prova 1 estratégia de leitura

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Acadêmico:
	Clarice Teresinha Teixeira (1207520)
	
	
	Disciplina:
	Estratégias de Leitura (LEE27)
	
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:637997) ( peso.:1,50)
	
	Prova:
	18058621
	Nota da Prova:
	10,00
	
Legenda: Ícone representando resposta correta Resposta Certa  Ícone representando resposta incorreta Sua Resposta Errada  
	1.
	A polissemia é uma característica que muito aparece nas produções discursivas e que, de certa maneira, enfatiza as reflexões acerca do sentido das palavras na leitura. Assim, a polissemia se refere aos múltiplos sentidos que as palavras ou locuções podem ter no texto. Sobre a polissemia, analise as afirmativas a seguir:
I- A polissemia pode, muitas vezes, equivocar a compreensão de sentidos expostos no texto.
II- O oposto da polissemia é a monossemia, em que uma palavra assume só um significado.
III- A polissemia e a homonímia são sinônimos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	Ícone representando resposta correta a)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	Somente a afirmativa I está correta.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	Somente a afirmativa III está correta.
	2.
	Leia o excerto a seguir, da obra Madame Bovary, de Gustave Flaubert:
"Voltou a primavera. Emma sentia falta de ar com os primeiros calores, quando as pereiras floriam a partir do princípio de julho contou pelos dedos quantas semanas lhe faltavam para chegar ao mês de outubro, pensando que o Marquês de Andervilliers talvez desse ainda outro baile em Vaubyessard, mas setembro passou completamente sem cartas nem visitas" (Trecho de Madame Bovary).
A obra citada foi publicada pela primeira vez no ano de 1857, mas, ao ler o excerto, parece-nos muito familiar. Por apresentar a complexidade do ser humano, do mundo e das relações existenciais, a literatura apresenta-se fascinante, enigmática e misteriosa. Acerca da aquisição da escrita, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A partir da literatura podemos dialogar com pessoas de épocas distantes, conhecer ambientes, civilizações, culturas e o que o imaginário constitui pela literatura.
(    ) A literatura não nasce do trabalho do escritor. Ela já existe antes dele criá-la. Não é criação individual.
(    ) A literatura não pode ser considerada essencial ao homem, porque, apesar de essa atividade estimular a criatividade, ela não atua sobre a mente humana.
(    ) A literatura geralmente apresenta temas ligados à sociedade, à cultura e aos conflitos do homem, pois nela o escritor expressa a época vivida por ele.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://www.humanarte.net/bovarytrechos.pdf>. Acesso em: 22 ago. 2016.
	Ícone representando resposta correta a)
	V - F - F - V.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	F - F - V - V.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	V - V - F - F.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	F - V - F - V.
	3.
	Conceituar literatura sempre foi um desafio para os pesquisadores dessa área. Entretanto, essa palavra deriva de litterae, palavra latina que diz respeito aos conhecimentos, às competências e às atividades para o ato de bem escrever e ler. Tal processo relaciona-se
diretamente com a gramática, com a arte de bem falar e escrever de modo diferente, com tonalidade artística. Enfim, é o uso da linguagem, da palavra, de maneira estética, fazer da palavra arte, torná-la expressiva. Assim, a literatura tem a ver com fruição, com
prazer, com lazer. A leitura do texto literário permite viajar no tempo e no espaço sem se deslocar fisicamente. Acerca da literatura, assinale a alternativa CORRETA:
	Ícone representando resposta correta a)
	A literatura é um trabalho artístico, resultado da criação individual de um autor, que se vale de temas que poderiam relacionar-se à sociedade, à cultura e aos conflitos humanos.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	A literatura toma por base as imagens veiculadas na mídia e, com elas, elabora um texto científico, buscando suas causas e consequências.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	A literatura lida com a poesia. Esta é elaborada tomando-se a verdade científica por base, a fim de que o ser humano mantenha distância do processo de reflexão e do prazer.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	A literatura toma por base os temas da política do momento e, a partir destes, elabora um texto para que o leitor possa esquecer tais acontecimentos.
	4.
