AOL2 historia da educação Horta

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1. Pergunta 1 
/1 
Associe as características relativas à educação, à invenção e à necessidade da escrita, 
além das características de alguns povos quanto aos respectivos e distintos 
momentos em que tais fatos aconteceram, desde a Idade Antiga até os dias atuais: 
 
IMG_BQ_HISTORIA_DA_EDUCACAO_QUEST13_UN1_v1.PNG 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. 
Correta 
(B) III – IV - I - V – II 
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1. 
III – IV – V – I - II 
2. 
III – IV - I - V – II 
Resposta correta 
3. 
II – I – IV - III – V 
4. 
II – IV – III - V – I 
5. 
I – III - IV - II – V 
2. Pergunta 2 
/1 
Sobre a Evolução dos conceitos sobre educação e sua história segundo diferentes 
abordagens, relembre os fatos significativos da História da educação, em seguida, 
assinale V, de verdadeiro, para as opções que caracterizam fatos significativos e 
verdadeiros da História da Educação, e F, de falso, para os que não caracterizam e 
aparecem, aqui, descritos de forma incorreta. 
I) ( ) A Invenção da Escrita foi um marco significativo da história da humanidade, 
ocorrendo por volta de 4000 a.C. 
II) ( ) A educação primitiva é o período anterior ao estabelecimento do ser humano 
em cidades ou agrupamentos com organização social fundamentada no 
sedentarismo. 
III) ( ) O extenso período considerado como pré-história, na história da educação, 
corresponde a denominada educação primitiva. 
IV) ( ) A Invenção da Escrita não foi um marco significativo da história da 
humanidade, a agricultura era mais importante. 
V) ( ) A Invenção da Escrita ocorreu por volta de 1000 a.C. na Grécia. 
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas: 
Correta 
(B) V, V, V F, e F 
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1. 
F, V, V, F e V 
2. 
V, V, V F, e F 
Resposta correta 
3. 
V, V, F, F e V 
4. 
V, F, V, F e V 
3. Pergunta 3 
/1 
A construção histórica de melhorias, nas possibilidades da existência humana, exige 
que os seres humanos atuem para o progresso de suas vidas. A vivência em 
sociedade e o seu desenvolvimento são mediados pela educação. Isso já revela o 
quanto a educação é importante. Identifique as afirmativas que correspondem, 
corretamente, ao tema educação segundo a visão do autor: 
I) O conjunto de realizações, que chamamos trabalho, que é, a ação transformadora 
do homem sobre a natureza, que modifica também a forma de pensar, agir e sentir. 
II) Pela cultura, o homem se autoproduz, ao mesmo tempo que produz seu próprio 
trabalho. 
III) O conhecimento, as experiências e as técnicas são transmitidas entre as gerações 
e entre os diferentes povos. 
IV) Infelizmente, a transmissão de conhecimentos não possibilita melhorar a 
sobrevivência humana. 
V) A vivência em sociedade e o seu desenvolvimento, mediados pela educação, tem 
o objetivo principal de tornar melhor e mais duradoura a existência humana. 
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas. 
Correta 
(A) As afirmativas I, III e V... 
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1. 
As afirmativas I, III e V estão corretas. 
Resposta correta 
2. 
As afirmativas II e IV estão corretas. 
3. 
As afirmativas I e III estão corretas. 
4. 
As afirmativas I, III e V estão incorretas. 
5. 
As afirmativas I e II estão corretas. 
4. Pergunta 4 
/1 
Refletindo sobre os fatos significativos entre o fim da Pré-História e a chegada na 
Idade Antiga (Antiguidade), reflita somente sobre o que é possível afirmar 
corretamente: 
I) O fim do período da Pré-História e o início da Idade Antiga (Antiguidade) são 
marcados pela invenção da escrita. 
II) Só na modernidade foi possível e produzir muito mais alimentos, em quantidade, 
em variedade e em qualidade, além de construir moradias de pedra e de tijolos. 
III) A sociedade não tinha muita pressa para se organizar e dar conta de tantas 
informações e necessidades de estabelecer controles. 
