Superdotação e Altas Habilidades

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Superdotação e Altas Habilidades
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Questão 1
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Texto da questão
A Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação recomendou aos Núcleos de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação, um suporte ao ----------------------------------------, com unidade específica de auxílio e orientação, informação e assistência à família onde se apresente uma criança superdotada, visando uma ----------------------------------------------------------------, para que os familiares não se sintam sem apoio ou desnorteados com a situação.
Quais palavras completam o texto acima descrito :
Escolha uma:
escola ecomunidade; permuta constante entre escola e comunidade.
aluno e professor; permuta constante entre família e escola. 
comunidade e família; permuta constante entre comunidade e família.
professor e escola; permuta constante entre professor e escola.
escola e família; permuta constante entre escola e família
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: aluno e professor; permuta constante entre família e escola..
Questão 2
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Texto da questão
Quais dos procedimentos abaixo fazem parte do auxilio para o desenvolvimento e aprimoramento de uma escuta eficiente? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
desligar-se de temas “áridos”
resistir a materiais mais dificeis, buscar os mais simples
escutar e ler histórias em voz alta 
realizar leitura individual.
realizar cálculos na lousa
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A resposta correta é: escutar e ler histórias em voz alta.
Questão 3
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Texto da questão
Segundo Renzulli (1988, p.20 apud VIEIRA, p.10) “[...] os comportamentos de superdotação são manifestações do desempenho humano que podem ser desenvolvidos em certas pessoas, em determinados momentos e sob determinadas circunstâncias”. Renzulli (1986) realizou uma declaração formal de que não há garantias de que uma concepção ou definição de altas habilidades/superdotação seja uma rotulação definitiva deste sujeito, pois são muitos os fatores que intervêm na sua manifestação. Com a intenção de tornar mais flexíveis os procedimentos de sua identificação e incluindo outras características que os métodos tradicionais de avaliação não contemplavam, Renzulli (1986, 1988, 1996, 2000) propôs a concepção de superdotação a partir do conceito dos Três Anéis da Superdotação.
Quais são os três aneis da Superdotação desenvolvido por Renzulli?
Escolha uma:
desenvolvimento superior em questões tecnologicas, capacidade acima da média em portugues, ciencias e matematica e individualismo
criatividade, desenvolvimento completo em todas as inteligências e hiperatividade
Capacidade acima da média, comprometimento com a tarefa e criatividade 
comprometimento com as tarefas, pouca criatividade para questões relacionadas as artes e capacidade acima da média em portugues e matematica
Capacidade muito acima da média, individualismo e criatividade
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A resposta correta é: Capacidade acima da média, comprometimento com a tarefa e criatividade.
Questão 4
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Texto da questão
Referente as tecnologias que auxiliam no desenvolvimento das inteligência verbal-linguística, leia o trecho abaixo e responda a alternativa correta:
A aprendizagem do aluno em digitar no computador, hoje é tão importante quando a escrita a lápis. O uso da tecnologia eletrônica está gerando um grande avanço no aprimoramento das habilidades da fala, pois faz e aproxima pessoas de diversas localizações do mundo.
Da mesma forma que computadores tem facilitado a aprendizagem da escrita pelos alunos, quais outros métodos facilitam esse aprendizado de escrita? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
áudios e gravações em vídeos 
realizar esportes em geral
dançar
jogo sudoku
ouvir musica
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A resposta correta é: áudios e gravações em vídeos.
Questão 5
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Texto da questão
Leia o texto abaixo e as afirmativas que o segue, depois responda a alternativa incorreta:
A ocorrência do surgimento de uma criança com altas habilidades/superdotação no meio familiar, produz uma repercurssão nos papéis entre pais e filho com esse potencial, exigindo de todos os indivíduos do meio uma alteração em seus comportamentos.
Os pais, normalmente, possuem pouca  ou nenhum conhecimento a despeito das necessidades de seus filhos com altas habilidades/superdotação, ficando imprecisos  quanto ao rumo de seus comportamentos, se estimulam ou inibem as capacidades inerentes ao filho “especial”.