	O ser humano busca suas leituras a partir de suas principais afinidades. No entanto, algumas leituras são impostas, independentemente da afinidade ou não com o tema. É necessário compreender que mesmo a leitura por prazer traz inúmeros benefícios à formação humana, inclusive o conhecimento. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	Ícone representando resposta correta a)
	A experiência é construída a partir da troca de significados, possibilita ao leitor a ampliação de seus horizontes, a reflexão e o questionamento. O prazer da leitura passa, então, a ser equiparado com a formação humana.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	O uso incomum da linguagem dos textos consegue produzir no leitor o estranhamento&#894; portanto, para que o leitor construa sua própria visão de mundo, é necessário que o texto seja diferente dos gêneros que ele já conhece.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	A experiência literária não se caracteriza pelo contato efetivo com o texto. Uma pessoa pode experimentar a sensação de estranhamento com o texto literário a partir do momento em que ela ouve histórias, por exemplo.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	Não é necessário esforço para dotar o leitor da capacidade de se apropriar da leitura. O prazer de ler não precisa ser ensinado, portanto o leitor, ao aprender a ler, já conhece quais serão seus gostos literários.
	5.
	A aquisição da linguagem oral e escrita é um processo a partir do qual a criança aprende a comunicar-se em sua língua materna. Na linguagem escrita, há alguns traços que caracterizam as fases desta aprendizagem, entre eles os rabiscos no papel, que são muito importantes durante este processo. Acerca da aquisição da escrita, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Quando a criança faz rabiscos no papel e lhes atribui significado, pode-se afirmar que ela está escrevendo, pois está fazendo uma atividade investigativa sobre a escrita.
(    ) Os rabiscos serão importantes para que a criança possa evoluir gradativamente em sua aprendizagem. Por isso, essas tentativas de escrita devem ser incentivadas e reforçadas.
(    ) Quando a criança desenha ou tenta reproduzir a fala no papel, não se pode considerar que isto seja de fato tentativa de escrita, pois a criança apenas está desenhando.
(    ) Os rabiscos no papel devem ser avaliados pelo professor e, caso não façam sentido, o professor deve repreender a criança e orientá-la a fazer com que seus rabiscos tenham sentido.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	F - V - F - V.
	Ícone representando resposta correta b)
	V - V - F - F.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	V - F - F - F.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	F - F - V - V.
	6.
	O ato de leitura é algo aprendido, o que é feito geralmente na escola. Todavia, em muitos momentos, a leitura passou a ser objeto de muitos estudos e reflexões longe do ambiente da escola, transformando-se até em assuntos de pesquisa. Paulo Freire, numa de suas conferências, refere-se à leitura como algo que merece criticidade, pois ela "[...] envolve uma compreensão crítica que não se esgota na decodificação pura da palavra escrita, mas que se antecipa e se alonga na inteligência do mundo" (1988, p. 11). Por isso, o ato de ler tem de estar ligado ao mundo dos livros e ao mundo físico. Nesse sentido, é importante que o leitor estabeleça relações entre o que lê e o que vive. Sobre o ato de leitura, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FREIRE, Paulo.A importância do ato de ler em três artigos que se completam. São Paulo: Autores associados/Cortêz, 1988.
	fundo_transparente_16x16.png a)
	O leitor é alguém que é passivo no processo de leitura, pois ele somente tem o papel de decifrar as palavras.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	Ao ler, o indivíduo decodifica palavras, não havendo necessidade de extrair algum significado.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	Ao ler, o indivíduo distancia-se do texto, inexistindo interação entre autor, leitor e texto.
	Ícone representando resposta correta d)
	O leitor, ao ler, extrai e constrói significado, sendo, por isso, um indivíduo ativo nesse processo.
	7.
	A leitura, conforme Santos-Théo (2003), pode ser classificada em sensorial, emocional e intelectual, pois o ato de ler engloba toda uma relação entre o leitor e o autor para que a compreensão e a interpretação do texto seja, também, um elemento de interação. Sobre os tipos de leitura, analise as seguintes afirmativas:
I- A leitura sensorial é a primeira leitura de qualquer texto.
II- Um exemplo de leitura intelectual são os textos que se encontram em jornais, livros técnicos e didáticos.
