AOL2 Educacao em Direitos Humanos

Prévia do material em texto

19/05/2020 Ultra
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_27729_1/outline/assessment/_1988595_1/overview/attempt/_7417312_1/review?courseId=_2772… 1/9
Correta
(D) Estabelecer ligações com ...
Ocultar outras opções 
Pergunta 1 -- /1
O Plano Mundial para a educação em direitos humanos (2005 em diante) foi elaborado pelas Nações 
Unidas dentro da evolução dos marcos internacionais sobre os direitos humanos e a educação em direitos 
humanos. O Plano se destina a fomentar as estratégias os programas nacionais sustentáveis de educação 
em direitos humanos. Para os sistemas de ensino primário e secundário, o Plano Mundial para a educação 
em direitos humanos inclui, exceto:
A execução das políticas: planejar a aplicação de políticas educativas mediante a adoção de medidas 
de organização apropriadas e facilitando a participação de todos os interessados.
O ensino e a aprendizagem: todos os processos e instrumentos de ensino e aprendizagem devem ser 
embasados nos direitos (por exemplo, o conteúdo e os objetivos dos planos de estudos, as práticas e 
os métodos democráticos participativos, os materiais apropriados que incluam a revisão e o exame dos 
livros de texto existentes, etc.).
A educação e o desenvolvimento profissional dos professores e outros funcionários: capacitar o pessoal 
docente e as autoridades escolares, através de cursos de capacitação prévios e simultâneos à 
prestação de serviços, dos conhecimentos, compreensão, técnicas e competência necessários para 
facilitar o aprendizado e a prática dos direitos humanos nas escolas, bem como as condições de 
trabalho e o reconhecimento profissional apropriados.
Resposta correta
Estabelecer ligações com as equipes das Nações Unidas nos países ou nos 
organismos internacionais com presença no país, para assegurar a continuidade do 
plano de ação e o apoio de todo o sistema das Nações Unidas à estratégia nacional 
de execução, conforme o previsto no programa de reforma do Secretário Geral, no 
qual é estabelecida a coordenação das atividades das Nações Unidas em nível dos 
países para ajudar os sistemas nacionais de proteção dos direitos humanos.
9/10
Nota final
Enviado: 19/05/20 19:15 (BRT)
19/05/2020 Ultra
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_27729_1/outline/assessment/_1988595_1/overview/attempt/_7417312_1/review?courseId=_2772… 2/9
Incorreta
(C) Reinventar as técnicas e ... está correta
Ocultar outras opções 
As políticas: elaborar de maneira participativa e aprovar políticas, leis e estratégias de educação 
coerentes, que tenham base nos direitos humanos e incluam o aperfeiçoamento dos planos de estudo e 
das políticas de capacitação para professores e outros funcionários dedicados ao ensino.
Pergunta 2 -- /1
A educação em direitos humanos está relacionada, em sua metodologia de implementação, à prática de 
ensino-aprendizagem voltada para a transversalidade e a articulação de conhecimentos e práticas entre o 
ambiente educacional e os demais atores sociais. Sendo assim, analise as afirmativas abaixo sobre as 
formas de se incentivar a educação em direitos humanos e identifique a alternativa correta: 
Negar o processo de conscientização sobre os direitos humanos de forma crítica e reflexiva.
Focar em ações para o futuro, evitando o enfoque exagero em questões de memória e consciência do 
passado, a fim de ganhar efetividade.
Resposta correta
Reinventar as técnicas e metodologias utilizadas constantemente a fim de se 
adequar ao público alvo e as mudanças de contexto.
Evitar a abordagem multidisciplinar, transversal e interdisciplinar sobre os direitos humanos.
Desestimular o conhecimento histórico sobre o processo de desigualdade social no país, assim como os 
demais problemas que impactam negativamente na questão da inclusão social.
Pergunta 3 -- /1
A Constituição de 1988 prevê uma série de direitos e garantias sendo conhecida como Constituição Cidadã 
por ter sido instaurada no processo de transição para a democracia e conter em seu texto princípios, 
direitos e garantias que consolidam, dentre outros, direitos econômicos, sociais e culturais, além dos civis e 
políticos. O Capítulo II da Constituição de 1988 prevê os “direitos sociais”. São direitos sociais para a 
Constituição Brasileira de 1988, exceto: 
19/05/2020 Ultra
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_27729_1/outline/assessment/_1988595_1/overview/attempt/_7417312_1/review?courseId=_2772… 3/9
Correta
(D) Renda fixa
Ocultar outras opções 
Correta
(D) apaziguamento das ...
