Deficiências Múltiplas teste 1 e 2 3 e discursiva

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Deficiências Múltiplas
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2. Teste 1
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	sábado, 18 abr 2020, 13:24
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	sábado, 18 abr 2020, 13:56
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Ainda sobre fatores que causam deficiência múltipla assinale a alternativa correspondente a fatores Peri-natais:
Escolha uma:
Erros inatos do metabolismo: distúrbios genéticos que podem culminar com má formação do feto (este pode nascer com deficiências graves e/ou outras disfunções)
Tumores
Doenças que podem causar inflamação nas células do cérebro
Anoxia: falta de oxigenação prolongada que lesiona o cérebro do bebê causando quadro de paralisia cerebral e/ou deficiência múltipla 
Acidentes/traumas
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Anoxia: falta de oxigenação prolongada que lesiona o cérebro do bebê causando quadro de paralisia cerebral e/ou deficiência múltipla.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Com base na política Nacional de Educação Especial, na Perspectiva da Educação Inclusiva, podemos afirmar que:
Escolha uma:
A Educação Inclusiva reconhece que todas as escolas e sistemas de educação precisam mudar no sentido de incluir avaliações padronizadas no processo de ensino aprendizagem, propondo um currículo de base tradicional
A educação inclusiva propõe que as crianças com deficiente estudem em uma escola especial adaptada às necessidades de cada um, entende-se que na escola regular não é possível que essas crianças não consigam se desenvolver integralmente
Para incluir é necessário criar uma escola especial onde os alunos com qualquer tipo de deficiência tenha total atenção fora da escola regular
Na perspectiva da educação inclusiva, o professor deve eliminar as diferenças para garantir a igualdade de oportunidades a todos os alunos
a perspectiva da educação inclusiva, a educação especial passa a integrar a proposta pedagógica da escola regular, promovendo o atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: a perspectiva da educação inclusiva, a educação especial passa a integrar a proposta pedagógica da escola regular, promovendo o atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Vigotski distinguiu as deficiências em primaria e secundaria, com base nessa informação coloque V na afirmativa verdadeira e F na afirmativa falsa.
(  ) A primária consiste em problemas de ordem orgânica, como déficit intelectual, disfunções parietais, físicas, cromossômicas, etc.,
(    ) a secundária engloba as consequências psicossociais da deficiência, tem como característica o não enraizamento ao contexto externo.
(  ) A secundaria engloba somente componentes biológicos diagnosticados, ela tem mais gravidade porque ela limita muito mais a pessoa com deficiência.
(  ) As deficiências são limitadas apenas ao seu componentes biológicos, são eles que influenciam no sintomas e no desenvolvimento que determinada deficiência pode causar.
Escolha uma:
F, V, F, V
F, V, V, F
V, V, F, F 
V, V, F, V
V, F, F, F
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V, V, F, F.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Assinale a afirmativa que apresenta um fator pós-natal causador de deficiência múltipla:
Escolha uma:
Erros inatos do metabolismo: distúrbios genéticos que podem culminar com má formação do feto (este pode nascer com deficiências graves e/ou outras disfunções)
União consanguínea pode acarretar o nascimento de filhos com problemas metabólicos, deficiências físicas, mentais, sensoriais e, não raro, a combinação de algumas delas, resultando em deficiência múltipla
Anoxia: falta de oxigenação prolongada que lesiona o cérebro do bebê causando quadro de paralisia cerebral e/ou deficiência múltipla
Erros inatos do metabolismo: distúrbios genéticos que podem culminar com má formação do feto (este pode nascer com deficiências graves e/ou outras disfunções)
Doenças que podem causar inflamação nas células do cérebro 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Doenças que podem causar inflamação nas células do cérebro.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Segundo as diretrizes do Plano Nacional de Educação, a educação especial deve ser destinada apenas:
Marque a alternativa correta.