III- Somente a leitura emocional auxilia a realização da leitura intelectual, já que fornece subsídios importantes, como a avaliação tátil do objeto em si.
IV- A criticidade é uma característica da leitura intelectual.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SANTOS-THÉO, I. O. Tipos de leitura. Revista de Educação CEAP, Salvador, ano 11, n. 41, p. 5966, jun. 2003.
	fundo_transparente_16x16.png a)
	Somente a afirmativa II está correta.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	Ícone representando resposta correta d)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	8.
	A intertextualidade ocorre quando um texto está inserido em outro texto, podendo acontecer de maneira implícita (sem citação expressa da fonte) ou explícita (quando há citação da fonte do intertexto). Dessa maneira, muitos compositores e escritores brasileiros utilizam esse recurso, elaborando um texto novo a partir de um texto que já existe. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A intertextualidade se materializa nas charges, por exemplo, as quais constantemente se remetem a um assunto polêmico instaurado pelos acontecimentos da vida em sociedade.
(    ) Quanto maior for o nosso conhecimento, mais possibilidades teremos de interpretar a mensagem atribuída por um determinado discurso, de modo a identificarmos o diálogo que este estabelece com os demais.
(    ) A intertextualidade se caracteriza pela citação de um pensamento, uma frase ou um provérbio que esteja relacionado com o assunto referente a um trabalho apresentado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	F -  V - F.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	V - F - V.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	F - F - V.
	Ícone representando resposta correta d)
	V - V - F.
	9.
	O letramento pressupõe que a leitura e a escrita vão além da decodificação de palavras. Ele desenvolve a compreensão do todo, isto é, o letramento implica o desenvolvimento da leitura e da escrita de maneira contextualizada, assim o indivíduo pode, efetivamente, interagir com os vários tipos de texto que circulam socialmente. Sobre o letramento, analise as seguintes afirmativas:
I- A criticidade é uma característica do letramento, a qual permite que o indivíduo interaja com excelência nas suas práticas sociais e profissionais que envolvem a escrita.
II- A alfabetização desenvolve a habilidade da escrita e o letramento desenvolve a habilidade da leitura.
III- A população pode estar alfabetizada, mas pode não ter a leitura e a escrita desenvolvida, a fim de participar de maneira competente nas práticas sociais que envolvem a língua escrita.
IV- Letramento e alfabetização são sinônimos, pois ambos lidam com questões de leitura e escrita.
Assinale a alternativa CORRETA:
	Ícone representando resposta correta a)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	Somente a afirmativa II está correta.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	10.
	Nos estudos atuais, observa-se que a leitura não é concebida puramente como um processo de decodificação de palavras escritas sobre um papel. Ele vai além deste, processando-se também na linguagem não verbal, já que é possível decifrar códigos, sinais, imagens, gestos, sons; e efetuar, a partir destes, uma "leitura" do seu significado, ou o que eles dizem para quem vê, ouve ou sente. Trata-se da impressão que estas linguagens podem suscitar no receptor. A partir disto, pode-se entender a leitura como o significado que a linguagem traz a partir do processo interativo entre os diversos conhecimentos do leitor com relação aos textos com os quais ele tem alguma experiência. A partir dessa e de outras concepções de leitura, analise as sentenças a seguir:
I- A partir da concepção da leitura como um processo interativo, considera-se a experiência de vida do leitor como importante.
II- No que se refere à leitura, Hans Robert Jauss concebe o texto literário como algo que nasce a partir das práticas sociais.
III- Segundo as ideias formalistas, os textos literários, para poderem receber significado, necessitam relacionar-se com algo externo a eles.
IV- Na perspectiva da estética da recepção, o leitor tem de ser visto como parte que pode ser descartada do texto literário.
V- Na perspectiva da estética da recepção, a vivência do leitor é importante no processo de leitura, pois esta contribui para o seu conhecimento de mundo.
Assinale a alternativa CORRETA:
	Ícone representando resposta correta a)
	As sentenças I, II e V estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	As sentenças III, IV e V estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.