é o único característico das atitudes. 
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		É uma função das atitudes, EXCETO:
	
	
	
	Oferecer uma postura determinada frente aos objetos sociais que nos rodeiam.
	
	
	Avaliativa.
	
	
	Explicar porque uma pessoa pensa como pensa, sente o que sente e age como age frente a esse objeto social.
	
	
	Organizar o comportamento em diferentes planos: da cognição, dos afetos e da conação.
	
	
	Impedir a participação social de quem as apresenta.
	
Explicação:
Atitude está ligada ao juízo de determinados objetos da percepção ou da imaginação, ou seja, a tendência de uma pessoa de julgar tais objetos como bons ou maus, desejáveis ou indesejáveis. 
	
	
	
	 
		
	
		3.
		"Atitudes são avaliações no sentido de que consistem em uma reação positiva ou negativa sobre alguma coisa". Com esta afirmação, percebe-se que as atitudes compreendem a existência de três componentes em sua formação. Marque a alternativa correta acerca destes componentes.
	
	
	
	social, dissonante e comportamental
	
	
	cognitivo, afetivo e dissonante
	
	
	comportamental, social e individual
	
	
	cognitivo, afetivo e comportamental
	
	
	cognitivo, comportamental e individual
	
Explicação:
Os componentes da atitude são: cognitivo, afetivo e comportamental
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Marcelo herdou a casa de sua mãe no inventário após sua morte. Marcelo tem 56 anos e viveu nessa casa até os 30 anos. A casa que herdou tem grande valor imobiliário porque fica em uma área considerada nobre da cidade. Essa casa, também, possui grande valor afetivo para ele. Recentemente, Marcelo recebeu uma boa proposta de uma empresa para compra da casa, mas apesar da proposta ser muito boa, ele decidiu não vender porque tem muitas recordações boas de sua infância vinculadas à essa casa. Considerando o caso apresentado, podemos afirmar que a atitude de Marcelo teve uma base predominantemente:
	
	
	
	cognitiva
	
	
	moral
	
	
	comportamental
	
	
	infantil
	
	
	afetiva
	
Explicação:
O componente afetivo é o objeto como alvo de sentimento pró ou contra. Para alguns psicólogos, este componente é o único característico das atitudes. 
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Sobre as atitudes, dentre as afirmações abaixo é ERRADO afirmar que:
	
	
	
	No processo de socialização, algumas atitudes são compartilhadas nos grupos.
	
	
	Existem várias escalas que nos permitem medir as atitudes antes e depois da tentativa de mudança.
	
	
	As atitudes são relativamente estáveis.
	
	
	Vivemos rodeados de contínuas informações que nos instigam continuamente a mudar de atitudes.
	
	
	Não nos é possível mudar de atitudes na vida adulta, pois elas já estão consolidadas.
	
Explicação:
É perfeitamente possível mudar as nossas atitudes na vida adulta, pois elas são moldadas de acordo com as situações vividas
	
	Gabarito
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		6.
		A atitude é um tema muito estudado pela Psicologia Social. Ele se relaciona, em sua origem, com o temperamento, a personalidade e as experiências sociais. Este último desempenha um papel importante na modelagem das atitudes. Considerando o que vimos na aula desta disciplina, podemos afirmar que:
	
	
	
	As atitudes referem-se ao comportamento, somente, tendo, portanto, uma configuração unidimensional.
	
	
	Os elementos afetivos não compõem as atitudes, pois esta refere-se ao ato/comportamento e não às emoções.
	
	
	As atitudes são compostas por elementos cognitivos e afetivos o que lhe confere uma configuração bidimensional.
	
	
	As atitudes sociais possuem uma configuração bidimensional composta por elementos cognitivos e comportamentais.
	
	
	As atitudes são compostas por elementos cognitivos, afetivos e comportamentais, tendo, portanto, uma configuração tridimensional.
	
Explicação:
As atitudes sociais são integradas por três componentes: o cognitivo, o afetivo e o comportamental. Por isso, é tridimensional.
	
	Gabarito
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		7.
		Não se pode evoluir e crescer como ser humano íntegro sem desenvolver e amadurecer emocionalmente. Não há sociedade madura sem indivíduos íntegros. A imaturidade política, social e educativa que rege nossa cultura é expressão da imaturidade emocional dos indivíduos que a integram, sob a aparência de adultos. Neste caso, estamos diante de atitudes que se caracterizam como sendo de :
	
	
	
	base afetiva
	
	
	base reativa
	
	
	base cognitiva
	
	
	base experimental
	
	
	base comportamental
	
Explicação:
O componente afetivo é o objeto como alvo de sentimento pró ou contra. Para alguns psicólogos, este componente é o único característico das atitudes. 
	