Escolha uma:
Aos alunos com qual qualquer tipo de deficiência que têm o primeiro contato na escola
Às pessoas com necessidades especiais no campo da aprendizagem sejam essas deficiências originadas de qualquer deficiência física, sensorial, mental ou múltipla, ou de características como altas habilidades, superdotação ou talentos 
Aos alunos dependem de alguma ferramenta de adaptação como: cadeira de rodas, aparelho auditivo entre outros
Às crianças que possuem deficiência e não se adaptam ao ensino regular por causa do preconceito, e das barreiras que encontram na escola comum
A todos as pessoas que tenham qualquer tipo de deficiência
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Às pessoas com necessidades especiais no campo da aprendizagem sejam essas deficiências originadas de qualquer deficiência física, sensorial, mental ou múltipla, ou de características como altas habilidades, superdotação ou talentos.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre a inclusão das pessoas com necessidades especiais é incorreto afirmar que:
Escolha uma:
A diretriz atual tem pressuposto de ser de integração dessas pessoas em todas as áreas da sociedade, ou seja, em suma, assegura o direito à educação, comum a todas as pessoas, e o direito de receber essa educação sempre que possível nas escolas “regulares”
As pessoas com necessidades especiais devem frequentar apenas escolas especiais que ofereçam a eles benefícios que a escola regular não tem estrutura para oferecer 
A legislação vigente determina preferência para esse tipo de atendimento na escola regular com intuito de proporcionar a inclusão da pessoa com deficiência
O conceito de educação inclusiva surgiu a partir de 1994, com a Declaração de Salamanca. A ideia da educação inclusiva é que as crianças com necessidades educativas especiais sejam incluídas em quaisquer escolas de ensino regular
A articulação e a cooperação entre os setores de educação, saúde e assistência é fundamental, e potencializa a ação de cada um deles
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As pessoas com necessidades especiais devem frequentar apenas escolas especiais que ofereçam a eles benefícios que a escola regular não tem estrutura para oferecer.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
De acordo com Carvalho (2000, p. 56) considera-se que a forma mais eficiente de se prevenir a deficiência múltipla é evitar a sua ocorrência, sendo essa considerada prevenção primaria. De acordo com a afirmação do autor fazem parte dessa etapa de prevenção as atitudes abaixo citadas abaixo, exceto:
Escolha uma:
Campanhas de conscientização sobre usos de alguns medicamentos durante a gestação
Avaliação do uso de substancias químicas durante o nascimento da criança, com intuito de reparar os males que essa pratica pode causar 
Alertas sobre a ingestão de agua e alimentos contaminados durante todo período da gestação
Campanhas de vacinação voltadas às doenças
Conscientização sobre os malefícios do uso de álcool e drogas durante a gestação
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Avaliação do uso de substancias químicas durante o nascimento da criança, com intuito de reparar os males que essa pratica pode causar.
Questão 8
Correto
Atingiu1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre a Deficiência múltipla, é incorreto afirmar que:
Escolha uma:
É a somatória de duas ou mais alterações causadas por conjunção de doenças graves ocorridas somente durante o processo gestacional das crianças 
Ocorrem apenas durante os primeiros anos de vida da criança, e está diretamente ligada a paralisia cerebral
Podem ocorrer durante o primeiro mês do nascimento da criança, tendo relação com falta de oxigenação prolongada que lesiona o cérebro do bebe
O termo deficiência múltipla tem sido utilizado com frequência, para caracterizar o     conjunto de duas ou mais deficiências associadas, de ordem física, sensorial, mental, emocional ou de comportamento social
Para se caracterizar a pessoa com deficiência múltipla é necessário que se comprove a existência de duas ou mais deficiências (psíquicas, físicas e sensoriais) que não sejam dependentes entre si, ou seja, elas existem e não são desdobramentos de uma delas
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: É a somatória de duas ou mais alterações causadas por conjunção de doenças graves ocorridas somente durante o processo gestacional das crianças.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
De acordo com o texto exposto no material da disciplina existem fatores que causam deficiência múltipla. Abaixo todas as alternativas são fatores Pre-natais, exceto:
Escolha uma:
União consanguínea pode acarretar o nascimento de filhos com problemas metabólicos, deficiências físicas, mentais, sensoriais e, não raro, a combinação de algumas delas, resultando em deficiência múltipla
Ingestão de medicamentos pela mãe durante a gestação. Alguns medicamentos podem afetar o bebê em formação e causar desenvolvimento anormal
Infecção de alguma doença causadora durante o período de gestação
Anoxia: falta de oxigenação prolongada que lesiona o cérebro do bebê causando quadro de paralisia cerebral e/ou deficiência múltiplas 
Erros inatos do metabolismo: distúrbios genéticos que podem culminar com má formação do feto (este pode nascer com deficiências graves e/ou outras disfunções)
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Anoxia: falta de oxigenação prolongada que lesiona o cérebro do bebê causando quadro de paralisia cerebral e/ou deficiência múltiplas.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Segundo o anexo do Plano Nacional de Educação, a Constituição Federal define o direito de pessoas com necessidades especiais receberem educação preferencialmente na rede regular de ensino (art. 208, III). A diretriz atual tem pressuposto de ser de integração dessas pessoas em todas as áreas da sociedade, ou seja, em suma, assegura o direito à educação, comum a todas as pessoas, e o direito de receber essa educação sempre que possível nas escolas “regulares”.
Todas as alternativas abaixo estão de acordo com texto, exceto.
Escolha uma:
Tem-se indicado três situações possíveis para a organização do atendimento: participação nas classes comuns, de recursos, sala especial e escola especial
São objetivos da Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva: atendimento educacional especializado, Participação da família e da comunidade e articulação intersetorial na implementação das políticas públicas
O plano nacional de educação prevê que a escola contemple todos os alunos, mesmo aqueles com severas limitações, que não conseguem aprender os conteúdos escolares, mas que se beneficiem da convivência com os outros alunos. Por conseguinte, os alunos, nestas condições, podem receber, como complemento, o Atendimento Educacional Especializado
As crianças com deficiência devem ser incluídas na escola comum, exceto os casos em que as necessidades do aluno exigem outras formas de atendimento
Todas as crianças com necessidades com deficiência ou alta habilidade devem ser encaminhadas à escola especial receber o atendimento especializado 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as crianças com necessidades com deficiência ou alta habilidade devem ser encaminhadas à escola especial receber o atendimento especializado.
