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5/5 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Curso: Tecnologia em Agronegócios Semestre: 4º Disciplina: Silvicultura e Desenvolvimento Florestal ATIVIDADE AVALIATIVA ESPECIAL (AAE) 2 - referente as aulas 5 a 8 Professora: Lovaine Fiel de Quevedo Castro 1. O modelo que parte da ideia de que um pequeno fragmento florestal ou até mesmo árvores isoladas podem exercer um papel de atração de fauna dispersora de sementes, contribuindo para acelerar a sucessão ao seu redor é denominado: a) Modelo de reflorestamento homogêneo b) Modelo de reflorestamento em ilhas c) Modelo de reflorestamento com plantio ao acaso d) Modelo sucessional 2. Analise as afirmações a seguir e marque a opção que julgue ser aquela que melhor represente a correlação entre as afirmações: O primeiro, ou primeiros desbastes, devem ser pesados para eliminar também árvores malformadas, tortas, bifurcadas e doentes. PORQUE Desbastes precoces e com períodos mais longos favorecem diâmetros finais. Sobre as afirmações feitas pode-se concluir que: (A) as duas afirmativas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. (B) as duas afirmativas são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira. (C) as duas afirmativas são falsas. (D) a primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa. (E) a primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira. 3. Existem modelos matemáticos que regulam os desbastes nas florestas; são baseados no diâmetro da copa e na área basal ideal. Supondo que o modelo escolhido seja o de diâmetro da copa e que se tenham dados como: dcATUAL = 1,25 m (média de uma copa ocupa) Então o acATUAL e Número de árvores.ha-1 (atual) serão respectivamente: a) ( ) 4,90 e 2.041 b) ( ) 2,42 e 4.124 c) ( ) 1,77 e 5.650 d) ( ) 20 e 491 e) ( ) 1,23 e 8.130 4. Se o Natual é de 8.360 arvores.ha-1 e pretende-se um Nfuturo de 3.200 arvores.ha-1 então será necessário desbastar aproximadamente: a) 30% das arvores atuais. b) 40% das arvores atuais. c) 50% das arvores atuais. d) 60% das arvores atuais. e) Não será necessário desbaste. 5. Calcule as dcfuturo, acfuturo e Numero de árvoresfuturo para uma floresta considerando: DAPfuturo = 37,5 cm a) ( ) 2,86 – 6,42 e 1.558 arvores.ha-1 b) ( ) 3,375 – 5,30 e 1.887 arvores.ha-1 c) ( ) 5,30 – 3,375 e 2.963 arvores.ha-1 d) ( ) 5,30 – 5,30 e 2.963 arvores.ha-1 e) ( ) 3,61 – 10,23 e 977 arvores.ha-1 FÓRMULAS QUE PODEM SER USADAS 4 ) ( 2 dc ac ´ = p ac ha Narvores 10000 . = dc = a+b (DAP) = 0,05+0,095(DAP) → não esqueça de calcular primeiro a multiplicação e só então somar. Número de arvores.ha-1 = Atual – Futuro 6. O espaçamento entre mudas florestais é influenciado por: · Finalidade da produção florestal: produção de celulose, madeira para corte, etc.; · Circunstâncias favoráveis para a poda e desbaste; · Espécie a ser plantada; · Possibilidade de mecanização das operações; · Fertilidade do solo. Os espaçamentos adensados requerem maior fertilidade do solo POR QUE Havendo maior densidade de plantas por metro quadrado o requerimento em fertilidade do solo será maior para bem desenvolver as plantas. Sobre as afirmações feitas pode-se concluir que: (A) as duas afirmativas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. (B) as duas afirmativas são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira. (C) as duas afirmativas são falsas. (D) a primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa. (E) a primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira. 7. A escolha do espaçamento de plantio, na maioria dos planejamentos florestais, tem-se fundamentado simplesmente no uso final da madeira, negligenciando-se outros envolvimentos ecológicos/silviculturais de suma importância. O espaçamento tem uma série de implicações do ponto de vista silvicultural, tecnológico e econômico. Ele afeta as taxas de crescimento das plantas, qualidade da madeira, idade de corte, bem como as práticas de exploração e manejo florestal e, consequentemente, os custos de produção. Sobre espaçamento entre plantas fizeram-se as seguintes afirmações: I - Para as florestas energéticas os espaçamentos são reduzidos pois o volume de biomassa é objetivo maior do que a qualidade da madeira. II - Para as florestas destinadas a indústria moveleira os espaçamentos são maiores, pois a qualidade do produto final é o objetivo da plantação. III - Florestas mais adensadas estão mais propensas ao ataque de pragas e patógenos do que as florestas menos adensadas. IV - Espaçamentos mais amplos desfavorecem a desrama natural. São corretas as afirmações: a) I e II b) I e III c) II e III d) II e IV e) Todas as afirmações 8. Supondo que a forma da arvore seja neilóide e que a área seccional do tronco seja de 1,36 m2 e que o comprimento do tronco seja de 11,45 m; qual o volume dessa tora. a) ( ) 0,94 m3 b) ( ) 3,89 m3 c) ( ) 5,19 m3 d) ( ) 7,78 m3 e) ( ) 15,57 m3 9. Se um fuste tem as medidas a seguir: Considere o cálculo da volumetria via Formula de Newton e que existem 350 arvores nesse povoamento com essas características e que o valor do metro cubico é de R$ 30,00; então o valor desse povoamento quando for colhido será: a) ( ) R$ 25.000 b) ( ) R$ 30.000 c) ( ) R$ 50.000 d) ( ) R$ 85.000 e) ( ) R$ 112.000 10. Analise as afirmações feitas e marque X na verdadeira: a) A altura do fuste representa a parte compreendida entre o nível do solo e o ápice da copa. b) A forma da árvore não interfere na volumetria da madeira produzida. c) A suta é um instrumento usado para medir o diâmetro da árvore. d) Hipsômetro é mais preciso na medição da altura de uma árvore do que a suta digital. e) O DAP é uma medida feita no tronco da arvore a 1,30 m do nível do solo. Das alternativas apresentadas são verdadeiras: a) a – b b) b – c c) b – d d) c – d e) c – e Caros alunos e alunas... Encontra-se em Material de Aula – Arquivo, um tutorial explicando como realizar essa atividade; mas é valido enfatizar: Foi inserido um novo item na Plataforma EAD: ATIVIDADES AVALIATIVAS ESPECIAIS (AAE1 e AAE2); cada AAE vale de 0,0 – 10,0 pontos. Você responderá às questões da atividade avaliativa especial e as devolverá respondidas na plataforma até a data final de entrega. Notem que em verde se encontra o item enviar avaliação resolvida e revisada. Prestem muita atenção neste item, visto que o sistema somente deixará enviar somente 01 (uma) vez a atividade avaliativa especial respondida. Após o envio o professor irá fazer a correção. Se ainda restaram dúvidas, você aluno da Unigran EAD, pode entrar em contato com o seu polo, com o coordenador do seu curso, com professor da disciplina ou com a nossa central de atendimento, estamos todos prontos para auxiliar você, nosso aluno. UNIGRAN EAD 2,8 1,7 3,25m 4 _1649086157.unknown _1649086158.unknown
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