Ocultar outras opções 
Lazer
Educação
Previdência Social
Resposta corretaRenda fixa
Saúde
Pergunta 4 -- /1
O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos prevê ações para a educação dos profissionais dos 
sistemas de justiça e segurança, compreendendo os direitos humanos como indispensáveis para a 
implementação da justiça e da segurança pública em uma sociedade democrática. Para isso, a educação 
em direitos humanos constitui um instrumento estratégico no interior das políticas de segurança e justiça. 
Sobre os princípios previstos no PNEDH para esses profissionais, selecione a afirmativa falsa: 
estímulo à configuração de habilidades e atitudes coerentes com os princípios dos direitos humanos.
liberdade de exercício de expressão e opinião.
vivência de cooperação e respeito às diferenças sociais e culturais, atendendo com dignidade a todos 
os segmentos sem privilégios.
Resposta correta
apaziguamento das contradições e conflitos existentes nos discursos e práticas das 
categorias profissionais do sistema de segurança e de justiça.
19/05/2020 Ultra
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_27729_1/outline/assessment/_1988595_1/overview/attempt/_7417312_1/review?courseId=_2772… 4/9
Correta
(E) Secretariado - presta ...
Ocultar outras opções 
uso legal, legítimo, proporcional e progressivo da força, protegendo e respeitando todos(as) os(as) 
cidadãos(ãs).
Pergunta 5 -- /1
A Organização das Nações Unidas (ONU) foi criada em 1945 como resposta às atrocidades da 2ª Guerra 
Mundial e para estimular a cooperação entre as nações, evitando novos conflitos como as grandes guerras 
mundiais. A organização é composta de diversos órgãos, com finalidades diferentes. Sobre os órgãos das 
Nações Unidas, selecione a opção que indica a descrição correta sobre o que faz cada órgão para todos 
aqueles identificados: 
Corte Internacional de Justiça - é o órgão da ONU responsável pela paz e segurança internacionais; 
Secretariado - presta serviço a outros órgãos das Nações Unidas e administra os programas e políticas 
que elaboram; Assembleia Geral - É o principal órgão deliberativo da ONU. É lá que todos os Estados-
Membros da Organização (193 países) se reúnem para discutir os assuntos que afetam a vida de todos 
os habitantes do planeta; Conselho Econômico e Social (ECOSOC) - Com sede em Haia (Holanda), é o 
principal órgão judiciário das Nações Unidas; Conselho de Segurança - - É o órgão coordenador do 
trabalho econômico e social da ONU, das Agências Especializadas e das demais instituições 
integrantes do Sistema das Nações Unidas.
Conselho Econômico e Social (ECOSOC) - presta serviço a outros órgãos das Nações Unidas e 
administra os programas e políticas que elaboram; Corte Internacional de Justiça - É o principal órgão 
deliberativo da ONU. É lá que todos os Estados-Membros da Organização (193 países) se reúnem para 
discutir os assuntos que afetam a vida de todos os habitantes do planeta. Secretariado - o órgão da 
ONU responsável pela paz e segurança internacionais; Assembleia Geral - É o órgão coordenador do 
trabalho econômico e social da ONU, das Agências Especializadas e das demais instituições 
integrantes do Sistema das Nações Unidas; Conselho de Segurança - Com sede em Haia (Holanda), é 
o principal órgão judiciário das Nações Unidas.
Assembleia Geral - É o principal órgão deliberativo da ONU. É lá que todos os Estados-Membros da 
Organização (193 países) se reúnem para discutir os assuntos que afetam a vida de todos os 
habitantes doplaneta; Secretariado - presta serviço a outros órgãos das Nações Unidas e administra os 
programas e políticas que elaboram; Corte Internacional de Justiça - Com sede em Haia (Holanda), é o 
principal órgão judiciário das Nações Unidas; Conselho de Segurança - É o órgão coordenador do 
19/05/2020 Ultra
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_27729_1/outline/assessment/_1988595_1/overview/attempt/_7417312_1/review?courseId=_2772… 5/9
Correta
(C) a prática escolar deve ...
Ocultar outras opções 
trabalho econômico e social da ONU, das Agências Especializadas e das demais instituições 
integrantes do Sistema das Nações Unidas; Conselho Econômico e Social (ECOSOC) - é o órgão da 
ONU responsável pela paz e segurança internacionais.
