ATIVIDADES 3° e 4° ANO LP 2

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PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA 
ALFABETIZÇÃO NO TEMPO CERTO 
 
 
ATIVIDADES DE 
LÍNGUA PORTUGUESA 
3° E 4° ANOS 
 
 
 
 
1 - Observe as figuras abaixo e coloque um X no jornal. 
a) b) c) d) 
 
 
 
2 – Existe uma nova revista em quadrinhos nas bancas: 
 
“Turma da Mônica Jovem” 
 
Para que serve esta revistas em quadrinho? Marque a resposta certa. 
 
a- ( ) Dar uma notícia aos adolescentes. 
b- ( ) Divertir o leitor adolescentes. 
c- ( ) Convidar para uma festa de adolescente. 
d- ( ) Ensinar os adolescentes a fazer uma comida. 
 
 
3- Marquinho gosta de organizar suas revistinhas pelo nome, em ordem alfabética. Marque a 
opção que mostra como Marquinho organiza suas revistas. 
 
 
 
 
 
 
 
4-Circule o número do telefone de Juliana: 
 
 
 
 
 
 
 
a Chico Bento Magali Mônica Cascão Cebolinha 
b Cascão Cebolinha Chico Bento Magali Mônica 
c Magali Mônica Chico Bento Cebolinha Cascão 
d Cebolinha Chico Bento Cascão Mônica Magali 
 
 
JULIANA 3462 8687 
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5- Observe o cartaz de aniversariantes. Escreva nele o nome de TALITA respeitando a ordem 
alfabética. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6- Observe a faixa colocada no portão da escola de Sueli e circule o que não é letra. 
 
CRIANÇAS, ESTAMOS FELIZES COM A CHEGADA DE VOCÊS. 
SEJAM BEM VINDAS! 
 
 
 7- Circule palavra por palavra do texto abaixo. 
 
 
O coelhinho fez sua toca pertinho do ipê amarelo. 
 
 
 
8- Faça uma cruz nos blocos que Marta deverá colocar na caixa de letras. 
 
 1 M 6 0 L 
W B 4 X U 
6 7 D 8 C 
32 K M 11 E 
 
 
 
 SANDRA 
 SARA 
 ULISSES 
 VERINHA 
 
 
http://www.colorirgratis.com/desenho-de-bolo-de-aniversário-com-sete-velas-acesas_671.html
 9- Copie o texto abaixo na folha de caderno. 
 
NO MEIO DA NOITE O LIVRO DE HISTÓRIA DESPERTOU. 
 
 __ PESSOAL! É HORA DE ACORDAR! – GRITOU ELE. 
 
AS LETRAS DESPERTARAM ESFREGANDO OS OLHOS CHEIOS DE 
SONO. 
 
 
 
 
10- Risque o quadro que apresenta uma palavra: 
 
 
(a) (b) (c) (d) 
Deu um abraço sua Eu vi o macaco. a formiguinha 
 
11- Circule a primeira palavra do texto: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Era uma vez uma menina muito linda. Ela tinha cabelos cacheados, 
dourados como um raio de sol. Seus olhinhos azuis não paravam quietos, 
pois queriam olhar tudo que havia ao seu redor. 
 Adaptação da história “Cachinhos Dourado” 
 
12- Circule a última palavra do texto. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
13-Circule, nas palavras de cada quadro, as letras iniciais: 
 
 1 2 3 4 
 
 
 
 
 
14- Faça um X no quadro onde todas as palavras estão escritas com letra maiúscula: 
 
 
 
 
 
15- Copie a frase utilizando letra cursiva: 
 
O cachorrinho Bitu chorava de fome e frio. 
 
 
 
________________________________________________________________ 
 
 
 
 
Beto 
cabide 
 BONECA 
acaba 
 
 QUEIJO 
querida 
periquito 
Daniel 
goiabada 
pedido 
fada 
Fernanda 
cafezinho 
 
ferro serenata 
carrinho gato 
bonequinha 
FERRO SERENATA 
 CARRINHO 
BONEQUINHA 
BONEQUINHA 
FERRO Gato 
Serenata 
BONEQUINHA 
Carrinho 
 
 
Mamãe Ursa passeava pelo campo florido com seu filhotinho Tufi. 
De repente, ela viu Tufi correndo em direção à uma grande colméia. 
Ela sabia que as abelhas podiam machucar Tufi. Então Mamãe Ursa 
gritou: 
 ___ Tufi, pare! 
Fragmento de história infantil, adaptado. 
 
