Fundamentos Filosóficos e Pedagógicos do Ensino Superior4

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É notória na Educação Brasileira uma lógica de disjunção em que um elemento investigado sempre é separado do outro, como se a concomitância dos mesmos fosse uma heresia gnosiológica de onde decorrem operações como as de analise e síntese, frutos do modelo cartesiano/mecanicista de se produzir conhecimento; o que obviamente:
Escolha uma:
a. salienta a observância dos fenômenos históricos em sua totalidade; 
b. impede a observância dos fenômenos sociais/nacionais investigados na sua totalidade; 
c. dificulta a observância dos fenômenos investigados na sua totalidade; 
d. dificulta a observância dos fenômenos investigados na sua parcialidade. 
e. auxilia na observância dos fenômenos investigados na sua parcialidade; 
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A resposta correta é: dificulta a observância dos fenômenos investigados na sua totalidade;.
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
As contribuições do filósofo alemão Jurgen Habermas parecem se mostrar como um projeto educacional. Para Habermas o projeto iluminista de emancipação do homem por meio da razão está inacabado. Para ele, no lugar de uma razão totalitária e egocêntrica é fundamental:
Escolha uma:
a. se faz fundamental a instalação de uma razão comunicativa ou de uma teoria de ação comunicativa; 
b. é fundamental a instalação de uma razão inerte ou de uma teoria de ação muda; 
c. se faz fundamental a instalação de uma razão de orientação pedagógica; 
d. se faz fundamental a instalação de uma educação/razão de orientação; 
e. se faz fundamental a instalação de uma razão comunicativa ou de uma teoria de ação de orientação pedagógica aos educandos. 
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A resposta correta é: se faz fundamental a instalação de uma razão comunicativa ou de uma teoria de ação comunicativa;.
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
O ambiente escolar não está fora da realidade social e, consequentemente, não é concebível pensar a educação como um elemento dissociado dos demais componentes da vida e da cultura de um grupo humano, pois:
Escolha uma:
a. A educação não é neutra, e sim extremamente política, sendo um fator de mudança e conservação das estruturas sociais/tradicionais, defendendo suas orientações e posicionamentos ideológicos; 
b. A educação não é neutra e tão pouco apolítica, pelo contrario, ela é fator de perseverança das estruturas sociais de exclusão escolar e racial, dependendo, de suas orientações e posicionamentos ideológicos. 
c. A educação não é neutra, apolítica, pelo contrario, ela é fator de mudança e conservação das estruturas sociais, dependendo, de suas orientações e posicionamentos ideológicos; 
d. A educação preserva e busca o tradicionalismo, para isso mantém sua postura apolítica, haja visto que, ela é fator de mudança e conservação das estruturas sociais, dependendo, de suas orientações e posicionamentos ideológicos; 
e. A educação é neutra e apolítica, evidenciado seu fator de mudança e conservação das estruturas sociais, dependendo, de suas orientações e posicionamentos ideológicos; 
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A resposta correta é: A educação não é neutra, apolítica, pelo contrario, ela é fator de mudança e conservação das estruturas sociais, dependendo, de suas orientações e posicionamentos ideológicos;.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
O processo de ensino-aprendizagem requer do educador e da educadora, em todos os níveis em que ocorra, diversas estratégias para que os resultados venham a ser os melhores possíveis em todos os âmbitos, além de uma sólida formação na sua área específica de conhecimento, quais são as outras características necessárias?
Escolha uma:
a. A busca do conhecimento quando necessário e de estratégias tradicionalistas; 
b. Atitude autoritária por parte dos profissionais da Educação e a busca pelo conhecimento. 
c. Uma constante busca de aperfeiçoamento nas metodologias e técnicas utilizadas na arte de ensinar e de aprender; 
d. Uma constante busca de aperfeiçoamento somente em alguns momentos; 
e. Uma constante busca por metodologias estagnadas no tradicionalismo; 
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A resposta correta é: Uma constante busca de aperfeiçoamento nas metodologias e técnicas utilizadas na arte de ensinar e de aprender;.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Destaca-se mais duas competência a serem efetivadas na prática pedagógicas dos docentes do ensino universitário. Marque alternativa correta sobre essas práticas:
Escolha uma:
a. Competência da criatividade e da competência da utilização das novas tecnologias no processo ensino aprendizagem 
b. Competência da diversificação e da competência da utilização das novas tecnologias no processo ensino aprendizagem 
c. Competência da diversidade e da competência da utilização das novas tecnologias no processo ensino aprendizagem 
d. Competência da qualidade e da competência da utilização da mídia no processo ensino aprendizagem. 