Essa situação se dá por conta de:
I. preconceitos e esteriótipos
II. hostilidade disfarçada sobre aqueles que possuem alto potencial
III. inveja, uma vez que os pais sempre querem possuir altas habilidades igual o filho
IV.  falta de orientações em relação a criação e educação de um filho “normal” e do seu superdotado
V. predileção em se ter uma criança “normal” ao invés de um filho superdotado, com necessidades diferenciadas.
Qual afirmativa(s) está(ão) incorreta(s)?
Escolha uma:
Somente a alternativa IV
Somente as alternativas I e V
Somente as alternativas II e IV
Somente a alternativa II e V
Somente a alternativa III 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente a alternativa III.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
É normal que uma pessoa com desenvolvimento maior na inteligencia linguistica apresente as seguintes caracteristicas:
I. Escuta e responde ao som, ao ritmo, à cor e à variedade da palavra falada;
II. Imita os sons, a linguagem, a leitura e a escrita dos outros;
III. Escuta eficientemente, compreende, parafraseia, interpreta, entretanto esquece do que foi dito;
IV. Lê eficientemente, compreende, resume, interpreta ou explica e recorda-se do que foi lido
V. Escreve eficientemente: compreende e aplica regras de gramatica, ortografia, pontuação e usa um vocabulário eficiente, entretanto, a leitura em voz alta é falha, tem dificuldades para ler em publico e normalmente gageja;
VI. Exibe habilidade para aprender outros idiomas;
 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
somente as alternativas III e VI estão incorretas
somente as alternativas I e VI estão incorretas
somente as alternativas III e V estão incorretas 
somente as alternativas II e IV estão incorretas
somente as alternativas I e IV estão incorretas
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: somente as alternativas III e V estão incorretas.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Um dos fatores da inteligência múltipla é que ela apresenta a capacidade de ser dividida em outras três categorias. Leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta
I- Quatro das oito estão “relacionadas ao objeto” encontradas e moldadas em seu meio, que são as inteligências espacial, lógico-matemática, cinestésico-corporal e naturalista
II- As inteligencias   “insentas de objetos”, são representadas pelas inteligências  linguistica-verbal e musical não sao relacionadas ao mundo físico, porém dependem da expressão da linguagem e dos sistemas musicais
III-  as inteligências “relacionada às pessoas”, e não aos objetos, são as inteligencias interpessoal e intrapessoal denotando um agrupamento de equilíbrio.
Assinale a alternative correta
Escolha uma:
Somente a afirmativa III está correta
As afirmativas I, II e III estão corretas 
Somente as afirmativas I e II estão corretas
Somente as afirmativas I e III estão corretas
Somente a afirmativa II está correta
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As afirmativas I, II e III estão corretas.
Questão 8
Correto
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Texto da questãoAs múltiplas tarefas das mulheres, não só como mães como também como profissionais, ---------- as relações maritais e parentais, surgindo um ------------- no valor da presença dos avós e irmãos mais velhos nos cuidados com as crianças (Dessen & Braz, 2000), derivando em uma necessidade cada vez maior de que as crianças sejam -------------------- e que tenham conhecimentos técnicos para lidar com aparelhos eletrônicos em função de sua alimentação.
Quais palavras completam o texto acima descrito :
Escolha uma:
alterou; diminuição; independentes.
enalteceu; aumento; cuidadas.
modificou;exacerbação; superprotegidas
engrandeceu; diminuição; cuidadas
alterou; aumento; independentes. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: alterou; aumento; independentes..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Segundo Campbell (et all, 2000) existem 10 procedimentos para uma escuta eficiente, sendo eles
1.    Encontrar áreas de interesse
2.    Julgar o conteúdo, não a comunicação
3.    Conter o seu entusiasmo
4.    Escutar em busca de idéias
5.    Ser flexível
6.    Aplicar-se na escuta
7.    Resistir às distrações
8.    Exercitar sua mente
9.    Manter a mente aberta
10. Capitalizar sobre o fato, pois o pensamento é mais rápido que a fala
Os ouvintes eficientes e deficientes veem e comportam-se de forma diferenciada para cada um desses itens. No item 9 (Mantem a mente aberta), como que os ouvintes eficientes se comportam? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
Tomam notas intensivamente, usando apenas um sistema
Combatem ou evitam as distrações; toleram os maus hábitos; sabem como se concentrar
Concordam com a informação quando ela corrobora idéias preconcebidas
Criam oportunidades: perguntam “o que há nisso pra mim?”
