AOL 3 METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA 2020

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AOL 3 METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA
UNINASSAU
CARLA ROBERTA NASCIMENTO SANTOS
DATA - 14/05/2020
NOTA - 10/10
Pergunta 1
1 ponto
O lugar é uma escala particular, que se coloca para cada um... Na criança, o indeterminado entre espaço e lugar prevalece, e podemos dizer que a criança vive muito mais ___________, com lugares servindo como ____________________, mas com focos bem definidos – a mãe, o pai.
 
Pelo pai e pela mãe; centros de referência.
 
Por paisagens; entendimento do todo.
Pelos brinquedos; nada.
 
Por espaços; pequenos pontos de referência espacial (CORRETA)
 
Por si mesmo; mediador do ambiente.
Pergunta 2
1 ponto
Considere os seguintes fragmentos retirados do livro “Grande Sertão: Veredas”, de Guimarães Rosa:
“... Lugar sertão se divulga: é onde os pastos carecem de fechos (...). Os gerais correm em volta. Esses gerais são sem tamanho. Enfim, cada um o que quer aprova, o senhor sabe: pão ou pães, é questão de opiniões... O sertão está em toda a parte.”
“... e muitas idas marchas: sertão sempre. Sertão é isto: o senhor empurra para trás, mas de repente ele volta a rodear o senhor dos lados. Sertão é quando menos se espera: digo. Mas saímos, saímos. Subimos. Ao quando um belo dia, a gente parava em macias terras, agradáveis. As muitas águas. Os verdes já estavam se gastando. O manuelzinho-da-crôa! Diadorim, comigo.”
“As garças, elas em asas. O rio desmazelado, livre rolador. E aí esbarramos parada, para demora, num campo solteiro, em varjaria descoberta, pasto de muito gado.”
(http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/diaadia/diadia/arquivos/File/conteudo/ artigos_teses/GEOGRAFIA/Artigos/trilhas_grande_sertao.pdf)
Trabalhar com esses textos literários permite:
 
Sintetizar as características físicas do Sertão.
 
Criticar a falta de estrutura do Sertão.
 
Mostrar as baixas densidades demográficas sertaneja.
 
Discutir diferentes paisagens sertanejas. (CORRETA)
 
Explorar temas como a biodiversidade sertaneja.
Pergunta 3
1 ponto
Sobre redes geográficas é correto afirmar:
 É um conceito-chave da geografia.
 
Não deve ser trabalhado nos anos iniciais de estudo.
 
É a síntese do cotidiano.
 
Não é um conceito geográfico.
 
Infraestrutura responsável por conectar elos, cadeias produtivas e sistemas variados. (CORRETA)
Pergunta 4
1 ponto
Considere o fragmento de texto a seguir: “Portadora de memória, a paisagem ajuda a construir os sentimentos de pertencimento; ela cria uma atmosfera que convém aos momentos fortes da vida, às festas, às comemorações.” (CLAVAL, P. Terra dos homens: a geografia. São Paulo: Contexto, 2010 [adaptado]).
No texto, é apresentada uma forma de integração da paisagem geográfica com a vida social. Nesse sentido, a paisagem, além de existir como forma concreta, apresenta uma dimensão:
 
Política de apropriação efetiva do espaço.
 
Econômica de uso de recursos do espaço.
 
Privada de limitação sobre a utilização do espaço.
 
Natural de composição por elementos físicos do espaço.
 
Simbólica de relação subjetiva do indivíduo com o espaço. (CORRETA)
Pergunta 5
1 ponto
A educação infantil é organizada por campos de experiência. Quais são eles?
 
Todas as alternativas anteriores (CORRETO)
 
Traços, sons, cores e formas.
 
O eu, o outro e o nós.
 
Escuta, fala, pensamento e imaginação.
 
Corpo, gestos e movimentos.
Pergunta 6
1 ponto
A Geografia tem o seu lugar nos anos iniciais enquanto componente expressivo no processo de leitura e escrita da língua natal. Por quê?
 
Porque é inato à criança.
 
Porque a criança socializa com outras pessoas.
 
Porque a criança aprende isso na escola.
 
Porque a criança brinca.
 
Porque a criança mesmo não sendo alfabetizada existe no mundo.(CORRETO)
Pergunta 7
1 ponto
Complete as lacunas: As crianças apresentam uma relação ________________ mediada por espaços, com seu próprio ___________. Dessa maneira, é importante que sejam realizados _________________ envolvendo o corpo, para que, mediados pelo docente, a exploração de __________________ possa ser preenchida de significado, tomada por valores e também conhecimento.
 
O texto está completo. As lacunas são falsas.
 
Com o mundo; colega como exemplo; brincadeiras; classes sociais.
 
Com seu cotidiano; pais como medida; escalas cartográficas.
 
Com a vida; modelo de conduta; aulas e instruções; paisagens.
 
Com o mundo; corpo como medida; jogos e brincadeiras; espaços e lugares.(CORRETO)
Pergunta 8
1 ponto
A cartografia é a representação fiel da Terra. Essa afirmação é?
 
Verdadeira, porque ela segue as normas de projeção internacionais.
 
Verdadeira, porque a Terra é plana.
 
Falsa, porque ela é colonialista, desproporcional e mostra a Europa como superior e mais civilizada que os outros continentes. (CORRETA)
 
Verdadeira, porque é atualizada sempre que alguma mudança acontece no mundo.
 
Falsa, porque a Terra é plana.
Pergunta 9
1 ponto
O ponto de partida do lugar da criança é espaço geográfico vivido. Sendo assim, como podemos classificar esses lugares?
 
Belo e lúdico.
 
Individuais, diversos e pontos de mediação com o mundo.
 
Da brincadeira e do ensino.
 
Individual, lúdico, da brincadeira e locacional.
 
Não existe lugar da criança.
Pergunta 10
1 ponto
Como podemos entender Trabalho de Campo?
 
Aprendizado in loco.
Entendimento do que foi conversado em sala de aula.
Colheita de informações para análise.
 
Todas as alternativas.(CORRETA)
 
Estimular o exercício do olhar.