Conselho de Segurança - é o órgão da ONU responsável pela paz e segurança internacionais; 
Assembleia Geral - presta serviço a outros órgãos das Nações Unidas e administra os programas e 
políticas que elaboram; Secretariado - É o principal órgão deliberativo da ONU. É lá que todos os 
Estados-Membros da Organização (193 países) se reúnem para discutir os assuntos que afetam a vida 
de todos os habitantes do planeta; Conselho Econômico e Social (ECOSOC) - Com sede em Haia 
(Holanda), é o principal órgão judiciário das Nações Unidas; Corte Internacional de Justiça - É o órgão 
coordenador do trabalho econômico e social da ONU, das Agências Especializadas e das demais 
instituições integrantes do Sistema das Nações Unidas.
Resposta correta
Secretariado - presta serviço a outros órgãos das Nações Unidas e administra os 
programas e políticas que elaboram; Corte Internacional de Justiça - Com sede em 
Haia (Holanda), é o principal órgão judiciário das Nações Unidas; Conselho 
Econômico e Social (ECOSOC) - É o órgão coordenador do trabalho econômico e 
social da ONU, das Agências Especializadas e das demais instituições integrantes 
do Sistema das Nações Unidas; Conselho de Segurança - é o órgão da ONU 
responsável pela paz e segurança internacionais. Assembleia Geral - É o principal 
órgão deliberativo da ONU. É lá que todos os Estados-Membros da Organização 
(193 países) se reúnem para discutir os assuntos que afetam a vida de todos os 
habitantes do planeta.
Pergunta 6 -- /1
A educação em direitos humanos, conforme prevista no Plano Nacional de Educação em Direitos 
Humanos, é compreendida, no âmbito da educação básica, como instrumento para o desenvolvimento 
social e emocional dos envolvidos no processo de ensino-aprendizagem. Sobre os princípios que norteiam 
a educação em direitos humanos na educação básica, selecione a afirmativa falsa: 
A educação em direitos humanos deve ocorrer em espaços marcados pelo entendimento mútuo, 
respeito e responsabilidade.
19/05/2020 Ultra
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_27729_1/outline/assessment/_1988595_1/overview/attempt/_7417312_1/review?courseId=_2772… 6/9
Correta
(D) A identidade negra faz ...
Ocultar outras opções 
a educação em direitos humanos deve ser um dos eixos fundamentais da educação básica e permear o 
currículo, a formação inicial e continuada dos profissionais da educação, o projeto político pedagógico 
da escola, os materiais didático-pedagógicos, o modelo de gestão e a avaliação.
Resposta correta
a prática escolar deve ser orientada para a educação em direitos humanos, 
assegurando o seu caráter transversal, sem necessitar de uma relação dialógica 
entre os diversos atores sociais.
a escola como espaço privilegiado para a construção e consolidação da cultura de direitos humanos, 
deve assegurar que os objetivos e as práticas a serem adotados sejam coerentes com os valores e 
princípios da educação em direitos humanos.
a educação em direitos humanos deve estruturar-se na diversidade cultural e ambiental, garantindo a 
cidadania, o acesso ao ensino, permanência e conclusão, a equidade (étnico-racial, religiosa, cultural, 
territorial, físico-individual, geracional, de gênero, de orientação sexual, de opção política, de 
nacionalidade, dentre outras) e a qualidade da educação.
Pergunta 7 -- /1
Um dos temas emergentes no Brasil no que se refere aos direitos humanos e à educação em direitos 
humanos é a questão étnico-racial. O Brasil é hoje uma das sociedades mais multirraciais do mundo, 
abrigando um contingente expressivo de descendentes do continente africano. Todavia, a questão étnico-
racial no país apresenta, ainda, uma série de desafios. Julgue as afirmativas abaixo e identifique a 
afirmativa verdadeira. 
A pauta de reivindicações do movimento negro não inclui a questão da educação, sendo o foco a 
questão da violência.
A sociedade brasileira, por ser multicultural e multirracial, não possui desafios decorrentes da questão 
étnico-racial.
O movimento negro se constituiu nos anos 2000 com a emergência das questões de identidade.
Resposta correta
A identidade negra faz parte de um processo de construção tanto social quanto 
individual, tendo diversas formas de elaboração.