Consideram pontos de vista diferentes antes de formar opiniões 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Consideram pontos de vista diferentes antes de formar opiniões.
Questão 10
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Texto da questão
O Dr. Gardner conduz a muitos anos pesquisas sobre o desenvolvimento das capacidades cognitivas humanas. Em seu estudo, rompe-se a tradição comum da inteligência, que se define em duas suposições fundamentais: “a cognição humana é unitária e os indivíduos podem ser adequadamente descritos como possuidores de uma inteligência única e quantificável” (apud CAMPBELL, CAMPBELL, DICKINSON, 2000). Seus diagnósticos de pesquisa sobre as capacidades humanas estabelecem criterios segundo os quais é possivel medir se um talento é realmente uma inteligencia e que cada inteligencia deve ser uma caracteristica de desenvolvimento do ser, ser passivel de observação em pessoas especiais, tanto quanto em prodigíos ou em “idiots savants” (individuos que possuam algum retardo intelectual/mental que demonstram talento especial em alguma área limitada, como memorização, rápida realização de calculos, etc.) (CAMPBELL, CAMPBELL, DICKINSON, 2000).
A maioria das pessoas possuem todos os espectros das inteligências, entretanto, cada indivíduo denota características cognitivas diferentes. Em suma, cada ser, possuí quantidades variadas das oito inteligências, que são combinadas e usadas de acordo com as necessidades e os interesses, tornando essa combinação e seu uso extremamente pessoal.
 
Quais são as oito inteligências diagnosticadas pelo Dr. Gardner? Assinale a alternativa correta
Escolha uma:
verbal-linguistica, lógico matematica, visual, cinestesica, materialista, interpessoal, intrapessoal e animal
Verbal linguistica, lógico-matematica, tátil-cinestesica, visuoespacial, intrapessoal, interpessoa, musical e naturalista 
Verbal linguistica, visuoespacial, lógico-matematica, material, espiritual, naturalista, animal e instrumental
musical, instrumental, naturalista, visual, linguistica, matematica, espiritual e interpessoal
naturalista, inter pessoal, intra pessoal, lógico matematica, verbal-linguistica, espacial, humoristica e pessoal
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A resposta correta é: Verbal linguistica, lógico-matematica, tátil-cinestesica, visuoespacial, intrapessoal, interpessoa, musical e naturalista.
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Superdotação e Altas Habilidades
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Questão 1
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Texto da questão
Com base nos conhecimentos adquiridos sobre inteligência cinestésica-corporal, leia as afirmações abaixo:
· A inteligência corporal-cinestésica possui a competência de fundir corpo e mente de forma que haja uma performance física perfeita.
· Essa forma de inteligência, parte de processos automáticos e voluntários para diferenciadas e complexas, onde os movimentos exigem um senso rítmo perfeito e conversão da intenção em ação.
· Respondem de melhor forma que outros em relação a filmes, televisão, projeção de slides, cartazes, mapas, diagramas, computadores e materiais com códigos de cores.
· As atividades são manifestadas com extrema competência, diferindo limites entre as pessoas, como ocorre em outras inteligências
· A inteligência cinestésico-corporal é o alicerce do autoconhecimento, pois é evidente que é através de nossas experiências sensório-motoras que exploramos a vida.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
Somente as afirmativas I, II, III e IV estão corretas
Somente as afirmativas III, IV e V estão corretas
Somente as afirmativas I, III, IV e V estão corretas
Somente as afirmativas I, II, IV e V estão corretas 
Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente as afirmativas I, II, IV e V estão corretas.
