AVALIAÇÃO FINAL OBJETIVA Perspectivas Profissionais

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Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100) 
Avaliação: 
Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637361) 
( peso.:3,00) 
Prova: 15865114 
Nota da 
Prova: 
10,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. As Revoluções Industriais determinaram grandes mudanças nos padrões produtivos 
da sociedade, conforme observa-se no fragmento de notícia publicada pela BBC: 
 
Então de que se trata essa mudança e por que há quem acredite que se trata de uma 
revolução? 
O importante, destacam os teóricos da ideia, é que não se trata de um 
desdobramento, mas do encontro desses desdobramentos. Nesse sentido, representa 
uma mudança de paradigma e não mais uma etapa do desenvolvimento tecnológico. 
A quarta revolução industrial não é definida por um conjunto de tecnologias 
emergentes em si mesmas, mas a transição em direção a novos sistemas que foram 
construídos sobre a infraestrutura da revolução digital. 
 
Sobre a IV Revolução Industrial, assinale a alternativa CORRETA: 
 
 
FONTE: BBC Brasil. Disponível em: <http://www.bbc.com/portuguese/geral-
37658309>. Acesso em: 25 abr. 2018. 
 a) Teve como característica principal a introdução das máquinas no processo 
produtivo, alterando a maneira como a indústria operava. 
 b) Teve como ponto central o uso de tecnologia da informação e da informática, 
alterando o comportamento da sociedade como um todo. 
 c) Apresentou como principal elemento diferenciador o ritmo da produção manual à 
mecanizada, sobretudo entre 1760 e 1830 no hemisfério Norte. 
 d) Trouxe a eletricidade e permitiu a manufatura em massa, permitindo investir 
grandes volumes em pesquisa e desenvolvimento. 
 
2. Há alguns anos, quem possuía um diploma tinha um diferencial, depois era ter uma 
pós-graduação e uma língua estrangeira, em seguida os MBAs. No entanto, 
atualmente, há inúmeros profissionais que possuem esses requisitos e, com isso, os 
diferenciais ficaram mínimos e imperceptíveis. Planejar estrategicamente essa 
diferenciação é o ponto-chave para uma carreira de sucesso. Com relação ao 
planejamento de carreiras, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- As atitudes profissionais se tornam diferenciais à medida em que os sujeitos 
compreendem aquilo que as empresas necessitam e que o mercado de trabalho requer 
deles. 
II- É importante que os sujeitos se aprofundem nas áreas em que atuam, pois é 
fundamental que haja uma constante busca por aprofundar os conhecimentos 
associados ao que faz para conseguir realizá-lo da melhor maneira possível. 
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III- As pessoas estão tão concentradas nos seus trabalhos e problemas cotidianos que 
não conseguem enxergar além disso. Nesse sentido, para se diferenciar, o 
profissional deve concentrar seus esforços na melhor maneira de realizar seus 
trabalhos cotidianos. 
IV- O estabelecimento de um planejamento estratégico de carreira está intimamente 
relacionado com aquilo que é denominado como "marca pessoal", ou seja, 
características distintivas que podem garantir maior competitividade. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 c) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 
3. Em uma análise historiográfica podemos perceber que a modalidade de ensino a 
distância teve seu início há alguns séculos. Iniciativas particulares e governamentais, 
de vários tipos propiciaram o seu surgimento e desenvolvimento pelos anos que 
passaram até chegar aos dias atuais. Contudo, ao compararmos a educação a 
distância atual com aquela do início podemos identificar o que as diferencia. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta este aspecto diferenciador da 
educação a distância do passado e a atual: 
 a) No passado era só iniciativa estatal, hoje é somente privada. 
 b) Os tutores/docentes eram essenciais no passado, hoje o foco é autodidata apenas. 
 c) A diferença está nos meios de comunicação disponíveis em cada época. 
 d) O aspecto diferenciador é que no passado não se faziam avaliações, o que ocorre 
nos dias atuais. 
 
