prova metodologia da lingua portuguesa 1

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1. Quando falamos em produção textual, logo citamos os tipos textuais. A tipologia textual abarca a 
narração, a descrição, a argumentação, a exposição e a injunção. Cada tipologia textual apresenta 
suas características e suas particularidades, que são capazes de diferenciá-los um do outro. No que 
se refere aos tipos de texto: descritivo, injuntivo e argumentativo e suas características, analise as 
afirmativas a seguir: 
 
I- São características dos textos descritivos a reprodução irreal do objeto. Para tanto, o escritor 
emprega a linguagem conotativa. Já na subjetiva, o objeto é idealizado a partir de como ele é visto e 
sentido. Esta última é comumente encontrada em textos jornalísticos e faz uso da linguagem 
conotativa, das comparações, das metáforas.  
II- O texto argumentativo caracteriza-se por ampliar a discussão de uma ideia, de um assunto ou 
tema, com o objetivo de influenciar, persuadir, conquistar. Poderá vir acompanhado de provas e 
técnicas de convencimento, com o intuito de provocar a adesão ou mudança de um ponto de vista. 
III- O texto injuntivo é organizado de modo a incidir diretamente sobre os sentidos. Para tanto, o 
interlocutor poderá lançar mão de verbos no imperativo.  
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
 a) As afirmativas I e II estão corretas. 
 b) Somente a afirmativa II está correta. 
 c)  As afirmativas II e III estão corretas. 
 d) As afirmativas I e III estão corretas. 
 
2.  Quando estabelecemos tipologias claras e concisas para os textos, fica mais fácil interpretar e 
produzir textos que circulam em um determinado ambiente social. Pela forma e pela distribuição 
do texto no papel, muitas vezes, identificamos as partes que o compõem. Isso nos prepara para a 
leitura e, consequentemente, para a interpretação do texto. Sobre o texto descritivo, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 
 a) É um tipo de texto em que o principal objetivo é contar algum fato. Esse fato serve como 
informação, aprendizado ou entretenimento. Se o texto não consegue atingir seus objetivos, 
perde todo o seu valor. Visa sempre a um receptor. 
 b) É um tipo de texto que envolve a descrição de algo, seja de um objeto, pessoa, animal, lugar, 
acontecimento e sua intenção é, sobretudo, transmitir para o leitor as impressões e as 
qualidades de algo. 
 c)  É um tipo de texto que objetiva persuasão. Para convencer o leitor de seu ponto, o texto 
precisa de clareza e objetividade. A estrutura de introdução, desenvolvimento e conclusão é o 
padrão para as redações no vestibular. 
 d) É um tipo de texto que está pautado na explicação e no método para a concretização de uma 
ação, ou seja, indicam o procedimento para realizar algo, por exemplo: uma receita de bolo, a 
bula de remédio e o manual de instruções. 
 
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3.  A comunicação pode ser concebida como espaço de interlocução do processo social. Para que a 
comunicação se efetive, é imprescindível que alguns elementos estejam presentes neste 
processo. Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A mensagem não se constitui a partir do conteúdo das informações propagadas. Pode ser 
entendida como um conjunto de palavras ou frases dispostas numa unidade de sentido coerente 
para um determinado contexto. 
II- O referente ou contexto é também parte integrante do ato de comunicação, entendido como o 
objeto ou a situação à qual a mensagem se refere. A produção e a recepção de mensagens estão 
sempre relacionadas às circunstâncias que ocorrem, pois o contexto delimita e precisa os signos, 
não há texto sem contexto. 
III- O código é um conjunto de signos com regras convencionais que permite a um grupo social a 
elaboração de mensagens. O emissor lança mão do código para elaborar as mensagens e o 
receptor, por sua vez, identificará este sistema de signos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
 a) As afirmativas I e II estão corretas. 
 b) As afirmativas II e III estão corretas. 
 c)  Somente a afirmativa II está correta. 
 d) As afirmativas I e III estão corretas. 
 
