AOL 3 Introdução à Pedagogia - QUESTIONARIO

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20/05/2020 Ultra
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Pergunta 1 -- /1
A Constituição Federal de 1988, considerada como a constituição cidadã, emite declarações sobre as 
associações profissionais brasileiras no seu artigo 8º. Refletindo sobre as entidades de classe dos 
pedagogos, identifique as afirmativas que correspondem ao tema:
I) É importante que o pedagogo conheça o Estatuto Social ao aderir a um sindicato.   
II) A Constituição Federal determina que o sindicato deve defender os direitos e interesses coletivos ou 
individuais da categoria, mas de forma discreta e somente via ofício.
III) As entidades de classe dos pedagogos contribuem para a construção da identidade da classe que atua 
apenas na gestão, sem relação com a classe de professores.
IV) A Constituição Federal cita que o sindicato precisa defender direitos e interesses coletivos ou individuais 
da categoria, em questões judiciais ou administrativas. 
V) A Constituição Federal declara que é livre a associação profissional e sindical. 
Assinale a alternativa que apresenta a afirmativas corretas:
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
As afirmativas I e II estão corretas.
) As afirmativas I, IV e V estão corretas.
As afirmativas I e V estão corretas.
As afirmativas II e IV estão corretas.
Pergunta 2 -- /1
De acordo com Paulo Freire, Giroux e com o que está expresso em algumas legislações, são esperadas 
como responsabilidades dos pedagogos importantes tarefas e demandas. Associe ideias de autores como 
Giroux e Paulo Freire e as deliberações contidas em legislações brasileiras com responsabilidades 
esperadas dos pedagogos em atuação nos mais diversificados espaços sociais:
I. Constituição Federal
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II. Lei de Diretrizes e Bases
III. Paulo Freire
IV.  Projeto de Lei, PL 6.847/2017
V. Giroux
( ) Favorecer a capacidade crítica do educando, sua curiosidade e sua insubmissão.
( ) Planejar, implementar e avaliar programas e projetos educativos em diferentes espaços organizacionais.
( ) Respeito aos direitos fundamentais da pessoa humana.
( ) Escutar, trabalhar com os mais empobrecidos e outras coletividades excluídas para que tenham voz e 
voto, e assim mudar as relações opressivas do poder.
( ) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
III – IV - I - V - II
II – IV – III - V – I
II – I – IV - III - V
I – III - IV - II – V
III – IV – V – I – II
Pergunta 3 -- /1
A Lei das Diretrizes e Bases da Educação de 1996, no seu artigo 3º, declara que o ensino deverá ser 
ministrado, atendendo aos seguintes princípios que levam à refletir sobre as responsabilidades dos 
pedagogos. Escolha a opção que corresponde à questão.
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Não é fundamental levar em consideração a diversidade étnico-racial.
A gratuidade do ensino público não deve acontecer em estabelecimentos oficiais.
Não valorizar a experiência extraescolar, somente a escolar.
Promover a gestão democrática do ensino público.
Garantir o padrão de qualidade, só se for possível.
Pergunta 4 -- /1
Na LDB/Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n.º 9.394/1996), no Artigo 67, está escrito que os 
sistemas de ensino devem promover a valorização dos profissionais de educação, prevendo justos 
estatutos e planos de carreira do magistério público. Reflita o que caracteriza o Artigo 67 da Lei de 
Diretrizes e Bases/LDB e, em seguida, assinale V (verdadeiro) para as opções que caracterizam a LDB, e F 
(falso) para as que não caracterizam tal importante legislação brasileira.
I) ( ) As formações continuadas, aperfeiçoamentos profissionais continuados, com licenciamentos 
periódicos remunerados.      
II) ( ) É necessário oferecer progressão funcional baseada na titulação ou habilitação e em justas avaliações 
dos desempenhos.
III) ( ) Não é importante prever o período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga 
de trabalho.
IV) ( ) A LDB não incluiu as condições adequadas para o trabalho.
V) ( )  Ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos.
V, V, V F e F
F, V, V, F e V
V, V, F, F e V
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V, F, V, F e V
F, V, V, V e F
Pergunta 5 -- /1
Os pedagogos, a exemplo de outros profissionais brasileiros, procuram associações que os representem e 
alguns são levados a estabelecer atuação nas suas diretorias, participando de eleições para a diretoria 
votando ou fazendo a sua candidatura para um dos cargos da diretoria.
Escolha a opção que responde corretamente à questão.
As novas lideranças de classe não costumam surgir entre os pedagogos que estão associados.
Entidades de classe de pedagogos trazem oportunidades para lidar com a defesa dos valores sociais.
Entidades de classe relacionadas aos pedagogos não existem no Brasil.
Os pedagogos não são valorizados em suas profissões.
Entidades de classe dos pedagogos não lidam com a defesa dos valores sociais.
Pergunta 6 -- /1
Remunerar bem os professores e ter políticas educacionais que reflitam esta necessidade é realmente 
muito justo. A educação é muito importante para toda a sociedade e seus profissionais precisam ser 
remunerados de forma justa. Sobre a recomendações da OIT/UNESCO, de 1966, no item nº 115 é correto 
afirmar:
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É importante pensar em bons salários para professores, levando em conta as responsabilidades que 
sobre eles recaem no exercício de suas funções.
