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AOL5 – ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO – UNIDADE 4 (ABRIL/2020) (OBSERVAÇÃO: Esta como Avaliação On-Line 4 (AOL 4) – porém é aol5) Parte superior do formulário Parte inferior do formulário 1. É correto dizer que: AO lúdico não é somente o manuseio de jogos ou aplicações de atividades. B Não há foco na aprendizagem em atividades lúdicas. C A criança dispersa com facilidade. DA atividade lúdica não é dita em nenhuma legislação. EA ludicidade não pode fazer parte do desenvolvimento. Parte inferior do formulário 2. A partir de jogos e opções de multimídias digitais, como por exemplo o e-book, essas ferramentas propiciam a interação da criança com a leitura. Alguns livros digitais possuem áudio de narração, o que facilita o processo de assimilação. Foi feito uma pesquisa em diversos países e constatou que as editoras têm feito grandes avanços na incorporação desses recursos. Além dos recursos de leitura, esses e-books ou mídias digitais tem jogos e diversas atividades interativas. Podemos dizer que o texto se refere a: AMétodos específicos de alfabetização.D Meios utilizados para leitura. EEstratégias de leitura. ERRADA B Tendências de técnicas de alfabetização. C Metodologias de ensino. Parte inferior do formulário 3. É incorreto afirmar que: A As TICs podem ser utilizadas em sala de aula. B A máquina fotográfica é um exemplo de TIC. C Os e-mails não podem ser considerados TIC. D O uso das TICs pode proporcionar um ambiente educativo mais curioso. E Devemos sempre que possível usar as TICs em sala de aula. Parte inferior do formulário 4. O que é atividade lúdica? A São atividades em que a criança deve produzir textos. B São atividades em que as crianças devem seguir ordens. C É todo e qualquer movimento que tem como objetivo produzir prazer e divertir o praticante. As atividades lúdicas abrangem “os jogos infantis, a recreação, as competições, as representações litúrgicas e teatrais, e os jogos de azar. D São atividades em que a criança deve aprender a teoria matemática para aplicá-la na prática. E São atividades em que a criança aprende os pontos geográficos. Parte inferior do formulário 5. [...] o brincar como o modo de ser e estar no mundo; o brincar como uma das prioridades de estudo nos espaços de debates pedagógicos, nos programas de formação continuada, nos tempos de planejamento; o brincar como uma expressão legitima e única da infância; o lúdico como um dos princípios para a prática pedagógica; a brincadeira nos tempos e espaços da escola e das salas de aula; a brincadeira como possibilidade para conhecer mais as crianças e as infâncias que constituem os anos/séries iniciais do ensino fundamental de nove anos (BRASIL,2006,p.11-12). Esse trecho foi retirado de qual lei? A ECAD LDP E LLDB B LDB C EJA Parte inferior do formulário 6. Quais são as tendências e técnicas que podem ser utilizadas em sala de aula? A Interação de materiais digitais.D Criação de histórias. E Todas as alternativas estão corretas. B Ambientes virtuais. C Envolvimento dos pais. Parte inferior do formulário 7. É correto dizer sobre a atividade lúdica. Assinale (F) Falso (V) verdadeiro: ( ) São brinquedos ou brincadeiras menos consistentes e mais livres de regras ou normas; ( )São atividades que visam a competição como objetivo principal, mas a realização de uma tarefa de forma prazerosa; ( )Existe sempre a presença de motivação para atingir os objetivos; ( ) Não pressupõe desafio e surpresa. ( ) Os uso de brinquedos devem ser usados apenas nos intervalos. A V,F,V,V,V.D V,F,V,F,F. E V,F,V,V,F. B F,F,V,V,V. C F,V,V,F,F. Parte inferior do formulário 8. Existem alguns critérios que devemos seguir antes de escolhermos o livro ideal. Assinale a incorreta: A Devemos levar em conta a capa do livro. B Não precisa ter uma sequência linear. CExistem diferenças entre literatura e os livros paradidáticos. D Utilizar sempre que possível as obras brasileiras. E Toda obra literária deve ter uma mensagem implícita. Parte inferior do formulário 9. Sobre algumas atividades de alfabetização e letramento, podemos afirmar que: A São apenas jogos de contação história. B São jogos de alfabetização e produção de textos. C As atividades de alfabetização não incluem os ditados. D Jogos para alfabetização, Produção de textos, Atividades de cópia, Atividades de leitura, Contação de histórias, Os ditados, Atividades de artes e música, Visitas à biblioteca. E São atividades extracurriculares. Parte inferior do formulário 10. Como o auxílio das tecnologias podem auxiliar dentro de sala de aula? A Somente para o uso correto do celular. B Elas não podem adentrar dentro da sala de aula. C Não influenciam o processo de ensino aprendizagem. D As tecnologias podem nos auxiliar no trabalho pedagógico, porém é válido também dizer que nem todos os profissionais aceitam as novas tecnologias e muitas crianças ainda desconhecem ferramentas tecnológicas, que para muitos pode ser algo tão simples. E São facilmente substituíveis. ATENÇÃO: É MUITO IMPORTANTE QUE VOCÊ CURTA ESSE MATERIAL. OBRIGADA! Parte inferior do formulário
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