AV Final (Discursiva) Pensamento Pedagógico e a Construção da Escola

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Disciplina: Pensamento Pedagógico e a Construção da Escola (HID12) 
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - ( peso.:4,00) 
Nota da Prova: 10,00 
1. Algumas palavras possuem grande significado no interior das relações educacionais. 
Por isso, é dever dos profissionais da educação saber com precisão a diferença entre 
elas. Por vezes, alguns termos podem causar confusão, por uma semelhança 
ortográfica. Assim compreendendo, diferencie o conselho escolar do conselho de 
classe. 
 
Resposta Esperada: 
O conselho escolar é um órgão que auxilia na gestão da unidade de ensino, sendo 
corresponsável em diversas tarefas. Alguns exemplos: ser um interlocutor entre a 
sociedade que circunda a escola e as autoridades políticas, além de promover a melhora 
das condições de ensino dos educandos e educadores. O conselho de classe é uma 
reunião dos docentes, que visa melhorar as estratégias didático-pedagógicas utilizadas 
pelos mesmos ao longo do tempo, além de ser um local apropriado para uma avaliação 
coletiva do rendimento escolar. 
 
2. A alfabetização representa uma das principais funções escolares na maioria das 
sociedades ocidentais. Isto pode nos dar a falsa ideia do aprendizado da escrita como 
principal função educacional. No entanto, as sociedades ágrafas também possuem 
formas de educar os jovens. Neste sentido, como podemos compreender a educação 
nas sociedades ágrafas? 
 
Resposta Esperada: 
Nas sociedades ágrafas, podemos observar o quanto o conceito de educação é amplo, 
pois, mesmo sem a presença de uma figura formal de ?professor?, a educação é 
realizada pelos mais distintos personagens sociais. Os anciãos do clã, os pais, além dos 
meninos e meninas mais velhos se incumbem de ensinar os mais jovens. O aprendizado 
ocorre tendo como principal função a capacidade de adaptar a criança na convivência 
com o meio natural. Aprender a caçar, a cozinhar e a pescar é uma das funções mais 
importantes para a manutenção da vida de uma tribo. Por isso, faz-se necessário um 
aprendizado contínuo dessas funções concomitante ao crescimento infantil. 
 
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