AULA 04

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AULA 04
		
	
		1.
		Marque o item que completa o texto abaixo o tornando CORRETO O Parecer elaborado pelo professor Jamil Cury apresenta três funções para a Educação de Jovens e Adultos. Uma delas restaura o direito à educação que foi negado à grande parcela da população brasileira e que daria acesso a um bem real, social e simbolicamente importante à plena cidadania. Esta função chama-se: 
	
	
	
	Reparadora. 
	
	
	Educadora. 
	
	
	Qualificadora. 
	
	
	Equalizadora. 
	
	
	Potencializadora. 
	
Explicação: 
Reparadora significa não só a entrada no circuito de direitos civis pela restauração de direito negado, o direito a uma escola de qualidade, mas também o reconhecimento da igualdade 
	
	Gabarito
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	Gabarito
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		2.
		Sobre a EJA e a organização curricular excludente na Educação Brasileira, podemos afirmar, EXCETO: 
	
	
	
	A educação de boa qualidade sempre foi um privilégio das camadas sociais dominantes e estas, detém o privilégio do acesso e permanência na escola. 
	
	
	A educação deixa de ser um fator de exclusão social quando se leva em conta a diversidade dos indivíduos e os diferentes grupos humanos.
	
	
	Atualmente, a entrada de alunos com dificuldades no ambiente social e familiar é uma grande dificuldade para os professores ensinarem seus currículos em sala de aula, principalmente, por causa da pouca bagagem cultural que estes alunos carregam.
	
	
	A Educação é uma ferramenta de luta contra a exclusão, por isso, a necessidade constante de olharmos para o currículo de forma crítica e reflexiva..
	
	
	O conceito de inclusão rompe as fronteiras de segregação entre ¿especiais¿ e amplia sua discussão para o campo do respeito às diferenças: sociais ,individuais,culturais, étnicas, religiosas, etc.
	
Explicação: 
O ambiente social dos discentes não interfere no planejamento docente
	
	Gabarito
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		3.
		A legislação atual regida pelo FUNDEB foi implementada oficialmente a partir de 1998 e instituiu que: 
	
	
	
	destinam - se financiamentos ao Ensino Fundamental.
	
	
	alunos na educação infantil, no ensino fundamental e médio das redes estaduais e municipais, em todas as modalidades de ensino, inclusive na educação de jovens e adultos serão contemplados com o financiamento.
	
	
	destinam-se exclusivamente ao Ensino Médio das redes estaduais.
	
	
	alunos na educação infantil, no ensino fundamental e médio das redes estaduais e municipais, mas, não contempla a educação de jovens e adultos.
	
	
	destinam-se exclusivamente ao Ensino Superior.
	
Explicação: 
O Fundeb é um fundo que fornece recursos para todas as etapas da Educação Básica – desde creches, Pré-escola, Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio até a Educação de Jovens e Adultos. Ele entrou em vigor em janeiro de 2007 e deve se estender até 2020.
	
	Gabarito
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	Gabarito
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	Gabarito
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		4.
		A Emenda Constitucional n.º 14, de setembro de 1996 criou um Fundo destinado à adição de recursos nas escolas e na formação de professores, entretanto, destinava recursos somente para o ensino fundamental e não contemplou a educação básica como um todo, deixando de fora a educação infantil, o ensino médio e a educação de jovens e adultos. Este Fundo chamava-se: 
	
	
	
	FUNDEF
	
	
	FUNDE
	
	
	FUNDF
	
	
	FUNDB
	
	
	FUNDEB
	
Explicação: 
O Fundef é caracterizado como um Fundo de natureza contábil, o que significa que seus recursos são repassados automaticamente aos Estados e Municípios, de acordo com coeficientes de distribuição estabelecidos e publicados previamente. As receitas e despesas, por sua vez, deverão estar previstas no orçamento e a execução, contabilizada de forma específica. O Fundef é formado por 15% do valor dos impostos estaduais e municipais arrecadados no País e por uma complementação federal.
	
	Gabarito
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	Gabarito
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		5.
		Dentre os diversos desafios que precisam ser encarados na educação, alguns podem ser mais desafiadores do que outros.
No caso da EJA, qual das opções abaixo é adequada?
	
	
	
	A falta de material audio-visual para ser usado nas aulas é fator preponderante nas dificuldades encontradas.
	
	
	A idade dos alunos dificulta a aprendizagem porque, depois que o aluno atinge a idade de catorze anos, ele não consegue mais ser alfabetizado.
	
	
	A situação de miséria total dos alunos que frequentam o EJA.
	
	
	O fato dos alunos serem adolescentes com idade em torno dos treze anos faz com que o trabalho dos professores não seja nada fácil.
	
	
	A formação continuada de professores porque a maioria deles não teve a formação adequada para lidar com os conceitos e normas mais atualizados.
	
Explicação: 
A formação continuada de professores porque a maioria deles não teve a formação adequada, desconhecem o Parecer CB/CNE11/2000 e, portanto,  as medidas existentes nas  Diretrizes Curriculares Nacionais.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		São resoluções legais que garantem a Educação de Jovens e adultos:
	
	
	
	O Parecer 11/2000 - do Conselho Nacional de Educação. instrumentos que apresentam o novo paradigma da EJA
	
	
	A Resolução 01/2000 do Conselho Nacional de Educação que integra a Educação de Jovens e Adultos
	
	
	A Constituição da República Federativa do Brasil de l988, que assegurou aos jovens e adulta o Direito Público Subjetivo ao Ensino Fundamental Público e Gratuito.
	
	
	A nova Lei de Diretrizes e Bases, nº 9394/96, que destaca a integração da EJA à Educação Básica
	
	
	Conselho Nacional de Educação de jovens e adultos
	
Explicação: 
: Não existe um conselho específico para EJA
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Leia o texto abaixo e depois marque o item que o completa O Parecer CEB/CNE 11/2000 que fixa Diretrizes Curriculares nacionais para a educação de jovens e Adultos é considerado um marco na mudança de concepção e função da educação de adultos, onde passa-se de um paradigma de educação compensatória para uma concepção de educação continuada ao longo da vida. Nessa perspectiva, são reconhecidos e validados os conhecimentos que se cristalizam nos ambientes escolares, aqueles que são trazidos pelos alunos dos seus. 
	
	
	
	Professores das séries anteriores. 
	
	
	Pré-requisitos escolares. 
	
	
	Estudos das matérias lecionadas. 
	
	
	Espaços cotidianos da vida. 
	
	
	Parentes e amigos. 
	
Explicação: 
As teorias e métodos relacionados a educação de Jovens e adultos devem levar em consideração o cotidiano dos discentes
	
	Gabarito
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		8.
		Dentre os itens que seguem marque aquele que completa a frase CORRETAMENTE As funções constantes no Parecer elaborado para a Educação de Jovens e Adultos são fundamentais na construção do novo paradigma para a EJA, porém ainda não foram incorporadas como diretrizes pedagógicas nos espaços de formação de professores, pois poucos são os cursos de Pedagogia e de Licenciatura que oferecem habilitação ou disciplinas de EJA. Dessa forma, o professor ainda encara a educação de adultos e jovens numa perspectiva 
	
	
	
	Compensatória. 
	
	
	Qualificadora 
	
	
	Exploratória. 
	
	
	Equalizadora. 
	
	
	Conceitual. 
	
Explicação: 
Alguns professores ainda consideram a EJA como espaço para compensar o conteúdo e tempo perdidos.