Atividade Contextualizada Analise do discurso

Prévia do material em texto

UNINASSAU 
EAD LETRAS INGLÊS 
ANÁLISE DO DISCURSO 
ERIKA MARIA ASEVEDO COSTA MOURA 
RAFAELA SOBRAL BRITO 
AMANDA THAISE GALDINO DA SILVA PEREIRA 
 
Olá, estudante de Letras! Espero que as leituras e estudos tenham 
contribuído para a ampliação do seu conhecimento e da sua formação. Chegamos, 
agora, ao momento de aplicar esse conhecimento nesta atividade, visando ao 
desenvolvimento da relação teoria/prática. Pronto? Então, vamos começar. 
Durante o nosso estudo nesta disciplina, deparamo-nos com concepções que 
abordam a Análise do Discurso em suas vertentes. Prioritariamente, no Brasil, os 
estudos baseiam-se nas abordagens de AD Francesa e ACD (Análise Crítica do 
Discurso). Conforme Mussalim e Bentes (2001), a vertente da AD de linha francesa 
tem como suporte o método de análise estruturalista, o conceito de ideologia 
marxista e o conceito de sujeito advindo da teoria psicanalítica, e tem como objetivo 
demonstrar que “o discurso é o lugar em que se pode observar a relação entre língua 
e ideologia, compreendendo-se como a língua produz sentido por/ para os sujeitos” 
(ORLANDI, 1999, p. 17). 
Além disso, Pêcheux (2010) destaca que as condições de produção dizem 
respeito ao fato de que os discursos são sempre produzidos em certas condições 
específicas, e elas estão associadas às relações de força que se estabelecem entre esses 
discursos. Ele remete essas condições a um estado determinado pela luta de classes 
– o que nos permite pensar no papel que a Ideologia exerce sobre a produção, 
interpretação e manutenção dos discursos. 
Dessa forma, a ideologia tem fundamental relevância nessa perspectiva. 
Portanto, para a realização desta atividade, o nosso objetivo será a Análise do 
Discurso de linha Francesa, sob a perspectiva de Pêcheux, com foco na relação entre 
discurso e ideologia. Apresentamos a seguir, um anúncio publicitário, que, segundo 
Fairclough (2003), é um gênero situado, relativamente estável, inserido na ordem do 
discurso da publicidade, que possui características composicionais potencialmente 
definidas e ocorrem em diversas práticas sociais. O anúncio publicitário é, 
geralmente, produzido por uma pessoa ou por uma empresa que tem o objetivo de 
vender um produto ou uma ideia. Seus produtores intencionam criar o desejo de 
consumo na mente dos indivíduos com o objetivo de lucro. 
 
 
A partir da observação do anúncio publicitário, faça uma análise da relação 
entre discurso e ideologia para a construção dos efeitos de sentido do texto a partir 
das concepções da AD Francesa, num texto de até vinte (20) linhas, considerando: 
1. A posição dos sujeitos na Formação Discursiva relacionada à Ideologia (o 
anunciante, o produto anunciado, o público-alvo); 
2. Os sentidos produzidos a partir da posição social dos sujeitos envolvidos e da 
ideologia (a emissora anunciante e a concorrente da TV a cabo); 
3. A relação da ideologia ao propósito do anunciante construído no texto; 
4. Os implícitos ou possíveis sentidos construídos a partir dos elementos verbais e não-
verbais do anúncio; 
5. Os argumentos utilizados na formação ideológica para a construção dos sentidos. 
 
Aguardo sua resposta! 
Bom trabalho! 
 
O anúncio criado pelo SBT é uma crítica à aquisição dos direitos do seriado 
Chaves para exibição no canal pago Multishow. A partir disso, tendo agora concorrência, 
o SBT investe em propagandas fazendo provocações diretas ao outro canal afirmando nas 
entrelinhas que compensa mais assistir em seu canal, pertencente à TV aberta gratuita, 
que no canal concorrente que está presente somente nas operadoras de TV a cabo, criando 
assim a condição para poder mostrar sua relação de força. 
Analisando o anuncio pode-se notar o elemento verbal constituído pelo período: 
“Chaves. Ou você assiste no SBT ou vai ter que pagar pra ver.” faz os telespectadores 
(público-alvo) pensarem duas vezes antes de trocar de emissora, utilizando da expressão 
“pagar pra ver” designando um risco para saber se o resultado será ruim ou não. Já os 
elementos não verbais mostram claramente a intenção da marca para o produto, alterando 
até a cor do barril para as cores da logomarca do SBT, além de enfatizar no subtítulo que 
a emissora é a primeira e única a exibir. 
Já é tradição a exibição desse seriado no SBT e a emissora, através da formação 
discursiva é quem tenta definir o que pode e deve ser dito porque ela é quem transmite a 
tanto tempo a seus telespectadores e busca ter fidelidade, que é o objetivo da empresa a 
fim de manter seus clientes cada vez mais consumindo seus produtos. 
 
 
Referências Bibliográficas 
 
Resenha “ Os gêneros do discurso” de Mikhail Bakhtin. 
Disponível em: <https://medium.com/@giovanna.amorim/resenha-os-g%C3%AAneros-
do-discurso-de-mikhail-bakhtin-8559986fc78a> 
Acesso em 18 de Maio de 2020 às 18 horas e 38 minutos. 
 
“Chaves. Ou você assiste no SBT ou vai ter que pagar pra ver”:, diz anuncio do 
SBT cutucando o Grupo Globo 
Disponível em: <http://www.colunaretratos.com.br/post/chaves-ou-voce-assiste-no-sbt-
ou-vai-ter-que-pagar-pra-ver-diz-anuncio-do-sbt-cutucando-o-grupo-globo> 
Acesso em 18 de Maio de 2020 às 18 horas e 40 minutos. 
 
“SBT provoca Multishow em novas campanhas sobre Chaves” 
Disponível em: <https://emais.estadao.com.br/noticias/tv,sbt-provoca-multishow-em-
novas-campanhas-sobre-chaves-confira,70002180350> 
Acesso em 18 de Maio de 2020 às 18 horas e 44 minutos. 
 
SBT provoca Multishow e afirma: “Chaves na TV Aberta é só no SBT” 
Disponível em: <https://geekpublicitario.com.br/25141/sbt-provoca-multishow-
chaves/> 
Acesso em 18 de Maio de 2020 às 18 horas e 49 minutos.