Leis e Práticas na Educação Infantil

Prévia do material em texto

Curso: Pedagogia EaD 
	Semestre: 4º
	Disciplina: Princípios e Métodos do Educar e Cuidar
	Nome: Thayse Maia
	RGM: 05319062
	Enviar no Portfólio 2
 Atividade referente as aulas 3 e 4 
01. Sobre as leis que regem a educação infantil, assinale a alternativa coerente:
a) A formação em nível superior ainda não representa uma obrigatoriedade para os profissionais que atuam na educação infantil
b) O direito a educação infantil está assegurado pela Constituição Federal e reforçado pela LDB n. 9.394/1996.
c) O Marco Legal da Primeira Infância representou um retrocesso na defesa da criança
d) A etapa obrigatória na educação infantil inicia-se aos 5 anos de idade
e) A educação infantil atende crianças na faixa etária de 6 a 10 anos
02. Sobre a educação infantil, pode-se afirmar:
a) O brinquedo propõe um mundo imaginário da criança e do adulto criador do objeto lúdico. No caso da criança o imaginário varia conforme a idade
b) O mais adequado é que se possam estabelecer vínculos entre os trabalhos propostos sem levar em consideração as brincadeiras das crianças, através da oferta de materiais e espaços comuns, articulados em torno dos projetos desenvolvidos.
c) Explorar as diferentes formas de linguagem, verbal, corporal, plástica e musical, bem como todas as formas de comunicação e expressão básica para que as crianças compreendam, compartilhem e se estruturem na cultura e na sociedade.
d) Propor atividades que possibilitem pouco desenvolvimento da fala, do corpo, das artes, da música, da dança, da leitura, da escrita e da tecnologia.
e) Os cuidados com a higiene e com o corpo da criança não representam atividades educativas, por isso torna-se desnecessário fazer o momento do banho parte da programação das atividades de aprendizagem.
03. Leia com atenção:
Barreto (1998) ressalta que, apesar do avanço da legislação no que diz respeito ao reconhecimento da criança à educação nos seus primeiros anos de vida, também é importante considerar os inúmeros desafios impostos para o efetivo atendimento desse direito, que podem ser resumidos em duas grandes questões: a de acesso e a da qualidade do atendimento (PASCHOAL E MACHADO, 2009, p. 88).
Com base no trecho acima, explique sobre a relevância de espaços, materiais e mobiliários adequados ao tamanho da criança na busca de qualidade no atendimento prestado na educação infantil. 
Responda com o mínimo de 05 linhas e máximo de 08 linhas.
Hoje em dia nenhuma instituição de educação infantil consegue atender 100 % as exigências de funcionamento postas pela legislação, pois são inúmeras as dificuldades tanto no financiamento e gerenciamento, muitas melhorias precisam ser feitas. Propiciar um ambiente adequado à aprendizagem compatíveis com as necessidades e faixa etária das crianças é de suma importância, um lugar amplo e limpo, sala de aulas adequadas, materiais didático-pedagógicos variados, móveis que condizem com tamanho da criança para que possa realizar tarefas simples para o adulto, mas com um grande valor simbólico para criança superando seus próprios limites como sentar, lavar as mãos na pia, encher o copo de água sozinha, entre outros. Atender essas exigências é um direito de toda criança.
04. Leia com atenção:
“Hoje, as creches podem ser definidas como equipamentos educativos” (ABRAMOWICZ E WAJSKOP, 1995, p.10).
Diante do exposto, explique a partir dos eixos/pilares (cuidar, educar e brincar) da educação infantil a função de uma Instituição de Educação Infantil para o desenvolvimento da criança faixa etária de 0 a 3 anos de idade.
Responda com o mínimo de 05 linhas e máximo de 08 linhas.
A instituição de Educação Infantil tem um papel importante pois traz mudanças significativas no comportamento, pensamento e socialização. Nos primeiros anos de vida a criança esta em fase de exploração, controle dos movimentos corporais, começa andar, faz uso da linguagem e nesse momento que as instituições entram estabelecendo rotina no ambiente educativo, para desenvolver o máximo a criança nessa fase tão importante. As instituições são obrigadas a ter uma proposta pedagógica que atenda as necessidades da criança em seu processo de conhecimento de mundo e aquisição de saberes. O cuidar e educar caminhão juntos, a importância no meio escolar é fundamental para o crescimento e aprendizagem da criança, e no ato de brincar ela aprende a se comunicar e desenvolve o processo de aprendizagem.