AOL 4 Historia da Educacao 2

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1. Pergunta 1 
/0,25 
Na educação moderna, a Pedagogização dos conhecimentos e o Disciplinamento dos 
sujeitos retratam a educação, na Idade Moderna, na invenção deste momento histórico, os 
colégios. 
Reflita sobre este cenário e, em seguida, assinale V, de verdadeiro, para as opções que 
caracterizam a Pedagogização dos conhecimentos e o Disciplinamento dos sujeitos , e F, 
de falso, para as que não caracterizam tal importante teoria . 
I) ( ) Os saberes pedagógicos são o resultado da articulação dos processos que levaram à 
pedagogização dos conhecimentos e à disciplinarização interna dos saberes. 
II) ( ) As classificações e hierarquias de sujeitos e saberes costumam, em geral, ser 
aceitas como algo dado, como naturais, 
III) ( ) Conjunto de intenções pedagógicas foram encontrando espaços nos colégios da 
Idade Medieval. 
IV) ( ) Não é verdade que a pedagogia racionaliza, em geral, uma certa organização 
escolar e certas formas de transmissão sem questionar. 
V)( ) A pedagogização dos saberes tinha o intuito de não falhar no objetivo de disciplinar 
os sujeitos, nos colégios. 
Correta 
(A) V, V, F, F e V 
Ocultar outras opções 
1. 
V, V, F, F e V 
Resposta correta 
2. 
F, V, V, V e F 
3. 
V, V, V F e F 
4. 
F, V, V, F e V 
5. 
V, F, V, F e V 
2. Pergunta 2 
/0,25 
Michel Foucault estudou através de documentações históricas, os colégios da Idade 
Moderna. Escolha a opção que responde corretamente à . 
Correta 
(C) Os colégios, na Idade ... 
Ocultar outras opções 
1. 
Os colégios, na Idade moderna, não colaboraram na formação do sujeito moderno burguês 
e cristão, temente e fiel ao papa e rico. 
2. 
Michel Foucault estudioso contemporâneo que viveu entre 1926-1984, examinou à 
exaustão a realidade educacional na antiguidade 
3. 
Os colégios, na Idade Moderna, terão funções de definir qual o sujeito adequado à época, 
condicionando-os através de mecanismos de poder e disciplinamento. 
Resposta correta 
4. 
Tais instituições escolares medievais foram formadoras da subjetivação moderna. 
5. 
Estes pedagogos modernos deveriam zelar pela formação dos estudantes, que já nasciam 
prontos e não precisavam ser moldados 
3. Pergunta 3 
/0,25 
Definindo os Marcos Históricos da Educação Moderna: pensando na Renascença e o 
Humanismo pedagógico; na Reforma e Contra-Reforma Educacional Protestante. Reflita o 
que caracteriza tais Marcos Históricos da Educação Moderna e, em seguida, assinale V, 
de verdadeiro, para as opções caracterizam tais Marcos Históricos da Educação Moderna, 
e F, de falso, para o que não os caracterizam. 
I) ( ) Contrarreforma trouxe uma participação importante de Lutero, com a sua Pedagogia e 
sua contribuição na construção dos Colégios Modernos. 
II) ( ) O Renascimento mudou os focos sobre os homens, o mundo e influenciou a 
educação, com poucas influências nas artes. 
III) ( ) Foram Marcos Históricos desta época o ano 1443 com a invenção da imprensa, a 
Tomada Constantinopla pelos turcos em 1453 e a contribuição de Lutero com a Reforma, 
em 1517. 
IV) ( ) O Renascimento marcou os séculos XV e XVI, apesar de já existirem traços 
renascentistas no século XIV ou ainda presentes até o século XVII. 
V) ( ) O Renascimento foi uma vanguarda cultural, partindo da Grécia. As cidades-estados 
gregas floresceram muito neste período. 
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas. 
Correta 
(E) F, F, V, V e F 
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4. Pergunta 4 
/0,25 
Reflita sobre os seus saberes sobre a Idade Moderna, e pense a respeito das relações da 
Idade Moderna com a educação, em seguida, assinale V, de verdadeiro, para as opções 
que caracterizam este momento da história e suas relações com a educação, e F, de falso, 
para as que não caracterizam a idade moderna e sua relação com a educação. 
I) ( ) no começo do século XVI, já existia uma circulação de aproximadamente 20 milhões 
de livros impressos. 