e. Competência da qualidade e da competência da utilização das novas tecnologias no processo ensino aprendizagem 
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A resposta correta é: Competência da criatividade e da competência da utilização das novas tecnologias no processo ensino aprendizagem.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Araújo (2012) afirma que a pedagogia universitária no Brasil é exercida por professores que não tem uma identidade única. Suas características são extremamente complexas, como complexo e variado é o sistema de educação superior brasileiro, essa realidade que passa por significativas mudanças advindas de constantes reformulações pedagógicas e legais. Escolha entre as assertivas abaixo, o que Araújo classifica como uma exigência para uma melhor definição dos professores:
Escolha uma:
a. constituição de novas posturas acadêmicas, de papéis sociais, por parte de educadores e educandos, mais definidos e solidários entre si. 
b. constituição de novas posturas acadêmicas, de novas didáticas, por parte de educadores e educandos, mais definidos e individualizados; 
c. constituição de posturas acadêmicas conservadoras, de papéis sociais, por parte de educadores e educandos, mais definidos e individualizados; 
d. constituição de novas posturas profissionais, de papéis sociais, por parte dos alunos e, mais definidos e solidários entre si; 
e. constituição de posturas acadêmicas conservadoras, de papéis individuais, por parte de educadores e educandos, mais definidos e solidários entre si; 
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A resposta correta é: constituição de novas posturas acadêmicas, de papéis sociais, por parte de educadores e educandos, mais definidos e solidários entre si..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
O trinômio constitui algo da natureza insubstituível para qualquer empreendimento em na educação superior, tais noções adquirem um valor ainda maior. Marque alternativa correta sobre o significado desse trinômio na instituição superior:
Escolha uma:
a. Excelência, competência e qualidade 
b. Qualidade, Excelência, e dedicação 
c. Qualidade, competência e dedicação. 
d. Dedicação, Excelência e habilidade 
e. Excelência. Competência e habilidade 
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A resposta correta é: Excelência, competência e qualidade.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
A reflexão filosófica, diferentemente da outras formas estabelecidas nos demais campos do saber, possui algumas condições e características que a qualificam dessa forma. Essa adjetivação decorre fundamentalmente de três requisitos:
Escolha uma:
a. Tradicionalismo, regionalidade e rigor; 
b. Influência, rigor e mundial; 
c. Exemplo, radicalidade e municipalidade; 
d. Globalidade, influência e inversão; 
e. Radicalidade, rigor e globalidade. 
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A resposta correta é: Radicalidade, rigor e globalidade..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
“Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo” Paulo Freire. Tendo em vista a relevância de ações na busca por uma Educação de qualidade na sociedade. Qual seria a finalidade principal do processo educativo?
Escolha uma:
a. A finalidade principal do processo educativo é realizar açõesque reflitam em uma padronização de comportamentos; 
b. A finalidade principal do processo educativo é garantir a sistematização de conteúdos repassados pelos professores, já que os mesmos são detentores do conhecimento. 
c. A finalidade principal do processo educativo é realizar por meio do tradicionalismo ações que reflitam em indivíduos normatizados pela sociedade; 
d. A finalidade principal do processo educativo é a transformação da realidade social e dos atores sociais envolvidos no processo de ensino-aprendizagem por meio de uma práxis transformadora; 
e. A finalidade principal do processo educativo é formar os alunos garantindo única e exclusivamente mão-de-obra especializada; 
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A resposta correta é: A finalidade principal do processo educativo é a transformação da realidade social e dos atores sociais envolvidos no processo de ensino-aprendizagem por meio de uma práxis transformadora;.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
O cotidiano da sala de aula é sempre instável e exige do professor a reinterpretação de cada situação problemática em decorrência do confronto desta com outra experiência já vivida, a qual nunca se repete. Dentro desta perspectiva quais são as características necessárias ao professor?
Escolha uma:
a. O professor necessita ser um pesquisador que questiona o seu pensamento e sua prática, age reflexivamente no ambiente dinâmico. 
b. O professor necessita ser um pesquisador que questiona o seu pensamento e sua prática, utiliza de autoritarismo no espaço acadêmico. 
c. O professor necessita ser tradicional, questionando seu pensamento de sua prática. 
d. O professor necessita ser um pesquisador que questiona o seu pensamento e sua prática, estabelece espaços fomentadores de criatividade. 
e. O professor necessita ser um pesquisador que questiona o seu pensamento e sua prática, age de maneira que seu conhecimento seja central. 
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A resposta correta é: O professor necessita ser um pesquisador que questiona o seu pensamento e sua prática, age reflexivamente no ambiente dinâmico..