4. Antes de definir os objetivos da pesquisa, é necessário encontrar um objeto que 
mereça ser investigado cientificamente e que tenha condições de ser delimitado. 
Posteriormente, passa-se para o estágio de elaboração dos objetivos. Sobre as 
características que conceituam os objetivos presentes na organização dos projetos de 
pesquisa, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Os objetivos gerais e específicos são idênticos e significam a mesma coisa, sem 
distinção entre ambos. 
II- Os objetivos gerais abordam de forma generalizada, o que se pretende investigar. 
III- Os objetivos específicos podem ser vários e considerar diversos aspectos do que 
se pretende investigar. 
IV- Os objetivos específicos se relacionam com o objetivo geral da pesquisa. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
5. A etiqueta profissional oferece mais segurança e mesmo espontaneidade ao 
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profissional que deve estar atento para exercer sua função adequadamente. As 
organizações cada dia mais valorizam profissionais que tenham tanto etiqueta como 
postura profissional, pois os comportamentos estão diretamente relacionados com a 
forma de se portar no ambiente de trabalho, o que, sem dúvida, está relacionado com 
a empregabilidade. Com relação às definições de etiqueta, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Etiqueta é um conjunto de normas e procedimentos, características da boa 
educação, polidez, cortesia e hospitalidade, no relacionamento entre pessoas ou 
grupos, por ocasião de solenidades, eventos sociais ou mesmo no cotidiano. 
( ) Etiqueta é a forma com que as pessoas se conduzem de acordo com normas 
próprias num pequeno grupo, visando a um convívio e uma comunicação assertiva. 
( ) Etiqueta é o conjunto harmonioso de boas maneiras, bons costumes (cultura), 
atitudes, gestos (linguagem do corpo), fisionomia, traje, palavras e voz, com o 
objetivo de melhorar e facilitar as relações humanas. 
( ) As normas e os procedimentos, a polidez, a hospitalidade no relacionamento 
entre pessoas ou grupos por ocasião de solenidade, os eventos sociais, ou mesmo no 
cotidiano, são características da boa educação. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - F. 
 b) F - V - F - V. 
 c) V - F - V - V. 
 d) F - V - V - V. 
 
6. O mapeamento das empresas de interesse é fundamental para que os candidatos 
tenham ciência daquilo que as organizações estão oferecendo. Sabendo o que as 
empresas oferecem, o candidato pode verificar se o currículo se enquadra com as 
vagas, ou até mesmo, adequar o seu currículo ao que a empresa oferece, buscando se 
aperfeiçoar, fazendo cursos ou adquirindo experiênciana área pretendida. Com 
relação às etapas do mapeamento das empresas de interesse, assinale a alternativa 
INCORRETA: 
 a) É preciso identificar os perfis profissionais esperados, por exemplo, o perfil para 
atuar em uma empresa de investimentos financeiros é diferente daquele que 
atuará em uma ONG. 
 b) O levantamento das empresas de interesse fundamenta-se em critérios geográficos 
e se mantém estável ao longo dos anos, pois empresas boas para trabalhar são 
clássicas e atemporais. 
 c) A área de atuação é um fator preponderante para que se reflita a respeito de como 
as organizações atuarão e aquilo que elas esperam de seus funcionários. 
 d) Esse mapeamento é fundamentado nas perspectivas que embasam as 
oportunidades oferecidas pelas empresas, sendo útil para empresas e para os 
candidatos. 
 
7. Competência é tomar a iniciativa e assumir a responsabilidade diante das situações 
profissionais com as quais nos deparamos. Consiste em um entendimento prático de 
situações, que agrega valor, que se apoia em conhecimentos adquiridos e os 
transforma à medida que aumenta a diversidade de situações. Com relação aos 
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atributos que são considerados competências importantes para os acadêmicos da 
educação a distância, analise as opções a seguir: 
 
I- Fluência digital. 
II- Gestão de conflitos. 
III- Administração de tempo. 
IV- Autonomia. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As opções II, III e IV estão corretas. 
 b) As opções I, II e III estão corretas. 
 c) As opções I, III e IV estão corretas. 
 d) As opções I, II e IV estão corretas. 
 
