prova metodologia de lingua portuguesa

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Por diversas vezes em nosso dia a dia, durante o uso que fizemos da linguagem, percebemos diferenças 
entre a linguagem falada e a linguagem escrita. Por exemplo: quem nunca passou por uma situação na qual 
sabia "dizer" o que desejava, porém apresentou dificuldades em colocar suas ideias no papel? A situação 
inversa também acontece; muitos usuários da língua preferem escrever a oralizar suas ideias. No que se 
refere às características da língua falada e da língua escrita, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) A expressão que se dá na língua escrita é permeada pela pontuação, a qual fraciona o escrito em 
trechos menores que favorecem a interpretação. Sobre a expressão falada, esta se destaca pela acentuação, 
entonação, pausas, entre outras. 
( ) A fala se caracteriza também pela ação de planejar e proferir paralelamente frases truncadas, desvios, 
voltas, repetições, acelerações, hesitações, ou seja, uma cooperação mútua caracterizada pelo ajuste de 
comportamentos que intervêm em todos os níveis, fenômeno esse denominado pelos linguistas como 
turnos da fala. 
( ) A língua falada faz uso de onomatopeias, bem como de repetição de termos produzindo frases com 
quebras na construção. A entonação que damos à frase em nossa fala pode alterar o significado de uma 
frase ou palavra. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
 a) F - V - F. 
 
 b) V - F - F. 
 
 c) V - F - V. 
 
 d) V - V - V. 
 
 
 
 
2. É por meio da comunicação que os seres humanos partilham diferentes informações entre si, tornando o
ato de comunicar-se uma atividade essencial à vida em sociedade. Comunicação é uma palavra 
derivada do termo latino "communicare", que significa "partilhar, participar de algo, tornar comum". 
Desde o princípio dos tempos, a comunicação foi de importância vital, sendo uma ferramenta de 
integração, instrução, de troca mútua e desenvolvimento. Sobre linguagem, língua e fala, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- A linguagem é a capacidade que possuímos de expressar nossos pensamentos, ideias, opiniões e 
sentimentos. A linguagem está relacionada a fenômenos comunicativos; onde há comunicação, há 
linguagem. 
II- A língua é a utilização oral da fala pelo indivíduo. É um ato individual, pois cada indivíduo, para a 
manifestação da fala, pode escolher os elementos da língua que lhe convém, conforme seu gosto e sua 
necessidade. 
III- A fala é um instrumento de comunicação, sendo composta por regras gramaticais que possibilitam 
que determinado grupo de falantes consiga produzir enunciados que lhes permitam comunicar-se e 
compreender-se. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
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 a) Somente a sentença I está correta. 
 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
 
 
 
3. Autor, texto e leitor estão sempre conectados de alguma maneira, por meio da leitura. O autor, ao 
escrever o texto, está conectado ao leitor, pois ele será o receptor do seu escrito, é para ele que escreve 
e é por meio dele que a obra ganha vida, recebe novos olhares e ampliação da sua significação. O leitor,
ao ler a obra escrita pelo autor, amplia seus horizontes, modifica seu olhar e se constrói. Quanto à 
relação entre o autor, o texto e o leitor, analise as seguinte sentenças: 
 
I- A escrita e a leitura são construídas dialeticamente, determinando o caráter da produção, bem como 
seu significado. Desse modo, um diálogo constante se estabelece entre autor e leitor. O autor com o 
leitor constituem-se social e historicamente e são inseparáveis. 
II- Ao ler uma obra, o leitor a concretiza para o autor, pois é por meio do leitor que a obra adquire 
significações. 
III- Uma visão romântica aproximou o autor do leitor, uma vez que as palavras do autor eram 
incontestáveis. A partir da crítica contemporânea, essa concepção começa a perder validade. 
IV- O significado do texto é construído entre a proposição da obra - a vontade do autor - e as respostas 
dos leitores, por meio da estética da recepção. Com base nisso, forma-se a tríade: autor, obra e leitor, 
sendo que a figura desse último passa a ser central. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
 b) As sentenças III e IV estão corretas. 
 