II) ( ) a educação moderna foi privilegiada, a partir do século XV, com uma tipografia, 
capaz de oferecer os livros impressos em quantidades significativas. 
III) ( ) Nos Estados Unidos foram criados os colégios que depois dariam origem a duas 
conhecidas universidades: Harvard (1936) e Yale (1901). 
IV) ( ) A escolaridade da na Idade Moderna não primou em compor mentes emancipadas e 
corpos vigiados. 
V) ( ) Idade Moderna foram tempos de racionalização, secularização, emancipação, 
disciplinarização, civilização dos costumes e institucionalização. 
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas. 
Incorreta 
(B) V, V, F, F e V está correta 
Ocultar outras opções 
1. 
V, V. V, F e V 
2. 
V, V, F, F e V 
Resposta correta 
3. 
V, F, V, F e V 
4. 
F, V, V, F e V 
5. 
F, V, V, V e F 
5. Pergunta 5 
/0,25 
Um movimento importante da Idade Moderna foi a Contrarreforma, trazendo novas ideias. 
Pense no que é possível afirmar sobre a Contrarreforma. Reflita o que caracteriza este 
movimento da Contrarreforma, e, em seguida, assinale V, de verdadeiro, para as opções 
que caracterizam a Contrarreforma, e F, de falso, para as que não a caracterizam. 
I) ( ) A Contrarreforma não revelaria um desejo maior de ler os salmos, por parte dos 
católicos. 
II) ( ) O conteúdo de ensino das escolas jesuítas tinha um caráter essencialmente 
humanista. 
III) ( ) A Companhia de Jesus não foi organizada em moldes militares, não obrigando seus 
membros a uma rigorosa disciplina e a uma total obediência ao papa. 
IV) ( ) O fundador da Companhia de Jesus foi Inácio de Loyola, um militar espanhol ferido 
em batalha. 
V) ( ) A Contrarreforma foi a reação pensada pela Igreja Católica à Reforma Protestante 
Correta 
(B) F, V, F, V, e V 
Ocultar outras opções 
1. 
V, V, V F e F 
2. 
F, V, F, V, e V 
Resposta correta 
3. 
V, F, V, F e V 
4. 
F, V, V, V e F 
5. 
V, V, F, F e V 
6. Pergunta 6 
/0,25 
Reflita sobre a Pedagogia moderna, percebendo mudanças na trajetória histórica da 
infância, surgindo até uma nova concepção de infância na modernidade , e, em seguida, 
assinale V, de verdadeiro, para as opções que caracterizam este momento da Pedagogia 
Moderna, e F, de falso, para as que não caracterizam. 
I) ( ) O Renascimento viu a brincadeira como uma conduta livre e favorecedora do 
desenvolvimento da inteligência e aprendizagem escolar. 
II) ( ) A Pedagogia Moderna revela mudança no que escritores, pais e professores passar 
a pensar a sobre a infância, surgindo uma nova concepção de infância. 
III) ( ) com o avanço da Idade Moderna e tantas influências dos jesuítas ficará mais alegre 
e carnavalesco ser jovem, nos colégios. 
IV) ( ) a criança medieval virou o repositório dos costumes abandonados pelos adultos. 
V) ( ) Não houve especialização infantil dos brinquedos , na primeira infância, a partir já do 
fim da Idade Média. 
Correta 
(D) V, V, F, V e F 
Ocultar outras opções 
1. 
F, V, V, F e V 
2. 
V, V, V F e F 
3. 
V, F, V, F e V 
4. 
V, V, F, V e F 
Resposta correta 
5. 
F, V, V, V e F 
7. Pergunta 7 
/0,25 
Enunciado da : A Idade Moderna foi marcada pela racionalização, secularização, 
emancipação, disciplinarização, civilização dos costumes e institucionalização, com as 
mentes emancipadas, corpos vigiados, costumes civilizados e uma realidade letrada. 
Identifique as afirmativas que correspondem corretamente ao importante período da Idade 
Moderna. 
I) A Idade moderna foi palco do movimento renascentista, da reforma religiosa e da 
consolidação da economia burguesa e das Grandes Navegações. 
II) Somente nos últimos anos da Idade Moderna, as grandes navegações ampliaram o 
mundo conhecido, através dos oceanos, chegando as Índias e as Américas. 
III) A Idade Moderna é marcada por mudanças na cultura, sociedade, política, economia, 
ciências, artes, literatura, religião, filosofia descobertas, invenções, Imprensa e pólvora. 