Questão 2
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Texto da questão
Leia as afirmações abaixo sobre habilidades bem desenvolvidas de indivíduos com superdotação:
· Perceba e produza imagens mentais, pense através de imagens e visualize detalhes. Use as imagens visuais como auxílio para recordar informações
· Decodifique gráficos, tabelas, mapas e diagramas. Aprenda por meio de representação gráfica ou meios visuais
· Costuma perceber e conectar padrões e relacionamentos
· É capaz de mudar mentalmente a forma de um objeto
· Goste de rabiscar, desenhar, pintar, esculpir ou reproduzir de qualquer outro modo objetos em formas visíveis
· Tenha bom discernimento em questões relacionadas a quantidade, tempo, causa e efeito
Qual das habilidades acima mencionadas, se relaciona com a inteligência visuoespacial? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
Somente as afirmativas, I, IV, V e VI estão corretas
Somente as afirmativas II, III, V e VI estão corretas
Somente as afirmativas III, IV, V e VI estão corretas
Somente as afirmativas I, II, IV e V estão corretas 
Somente as afirmativas I, II, III e V estão corretas
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente as afirmativas I, II, IV e V estão corretas.
Questão 3
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Texto da questão
Leia atentamente os trechos abaixo:
“Muitos alunos respondem de melhor forma que outros em relação a filmes, televisão, projeção de slides, cartazes, mapas, diagramas, computadores e materiais com códigos de cores. Além da observação, também, pode-se aprimorar a aprendizagem através de materiais, tais materiais podem ser computadores, telescópios, câmeras de foto e vídeo, estênceis, símbolos, meios artísticos e materiais de desenho e/ou construção.
Normalmente, alunos superdotados dessa inteligência, são capazes de chegar a soluções singulares e não-convencionais para problemas artísticos e criativos, por meio de instrumentos que Ihes permitem expressar sua visão singular.
De qual inteligência esse parágrafo se refere? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
Inteligência intrapessoal
Inteligência visuoespacial 
Inteligência musical
Inteligência cinestésica
Inteligênciaverbal-linguística
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Inteligência visuoespacial.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
“Piaget e outros estudiosos destacavam a importância de materiais experimentados durante o processo de aprendizagem do aluno, ao usar blocos padronizados, cubos de plástico, varetas coloridas, quadros geográficos, quebra-cabeças especiais, dentre outros, que satisfazem não só as necessidades táteis como também as de desenvolvimento”.
Esse trecho é baseado em qual estratégia didática para discentes com superdotação em inteligência cinestésica-corporal?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
Objetos de manipulação 
Movimento criativo
Pausas para exercícios
Educação física
Teatro
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Objetos de manipulação.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Quais dos processos abaixo auxiliam no desenvolvimento das habilidades da inteligência visuoespacial? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
Aprendizagem cooperativa, gerenciamento de conflitos, respeitar as diferenças, resolução de problemas locais e globais e educação multicultural
Lógica dedutiva e indutiva, trabalhar com números, sequenciação e problemas narrados
Aprimoramento da autoestima, estabelecer e atingir objetivos, habilidades de raciocínio, conhecer a si mesmo através dos outros e educação emocionalmente inteligente
Estabelecimento de um ambiente de aprendizagem físico, teatro, movimento criativo, dança, objetos de manipulação, jogos em sala de aula, educação física, pausas para exercícios, excursões
Representação pictórica, instrumento de registro, visualização, variedade visual no material de aprendizagem, jogos de tabuleiros e cartas, arquitetura e artes visuais 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Representação pictórica, instrumento de registro, visualização, variedade visual no material de aprendizagem, jogos de tabuleiros e cartas, arquitetura e artes visuais.
Questão 6
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Texto da questão
Quais das afirmações abaixo definem corretamente as características de uma pessoa fisicamente educada?
· Usa conceitos de consciência do corpo, consciência do espaço, esforço e relacionamentos.