IV) A população aumenta, surgem cidades, atividades produtivas ficam mais 
complexas e surgem ofícios especializados, o comércio floresce e ocorre troca de 
mercadorias, de ideias e de cultura. 
V) Com o domínio da agricultura e das técnicas de olaria e metalurgia, os seres 
humanos criaram mais e melhores ferramentas e utensílios (o ferro substitui a pedra, 
o osso e a madeira). 
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas: 
Correta 
(A) As afirmativas I, IV e V ... 
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1. 
As afirmativas I, IV e V estão corretas. 
Resposta correta 
2. 
As afirmativas I e II estão corretas. 
3. 
As afirmativas II, III e V estão corretas. 
4. 
As afirmativas I e III estão corretas. 
5. 
As afirmativas II e IV estão corretas. 
5. Pergunta 5 
/1 
Para Saviani (2004, p. 1), nós, os seres humanos, somos a única espécie animal que 
vai muito além da mera adaptação à natureza, nós também a transformamos o meio 
através de um conjunto de técnicas e habilidades que são repassadas de geração a 
geração. Escolha a opção que traz a assertiva correta dentro do contexto do autor: 
Correta 
(D) A vivência em sociedade e... 
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1. 
O homem esquece de tirar proveito da natureza para dela extrair aquilo que precisa 
para sua melhor sobrevivência. 
2. 
A única espécie animal que vai muito além da mera adaptação à natureza e sua 
transformação, não é a humana. 
3. 
Não é verdade que tudo o que existe é resultado da interação entre o ser humano e a 
natureza. 
4. 
A vivência em sociedade e o seu desenvolvimento, mediados pela educação, tem o 
objetivo principal de tornar melhor e mais duradoura a existência humana 
Resposta correta 
5. 
A vivência em sociedade e o seu desenvolvimento, mediados pela educação, tem o 
objetivo principal de exercícios aleatórios e repetitivos, com finalidade de 
memorização. 
6. Pergunta 6 
/1 
Sobre fatos históricos significativos da transição entre os dois últimos grandes 
períodos históricos, a passagem entre a Idade Moderna e a Idade Contemporânea, 
reflita sobre estes momentos importantes e, em seguida, assinale V, de verdadeiro, 
ou F, de falso, para as assertivas abaixo: 
( ) A burguesia tinha consciência que produzir o conhecimento, além de difundi-
lo, era essencial para transformar a mentalidade “antiga”. 
( ) As Grandes Navegações que possibilitaram a colonização da América e o 
enorme crescimento das atividades comerciais foram sinais característicos dessa 
época. 
( ) A Revolução Industrial e as revoluções tecnológicas subsequentes fracassaram 
em lançar suas bases para o mundo contemporâneo. 
( ) A burguesia não conseguiu acumular riquezas, tornando-se, ao longo de quase 
três séculos, a classe social mais fracassada economicamente. 
( ) A passagem entre a Idade Moderna e a Idade Contemporânea foi marcada pelo 
evento da Revolução Francesa no ano de 1789. 
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas: 
Correta 
(E) V, V, F, F, V 
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1. 
V, V, V F e F 
2. 
F, V, V, F e V 
3. 
V, F, V, F e V 
4. 
F, V, V, V e F 
5. 
V, V, F, F, V 
Resposta correta 
7. Pergunta 7 
/1 
Silva (2013, p. 301-302) definiu o modo de produção como a maneira pela qual 
determinada sociedade organiza sua vida econômica, o trabalho, as estruturas 
políticas e jurídicas, e mesmo as manifestações culturais. Assinale a alternativa que 
melhor se aproxima do modo de produção das civilizações europeia e asiática: 
Correta 
(C) O modo de produção ... 
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1. 
No modo de produção da civilização europeia, a subordinação coletiva de todos os 
trabalhadores era ao Estado. 
2. 
O modo de produção, em linguagem menos teórica, seria o modo pelo qual 
determinada sociedade organiza somente as suas manifestações culturais. 
