Avaliação I - Metodologia Científica

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1-O método científico constitui de uma atividade racional para explicação da realidade, utilizando 
métodos, pesquisa, teorias já testadas e base de dados. Quais são os tipos de métodos científicos? 
resposta correta :Histórico, comparativo, estudo de caso, estatístico ou matemático e etnografia. 
 
2-Leia o seguinte texto: 
A professora Adriangela Bonetti foi designada para uma sala de aula em que havia educandos com 
deficiência e transtorno global de desenvolvimento, no começo de 2009. A escola não tinha um 
projeto coletivo para lidar com esses estudantes. A sala de recursos que existia na escola tinha foco 
na aceleração dos alunos e a APAE do município atravessava uma crise de identidade com as 
políticas de educação especial na perspectiva da educação inclusiva. A Secretaria Municipal de 
Educação implantava um Sistema de Gestão de Qualidade na Educação (SGQE), ao mesmo tempo 
que sofria pressão do Ministério Público para obediência às leis de inclusão. A partir das ferramentas 
que conheceu em um curso, Adriangela pôde modificar sua prática pedagógica. Seu esforço lhe 
valeu um prêmio nacional e um convite para ser a coordenadora de educação inclusiva do 
município. Essa mudança trouxe uma série de novos desafios, para ela e para seus pares na escola: 
Como transformar sua visão de educação inclusiva em políticas públicas? Como garantir que os 
alunos com deficiência continuassem incluídos após sua saída? Como fortalecer as parcerias, por 
vezes conflituosas, com a APAE e o Ministério Público? Considerando o fato de que este estudo tem 
como objeto principal a professora Adriangela e o trabalho que desenvolveu na escola Alexandre 
Bacchi e no município de Guaporé, no Rio Grande do Sul, qual foi o método de pesquisa empregado 
nesta investigação e como ele se caracteriza? 
FONTE: Adaptado de: GALERY, Augusto; ALONSO, Daniela. O caso da escola Alexandre Bacchi - 
Guaporé, RS. Disponível em: 
<http://www.diversa.org.br/.../o_caso_escola_alexandre_bacchi_guapore_rio_grande_do_sul_brasi
l>. Acesso em: 20 ago. 2016. 
resposta correta: A pesquisa elaborada segue o método Estudo de Caso. 
 
3-Etimologicamente, o termo ?monografia? significa um estudo profundo sobre um único assunto, 
embora essa nomenclatura, monografia, seja destinada aos Cursos de Especialização (360 horas). 
Nesse contexto, analise as seguintes afirmativas: 
 
I- É comum acontecer enganos sobre os trabalhos que podem ser considerados monografia. 
II- A monografia é o resultado de uma construção de conhecimento e raciocínio científico. 
III- Os trabalhos monográficos são desenvolvidos por estudantes de pós-graduação. 
IV- Monografias são estudos sem finalidade científica. Buscam apenas divulgar ideias. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
resposta correta: As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 
4-Luckesi (1989, p. 13) afirma que: 
É, então, na perspectiva de participar e interferir que a universidade é, urgentemente, chamada a 
abandonar seu papel tradicional de receptora e transmissora de uma cultura técnico-científica, 
importada, com o rótulo de "desinteressada", e assumir a luta pela conquista de uma cultura, um 
saber comprometido com os interesses nacionais. Ela é chamada a assumir a formação de uma 
personalidade brasileira em diálogo, de igual para igual, com os demais centros do saber e da 
cultura, sem perder de vista que nós temos de reelaborar o "saber da humanidade em função de 
nossos problemas específicos, o primeiro dos quais é a busca de nossa identidade e autonomia 
culturais". Fazendo uso das afirmações de Luckesi e dos conhecimentos construídos na disciplina de 
Metodologia Científica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Cabe à universidade, bem como às demais instâncias de ensino, formar cidadãos críticos, 
reflexivos e conscientes de seu papel em um mundo globalizado. 
( ) O Brasil apresenta graves problemas educacionais e de exclusão social, por isso, antes que 
surjam soluções para eles, não é recomendável que se estimule a pesquisa nas universidades. 
( ) As universidades brasileiras, para que atingem a excelência, devem primar pelos conhecimentos 
"universais", sem fazer adaptações para a realidade local, a qual desvirtua o objetivo da ciência. 
( ) O ato de pesquisar deve ser constantemente promovido e utilizado nas universidades, bem 
como nas demais instâncias de ensino, uma vez que sua prática estimula a construção dos 
conhecimentos necessários ao homem e à sociedade em que ele se insere. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: LUCKESI, C. Fazer Universidade: uma proposta metodológica. O conhecimento: elucidações 
conceituais e procedimentos metodológicos. 5. ed. São Paulo: Cortez, 1989. 
resposta correta: V - F - F - V. 
 
