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LÍNGUA PORTUGUESA
Página ...................................................................................................... 05 a 51
01
MATEMÁTICA
Página .......................................................................................................53 a 70
02
HISTÓRIA
Página ....................................................................................................71 a 100
03
GEOGRAFIA
Página ...................................................................................................101 a122
04
INFORMÁTICA 
Página ...................................................................................................123 a196
05
legislação
Página ..................................................................................................197 a 255
06
SUMÁRIO
Direção: 
Ronaldo Ligieri / Luciana Guerra
Cordenação:
Valceli Carvalho/ Thais Oliveira
Design e Diagramação:
Kamila Oliveira 
Revisão:
Guilherme Bento / Valceli Carvalho
Conteúdo Didático:
Lingua Portuguesa: Maria Lúcia/ Adílio Soares
Matemática: Carlos Eduardo Assis 
História: Cleyton Bastos
Geografia: André Pescarmona
Informática: Juliana Alves
Legislação: Mohamad Ahmad
PÁG. 5
1º REVISÃO _____/_____/_____ 2º REVISÃO _____/_____/_____
VÍDEO AULA: 
PODCAST: 
PÁG. 6VÍDEO AULA: 
PODCAST: 
1º REVISÃO _____/_____/_____ 2º REVISÃO _____/_____/_____
1. Leitura e interpretação de diversos tipos de textos (literários e não literários)
Página .....................................................................................................................................................................07 a 08
2. Sinônimos e antônimos
Página ..............................................................................................................................................................................09
3. Sentido próprio e fi gurado das palavras
Página ..............................................................................................................................................................................09
4. Pontuação
Página .....................................................................................................................................................................09 a 11
5. Classes de palavras
5.1. Substantivo ..................................................................................................................................................11 a 13
5.2. Adjetivo .........................................................................................................................................................13 a 15
5.3. numeral ......................................................................................................................................................... 15 a 16
5.4. pronome ....................................................................................................................................................... 16 a 27
5.5. verbo ..............................................................................................................................................................27 a 30
5.6. advérbio ....................................................................................................................................................... 30 a 32
5.7. preposição ................................................................................................................................................... 32 a 33
5.8. conjunção .................................................................................................................................................... 33 a 38
6. Concordância verbal e nominal
Página ..................................................................................................................................................................... 38 a 39
6.1. Concordância Nominal ............................................................................................................................39 a 43
7. Regência verbal e nominal
Página ..................................................................................................................................................................... 43 a 48
8. Colocação pronominal
Página ............................................................................................................................................................................. 48
9. Crase
Página .....................................................................................................................................................................49 a 51
LÍNGUA PORTUGUESA01
PÁG. 7
1º REVISÃO _____/_____/_____ 2º REVISÃO _____/_____/_____
VÍDEO AULA: 
PODCAST: 
Aconselhamos sempre durante a leitura de um texto estabelecer um diálogo, relações com seus 
conhecimentos prévios, buscar conclusões; localizar e sublinhar informações relevantes, em se-
guida compará-las para identifi car as mais importantes e resumir o texto a partir desses e outros 
levantamentos. Interpretar requer compreender e reproduzir as ideias do texto lido.
Mais Sugestões
Pesquise, também, os seguintes assuntos gramaticais:
Identifi car ou indentifi car? Mortadela ou mortandela? Iogurte ou iorgurte? Agente e a gente. Re-
buliço e reboliço. História e estória. “M” antes de P e B. “S” com som de z, entre vogais. Separação 
silábica: ditongos, hiatos, SS, RR, NHA, LHE. Tem e têm. Onde e aonde. “Acerca de”, “Há cerca de” e 
“cerca de”. “Entorno de” e “em torno de”. Tem e têm. Mais, más e mas. Acidente e incidente. Aspi-
ração e inspiração. Vestígio, indício e prova. Suspeito, investigado e Réu. Menos ou menas? Entre 
outros.
ANEXO I
Por: Mariana do Carmo Pacheco
Guia rápido: Novo Acordo Ortográfi co 
O Novo Acordo Ortográfi co passou a ser obrigatório em janeiro de 2016.
Assinado em 1990, o Acordo Ortográfi co visa à padronização da ortografi a da língua portuguesa. 
Os países Brasil, Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe e 
Timor-Leste, que formam a Comunidade de Países de Língua Portuguesa (CPLP), assinaram o tra-
tado e cada um determinou prazos para que a reforma entrasse em vigor em seus territórios. Em 
Portugal, as novas regras entraram em vigor no ano de 2009, já aqui, no Brasil, o prazo sofreu al-
gumas alterações. Inicialmente, em território brasileiro, a renovação ortográfi ca entraria em vigor 
em janeiro de 2013. Porém, o governo brasileiro decidiu estender o período para implementação. 
A presidente Dilma, então, decidiu que janeiro de 2016 seria o momento certo para tornar obri-
gatórias as novas regras do acordo ortográfi co. Ainda que tenha sido dado mais tempo para que 
nós, falantes da língua portuguesa aqui no Brasil, nos adequássemos à reforma, muitos ainda têm 
dúvidas em relação às mudanças realizadas.
ANEXO II
Por que ideia não tem mais acento?
Juliana Ravelli do Diário do Grande ABC
[...] Ideia perdeu o acento por causa das mudanças nas regras de acentuação do novo Acordo 
Ortográfi co estabelecido entre os integrantes da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa. 
De acordo com a norma, o acento agudo (´) deixa de ser usado nos ditongos (encontro entre duas 
vogais na mesma sílaba) ei e oi das palavras paroxítonas (em que a penúltima sílaba é pronuncia-
da de forma mais forte). Assim, jiboia, paleozoico, asteroide, estreia, diarreia, entre outras, também 
perderam o acento.
[...] Quem tiver dúvidas sobre a grafi a das palavras deve sempre consultar o dicionário. No site 
(www.academia.org.br) da Academia Brasileira de Letras - instituição brasileira mais importante 
ligada à Língua Portuguesa - é possível conferir como se escreve corretamente o vocabulário.
Confi ra algumas regras da nova ortografi a
Há regras que tiram o acento agudo (´) de outras palavras. É o caso das paroxítonas (a penúltima sí-
laba é pronunciada de forma mais forte) em que as letras i e u formam hiato (quando duas ou mais
LÍNGUA PORTUGUESA01
1. Leitura