AOL 5 Introdução à Pedagogia - QUESTIONARIO

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20/05/2020 Ultra
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Pergunta 1 -- /1
O brinquedo é um objeto essencial e revela a cultura e o tempo em que viveram os brincantes e seus 
produtores. Especialistas defendem os efeitos do brincar infantil no desenvolvimento infantil, isso no 
campo da psicologia do desenvolvimento. Brinquedos indústrias atuais, games educacionais ou os 
brinquedos que nossos bisavôs usavam estão fixados, dentro seus respectivos sistemas sociais, com 
funções sociais relevantes, para a humanidade, independente da época em que se viveu e brincou. 
Referente à caracterização e importância dos brinquedos, jogos e games educacionais, classifique as 
afirmativas a seguir em verdadeiro (V) ou falso (F).
I. ( ) Os brinquedos incorporam imaginários preexistentes e vistos em filmes infantis, nos desenhos 
animados mais apreciados, baseados em alguns personagens de histórias infantis e naqueles produtos 
multimídias criados para o público infantil e de grande repercussão no mercado dos brinquedos 
contemporâneos.
II. ( ) Segundo Brougère (1995), o brincar é visto como produto da cultura, canalizador da agitação infantil 
para assegurar a homeostase cultural, fator decisivo para assegurar o desenvolvimento natural da criança, 
objeto e ação de brincar marcado pela liberdade e espontaneidade.
III. ( ) A concepção de Wallon (psicogenética) sugere que o brincar é a atividade principal infantil, e infantil é 
sinônimo de lúdico. Para ele, qualquer atividade da criança é lúdica, pois é exercida por si mesmo. 
IV. ( ) Freud (1908) confiava que a atividade mais intensa e favorita da criança é o jogo, a brincadeira. A 
infância é o tempo do brincar, de ser quase um poeta, um adulto criativo; ou seja, criando um mundo 
particular para si mesma e adequando este mundo novo ao seu prazer (aquilo que não lhe agrada é 
reajustado ao seu agrado, nas brincadeiras).
Assinale agora a alternativa que apresenta a classificação sequencial correta:
V,V,V,F
V,V,F,V
V,V,V,V
V,F,V,V
V,F,F,V
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Pergunta 2 -- /1
O 7º Artigo do Estatuto da Criança e do Adolescente preconiza que adolescentes e crianças “têm direito a 
proteção à vida e à saúde, mediante a efetivação de políticas sociais públicas que permitam o nascimento e 
o desenvolvimento sadio e harmonioso, em condições dignas de existência” (BRASIL, 1990, p.2). Uma das 
ações da Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP), nesse sentido, foi criar um documento em que estivessem 
descritas várias diretrizes acerca do trabalho com crianças hospitalizadas. Qual é o documento?
Regulamento no tratamento educacional de crianças e adolescentes hospitalizados.
Direitos da Criança e do Adolescente Hospitalizados.
Instruções para o trato com crianças hospitalizadas.
Normas para trabalhar com crianças e adolescentes hospitalizados.
Normas regulamentadores dos direitos no tratamento da criança e do adolescente hospitalizado.
Pergunta 3 -- /1
É bem importante que os pedagogos que atuam em instituições como brinquedotecas, aqueles que 
constroem projetos de novos brinquedos indústrias e os que criam games educacionais, entendam certas 
situações relacionadas à vida contemporânea e o desejo sempre ativo das crianças e adolescentes de 
estarem juntos brincando. Identifique as afirmativas que correspondem aos espaços para brincar, 
atualmente:
I) É importante pensar na criação de espaços físicos para brincar, como brinquedotecas. 
II) São importantes as brincadeiras de rodas cantadas como os brinquedos industrializados e os games.
III) Na atualidade as crianças ficaram com demasiado espaço físico para sua ludicidade.
IV) As famílias vivem em pequenos apartamentos e as ruas oferecem segurança para brincar.
V) O planejamento urbano privilegiou praças e jardins, já a maioria das casas possuem quintais.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
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As afirmativas II, III e IV estão corretas.