IV) A Idade Moderna inicia durante a decadência do capitalismo comercial, na expansão 
do feudalismo. 
V) A Idade Moderna acabou noperíodo da invenção da Imprensa, dos descobrimentos 
marítimos e do Renascimento. 
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas. 
Correta 
(A) As afirmativas I e III ... 
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1. 
As afirmativas I e III estão corretas. 
Resposta correta 
2. 
As afirmativas I, III e V estão corretas. 
3. 
As afirmativas I e II estão corretas. 
4. 
As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
5. 
As afirmativas II e IV estão corretas. 
8. Pergunta 8 
/0,25 
Os colégios modernos terão um papel relevante na Idade Moderna. Tais instituições terão 
novas atribuições, relacionadas as demandas próprias à época. 
Identifique as afirmativas que correspondem às demandas dos colégios modernos. 
I) Os colégios agiam com a dupla meta de racionalizar e civilizar os povos, na idade 
moderna. 
II) A Idade Moderna não é marcada pela ritualização da pedagogia para fins civilizatórios. 
III) Continuavam apropriadas as escolas medievais, nas casas dos mestres, reunindo 
diversas faixas etárias e para distintos níveis de aprendizagem, indiferentes as diferentes 
etapas da vida. 
IV) Entre os séculos XIII e XIV, os colégios não atendiam aos estudantes pobres, agindo 
como asilos ou alojamentos dos que vinham às universidades. 
V) Foi no começo do século XV, na Idade Moderna, que viraram instituições formativas, 
com rígidos sistemas disciplinares, com um duplo foco, instruir e moralizar. 
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas. 
Correta 
(D) As afirmativas I e V estã... 
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1. 
As afirmativas II e IV estão corretas. 
2. 
As afirmativas I e III estão corretas. 
3. 
As afirmativas II, III e V estão corretas. 
4. 
As afirmativas I e V estão corretas. 
Resposta correta 
5. 
As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
9. Pergunta 9 
/0,25 
Lutero foi um importante pensador da Idade Moderna, idealizando muitas mudanças, no 
âmbito de sua Reforma Protestante. Escolha a opção que responde corretamente à . 
Correta 
(E) Lutero lança, em 1524, um... 
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1. 
Lutero não foi um dos responsáveis pela reformulação do sistema de ensino público que 
serviu de modelo para a nossa escola atual 
2. 
Lutero não discordou dos costumes da Igreja católica de seu tempo, já que ele era um 
monge alemão. 
3. 
A Reforma protestante não trouxe consequências políticas, sociais, econômicas e 
educacionais. 
4. 
As indulgências católicas oferecidas, no tempo de Lutero, eram corretamente oferecidas 
para redimir pecados. 
5. 
Lutero lança, em 1524, um conhecido manifesto intitulado “Aos conselhos de todas as 
cidades da Alemanha para que criem e mantenham escolas”. 
Resposta correta 
10. Pergunta 10 
/0,25 
Associe as ideias o Disciplinamento dos sujeitos e as contribuições da teoria de Michel 
Foucault e suas respectivas ênfases e contribuições, com relação a educação, na Idade 
Moderna: 
 I. As primeiras Escolas Normais( ) „fabrica‟ indivíduos; ela é a técnica específica de um 
poder que toma os indivíduos ao mesmo tempo como objetos e como instrumentos de seu 
exercício. 
 II. O poder disciplinar( ) Espécie de penitenciária ideal moderna, imaginada pelo filósofo e 
jurista inglês Jeremy Bentham(1785). 
 III. A disciplina( ) destinadas a dar a todos os professores o mesmo tipo de formação e, 
por conseguinte, o mesmo nível de qualificação, apareceram em torno de 1775, antes de 
sua institucionalização em 1790 ou 1791. 
 IV. Pan-óptico( ) é uma maneira política de manter ou modificar a apropriação dos 
discursos, com os saberes e poderes que eles trazem consigo. 
 V. Todo sistema de educação( ) é com efeito um poder que, em vez de se apropriar e de 
retirar, tem como função maior „adestrar‟; ou sem dúvida adestrar para retirar e se 
apropriar ainda mais e melhor. 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. 
Correta 
(B) III – IV - I - V - II 
Ocultar outras opções 
1. 
II – I – IV - III – V 
2. 
III – IV - I - V - II 
Resposta correta 
3. 
I – III - IV - II – V 
4. 
III – IV – V – I - II 
5. 
II – IV – III - V – I