Aol 2 EDUCAÇÃO INFANTIL

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Aol 2 – EDUCAÇÃO INFANTIL – ABRIL/2020 - NOTA 7,0
1. A revista Nova Escola publicou uma matéria sobre a importância das interações sociais desenvolvidas nas escolas. A especialista em psicologia da educação fala que os alunos devem ter um momento para realizarem suas próprias opções como com quem conversar, o que fazer, onde brincar. O momento mais oportuno para isso acontecer dentro do ambiente escolar é o “intervalo” ou “recreio”. Essa reflexão vai ao encontro a uma das ideias defendidas por Marco Fabio Quintiliano, de que:
 
I)o professor deve respeitar o tempo de cada aluno em seu processo de aprendizagem.
II)os estudos devem ter pausas para uma boa alimentação.
III)os estudos devem ter pausas para pequenos “descansos”.
IV)o professor deve se adaptar à rotina do aluno.
V)os estudos devem proporcionar novas amizades entre alunos.
Agora assinale a alternativa correta:
AApenas a afirmativa III está correta.
BApenas a afirmativa I está correta. ERRADA
CApenas a afirmativa V está correta.
DApenas a afirmativa IV está correta.
EApenas a afirmativa II está correta.Parte inferior do formulário
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2. Ao longo da história, a educação teve diferentes significados. Seus objetivos e finalidades variam conforme o pensamento de cada época. De acordo com os conceitos e objetivos atribuídos à educação ao longo da história, relacione os exemplos apresentados com as principais características de cada época.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
AII – I – IV – III – V.
BIII – IV – V – I – II.
CI – III - IV – II – V.
DII – IV – III – V – I.
EV – IV – I – III – II. Acho que essa é a correta Parte inferior do formulário
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3. A compreensão que os adultos fazem sobre a fase inicial da vida é representada pela infância. 
Nem sempre a infância foi reconhecida ou cuidada, sabe-se que a sociedade medieval desconhecia a infância e que séculos depois ela foi dividida nas seguintes fases: infância negada, infância industrializada e infância de direitos. Com base nas três fases da infância, analise as afirmativas abaixo:
I) A primeira fase tem duração até o século XVI e foi marcada pelo alto índice de mortalidade infantil, já que a infância não apresentava características próprias e as crianças eram preparadas desde muito cedo para serem introduzidas no mundo adulto para o exercício de tarefas diárias. 
II) A segunda fase teve como marco a revolução industrial, nessa época aconteceu a separação entre o local de trabalho e a casa das famílias. As crianças passaram a frequentar as escolas, que apresentavam doutrinas bem rígidas, com vigilância, delação e castigos. 
III) A terceira fase é estabelecida a partir dos valores morais. A infância passou a ser vista não apenas por existir, mas por ser essencial para o desenvolvimento humano.
IV) As fases da vida foram representadas em seis etapas: primeira-idade; infância; pré-adolescência; adolescência, adulta e idosa. 
É correto o que se afirma em:
AAs afirmativas I, III e IV são verdadeiras.
BAs afirmativas I e IV são falsas. ERRADA
CAs afirmativas I e II são verdadeiras.  
DTodas as afirmativas são verdadeiras.
EAs afirmativas I e III são falsas.
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4. Na Idade Média não havia precisão da idade, e elas poderiam ser consideradas com diferença de até dois anos. Com o surgimento do termo “idades da vida”, as faixas etárias foram nomeadas como:
Analise as afirmativas abaixo: 
I. Primeira idade, infância, puberdade, juventude e adolescência, velhice e senilidade.
II. Primeira idade, infância, puerilidade, pré-adolescência e adolescência, velhice e serenidade.
III. Infância, puberdade, juventude e adolescência, terceira idade e velhice.
IV. Infância, puerilidade, juventude e adolescência, velhice e senilidade.
V. Infância, pré-adolescência, adolescência, velhice e senilidade.
É correto o que se afirma em:
AA opção III e IV estão corretas.
BAs opções I e III estão corretas.
CAs opções I, II e III estão corretas.
DSomente a opção IV está correta. OK
ESomente a opção V está correta.Parte inferior do formulário
5. De acordo com Philippe Ariés, em sua obra História social da criança e da família, analise as afirmativas a seguir:
I – Até por volta do século XII, a arte desconhecia a infância ou não tentava representá-la, podendo assim dizer que a descoberta da infância começou no século XIII e se desenvolveu no início da modernidade.
II – A evolução da instituição escolar está ligada ao crescimento paralelo do sentimento de infância.
III – A criança era vista com indiferença em função da valorização da disciplina e da preocupação com a higiene.
IV – No século XII a infância era desconhecida, pois a sociedade valorizava o trabalho de todos nas indústrias.
V – O direito à infância só passou a ser reconhecido quando a sociedade começou a retratá-la nas obras de arte.
Assinale a alternativa correta:
AApenas as afirmativas II e III estão corretas. ERRADA	
BTodas as afirmativas estão corretas.
CApenas as afirmativas I e II estão corretas.
DApenas as afirmativas I e III estão corretas. 
EApenas a afirmativa I está correta.Parte inferior do formulário
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6. As taxas de mortalidade infantil tiveram uma alta significativa no Brasil. O Ministério da Saúde sugere que esses resultados sejam devido às mudanças socioeconômicas e à falta de vacinação. 