16- Marque a opção cujo nome tem a sílaba mediana igual a silaba mediana de 
CADEIRA: 
 
a) b) c) d) 
 
 
 
 
17-Risque o desenho cujo nome tem a mesma quantidade de sílabas que Pá: 
 
 
a) b) c) d) 
 
 
 
 
 
 
18- Marque o desenho cujo nome começa como VACA: 
 
 
a) b) c) d) 
 
 
 
 
 
 
19- Escreva o nome dos desenhos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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20- Faça uma + na palavra que tem o mesmo número de sílabas que TARTARUGA. 
 
 a) b) 
 c) d) 
 
 
21-Colorir o quadrinho da primeira letra da palavra jacaré: 
 
x c f j p 
 
 
22- Qual é a sílaba do meio, da palavra VIOLÃO? 
a) □ o b) □ io c) □ la d) □ lão 
 
23- Leia com atenção o texto abaixo e responda: 
 
Troco um par de patins azuis, tamanho 
33, por uma bola. 
Falar com Pedro – 
4°ano – tarde. 
 
 
a) Quem está trocando os patins?___________________________ 
b) Por qual brinquedo ele troca os patins? ____________________________ 
c) Qual a cor e o número dos patins? _____________________________________ 
d) De que turma ele é?_____________ 
e) Em que turno ele estuda? _________________ 
martelo 
crocodilo 
jabuticaba 
feijão 
 
24-Ainda trabalhando com o texto, leia-o novamente e responda: 
 
 
Troco um par de patins azuis, tamanho 
33, por uma bola. 
Falar com Pedro – 
4°ano – tarde. 
 
 
 
a) O assunto principal do texto acima é: 
 
 
□ A compra de patins e bola □ A troca dos patins por uma bola 
 
□ O tamanho dos patins □ A turma do Pedro 
 
25- Leia o texto: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A ÁGUIA E A GRALHA 
 Uma águia, saindo do seu ninho no alto de um penhasco, capturou 
uma ovelha e a levou presa às suas fortes garras. Uma gralha, que 
testemunhara a tudo, tomada de inveja, decidiu que poderia fazer a 
mesma coisa. 
 Ela então voou para o alto e tomou impulso, e com grande 
velocidade, atirou-se sobre uma ovelha, com a intenção de também 
carregá-la presa às suas garras. 
 Ocorre que estas acabaram por ficar embaraçadas no espesso 
manto de lã da ovelha, e isso a impediu inclusive de soltar-se, 
embora o tentasse com todas as suas forças. 
 O pastor das ovelhas, vendo o que estava acontecendo, 
capturou-a. Feito isso, cortou suas penas, de modo que não pudesse 
mais voar. À noite a levou para casa, e entregou como brinquedo 
para seus filhos. “Que pássaro engraçado é esse?”, perguntou um 
deles. 
“Ele é uma gralha meus filhos. Mas se você lhe perguntar, ele dirá 
que é uma águia.” Adaptação - Fábula de Esopo 
 
 
A) Complete de acordo com o texto: 
-Quem conta a história é o ________________ (o narrador – um personagem) 
-Os personagens da história são: ____________________________________________ 
 ______________________________________________________________________ 
-O local onde a história se passa é ___________________________ . (cidade – campo) 
-A história se passa no ______________________ (presente – passado) 
 
B) O que causou toda a trama da história foi o fato de: 
a) ( ) o caçador cortar as asas da gralha. 
b) ( ) a águia ter capturado uma ovelha. 
c) ( ) o caçador ser muito esperto. 
d) ( ) a gralha ficar com inveja da águia. 
 
 
 C) As palavras destacadas no texto se referem: 
a) □ às ovelhas 
b) □ à águia 
c) □ à gralha 
d) □ ao pastor 
 
 
 
D) Complete de acordo com o texto: 
 
-O ninho da águia fica _________________________________________________________ 
 
-Quem testemunhou a captura da ovelha pela águia foi_______________________________ 
 
-As garras da gralha ficaram presas no ___________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
26- Leia o texto: 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) O que significa a palavra repele, sublinhada no texto? 
 ( ) aceita ( ) filtra ( ) afasta ( ) protege 
 
b) Qual é a ideia defendida pelo texto? 
a) ( ) A importância do gás ozônio para a terra. 
b) ( ) Os efeitos da radiação ultravioleta na terra. 
c) ( ) A radiação solar na terra. 
d) ( ) As características do gás ozônio. 
 