3. 
O modo de produção europeu representava a subordinação de escravos, servos ou 
assalariados a uma classe proprietária dos meios de produção, enquanto a asiática 
era caracterizada pela subordinaçãocoletiva de todos os trabalhadores ao Estado. 
Resposta correta 
4. 
Todos os aspectos da vida em sociedade (desde os aspectos materiais até os aspectos 
mentais) só estiveram determinados pelo modo de produção da vida material, na 
antiguidade. 
5. 
O modo de produção, exceto o asiático, corresponde à sucessão linear esboçada para 
a história europeia. 
8. Pergunta 8 
/1 
A Educação é uma tarefa antiga, na história da humanidade. 
Identifique as afirmativas que correspondem, corretamente, às relações entre 
Educação e a vida da humanidade, em sociedade: 
I) A Educação é inerente à sociedade humana, originando-se do mesmo processo 
que deu origem ao homem. 
II) A humanidade não se constituiu a partir do momento em que determinada 
espécie natural de seres vivos se destacou da natureza. 
III) Desde que o homem é homem ele vive em sociedade e se desenvolve pela 
mediação da educação. 
IV) Em nenhum momento da história foi possível aos seres humanos adaptarem a 
natureza a si mesmos. 
V) A Educação não é inerente à sociedade humana, representando fato artificial, 
tanto quanto a origem do homem. 
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas. 
Correta 
(A) As afirmativas I e III ... 
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1. 
As afirmativas I e III estão corretas. 
Resposta correta 
2. 
As afirmativas I, III e V estão corretas. 
3. 
As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
4. 
As afirmativas I e II estão corretas. 
5. 
As afirmativas II e IV estão corretas. 
9. Pergunta 9 
/1 
Há um tipo de classificação estabelecido pela história como ciência a partir do 
pensamento europeu, ou seja, da sociedade ocidental. Para facilitar a visualização da 
classificação ocidental é necessário observar a sua Linha do Tempo e refletir sobre 
os acontecimentos que marcaram a história. Associe, observando a Linha do tempo 
da sociedade ocidental, fatos que marcaram o começo de cada uma das Idades, da 
Antiga à Contemporânea: 
 
 
IMG_BQ_HISTORIA_DA_EDUCACAO_QUEST11_UN1_v1.PNG 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. 
Correta 
(E) III – IV - I - V - ... 
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1. 
III – IV – V – I - II 
2. 
II – IV – III - V – I 
3. 
II – I – IV - III – V 
4. 
I – III - IV - II – V 
5. 
 III – IV - I - V - II 
Resposta correta 
10. Pergunta 10 
/1 
Sobre as relações entre educação e ensino, ao longo da História da Educação, será 
possível afirmar determinadas situações, movidas pelo desenvolvimento sócio-
político e econômico das sociedades. 
Identifique as afirmativas que correspondem, corretamente, ao tema: 
I) Saviani afirma que, na contemporaneidade, na sociedade moderna, é a partir da 
escola que é possível compreender a educação em geral e não o contrário. 
II) À medida que surgiam mais cidades e com o crescimento destas, ocorre a menor 
complexidade nas relações sociais por causa da ampliação da produção e do 
surgimento do comércio. 
III) Educação e humanidade são inerentes, se constituem de forma orgânica e 
simultânea, enquanto o ensino é uma parte da educação. 
IV) Educação é uma estratégia composta por processos, metodologias e objetivos 
práticos, bem distintos de Ensino. 
V) O ensino ganha cada vez maior importância e espaço à medida que os Estados se 
consolidam e o que e como ensinar ganha importância nos rumos econômicos e 
políticos nas sociedades. 
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas: 
Correta 
(C) As afirmativas I, III e V... 
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1. 
As afirmativas I e III estão corretas. 
2. 
As afirmativas I, III e V estão incorretas. 
3. 
As afirmativas I, III e V estão corretas. 
Resposta correta 
4. 
As afirmativas II e IV estão corretas. 
5. 
As afirmativas I e II estão corretas.