As afirmativas I e II estão corretas.
As afirmativas I e III estão corretas.
As afirmativas I, III e V estão corretas.
As afirmativas II e IV estão corretas.
Pergunta 4 -- /1
Atualmente, já se sabe que pedagogos que compõem equipes editoriais possuem responsabilidades na 
elaboração de materiais didáticos. Assim, precisam ter informações técnicas atualizadas sobre editoração 
de materiais didáticos, pensando de forma conectada com os demais profissionais, trazendo os olhares 
próprios da área de pedagogia. Sobre a produção editorial de materiais didáticos e suas relações com a 
atuação profissional do pedagogo nos tempos atuais, identifique as afirmativas que correspondem à 
atuação do pedagogo em tal produção de materiais didáticos:
I) Transformaram-se as formas de produção, transmissão e circulação de produções.
II) O pedagogo faz parte de equipes editoriais e elaboram materiais didáticos. 
III) Os pedagogos não conseguem elaborar materiais didáticos bons e de qualidade.
IV) No século XIX já existiam bons materiais didáticos digitais e bem modernos.
V) Desde o século XX os pedagogos já não produzem materiais didáticos digitais.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
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As afirmativas II, III e IV estão corretas.
As afirmativas I, III e V estão corretas.
As afirmativas II e IV estão corretas.
As afirmativas I e II estão corretas.
As afirmativas I e III estão corretas.
Pergunta 5 -- /1
Já sabemos que os pedagogos atuam em diversos espaços, dentro e fora da sala de aula. Uma outra 
possibilidade de atuação é na produção de materiais didáticos. Que possibilidades digitais são abertas à 
atuação do Pedagogo na produção editorial de materiais didáticos em um mundo digitalizado? Observe as 
afirmações relacionadas com a atuação do pedagogo na produção de materiais didáticos e, em seguida, 
assinale V (verdadeiro) para as opções que caracterizam as possibilidades de atuação do pedagogo na 
produção de materiais didáticos, e F (falso) para os que não caracterizam tal atuação.
I) ( ) Não repensar valores, práticas e modos de ser, pensar e agir da sociedade.
II) ( ) O pedagogo é capaz de reunir possibilidades de organização em rede.
III) ( ) Foram abertas possibilidades relevantes para o pedagogo nesta produção.
IV) ( ) Apropriação criativa dos meios tecnológicos de produção de informação.
V) ( ) Os pedagogos atuam nas escolas e bem distantes da nova produção digital.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
V, F, V, F e V
V, F, F, F e V
F, V, V, F e V
V, V, V F e F
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F, V, V, V e F
Pergunta 6 -- /1
É nítida a importância atual dos games educacionais, sendo possível a atuação do pedagogo na criação de 
novos games. Será necessário preparar bem os pedagogos para saber lidar com novas linguagens que 
possibilitam esta atuação inovadora. Reflita o que caracteriza o universo do pedagogo que produz games 
educacionais e, em seguida, assinale V para as opções que caracterizam a realidade de professores, alunos 
e currículos atuais, e F para o que não caracteriza tal realidade.
I) ( ) Professores seriam imigrantes digitais desatualizados e pré digitais.
II) ( ) O currículo tradicional é focado na escrita,leitura, aritmética e raciocínio lógico.
III) ( ) O currículo do futuro não deverá incluir também software, hardware e robótica.
IV) ( ) O currículo do futuro não deverá incluir uma preparação para viver no mundo digitalizado.
V) ( ) Os alunos são falantes nativos da linguagem digital dos computadores, Internet e videogames.