27-Leia a tirinha 
 
Na tirinha, Maluquinho e seu amigo fingem catar minhocas. Isto aconteceu porque: 
a) ( ) eles iriam pescar. 
b) ( ) eles gostam de brincar na terra. 
c) ( ) queriam esconder figurinhas. 
d) ( ) não queriam dividir o chocolate.A importância do ozônio 
O ozônio é um gás muito importante. Além de suas 
características químicas, ele tem a função de proteger a 
superfície do planeta Terra da radiação ultravioleta, que faz 
muito mal à saúde de pessoas, animais e plantas. O ozônio 
faz, portanto, o papel de um escudo protetor que repele a 
parte indesejável da radiação solar. 
 
 
28- Leia o texto e complete a frase abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) As plantas ficavam sem folhas porque ______________________________________ 
_____________________________________________________________________. 
 
29- Leia o texto abaixo e responda: 
 
 
O ponto de exclamação do terceiro quadrinho indica 
a) ( ) a tristeza de Maria por ter que comer. 
b) ( ) a surpresa de Maria ao ver Magali. 
c) ( ) a admiração de Maria por Magali 
d) ( ) o medo de Maria ao ver Magali. 
 
 
 
 
 
 Fifi era a lagarta que nasceu do ovo que alguma borboleta pôs sobre uma 
folha qualquer. Ao nascer, comia sem parar. 
 Comia tanto que, quando atacava as plantas, não sobrava nenhuma folha 
sequer. 
 HECK, Lenira Almeida. A Borboleta Azul. 
 
 
 
30- Leia o texto com atenção: 
 
A Fuga de Douradinho 
 Douradinho era um peixinho lindo. 
 Vivia no fundo do rio com seu pai Dourado e sua mãe Douradina. 
 Um dia Douradinho resolveu nadar nas margens do rio. 
 Ele brincava feliz, dando saltos sobre as águas! 
 De repente caiu em uma rede. 
 Quando a rede saiu da água, puxada por um menino, Douradinho pulava, 
pulava, tentando cair de novo no rio. 
 Ele sentiu a mão do menino agarrá-lo. Prendeu a respiração e num último 
esforço entrou entre os dedos do garoto. Revirou o corpinho que brilhava com a 
luz do sol. Só pensava em uma coisa: tinha de fugir! 
 
a) O que acontecerá com Douradinho? 
 ( ) Ele conseguirá fugir. 
 ( ) Ele vai ser capturado pelo menino. 
( ) Seu pai irá salvá-lo. 
( ) Ele morrerá sufocado pelos dedos do menino. 
 
 
b) “Um dia Douradinho resolveu nadar nas margens do rio.” A expressão em negrito, no 
texto acima, indica: 
a) ( ) o modo como Douradinho nadava. 
b) ( ) o lugar onde Douradinho nadava. 
c) ( ) porque Douradinho foi nadar nas margens do rio. 
d) ( ) quando Douradinho foi nadar nas águas do rio. 
 
 
 
 
 
 
http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://desenhoparacolorir.net/wp-content/uploads/de-peixe-para-colorir-7-9-animais.jpg&imgrefurl=http://desenhoparacolorir.net/desenho-de-peixe-para-colorir&h=1018&w=843&sz=72&tbnid=g9nAumL06KrIPM:&tbnh=90&tbnw=75&prev=/search?q=desenho+de+peixe&tbm=isch&tbo=u&zoom=1&q=desenho+de+peixe&docid=kwW0iskRKhLFjM&hl=pt-BR&sa=X&ei=CTc6T-r-GIiItwfrpLjuCg&ved=0CDcQ9QEwBA&dur=1836
 
31- Leia e responda: 
 
 
 
 
 
 
 
 
32-Leia o texto, observando a linguagem empregada pelo autor e responda: 
 
Sou fio das mata, cantô da mão grossa, 
Trabaio na roça, de inverno e de estio. 
A minha chupana é tapada de barro 
Só fumo cigarro de paia de mio. 
ASSARÉ,Patativa do . O Poeta da Roça. 
 
 
Este e-mail foi trocado entre: 
a) ( ) amigos adolescentes. 
b) ( ) dois amigos adultos. 
c) ( ) duas crianças. 
d) ( ) entre colegas de trabalho. 
a) A linguagem do texto é mais usada por: 
( ) caboclos da roça 
( ) intelectuais 
( ) escritores de livros técnicos 
( ) jornalistas 
 
33-Escreva, no traço abaixo, a frase que seu(sua) professor(a) ditar. 
 
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ 
34-Veja a tirinha: 
 
Escreva abaixo, a mentira contada pelo Cascão durante o campeonato de mentiras. 
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________