A manutenção do nível de vida do professor e seus familiares, além do prosseguimento da sua 
formação e aperfeiçoamento profissional não são pontos essenciais, são supérfluos.
Estas recomendações já não são levadas em conta em alguns países como Alemanha e Suíça.
Os pedagogos não precisam ter uma grande experiência e qualificações elevadas para atuar e assumir 
maiores responsabilidades.
Não é importante comparar, favoravelmente, salários de professores com os de outras profissões, com 
qualificações equivalentes ou análogas.
Pergunta 7 -- /1
De acordo as legislações brasileiras e as garantias, planos de carreira, Ascensão Profissional, as formações 
iniciais e continuadas de professores. Sobre este tema tão significativo, associe as diversas leis com as 
garantias que elas possibilitam aos pedagogos brasileiros:
I.  A Meta 16 do Plano Nacional de Educação/PNE
II. A Constituição Federal, no seu artigo 206
III. Lei n.º 11.494 de 2007
IV.    Lei de Diretrizes e Bases/LDB
V. Sistema UAB/Universidade Aberta do Brasil
( ) Os Planos de Carreira deverão contemplar capacitação profissional especialmente voltada à formação 
continuada com vistas na melhoria da qualidade do ensino.
( ) Formação de profissionais de educação, para atuar fora da sala de aula na administração, planejamento, 
inspeção, supervisão e orientação educacional para a educação básica, em cursos de graduação em 
pedagogia ou em nível de pós-graduação, a depender das decisões da instituição de ensino, garantida, 
nesta formação, a base comum nacional.
( ) Formar, em nível de pós-graduação, 50% (cinquenta por cento) dos professores da educação básica, até 
o último ano de vigência
( ) Oferecer cursos superiores para capacitaçãode dirigentes, gestores e trabalhadores em educação básica 
dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.
( ) Valorização dos profissionais da educação escolar, planos de carreira, ingresso exclusivamente por 
concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
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II – I – IV - III – V
II – IV – III - V – I
III – IV - I - V - II
I – III - IV - II – V
III – IV – V – I - II
Pergunta 8 -- /1
Os planos de Ascensão Profissional das Carreiras Pedagógicas integram os pedagogos em lutas por 
melhorias, já que ascensão profissional implica em melhores salários, entre outras garantias. Escolha a 
opção que corresponde à questão.
Pedagogos devem esperar que os governantes tomem decisões sobre planos de ascensão já que os 
cursos de pedagogia não os preparam para tema tão complexo.
Estão entre as mobilizações dos pedagogos a busca por planos de ascensão profissional dignos, justos e 
que representem seus anseios.
Os planos de Ascensão Profissional estão estritamente relacionados só com aposentadoria.
As preocupações com formações iniciais, continuadas e pós-graduações não estão relacionadas com os 
planos de Ascensão Profissional.
Os profissionais da educação, reunidos em suas entidades de classe, não costumam discutir
planos de carreira.
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Pergunta 9 -- /1
A Associação Nacional pela Formação de Profissionais da Educação (ANFOPE) divulgou um documento para 
a última audiência pública sobre a Base Nacional Curricular Comum:
“Nesse contexto, não podemos nos furtar de tomar posição em relação à BNCC, sua elaboração e 
implementação. Nesse sentido, a Anfope (Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da 
Educação) reafirma seu posicionamento crítico, manifestando repúdio ao processo de elaboração, 
discussão e aprovação da BNCC.” Disponível em: 
https://avaliacaoeducacional.files.wordpress.com/2017/09/nota-anfope-repudia-a-bncc.pdf
Sobre a ANFOPE, é possível afirmar: 
( ) Associação Nacional pela Formação dos Profissionais de Pedagogia (ANFOPE), foi criada em 1990. 
( ) ANFOPE é uma referência no cenário nacional, desenvolvendo estudos, pesquisas e debates sobre a 
formação e valorização dos profissionais da educação.
( ) A Anfope esteve ausente dos mais importantes debates para o campo das políticas públicas brasileiras 
em Educação.
( ) ANFOPE colaborou na concepção de base comum nacional com princípios norteadores de interesse na 
reformulação dos cursos de formação dos profissionais da educação.
( ) A Anfope, entidade caracterizada como político-acadêmico, apareceu dentro do movimento de 
educadores na década de 1970.
Assinale a alternativa que apresenta a classificação correta:
V, F, V, F e V
V, V, V F e F
V, V, F, F e V
F, V, V, V e F
F, V, F, V, e V
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Pergunta 10 --
Os pedagogos, indiferente do lugar onde atuam, são sujeitos com direitos e deveres relacionados à sua 
formação, bem como qualquer outro trabalhador. Entre os deveres do pedagogo deve ser observado o 
cuidado com a ética em seus mais distintos trabalhos. Uma atitude ética do pedagogo é ser responsável ao 
passar bons valores e não discriminar ninguém, respeitando as diferenças. Sobre a relação do ensino com 
a ética assinale a opção correta.
Não se deve entender que é uma ação ética dar autonomia aos alunos, pois esta é ação que fará com o 
professor perca o controle da sala de aula.
O pedagogo deve ter seus valores e agir com ética, mas isso não é algo a ser ensinado; a ética é algo 
pessoal, individual.
Os valores éticos são exclusivos da família e das instituições religiosas.
As crianças já nascem com seus valores éticos, não aprendem na escola.
Toda ação educativa requer ética de todos os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem.