Metodologia do Ensino de Ginástica Escolar (LEF12) Avaliação I

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Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Desde a Pré-história, o homem utiliza a ginástica naturalmente para se exercitar e 
lutar pela vida, realizar rituais, cultos, guerrear e disputas competitivas entre tribos. 
Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Os exercícios eram espontâneos, com objetivo de lutar pela sobrevivência. 
II- As civilizações antigas não usavam a ginástica como práticas guerreiras. 
III- O exercício físico era utilitário e rudimentar transmitido de uma geração a outra. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c) Somente a sentença I está correta. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
2. A Ginástica Artística é desenvolvida por meio de movimentos dinâmicos ou 
estáticos e, por vezes, em aparelhos. Nas competições oficiais que envolvem o 
desenvolvimento da Ginástica Artística são disputadas seis provas masculinas e 
quatro femininas. Considerando a Ginástica Artística em competições oficiais, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- A prova de barra é disputada no naipe feminino. 
II- A prova de paralelas simétricas é disputada no naipe feminino. 
III- A prova com cavalo com alças é disputada no naipe masculino. 
IV- A prova de argolas é disputada no naipe masculino. 
V- A prova de trave de equilíbrio é disputada no naipe feminino. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, IV e V estão corretas. 
 b) As sentenças III, IV e V estão corretas. 
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
3. O ensino da ginástica no ambiente escolar deve ser pautado em metodologias que 
tenham como foco o desenvolvimento do aluno de uma forma integral, respeitando 
princípios importantes. Sobre os princípios metodológicos gerais da Educação 
Física, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O princípio da inclusão deve ser obedecido durante as aulas de Educação Física. 
II- O princípio da complexidade deve ser obedecido durante as aulas de Educação 
Física. 
III- O princípio da exclusão deve ser obedecido durante as aulas de Educação Física. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) Somente a sentença I está correta. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
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 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
4. As antigas civilizações contribuíram de diferentes formas na sistematização dos 
exercícios físicos, que constituem os diferentes aspectos culturais da atual ginástica. 
O Japão, por exemplo, trouxe as práticas guerreiras feudais dos samurais presentes 
nas artes marciais. Associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- China. 
II- Índia. 
III- Egito. 
IV- Grécia. 
 
( ) Platão - Sócrates - halteres - atleta - pentatlo - ginástica. 
( ) Exercícios gímnicos - pinturas - qualidades físicas - materiais de apoio - peso. 
( ) Exercícios físicos - doutrina - energia corporal - yoga - meditação. 
( ) Imperador - exercício físico - caráter guerreiro - higiênico - terapêutico. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - III - IV - I. 
 b) IV - III - II - I. 
 c) I - II - III - IV. 
 d) I - IV - II - III. 
 
5. Os métodos ginásticos europeus tiveram o seu desenvolvimento como obrigatório 
em determinados períodos no Brasil. Isso se deve às políticas educacionais 
instituídas pelo governo brasileiro. As políticas educacionais, em particular no 
Brasil, do ponto de vista regulamentador, são compostas por legislações formadas 
por distintas ações (chamadas de peças jurídicas), como diretrizes, orientações, 
referenciais, pareceres, resoluções, decretos, portarias, leis etc. (CORDIOLLI, 2011). 
Levando em consideração o Método Ginástico Francês, originado na Escola 
Francesa, adotado nos estabelecimentos de ensino brasileiros em 1929, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Ao mesmo tempo em que abordava exercícios esportivos, realizava exercícios 
de marcha e com a utilização de aparelhos. 
( ) Foi nessa escola que surgiu o método naturalista. 
( ) Seus idealizadores propuseram exercícios naturais completos e sintéticos, como 
também mecanismos analíticos. 
( ) O foco do método francês era o desenvolvimento do esporte. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: CORDIOLLI, Marcos Antonio. Sistemas de ensino e políticas educacionais 
no Brasil. Curitiba: Ibpex, 2011. 
 a) V - F - V - F. 
 b) F - V - F - V. 
 c) V - V - V - F. 
 d) V - F - F - V. 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDIyOA==&action2=TEVGMTI=&action3=NjM3Njcx&action4=MjAyMC8x&prova=MTg1MTgwNzc=#questao_5%20aria-label=
 