Fonte: Brasil registra alta de mortalidade infantil após décadas de queda. G1. 16 jul. 2018. Disponível em: https://g1.globo.com/bemestar/noticia/brasil-registra-alta-de-mortalidade-infantil-apos-decadas-de-queda.ghtml. Acessado em 13 de abril de 2019.
Comparando as taxas de mortalidade infantil na atualidade com as do início do século XIX, analise o que ainda continua igual:
I) - A condição socioeconômica tem grande influência sobre as taxas de mortalidade infantil, ou seja, o número de mortalidade infantil é maior em crianças de famílias menos favorecidas economicamente.
II) - O número de mortalidade infantil é menor em crianças com melhores condições econômicas, pois têm acesso a todas as vacinas que previnem de doenças.
III) - O número de mortalidade infantil é menor em crianças de classes mais baixas, pois elas desenvolvem mais imunidade por terem privação com o contato com o ambiente.
IV) - A condição socioeconômica não influencia nas taxas de mortalidade infantil, pois atualmente as vacinações são disponibilizadas a todas as crianças independentemente da classe social.
V) - O número de mortalidade infantil está relacionado com as condições de saúde e higiene a que as famílias estão expostas.
Agora, assinale a alternativa correta:
AAs afirmativas I, II e III estão corretas.
BAs afirmativas III, IV e V estão corretas.
CAs afirmativas II, III e IV estão corretas. 
DAs afirmativas I, II e V estão corretas.
EAs afirmativas I, IV e V estão corretas.Parte inferior do formulário
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7. Considerando as teorias sobre o desenvolvimento infantil, relacione as ideias apresentadas com seus respectivos pensadores:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
A II – III –IV – I – V. OK
B  V – II – III – IV – II.
C III – I – V – II – IV.
DI – II – III – IV – V.
EII – IV –I – V – III.Parte inferior do formulário
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8. A história de um modo geral traz uma contribuição excepcional e fundamental para que se possa entender, estudar e melhorar a vida das pessoas. Quando se fala em educação, a história impacta de forma significativa nos dias de hoje, pois, por meio de pesquisas, é possível ampliar os campos de abrangência e aplicação do educador. Analise as afirmações históricas sobre as fases da infância e as classifique em verdadeiras (V) ou falsas (F), e assinale a alternativa correta:
(  ) O historiador Philippe Ariés (1981) divide a infância em três fases: primeira fase, segunda fase e terceira fase.
(  ) Alguns sentimentos não são inatos ao ser humano e foram socialmente construídos ao longo da história.
() A construção social da infância é essencial para o desenvolvimento humano.
(  ) A Revolução Francesa marca a separação da criança da educação, elas eram tiradas das escolas para trabalhar nas indústrias.
I) F – V – V – V
II) F – V – V – F
III) V – F – V – V
IV) F – F – V – F
V) V – F – F – F 
AA sequência das respostas aponta que a opção V é a correta.
BA sequência das respostas aponta que a opção III é a correta.
C A sequência das respostas aponta que a opção IV é a correta.
D A sequência das respostas aponta que a opção II é a correta.
EA sequência das respostas aponta que a opção I é a correta.Parte inferior do formulário
9. Roma recebeu uma herança grega das bases educacionais que foram adaptadas para a sociedade, formando dois grandes períodos da educação. Leia com atenção as afirmativas abaixo, indicando se são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Durante o primeiro período (crianças até sete anos), a educação era voltada somente para o lar, ou seja, meninos e meninas ficavam sob o cuidado de suas mães. 
( ) Durante o primeiro período (crianças até sete anos), a educação acontecia na escola apenas para meninos.
( ) Para meninos a partir de sete anos de idade, a educação vinha dos pais no aprendizado das atividades profissionais.
( ) O padrão de educação utilizado em Roma só era seguido pela classe dominante. 
( ) No segundo período, perde-se a educação familiar e surgem novas escolas particulares.
Agora, assinale a alternativa correta:
AF – V – F – F – F.
BV – F – V – V – V.
CV – F – V – F – V.
DV – V – F – V – V.
EF – V – F – V – V.Parte inferior do formulário
10. Nos dias de hoje, temos estabelecida em nosso país a Lei Menino Bernardo, apelidada pela imprensa de Lei da Palmada (Lei nº 13.010, de 26 de junho de 2014, que altera a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente), para estabelecer o direito da criança e do adolescente de serem educados e cuidados sem o uso de castigos físicos ou de tratamento cruel ou degradante, e altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Considerando o percurso da história da criança no Brasil, pode-se afirmar que a lei em questão foi instituída para:
Analise as afirmativas abaixo:
I) Reduzir o alto índice de mortalidade infantil, decorrente de agressões físicas escoradas em justificativas de educação/correção.
II) Desassociar a escola atual do modelo opressor vivido desde o fim da Revolução Industrial nas escolas do país.
III) Preservar a integridade física e emocional das crianças e adolescentes, proporcionando a eles um ambiente favorável para aquisição de conhecimento e consequentemente destaque ao educador na sociedade.
IV) Incentivar a educação por recompensa, valorizando a negociação da obediência em substituição aos castigos físicos.
V) Preservar a integridade física e emocional das crianças e adolescentes, garantindo-lhes o direito de proteção e cuidados específicos para essa importante fase da vida.
É correto o que se afirma em:
AApenas a opção III está correta.
BApenas a opção V está correta. 
CAs opções I e III estão corretas.
DAs opções I e II estão corretas.
EAs opções II, IV e V estão corretas.
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