	Gabarito
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	Gabarito
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		8.
		Um dos temas relevantes no estudo da psicologia social é a atitude. Ela é o julgamento que fazemos acerca dos fenômenos. A atitude tem como função principal a avaliação. É através dela que determinamos as posturas frente aos objetos sociais. No que tange à esse tema podemos afirmar:
	
	
	
	A atitude é um modelo tridimensional com componentes afetivos, cognitivos e comportamentais, a mudança em um desses componentes pode gerar mudança nos outros.
	
	
	A atitude possui componentes cognitivos, emocionais e comportamentais e, por isso, não são passíveis de modificação.
	
	
	A atitude é um componente comportamental que refere-se somente à ação, assim a mudança deve ocorrer no pensamento.
	
	
	A mudança atitudinal não pode ocorrer do contato com uma informação nova.
	
	
	As atitudes são construções cognitivas estáveis relacionadas com as crenças e, por isso, não são passíveis de modificações.
	
Explicação:
Pode-se dizer que a atitude social é uma organização duradoura de crenças e cognições em geral, dotada de carga afetiva pró ou contra um objeto social definido, que predispõe a uma ação coerente com as cognições e afetos relativos a este objeto.
	
	
	
		1.
		Uma das principais características dos grupos sociais identifica-se:
	
	
	
	pelas interações entre os membros do grupoque não precisam ser duradouras.
	
	
	como a consciência grupal isto é, os pensamentos, ideias e sentimentos.
	
	
	quando a existência de um indivíduo depende de sua participação no grupo.
	
	
	como não possuindo alguma forma de organização.
	
	
	por certos valores, princípios e objetivos que independem dos membros do grupo.
	
Explicação:
Os grupos sociais são definidos pela interação estabelecida entre as pessoas e o sentimento de identidade existente; em outros termos, é a forma básica de associação humana. Se referem a indivíduos com objetivos comuns, envolvidos num processo de interação mais ou menos contínuo.
	
	Gabarito
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	Gabarito
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		2.
		Paulo, sua família, os vizinhos e o grupo de lazer trabalham juntos em prol de um projeto social. Assim eles são exemplos do tipo de grupos considerado como:
	
	
	
	Social e intermediário
	
	
	Social e primário
	
	
	Não social e primário
	
	
	Social e secundário
	
	
	Não social e secundário
	
Explicação:
Um grupo primário geralmente é o grupo que nos propiciará os primeiros contatos, tal como o grupo social ¿família¿. Mas não é apenas essa a característica de um grupo social primário. Tal grupo caracteriza-se também por relações estreitas, afetivas, educadoras e duradouras. Um grupo primário geralmente mantém uma relação altruísta, muitas vezes realizando sacrifícios para o bem estar dos demais membros do seu grupo ou de todos os seus membros. O exemplo de família é sempre mencionado como grupo primário por ter (quase sempre) todas essas características. O grupo primário tem função educadora no sentido de preparar o indivídua para relacionar-se com outros grupos.
Grupo secundário, ao contrário, caracteriza-se pela relação impessoal de trocas de interesses. As relações se dão mais por racionalidade do que por emoções, baseando-se na reciprocidade. Nos grupos sociais secundários, as relações são geralmente temporárias e muitas vezes anônimas. Exemplos seriam os colegas de trabalho e colegas de sala de aula.
	
	Gabarito
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	Gabarito
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		3.
		A respeito do conceito de grupo são feitas algumas afirmações. Avalie-as em V se verdadeiras e F se falsas e assinale a opção que adequadamente analisa o conjunto das afirmações: -I- O que difere um grupo social de um grupo não social é especialmente a qualidade da relação entre os membros do grupo. -II- Um grupo social se caracteriza pelo fato de que nele não ocorrem pressão exercida sobre os membros de um grupo a fim de que nele permaneçam. -III- Num grupo não social os membros compartilham um espaço mas não se relacionam. -IV- Num grupo não social há a tendência a que se produza pressões para a conformidade entre os membros. -V- Os grupos sociais, em busca de coesão, sobre os dissidentes do grupo, busca persuadi-los a permanência, contudo, não havendo sucesso nisso, tende a marginalizar os membros não conformistas.
	