· Demonstra competência em várias habilidades individuais, entretanto, não trabalha de forma adequada e não lida bem em atividades em grupo
· Participa regularmente de atividades que melhoram a saúde pelo menos três vezes por semana, escolhe e participa de atividades físicas no seu cotidiano
· Identifica benefícios, custos, obrigações, riscos e fatores de segurança envolvidos em suas atividades físicas
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas
Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas 
Somente as afirmativas I, II e III estão corretas
Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas
Somente as afirmativas I e IV estão corretas
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
O que são instrumentos visuais?
Escolha uma:
Papel, giz, lápis, canetas hidrográficas, pinturas, câmeras, computadores, vídeos, projetores suspensos, etc 
Codificação e organização dos dados, estímulo das associações, inferências e interpretações
Formas geométricas ou formas livres, incluindo retângulos, círculos, triângulos ou até mesmo em formato de nuvens
Fluxogramas, resumos visuais, quadros gerais, modelos de quadros visuais e muitas estratégias de anotação
“Preencher os espaços” de um parágrafo, relatório ou resumo que seja de preferência do professor
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Papel, giz, lápis, canetas hidrográficas, pinturas, câmeras, computadores, vídeos, projetores suspensos, etc.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Um aluno de sua classe de aula, possui as seguintes características: tem discernimento, ponderação, moderação, temperança, possui a habilidade de lidar com os seus limites e potenciais fazendo com que saiba administrar suas próprias sensações, agindo de uma forma harmoniosa com bases nesta vivência.
Qual inteligência aflorada nele para essas características citadas acima? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
Inteligência cinestésica-corporal
Inteligência intrapessoal 
Inteligência interpessoal
Inteligência visuoespacial
Inteligência verbal-linguística
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Inteligência intrapessoal.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Algumas das características da inteligência __________________ são pessoas que tem ________________ em lidar com situações que dependem delas e a partir do seu _________________ administram cada ação que realizam para o seu desenvolvimento pessoal, mas que se transbordam em ações solidárias. Apresentam auto compreensão, autoestima elevada, determinação e persistência, maior capacidade de realização, capacidade de despertar o melhor de si em todas as situações, ______________ de resolução de conflitos, independência para criar o próprio caminho, foco e concentração nas atividades desempenhadas e muita ____________.
Escolha uma:
Intrapessoal, facilidade, desenvolvimento, dificuldade, indisciplina
Intrapessoal, dificuldade, autoconhecimento, facilidade, disciplina
Intrapessoal, facilidade, autoconhecimento, facilidade, disciplina 
Visuoespacial, dificuldade, autoconhecimento, dificuldade, disciplina
Visuoespacial, facilidade, desenvolvimento, facilidade, indisciplina
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Intrapessoal, facilidade, autoconhecimento, facilidade, disciplina.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Existe uma gama de dinâmicas que envolvem o sistema tátil-cinestésico, impulsionando o ensino dos alunos de todas as idades. Assinale a alternativa que corresponde as subinteligências que devem ser desenvolvidas e/ou aprimoradas de forma com que a inteligência tátil-cinestésica possa ser explorada e desenvolvida de forma eficaz. Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
Representação pictórica, instrumentos de registro, visual e estímulo cerebral, visualização, arquitetura e artes visuais
Lógica dedutiva e indutiva, trabalhar com números, sequenciação e problemas narrados
Estabelecimento de um ambiente de aprendizagem físico, teatro, movimento criativo, dança, objetos de manipulação, jogos em sala de aula, educação física, pausas para exercícios, excursões 
Aprendizagem cooperativa, gerenciamento de conflitos, respeitar as diferenças, resolução de problemas locais e globais e educação multicultural
Aprimoramento da autoestima, estabelecer e atingir objetivos, habilidades de raciocínio, conhecer a si mesmo através dos outros e educação emocionalmente inteligente
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estabelecimento de um ambiente de aprendizagem físico, teatro, movimento criativo, dança, objetos de manipulação, jogos em sala de aula, educação física, pausas para exercícios, excursões.
Superdotação e Altas Habilidades
1. Página inicial
2. Teste 3
	Iniciado em
	terça, 17 mar 2020, 08:29
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	terça, 17 mar 2020, 09:31
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Leia o parágrafo a seguir e depois, responda assinalando na alternativa correta.