8. De acordo com Lakatos e Marconi (1991), todas as ciências caracterizam-se pela 
utilização de métodos científicos; em contrapartida, nem todos os ramos de estudo 
que empregam esses métodos são ciências. Dessas afirmações, podemos concluir que 
a utilização de métodos científicos não é da alçada exclusiva da ciência, mas não há 
ciência sem o emprego de métodos científicos. Com relação ao método científico, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- Método é um conjunto de atividades sistemáticas e racionais. 
II- Alcança conhecimentos válidos e verdadeiros. 
III- Indica o caminho a ser seguido. 
IV- O método precisa, indubitavelmente, ser testável e quantificável. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Metodologia científica. São Paulo: 
Atlas S.A., 1991. 
 a) As sentenças II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I e IV estão corretas. 
 c) As sentenças III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
9. As gerações da educação a distância podem ser constituídas por seu período 
histórico, designação, suporte tecnológico, entre outras possíveis descrições. Entre 
estes tipos de descrições também temos a representação e a mediatização de 
conteúdo. Sobre o exposto, associe os itens utilizando o código a seguir: 
 
I- 1ª Geração. 
II- 2ª Geração. 
III- 3ª Geração. 
IV- 4ª Geração. 
V- 5ª Geração. 
 
( ) Multimídia interativa. 
( ) Multimídia colaborativa. 
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( ) Múltiplas Mídias. 
( ) Multimídia conectada e contextual. 
( ) Monomídia. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) IV - II - V - III - I. 
 b) III - IV - II - V - I. 
 c) III - I - IV - V - II. 
 d) V - II - III - I - IV. 
 
10. Ao ingressar no ensino superior é importante que o acadêmico compreenda as 
diferentes modalidades de instituições de ensino e as atribuições de cada uma delas. 
De acordo com Humerez e Jankevicius (2015), as universidades são uma das 
entidades responsáveis pela produção, preservação e transmissão dos conhecimentos 
culturais, científicos e tecnológicos adquiridos pela humanidade em sua evolução 
cultural, constituindo a civilização ocidental atual. As universidades conduzem 
mudanças significativas no processo de ensino e aprendizagem, fortalecendo o ato de 
ensinar e aprender, conduzindo o aperfeiçoamento pessoal e profissional. Sobre o 
exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: <http://www.cofen.gov.br/enfermagem-e-formacao-artigos-
cientificos_31492.html>. Acesso em: 25 jun. 2018. 
 a) Projetos de extensão são uma forma que distanciam a universidade e a 
comunidade, pois estão centrados em problemas teóricos. 
 b) Dentre as atribuições da universidade, é optativa a tarefa de desenvolver pesquisa, 
ficando a decisão a cargo dos gestores. 
 c) A pesquisa nas universidades pode ser realizada de forma isolada da sociedade, 
ocorrendo de forma efetiva e eficiente. 
 d) No Brasil, as universidades devem alinhar de modo coerente os seus processos 
acadêmicos dentro do ensino, pesquisa e extensão. 
 
11. (ENADE, 2014) O trabalho é uma relação social fundamental dos homens com a 
natureza, que leva à criação do indivíduo e da sociedade. Essa atividade do homem, 
em sua apropriação e transformação do mundo, é, ao mesmo tempo, processo 
histórico e processo de humanização, desencadeados pela dupla relação dos homens 
com a natureza e entre si. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas: 
 
I- O homem é mais que sua individualidade, é ator de mudança nas interações 
sociais. 
 
PORQUE 
 
II- A transformação permanente do homem, em seu contato com a natureza e com 
os outros homens, gera a constante mudança da sociedade. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa 
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 b) As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 c) As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta 
da I. 
 d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.