 c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
 
 
 
4. O linguista Ferdinand de Saussure analisou e teceu considerações sobre linguagem, língua e fala. 
Elegeu uma destas como sendo o principal objeto de estudo da linguística. Nesse sentido, assinale a 
alternativa CORRETA que contempla o objeto de estudo da linguística de acordo com Saussure. 
 
 a) Para o estudioso em questão, a linguagem é de natureza heterogênea e física, fisiológica e 
psíquica, pertence ao domínio individual e social, por esse motivo é ela que deverá ser o objeto de 
estudo da linguística. 
 
 b) Ainda de acordo com Saussure, a fala é um ato individual de vontade e inteligência do usuário da 
língua, por isso deverá ser objeto de estudo da linguística. 
 
 c) De acordo com Saussure, a língua é um produto social da linguagem, constitui algo adquirido, um 
conjunto de convenções necessárias, adotadas e aceitas por uma comunidade, devendo ser a mesma 
objeto de estudo da linguística. 
 
 d) Para o estudioso, a linguagem não verbal deverá ser o principal objeto de estudo da linguística. 
 
 
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5. É por meio da linguagem que efetivamos as nossas emoções, os nossos sentidos e expressamos nossos 
desejos. Por meio da linguagem, interagimos com nossos pares e transmitimos nossos pensamentos e 
aflições. Muitos linguistas abordam essa temática. No que se refere às considerações sobre linguagem, 
língua e fala idealizadas pelo linguista Ferdinand de Saussure (2006), analise as sentenças a seguir: 
 
I- A linguagem é de natureza heterogênea e física, fisiológica e psíquica e pertence ao domínio 
individual e social. 
II- A língua é um produto social da linguagem, constitui algo adquirido, um conjunto de convenções 
necessárias, adotadas e aceitas por uma comunidade, sendo objeto de estudo da linguística. 
III- A fala é um ato individual de vontade e inteligência do usuário da língua. 
IV- A fala deverá ser o principal objeto de estudo da linguística. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: SAUSSURE, Ferdinand de. Curso de linguística geral. Trad. De Antônio Chelini, José Paulo 
Paes e Isidiro Blik. São Paulo: Cultrix, 2006. 
 
 a) As sentenças I e IV estão corretas. 
 
 b) Somente a sentença I está correta. 
 
 c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
 d) As sentenças II e IV estão corretas. 
 
 
 
 
6. Habilitar o aluno para participar plenamente da sociedade na qual vive começa por favorecer e 
desenvolver formas consideradas adequadas para os espaços sociais públicos. Entre as regras de 
convivência estão as que se referem à participação nas interações orais - fala e escuta - em sala de aula 
ou fora do espaço escolar. Sobre o desenvolvimento da habilidade de escuta, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- A viabilização dentro da sala de aula de atividades que favoreçam a apreensão da habilidade de fala e 
escuta é imprescindível para que o indivíduo participe do meio social em que está inserido. 
II- É necessário que a escola revele o intento de realizar tarefas cujo desenvolvimento dependa da 
escuta atenta e da oralidade. 
III- A escuta e demais regras do intercâmbio comunicativo não devem ser aprendidas em contextos 
significativos, nos quais ficar quieto, esperar a vez de falar e respeitar a fala do outro tenham função esentido. Estas devem ser apenas solicitações ou exigências do professor. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 
 d) Somente a sentença I está correta. 
 