O estimulo para a inteligência ___________, inicia-se muito cedo, desde quando o bebê consegue conquistar a habilidade de achar um objeto entre o cobertor e permanecer com o ele em mãos. Por volta dos seis anos, a materialização dos objetos no cotidiano desse indivíduo aprimora essa inteligência. Nota-se quando a criança começar a fazer comparativos e aprende a “decifrar e a comparar objetos grandese pequenos, grossos ou finos, estreitos e largos, próximos e distantes, iguais ou diferentes”.
De qual inteligência o texto acima se refere?
Escolha uma:
inteligência interpessoal
inteligência intrapessoal
inteligência musical
inteligência naturalista
inteligência matemática 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: inteligência matemática.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Leia as afirmações a seguir e depois responda a alternativa correta referente as características de pessoas com superdotação na inteligência lógico-matemática:
I. Tenha bom discernimento em questões relacionadas a quantidade, tempo, causa e efeito
II. Levante e teste hipóteses
III. É capaz de mudar mentalmente a forma de um objeto
IV. Costuma perceber e conectar padrões e relacionamentos
V. Decodifique gráficos, tabelas, mapas e diagramas. Aprenda por meio de representação gráfica ou meios visuais
Assinale a alternativa correta
Escolha uma:
somente as afirmativas I, III, IV estão corretas
somente as afirmativas I, II e IV estão corretas 
somente as afirmativas II, III e V estão corretas
somente as afirmativas III, IV e V estão corretas
somente as afirmativas I, II e III estão corretas
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
O pesquisador Joseph Renzulli, educador norte americano, na década de 70 elaborou um modelo de enriquecimento escolar que intitulou de “Modelo dos três anéis”. Quais são os itens que compõem cada anel? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
superdotação, habilidades matemáticas, desenvolvimento físico
influência sobre as pessoas, competência e persuasão
cooperação, organização e criatividade
competência, disposição e desenvolvimento psicomotor
capacidade acima da média, envolvimento com as tarefas e criatividade 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: capacidade acima da média, envolvimento com as tarefas e criatividade.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Segundo Gainza (1988) as atividades musicais em ambiente escolar podem ter objetivos profiláticos, em quais aspectos? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
Psicológico, psicomotor e criativo
Auditivo, criativo e literário
Psicomotor, motor e criativo
Matemático, literário e auditivo
Físico, psíquico e mental 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Físico, psíquico e mental.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Educar é um processo que se constrói nas relações interpessoais e que ao conviver com o outro, ocorre profundas mudanças o tempo todo. Para que este processo se efetive é necessário que haja a intervenção de profissionais competentes e recursos educativos/educacionais para construir as potencialidades dos educandos. Não importando que sejam, ______________ nos casos de indivíduos que apresentam habilidades específicas (crianças que lê antes dos 4 anos), sejam __________, (crianças que em uma idade precoce demonstram um desempenho ao nível de um profissional adulto a exemplo de Mozart) ou sejam __________, que implica na transformação de um campo do conhecimento com consequências fundamentais e irreversíveis a exemplo de Einstein, Freud, Leonardo da Vinci, Stephen Hawkins).
Qual das palavras elencadas nas alternativas abaixo, correponde de forma correta ao texto acima descrito? Assinale a alternativa correta
Escolha uma:
gênios, superdotado, precoce
prodígios, altas habilidades, superdotados
precoce, prodígios, gênios 
altas habilidades, superdotado, prodígios
superdotado, prodígios, altas habilidades
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: precoce, prodígios, gênios.
Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
Leia as afirmações abaixo sobre características de indivíduos superdotados da inteligência interpessoal, e depois, assinale a alternativa correta.