6. A ginástica é abordada nos PCN (BRASIL, 1997) como conteúdo da Educação 
Física inserida no bloco denominado de esportes, jogos, lutas e ginásticas. A 
ginástica tem como objetivo desenvolver as diversas técnicas de trabalho corporal, 
oportunizando aos alunos as práticas da cultura do movimento. De acordo com a 
proposta, podemos afirmar que a ginástica escolar: 
 
FONTE: BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares 
nacionais: Educação física/Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: 
MEC/SEF, 1997. 
 a) Estimula a prática de exercícios rígidos e repetitivos da ginástica tradicional. 
 b) Introduz o caráter competitivo para a ginástica escolar. 
 c) Visa a explorar a diversidade de técnicas e exercícios corporais. 
 d) Forma atletas para as competições nacionais. 
 
7. A ginástica e os esportes de massa são muito popularizados a partir do século XIX, 
com o avanço da industrialização. Com isso, surge a necessidade de preparação da 
população para o trabalho nas fábricas, que era cada vez mais especializado e 
repetitivo. Analise as sentenças a seguir: 
 
I- A preparação física da população era feita por meio de exercícios de rendimento e 
os esportes de massa. 
II- Os esportes de massa que surgiram na Inglaterra contribuíram para as 
transformações na vida social da população. 
III- A função da ginástica no período da industrialização era a manutenção do padrão 
de beleza. 
IV- Os espetáculos de ginástica livre, o circo e as acrobacias como entretenimento 
foram abandonados ao longo deste período. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças III e IV estão corretas. 
 
8. Os métodos ginásticos europeus do século XIX foram idealizados a partir de formas 
de desenvolvimento dos exercícios físicos, como os realizados pela Dinamarca, 
Suécia, Inglaterra, França, Alemanha e Áustria. Essas formas de sistematização dos 
exercícios físicos tornam-se conhecidas como métodos ginásticos idealizados pelas 
escolas de determinado país. Por isso, temos a Escola Francesa como idealizadora do 
método francês. A partir disso, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Criou exercícios livres sem aparelhos. 
II- Introduziu o esporte na escola. 
III-Considerado o pai da ginástica pedagógica. 
IV- Criador de termos próprios como o Turnen, que significa ginástica. 
 
( ) Guts-Muths. 
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( ) Friedrich Ludwig Jahn. 
( ) Pehr Henrick Ling. 
( ) Thomas Arnold. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) IV - III - II - I. 
 b) III - IV - I - II. 
 c) II - IV - III - I. 
 d) I - II - III - IV. 
 
9. No século XIX, a ginástica passou a ser considerada científica, fruto das distintas 
formas de se pensar os exercícios físicos em países como Alemanha, Suécia, França 
e Inglaterra. Procurou-se atribuir um caráter de utilidade aos exercícios físicos, em 
que foram negadas as práticas populares de artistas de rua, de circo, acrobatas, 
funâmbulos, que a apresentavam como espetáculo, trazendo o corpo como centro de 
entretenimento (SOARES, 1994). A respeito da ginástica e suas manifestações, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O fortalecimento da ginástica em nível mundial ocorreu devido ao Movimento 
Ginástico Europeu. 
( ) Envolve modalidades competitivas e não competitivas. 
( ) Conjunto de exercícios corporais sistematizados, realizados somente com 
auxílio de aparelhos. 
( ) Tem sua origem na palavra grega "gymnos", pelo fato de, na antiguidade 
clássica, os exercícios se praticarem com o corpo nu. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: SOARES, Carmen Lúcia. Educação Física: raízes europeias e Brasil. 
Campinas: Papirus, 1994. 
 a) V - V - F - V. 
 b) F - V - V - F. 
 c) V - F - V - F. 
 d) V - F - F - V. 
 
10. Vários esportes da atualidade tiveram origem na Idade Média. O tênis, por exemplo, 
começou a partir do jogo da ?pela?, que consistia em lançar uma bola de couro ou lã, 
numa partida entre dois jogadores. Esse lançamento era feito com a palma da mão e 
depois com o uso de raquetes. Neste período, também surgiu uma técnica que 
contribuiu para o desenvolvimento da ginástica. Esta técnica denomina-se: 
 a) Dança. 
 b) Natação. 
 c) Acrobacia. 
 d) Corrida. 
 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas. 
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