	
	
	F-F-V-F-F
	
	
	V-V-F-V-F
	
	
	V-F-V-F-V
	
	
	V-V-F-V-V
	
	
	V-V-V-V-V
	
Explicação:
Podemos definir que grupo social é uma forma básica de associação humana que se considera como um todo, com tradições morais e materiais. Para que exista um grupo social é necessário que haja uma interação entre seus participantes.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Márcia, Ricardo, Bruna, Maria, João, Bianca e mais vinte pessoas compartilham objetivos em comum na classe de Psicologia Social da Universidade Estácio de Sá. Eles interagem entre si e são interdependentes em relação às suas necessidades e objetivos quanto à disciplina. Isso é um exemplo de:
	
	
	
	Grupo de controle
	
	
	Grupo social
	
	
	Grupo experimental
	
	
	Grupo de coorte
	
	
	Grupo não social
	
Explicação:
O Grupo social é um conjunto de indivíduos que exercem papéis recíprocos dentro de uma mesma comunidade. Sua forma estruturada e sua longa duração no tempo são as duas características que nos permitem identificá-los.
	
	Gabarito
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		5.
		Os sujeitos em sociedade participam de diversos grupos sociais. Os psicólogos sociais tem estudado e conceituado, a partir de estudos científicos, esse fenômeno dos grupos sociais. Considerando o que vimos na disciplina de Psicologia Social acerca desse tema, avalie as afirmativas abaixo e assinale a que estiver correta.
	
	
	
	Nos grupos sociais não há influência mútua porque isso depende da personalidade de cada sujeito.
	
	
	A pressão social não está presente nos grupos sociais, somente no grupo não social.
	
	
	A interação entre os sujeitos não caracteriza um aspecto fundamental do grupo social.
	
	
	Nos grupos sociais ocorrem interações, mas não situações de influência entre seus membros.
	
	
	A família é um exemplo de grupo social.
	
Explicação:
O Grupo social se refere a um conjunto de indivíduos que exercem papéis recíprocos dentro de uma mesma comunidade. A família faz parte do grupo social primário.
	
	Gabarito
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	Gabarito
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	Gabarito
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		6.
		Diversos candidatos estão em uma sala para fazer uma prova de um concurso público para preenchimento de vagas de merendeira em escolas públicas. Considerando a situação relatada, podemos afirmar que essas pessoas constituem um:
	
	
	
	grupo psicológico.
	
	
	grupo não social.
	
	
	grupo mínimo.
	
	
	organização social.
	
	
	grupo compacto.
	
Explicação:
Os grupos sociais se referem a indivíduos com objetivos comuns, envolvidos num processo de interação mais ou menos contínuo.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Os grupos sociais possuem como características básicas a interação e a influência entre seus membros. Podemos caracterizar diversos tipos de grupos, considerando diversas dimensões e critérios. Considerando o que vimos nesta disciplina, analise as afirmativas abaixo e assinale à que estiver correta.
I- Grupo psicológico: São pessoas que passam a ser classificadas de forma casual dentro de um mesmo grupo e que começam a atuar em função dessa identificação.
II- Grupo mínimo: os próprios membros do grupo se identificam como fazendo parte dele por pertencer à mesma categoria social.
III- Grupo compacto: são grupos sociais onde seus membros passam a cooperar entre si visando o alcance de objetivos interdependentes.
São afirmativas corretas:
	
	
	
	I e III
	
	
	Somente afirmativa III
	
	
	II e III
	
	
	I e II
	
	
	I, II e III
	
Explicação:
A alternativa 3 ressalta que o Grupo compacto são grupos sociais onde seus membros passam a cooperar entre si visando o alcance de objetivos interdependentes. São menores e por isso existe a facilidade de interação.
	
	Gabarito
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		8.
		Para que exista um grupo social é necessário que haja:
	
	
	
	uma alta racionalidade.
	
	
	um ponto em comum.
	
	
	uma interação entre seus participantes.
	
	
	o mesmo grau de permanência.
	
	
	a racionalização das relações humanas.
	
Explicação:
Os grupos sociais se referem a indivíduos com objetivos comuns, envolvidos num processo de interação mais ou menos contínuo.
	
	Gabarito
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	Gabarito
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