4.  Texto I - "E ele, caminhando devagar sob as acácias, sentia no sombrio silêncio as pancadas 
desordenadas do seu coração. Subiu os três degraus de pedra - que lhe pareciam já de uma casa 
estranha. (...) Ali ficou. Melanie, com o xale na mão, veio dizer-lhe que a senhora estava na sala 
das tapeçarias... Carlos entrou. (...) E correu para ele, arrebatou-lhe as mãos, sem poder falar, 
soluçando, tremendo toda." (Os Maias, Eça de Queirós) 
 
Texto II - "Derreta uma colher de sopa de manteiga numa panela em fogo médio. Acrescente uma 
lata de leite condensado. Em seguida, junte quatro colheres de sopa de chocolate em pó. Mexa 
suavemente, sem parar, até desgrudar do fundo da panela. Despeje a mistura em um recipiente 
previamente untado e deixe esfriar. Depois, com a ajuda de uma colher de sobremesa, faça 
pequenas bolas com as mãos e passe-as no chocolate granulado." (receita de brigadeiro de 
chocolate) 
 
Considerando a tipologia textual predominante em cada um dos textos, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 
FONTE: https://www.todamateria.com.br/texto-/. Acesso em: 24 set. 2018. 
 
 a) Em ambos os textos, é predominante a descrição. 
 b) No Texto I, predomina a narração, enquanto no Texto II, a injunção. 
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 c)  No Texto I, predomina a argumentação, enquanto no Texto II, a descrição. 
 d) Tanto no Texto I como no Texto II, a tipologia de texto predominante é a narração. 
 
5.  Leia os textos a seguir: 
 
Texto 1 - "Uma palavra, outra mais, e eis um verso/ Doze sílabas a dizer coisa nenhuma./ Esforço, 
limo, devaneio e não impeço/ Que este quarteto seja inútil como a espuma." (Antonio Carlos 
Secchin)  
 
FONTE: http://static.publico.pt/poema/default.asp?data=2000-09-11. Acesso em: 20 jul. 2018. 
 
Texto 2 - "Gastei uma hora pensando em um verso/ que a pena não quer escrever./ No entanto ele 
está cá dentro/ inquieto, vivo./ Ele está cá dentro/ e não quer sair./ Mas a poesia deste momento/ 
inunda minha vida inteira." (Carlos Drummond de Andrade)  
 
FONTE: http://www.unicamp.br/iel/site/alunos/publicacoes/textos/m00010.htm. Acesso em: 20 
jul. 2018. 
 
Sobre esses textos, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Em ambos os textos, podemos identificar as funções da linguagem metalinguística e poética. 
II- No texto 1, identificamos a função conativa, e no texto 2 a função fática. 
III- Nos textos 1 e 2, os autores escrevem poemas sobre a própria escrita de um poema. Esta 
função da linguagem somente pode ser utilizada em textos literários. 
IV- Nos dicionários e gramáticas, podemos identificar a função metalinguística, também 
empregada nos textos 1 e 2. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) As sentenças I e IV estão corretas. 
 c)  As sentenças III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
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6.  A necessidade de comunicação é inegável e, a cada dia que passa, o homem diversifica as 
possibilidades de interação com quem vivencia. O homem dispõe de recursos verbais e não 
verbais para se comunicar. Não é somente por meio da escrita que a comunicação é possível e, 
como exemplo, podemos citar o semáforo, que com as cores é capaz de transmitir mensagens 
até para quem não conhece as palavras. Música, dança, pinturae mímica também são exemplos 
desse tipo de comunicação. Desta maneira, os sujeitos dispõem de recursos verbais e não verbais
para se comunicar. Sobre estes recursos, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O código verbal é aquele que comporta a fala ou a escrita, que se manifesta por palavras.  
II- A linguagem não verbal é uma forma de comunicação que pode ser estabelecida a partir da 
pintura, da mímica, da dança, do alfabeto dos surdos-mudos, dos sinais luminosos, entre outros. 
III- O homem representa o mundo, exprime seu pensamento, comunica-se e influencia os outros. 
Para tanto, faz uso somente da linguagem verbal. 
IV- Podemos dizer que um mesmo fato poderá ser transmitido através do código verbal ou não 
verbal, ou seja, a linguagem pode ser ainda verbal e não verbal ao mesmo tempo, como nos casos 
das charges, cartoons e anúncios publicitários. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 c)  As sentenças I e III estão corretas. 
 d) As sentenças III e IV estão corretas. 
 