19/05/2020 Ultra
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_27729_1/outline/assessment/_1988595_1/overview/attempt/_7417312_1/review?courseId=_2772… 7/9
Correta
(B) As organizações da ...
Ocultar outras opções 
O Brasil nunca participou em âmbito internacional de debates sobre a questão étnico-racial, tendo se 
isolado internacionalmente sobre o tema. 
Pergunta 8 -- /1
Sobre a participação da Sociedade Civil organizada na educação em direitos humanos, destaca-se a 
atuação de organizações não governamentais, fundações, empresas, dentre outros atores, diretamente 
nos processos de ensino-aprendizagem sobre o tema. Sobre os desafios da educação em direitos 
humanos em espaços da sociedade civil organizada, compreendendo como tal organizações para ação 
social, marque a afirmativas falsa:
As Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos prevêem ações específicas para as 
organizações da sociedade civil.
Resposta correta
As organizações da sociedade civil possuem um trabalho específico sobre educação 
em direitos humanos, competindo aos espaços formais de educação o esforço pelo 
ensino da educação em direitos humanos. 
As organizações da sociedade civil colaboraram com o governo brasileiro na elaboração do Plano 
Nacional de Educação em Direitos Humanos.
Os tratados internacionais de direitos humanos levam em consideração a participação da sociedade 
civil para a garantia e proteção de direitos humanos. 
É necessária a formação continuada no tema da educação em direitos humanos para professores e 
demais profissionais que trabalham com a educação em direitos humanos mesmo em espaços não 
formais de ensino.
Pergunta 9 -- /1
O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, documento elaborado pelo governo federal em 
conjunto com organizações da sociedade civil, define os parâmetros, os objetivos e os fundamentos da 
educação em direitos humanos em âmbito nacional, refletindo o estabelecido internacionalmente sobre o 
19/05/2020 Ultra
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_27729_1/outline/assessment/_1988595_1/overview/attempt/_7417312_1/review?courseId=_2772… 8/9
Correta
(D) As afirmativas I, II e IV...
Ocultar outras opções 
tema. A respeito da definição de educação em direitos humanos de acordo com o plano defina quais 
afirmativas são verdadeiras, indicando, em seguida, a alternativa que traz a sequência correta de 
afirmativas verdadeiras e falsas:
A educação em direitos humanos é compreendida como um processo sistemático e 
multidimensional que orienta a formação do sujeito de direitos.
Para o plano, uma das dimensões da educação em direitos humanos diz respeito a apreensão de 
conhecimentos historicamente conhecidos sobre os direitos humanos e sua relação com os 
contextos internacional, nacional e local.
Não faz parte das dimensões da educação em direitos humanos a formação de uma consciência 
cidadã capaz de se fazer presente em níveis cognitivo, social, ético e político.
O Plano enfatiza como dimensão da educação em direitos humanos o desenvolvimentode 
processos metodológicos participativos.
O Plano destaca que os valores, atitudes e prática sociais que expressem a cultura dos direitos 
humanos devem ser trabalhados no espaço de educação formal exclusivamente.
As afirmativas III e V são as verdadeiras.
As afirmativas I, II, III, IV e V são as verdadeiras.
As afirmativas I, II e III são as verdadeiras.
Resposta corretaAs afirmativas I, II e IV são as verdadeiras.
As afirmativas I e II são as verdadeiras.
Pergunta 10 -- /1
A garantia dos direitos da 1ª geração foi fruto da luta por limitar os poderes do estado perante os cidadãos, 
garantindo direitos civis e políticos. Já os direitos de 2ª geração foi fruto das lutas de lutas sociais por maior 
liberdade coletiva e igualdade, além de dignidade humana. Surgem ainda, ao longo da história, direitos da 
3ª geração relacionados à solidariedade. Alguns autores falam que mais gerações de direitos, alguns 
chegando à 8ª geração. Correlacione as colunas do quadro abaixo:
16_v1.PNG
19/05/2020 Ultra
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_27729_1/outline/assessment/_1988595_1/overview/attempt/_7417312_1/review?courseId=_2772… 9/9
Correta
(D) I – C, II – A, III – B, ...
Ocultar outras opções 
I – A, II – C, III – E, IV – D, V - B
I – B, II – A, III – D, IV – C, V - E
I – D, II – C, III – B, IV – D, V - E
Resposta corretaI – C, II – A, III – B, IV – E, V – D
I – E, II – B, III – A, IV –E, V – C