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7. Na escola, é importante que o professor atente para a fala e as réplicas dos alunos, para ter noção do 
que os mesmos conhecem e de suas experiências, ou seja, do que estão se apropriando. No que se refere
ao desenvolvimento das habilidades de escuta e fala em sala de aula, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As possibilidades de escuta, fala e reflexão sobre a língua poderiam ser o caminho para eliminar 
qualquer manifestação preconceituosa, perceber que os diversos falares coexistem e que é na fala que 
primeiramente as modificações são manifestadas, o que comprova que a língua é dinâmica e viva. 
( ) O desenvolvimento da capacidade de expressão oral do aluno depende de um ambiente que 
respeite e acolha a vez, a voz, a diferença e a diversidade. É preciso, portanto, um ensino adequado à 
linguagem com vistas ao uso nas instâncias públicas e privadas, de forma competente. Tais práticas 
promovem a criticidade. 
( ) A escola deverá levar o aluno a analisar atentamente a variedade linguística que ocorre no nível 
fonológico, no intuito de levá-lo a perceber que ela é uma variedade superior às demais. 
( ) Na sala de aula, entre as possibilidades de exercitar a habilidade de escuta e fala, está a leitura em 
voz alta de textos diversos, cuja compreensão dependerá da realização de atividades como resumo, 
respostas a questionários, entre outras; além disso, o relato de fatos e histórias também tem papel 
importante no exercício de escuta e oralidade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
 a) V - V - V - V. 
 
 b) V - V - F - V. 
 
 c) V - F - F - F. 
 
 d) F - V - V - V. 
 
 
 
 
8. A linguagem, em geral, é a expressão do pensamento, instrumento de comunicação e interação. Através 
da linguagem, expressamos o modo de vida de um povo, uma comunidade ou uma ideologia. 
Entendendo que a linguagem é referenciada de diferentes maneiras por diversos autores, analise as 
seguintes sentenças: 
 
I- Geraldi (2002) define a linguagem como instrumento de comunicação. Considera a língua como um 
código que se combina a signos e a regras. 
II- Bakhtin (1981) desconsidera que existe relação entre a linguagem e a consciência social. Para 
conhecer o mundo e a linguagem não é necessário um receptor, basta ter um emissor. 
III- Saussure (2006) caracteriza a linguagem, a língua e a fala de diferentes modos. A corrente 
estruturalista compartilha desta perspectiva, estudando o sistema da língua. 
IV- A linguagem, segundo Bakhtin (1997), é estudada a partir da perspectiva sociointeracionista, pois o 
homem utiliza a linguagem na interação com o outro, em seu contexto social. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
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https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_8
 a) Somente a afirmativa III está correta. 
 
 b) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 
 c) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 
 d) As afirmativas II e III estão corretas. 
 
 
 
 
9. A linguagem está relacionada a fenômenos comunicativos, pois se há comunicação, há linguagem. 
Podemos usar inúmeros tipos de linguagens para estabelecermos atos de comunicação, tais como 
sinais, símbolos, sons, gestos e regras com sinais convencionais (linguagem escrita e linguagem 
mímica, por exemplo). Num sentido mais genérico, a linguagem pode ser classificada como qualquer 
sistema de sinais de que se valem os indivíduos para se comunicar. Acerca do exposto, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A escrita representa um estágio anterior de uma língua. 
( ) A língua falada é mais espontânea e abrange a comunicação linguística na sua totalidade. 
( ) A língua escrita é um sistema mais disciplinado e rígido. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
 a) V - F - F. 
 
 b) F - F - V. 
 
 c) V - V - V. 
 
 d) F - V - V. 
 
 
 
 
10. No ato da comunicação, uma habilidade é fundamental para que a mensagem seja concluída. Estamos 
falando da habilidade de escuta. A escuta se relaciona com a comunicação interpessoal, pois enquanto 
quem emite a mensagem fala, quem recebe a mensagem se concentra para compreendê-la. No ato de 
comunicação, a mensagem precisa ser clara e completa, para que haja entendimento. Sobre as 
habilidades de escuta, analise as sentenças a seguir: 
 
I- É fundamental direcionar o aluno a analisar a fala, para que ele perceba que existem, sim, variações, 
tanto no uso quanto no emprego da fala. 
II- Há de se considerar na escola, para promover as habilidades de escuta, um ambiente propício e 
estratégias adequadas, porém, a mediação do professor não é fundante. 
III- Viabilizar em sala de aula momentos que promovam a apreensão da habilidade de fala e de escuta é 
fundante para que o sujeito participe efetivamente do meio social no qual está inserido. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c) Somente a sentença I está correta. 
 d) As sentenças I e II estão corretas. 
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_9
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_10