Assinale a alternativa que apresenta a classificação sequencial correta:
V, F, V, F e V
F, V, V, V e F
V, V, F, F e V
F, V, V, F e V
V, V, V F e F
Pergunta 7 -- /1
A Pedagogia Hospitalar abriu a possibilidade de os pedagogos atuarem com equipes multidisciplinares 
dentro dos hospitais. Estas equipes são compostas de médicos, enfermeiros, terapeutas ocupacionais, 
assistentes sociais, psicólogos e pedagogos. A intenção é acompanhar a passagem das crianças e 
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adolescentes, em períodos de longa hospitalização, amenizando o distanciamento da vida escolar de 
meninos e meninas. Reflita o que caracteriza a Pedagogia Hospitalar e, em seguida, assinale V (verdadeiro) 
para as opções que caracterizam a Pedagogia Hospitalar, e F (falso) para as que não a caracterizam.
I) ( ) Aproximação entre saúde e educação que começou em 1935, em hospital na Alemanha.
II) ( ) Já aqui no brasil, a 1ª experiência educativa em hospital foi em 1950, no Rio de Janeiro. 
III) ( ) As atividades não precisam ser planejadas para não alterarem a rotina de hospitalização.
IV) ( ) Cada profissional faz o seu trabalho individualmente, sem atrapalhar os afazeres do outro.
V) ( ) Valorizar potenciais e limitações das crianças hospitalizadas, no trabalho interdisciplinar.
F, V, V, F e V
V, V, F, F e V
V, V, V F e F
V, F, V, F e V
F, V, F, F e V
Pergunta 8 -- /1
A Universidade Corporativa avança em muitos lugares do mundo. Nela trabalham profissionais, entre eles 
o pedagogo, com uma visão interdisciplinar, elevando a educação corporativa a um patamar muito 
importante. Os pedagogos devem estar preparados para este imenso desafio. A Universidade Corporativa 
abre boas perspectivas para a educação corporativa. Escolha a opção que responde corretamente à 
questão.
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No Brasil não é possível implantar universidades corporativas, já que são espaços de excelência para a 
realização da educação corporativa, com forte aparato tecnológico.
Sua operação requer uma profunda mudança na cultura da organização, sobretudo a gerencial.
Os pedagogos não conseguem utilizar sofisticados componentes tecnológicos que permitem trabalhos 
notáveis com baixos custos.
É um processo simples montar uma Universidade Corporativa; qualquer profissional tem capacidade 
para isso, e não precisa de uma formação pedagógica para fazer isso.
A Universidade Corporativa não é um modelo de gestão do desenvolvimento das competências das 
empresas, por intermédio do desenvolvimento do patrimônio humano.
Pergunta 9 -- /1
As crianças hospitalizadas têm direito ao acesso ao conhecimento enquanto estão impedidas fisicamente 
de frequentarem o ambiente escolar. A Pedagogia Hospitalar faz com que aqueles que momentaneamente 
não estão em condições de ir as suas salas de aula, encontrar com seus colegas e seus professores, 
possam estar incluídos em saberes similares aos que teriam lá, em espaços denominados como classes 
hospitalares. E de que forma essa inclusão acontece, de acordo com Matos e Muggiati (2009), conforme 
nossos estudos?
Através da chamada “hospitalização escolarizada”.
Através das brinquedotecas hospitalares.
Por meio de cartilhas pedagógicas criadas para o ambiente hospitalar.
Através das leituras propostas pelos voluntários e educadores.
Por meio de aulas a serem dadas em uma ala específica do hospital.
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Pergunta 10 -- /1
O público que trabalha ou estuda na modalidade Educação a Distância EAD costuma lidar com a produção 
de materiais didáticos eletrônicos e digitais (E-book, vídeos, etc), acessados de modo remoto (o aluno 
acessa em casa através de computadores e smartphones). Isso exige novas formas de lidar com novas 
metodologias. Sobre Metodologias Ativas já presentes na EAD e a participação dos educandos, escolha a 
opção que corresponde à questão.
Permite participação, liberdade de escolha e contextualização do conhecimento.
Aluno precisam apenas ouvir a explicação do professor nas aulas presenciais.
São proibidas atividades em grupo e uso de recursos para a socialização.
É proibido planejar competências de aprendizagem autodirigida.
Já não é mais usado a aprendizagem baseada em problemas, na EAD.