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em 19/05/2020

Questões resolvidas

Ao efetuarmos a operação (111011101)2 + (10101011)2 obtemos:
(468)10
(846)10
(648)10
(1648)10
(477)10

A operação realizada no sistema binário de 1011101 - 101100,101, resulta:
(48,375)10
(43,875)10
(45,387)10
(48,5)10
(48,25)10

O resultado da operação ((10011)2+(10100)2) x (101)2, no sistema hexadecimal, é:
(123)16
(C3)16
(3C)16
(C03)16
(30C)16

Considere a operação (1101110)2 + (ABC)16. Seu resultado, no sistema decimal, é:
(2588)10
(2858)10
(2888)10
(2558)10
(2585)10

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Perguntas dessa disciplina

A Escola Municipal “Professor João da Silva”, localizada em uma periferia de grande cidade, enfrenta desafios significativos na organização e gestão p

FADERGS

O processo de ensino-aprendizagem da matemática para estudantes com deficiência intelectual (DI) exige o envolvimento de toda a comunidade escolar, co

UNIASSELVI

Leia a tirinha e o trecho a seguir: Imagem 4.png Audiodescrição Disponível em: www.fotolog.com/mafalda_tiras/75206094. Acesso em: 23 de janeiro de 202

FAE

Em uma escola pública estadual do interior de São Paulo, a gestora Telma percebeu que os estudantes do 3º ano do Ensino Médio não estavam alcançando u

UNISAL

UNIP EAD CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS Menu global Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II ESTUDOS DISCIPLINARES XI (7429...

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Questões resolvidas

Ao efetuarmos a operação (111011101)2 + (10101011)2 obtemos:
(468)10
(846)10
(648)10
(1648)10
(477)10

A operação realizada no sistema binário de 1011101 - 101100,101, resulta:
(48,375)10
(43,875)10
(45,387)10
(48,5)10
(48,25)10

O resultado da operação ((10011)2+(10100)2) x (101)2, no sistema hexadecimal, é:
(123)16
(C3)16
(3C)16
(C03)16
(30C)16

Considere a operação (1101110)2 + (ABC)16. Seu resultado, no sistema decimal, é:
(2588)10
(2858)10
(2888)10
(2558)10
(2585)10

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A Escola Municipal “Professor João da Silva”, localizada em uma periferia de grande cidade, enfrenta desafios significativos na organização e gestão p

FADERGS

O processo de ensino-aprendizagem da matemática para estudantes com deficiência intelectual (DI) exige o envolvimento de toda a comunidade escolar, co

UNIASSELVI

Leia a tirinha e o trecho a seguir: Imagem 4.png Audiodescrição Disponível em: www.fotolog.com/mafalda_tiras/75206094. Acesso em: 23 de janeiro de 202

FAE

Em uma escola pública estadual do interior de São Paulo, a gestora Telma percebeu que os estudantes do 3º ano do Ensino Médio não estavam alcançando u

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19/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 1/4
Exercício 1:
O resultado da operação (111011101)2 + (10101011)2 é:
A)
(1010001000)2
B)
(1010010000)2
C)
(1010000001)2
D)
(1010111110)2
E)
(1010 010101)2
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) 
Exercício 2:
Ao efetuarmos a operação (111011101)2 + (10101011)2 obtemos:
A)
(468)10
B)
19/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 2/4
(846)10
C)
(648)10
D)
(1648)10
E)
(477)10
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) 
Exercício 3:
A operação realizada no sistema binário de 1011101 - 101100,101, resulta:
A)
(48,375)10
B)
(43,875)10
C)
(45,387)10
D)
(48,5)10
E)
(48,25)10
19/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 3/4
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) 
Exercício 4:
O resultado da operação ((10011)2+(10100)2) x (101)2, no sistema hexadecimal,
é:
A)
(123)16
B)
(C3)16
C)
(3C)16
D)
(C03)16
E)
(30C)16
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) 
Exercício 5:
Considere a operação (1101110)2 + (ABC)16. Seu resultado, no sistema decimal,
é:
A)
19/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 4/4
(2588)10
B)
(2858)10
C)
(2888)10
D)
(2558)10
E)
(2585)10
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B)