7.  A linguagem é o uso da língua como forma de expressão e comunicação entre as pessoas. 
Entretanto, a linguagem não é somente um conjunto de palavras faladas ou escritas, mas também 
de gestos e imagens. Sendo assim, podemos dizer que a linguagem se subdivide em linguagem 
verbal e linguagem não verbal. Sobre a linguagem não verbal, assinale a alternativa CORRETA: 
 
 a) São alguns exemplos: o semáforo, o apito do juiz e o cartão vermelho. 
 b) Um exemplo é a linguagem escrita presente nos meios de comunicação. 
 c)  O objetivo é de expor verbalmente o que se quer dizer ou o que se está pensando. 
 d) Utiliza o vocábulo das palavras para se comunicar. 
 
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8.  A crônica é uma forma textual no estilo de narração que tem por base fatos que acontecem em 
nosso cotidiano. Por este motivo, é uma leitura agradável, pois o leitor interage com os 
acontecimentos e, por muitas vezes, identifica-se com as ações tomadas pelas personagens. 
Sobre a crônica, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Descreve fatos da vida cotidiana. 
II- Pode ter caráter humorístico, crítico, satírico e/ou irônico. 
III- Uso da norma culta sempre na fala das personagens. 
IV- Segue um tempo cronológico determinado. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
 a) As afirmativas II e III estão corretas. 
 b) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 c)  As afirmativas I e III estão corretas. 
 d) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 
9.  Para que a comunicação aconteça, é necessário que alguns elementos estejam presentes. 
Podemos citar como elementos que compõem a comunicação: o emissor, o receptor, o código, o 
referente e o canal. Além desses fatores, aos nos comunicarmos, emitimos mensagens. Estas, 
por sua vez, possuem uma ou mais funções. Com base nas funções da linguagem e nos 
elementos presentes na comunicação, sobre o conceito de função emotiva, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 
 a) Ocorre quando o foco é a definição, a explicitação e/ou a caracterização de aspectos do 
contexto da comunicação. 
 b) Ocorre quando o código empregado é o próprio código. 
 c)  Ocorre para expressar a atitude de quem transmite a mensagem. 
 d) Ocorre para prolongar ou interromper a comunicação ou verificar se o canal funciona. 
 
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10. A palavra texto vem do latim textum, que significa tecido, entrelaçamento. O texto seria então o 
resultado de uma combinação perfeita de "fios" (orações), tendo como resultado uma costura 
(texto propriamente dito). É muito importante levar em consideração não só o indivíduo que 
produziu determinado texto, mas também o ambiente em que ele está inserido. Sobre as 
concepções de texto, analise as seguintes sentenças: 
 
I- O conceito de texto depende do conceito de língua e de sujeito e, por isso, teremos sempre à 
nossa disposição mais de um conceito de texto.  
II- Podemos afirmar que a linguística, durante algum tempo, delimitou seus estudos no que tange 
às dimensões da frase, esta com significação autônoma. Com a continuidade dos estudos, passa 
a conceber o texto como uma unidade de sentido.  
III- Ao estudar um texto, as frases, obrigatoriamente, devem ser estudadas de forma isolada, ou 
seja, distantes de um encadeamento que se articula internamente para constituir uma rede de 
sentidos. 
IV- Em função das diferentes instituições que os criam, podemos dizer que os textos são 
diferentes. Cada qual, em seu discurso, expressará determinadas maneiras de ver e ler o mundo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 c)  As sentenças III e IV estão corretas. 
 d) Somente a sentença I está correta. 
 
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