I. Procure oportunidades para observar, identificar, interagir ou cuidar de objetos, plantas ou animais
II. Perceba os sentimentos, pensamentos, motivações, comportamentos, e os estilos de vida das outras pessoas
III. Perceba perspectivas diferentes em qualquer questão social ou politica
IV. Aprenda através através da visão e da observação. Reconheça fisionomias, objetos, formas, cores, detalhes e cenas
V. Navegue o seu eu e os objetos efetivamente através do espaço, como ao movimentar-se através de aberturas, encontrar a saída de uma floresta sem uma trilha, dirigir um automóvel pelo tráfego ou remar uma canoa em um rio.
Qual das afirmativas acima se relacionam a inteligência interpessoal?
Escolha uma:
Somente as afirmativas I e IV estão corretas
Somente as afirmativas II e V estão corretas
Somente as afirmativas II, III, V estão corretas 
Somente as afirmativas IV e V estão corretas
Somente as afirmativas II e III estão corretas
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Somente as afirmativas II e III estão corretas.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Quais dos processos abaixo auxiliam no desenvolvimento das habilidades da inteligência lógico-matemática? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
aprendizagem cooperativa, gerenciamento de conflitos, respeitar as diferenças, resolução de problemas locais e globais e educação multicultural
estabelecimento de um ambiente de aprendizagem físico, teatro, movimento criativo, dança, objetos de manipulação, jogos ems ala de aula, educação física, pausas para exercicios, excursões
lógica dedutiva e indutiva, trabalhar com números, sequenciação e problemas narrados 
representação pictórica, instrumento de registro, visualização, variedade visual no material de aprendizagem, jogos de tabuleiros e cartas, arquitetura e artes visuais
aprimoramento da auto-estima, estabelecer e atingir objetivos, habilidades de raciocínio, conhecer a si mesmo através dos outros e educação emocionalmente inteligente
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: lógica dedutiva e indutiva, trabalhar com números, sequenciação e problemas narrados.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Não é preciso estar em contato com o campo para se desenvolver um pensamento _____________. Os alunos podem explorar vários lugares e coisas, como interior e exterior de sua escola, geladeiras, armazéns e armários, poças de água, suas mãos e o próprio céu, de dia ou a noite. Podem, inclusive, usar meios tecnológicos para viajar sobre montanhas, ir ao fundo do oceano ou mesmo espaço.
O trecho acima refere-se a uma das inteligências mencionadas no guia da disciplina. Qual das alternativas abaixo, completam o texto de forma adequada? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
matemático
interpessoal
naturalista 
musical
intrapessoal
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: naturalista.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A escala musical corresponde a:
Escolha uma:
sons que nos parecem agradáveis aos ouvidos, são correspondentes a números proporcionados, e esses números e proporções seriam a causa da beleza musical
um campo harmônico do tom escolhido, porque elas se relacionam bem, existe certa harmonia entre elas
acordes do campo harmônico de determinada nota
uma sequencia melódica que nos agrade
um conjunto de frequências que identificam as diversas notas musicais. Todo e qualquer barulho é uma nota, e sua classificação dependerá do número de vibrações 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: um conjunto de frequências que identificam as diversas notas musicais. Todo e qualquer barulho é uma nota, e sua classificação dependerá do número de vibrações.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover rótulo
Texto da questão
Leia o parágrafo a seguir e depois, responda assinalando na alternativa correta.
A inteligência ___________ nos permite entender e compreender as outraspessoas e comunicarmo-nos com elas, observando diferenças no temperamento, opiniões, ações, humor, motivações e nas habilidades. Essa inteligência inclui a capacidade de formar e manter relacionamentos, para criarmos personalidades dentro de grupos (assumir papeis), seja como líder ou membros dos mesmos. Superdotados dessa inteligência possuem habilidades sociais aprimoradas, normalmente identificando-se como líderes. Indivíduos que demonstrem compromissos autênticos em relação a outras pessoas e/ou a grupos, e, também, a capacidade (seja práticas ou ideais) para melhorar a vida dos outros exibem uma inteligência ____________ positivamente desenvolvida.
De qual inteligência o texto acima se refere?
Escolha uma:
inteligência interpessoal 
inteligência matemática
inteligência musical
inteligência intrapessoal
inteligência naturalista
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: inteligência interpessoal.
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