5-O conhecimento vulgar ou senso comum é desenvolvido principalmente por intermédio dos 
sentidos e não tem pretensão de ser profundo, organizado e infalível. Ele está mais ligado à tradição 
popular do que à pesquisa e ao método científico. Sendo assim, quais são as características básicas 
do senso comum? 
resposta correta: Superficial, subjetivo, sensitivo e assistemático. 
 
6-Para que o acadêmico se desenvolva em sua jornada acadêmica, é necessário que desenvolva suas 
habilidades científicas. A essa prática, chamamos de iniciação científica, em que acadêmico e 
professor trabalham ao longo do curso iniciativas que venham a culminar em publicações e/ou 
novas práticas que contribuam efetivamente para o desenvolvimento da sociedade. A Uniasselvi 
dispõe de várias ações para a iniciação científica, como a Jornada de Integração Acadêmica (JOIA), 
em que todos são convidados a socializar seus trabalhos e projetos. Dentro desse panorama, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Em projetos de iniciação científica, os acadêmicos precisam apresentar estudos inéditos e que 
contribuam efetivamente para o acúmulo de conhecimento. 
( ) A iniciação científica desenvolve-se ao longo do curso, através de várias práticas pedagógicas 
mediadas por um professor orientador. 
( ) No ensino a distância, a iniciação cientifica não ocorre, pois os professores estão on-line. 
( ) Um projeto de iniciação científica pode ser realizado partindo-se dos métodos de estudo de caso 
e histórico. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
resposta correta: F - V - F - V. 
 
7. No mundo acadêmico, o paper é um modelo específico de artigo científico. Nele, você pode 
organizar seus estudos, registrar suas pesquisas e reflexões. Assim estará produzindo conhecimento 
e ciência. Sobre este tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O paper é o modelo adotado pela UNIASSELVI para seus trabalhos e pesquisas acadêmicas. 
( ) O trabalho acadêmico ?paper? é um modelo de trabalho adotado pelas universidades, 
entretanto ele não é considerado científico. 
( ) Um dos objetivos do paper é produzir ciência, publicar as pesquisas feitas pelos acadêmicos, 
suas observações e reflexões. 
( ) O paper tem formato de um artigo científico. Por isso, deve expressar com clareza e 
objetividade o conhecimento. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
resposta correta: V - F - V - V. 
 
8-Na busca pelo conhecimento, o método histórico é um tipo de método científico. Sua principal 
característica é o resgate das raízes do que se pretende estudar. Assinale a alternativa CORRETA que 
apresenta o método histórico: 
resposta correta: Leva em conta as origens, os costumes e o passado, buscando a originalidade das 
coisas 
 
9-O método de pesquisa etnográfico tem como centro o estudo de pessoas e grupos. Nesse sentido, 
assinale a alternativa CORRETA que aponta as características do método etnográfico: 
resposta correta: Método que prioriza a observação de entrevistase desvenda o comportamento 
social. 
 
10-O ?estudo de caso? também é um método científico usual e pretende aprofundar o 
conhecimento de um ou mais objetos, detalhadamente. Sobre as funções do estudo de caso, 
assinale a alternativa CORRETA: 
resposta correta: Utiliza entrevistas, documentos, evidências, artefatos, aprofundando os 
conhecimentos.