Discursiva
Parte inferior do formulário
A resposta correta é:
O documento do MEC intitulado “Educação infantil: saberes e práticas da inclusão: dificuldades acentuadas de aprendizagem - deficiência múltipla” (2006) apresenta o seguinte conceito: O termo [Deficiência múltipla] tem sido utilizado, com frequência, para caracterizar o conjunto de [Duas ou mais deficiências associadas] de [Ordem física], sensorial, mental, [Emocional] ou de [Comportamento social]. No entanto, não é o somatório dessas alterações que caracterizam a múltipla deficiência, mas sim o nível de desenvolvimento, as possibilidades funcionais, de comunicação, interação social e de aprendizagem que determinam as necessidades educacionais dessas pessoas. (MEC-SEESP, 2006, p. 11).
Deficiências Múltiplas
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	sexta, 15 mai 2020, 12:35
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	sexta, 15 mai 2020, 12:52
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
O adoecimento ou a descoberta de uma deficiência traz uma ideia de morte. Uma morte que na maioria dos casos não é real, mas simbólica; morte dos planos, sonhos e projetos que se tinha para essa criança. Isso pode gerar uma superproteção dos pais em relação ao filho ou até mesmo um impulso de afastar-se dele emocionalmente. (VENDRUSCULO, 2014, p. 14)
Após o nascimento da criança com deficiência os pais então em uma fase onde eles começam a se equilibrado e fortalecidos e podem buscar auxilio que a criança necessita, nessa fase ainda sentirão momentos de tristeza e desânimo, mas serão sentimentos advindos do afeto que tem pela criança e pelo desejo interno de que ela não sofra por sua condição.
Segundo os autores, essa fase é chamada de:
Escolha uma:
Fase da decepção
Fase da elaboração 
Fase do refazimento
Fase do choque de realidade
Fase da negação
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Fase da elaboração.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Nascimento (2006, p. 51) menciona a necessidade de apoio individualizado com o uso de técnicas de trabalho individual com estratégias específicas que permitam maior número de modulações e repetições em diferentes contextos, pois, em sala de aula nem sempre é possível. De acordo com autor o apoio individualizado deve auxiliar o desenvolvimento das crianças com deficiência, é correto afirmar que:
Escolha uma:
A escola regular não é comprometida com a estrutura e com a segurança do ambiente necessária para permanência dos alunos severamente comprometidos.
A escola regular é isenta do dever do conhecimento dos eventuais materiais necessários para a permanência do aluno com deficiência, ficando isso a carga dos órgãos de saúde competentes.
A responsabilidade da escola regular é retirada pelo fato da quantidade de alunos inviabilizar o atendimento especializado e a estruturação ambiental que as crianças com deficiência necessitam.
O autor destaca importância da prioridade doa alunos com deficiência, a escola deve proporcionar ao aluno todo praticar e deve fazer por ele todo processo de higienização, alimentação e mobilidade.
O autor ressalta que deve haver um currículo complementar com objetivos funcionais que se relacione ao estímulo para a autonomia. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O autor ressalta que deve haver um currículo complementar com objetivos funcionais que se relacione ao estímulo para a autonomia..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
A proposta pedagógica, numa visão construtivista do conhecimento, tem no aluno e nas suas possibilidades o centro da ação educativa. Assim, o processo pedagógico é construído a partir das possibilidades, das potencialidades, daquiloque o aluno já dá conta de fazer. É isso que o motiva a trabalhar, a continuar se envolvendo nas atividades escolares, garantindo, assim, o sucesso do aluno e sua aprendizagem. (MEC-SEESP, 2006, p. 32)
Todas afirmativas abaixo estão corretas, exceto:
Escolha uma:
Deve-se organizar com antecedência a rotina do aluno, prevendo quais adaptações deverão ser necessárias para as etapas que estão previstas.
A postura do professor é importante. Em sala de aula deve haver uma atitude positiva para que se estabeleçam vínculos de comunicação, confiança e afetividade.
Crianças com deficiência múltipla necessitam de acompanhamento e orientação permanente. A hora do lanche, por exemplo, é um momento propício para auxiliá-la a desenvolver sua autonomia e a despertar sua intencionalidade.
A melhor atitude é a naturalidade, a compreensão e o real interesse, pois, o aluno deseja ser atendido do mesmo modo que se faz aos demais, com direitos e deveres.
Deve-se desconsiderar as preferências do aluno ou bagagens trazidas pela família no intuito de neutralizar as influências negativas que a criança com deficiência pode ter sofrido antes de ser incluída na escola. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Deve-se desconsiderar as preferências do aluno ou bagagens trazidas pela família no intuito de neutralizar as influências negativas que a criança com deficiência pode ter sofrido antes de ser incluída na escola..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Carvalho (2000, p.74) menciona que graves comprometimentos intelectuais e/ou psíquicos marcam de certo modo as expectativas de desenvolvimento e aprendizagem desses indivíduos. Esses comprometimentos associados a outras deficiências tornam o prognóstico com relação à socialização e a participação ativa e autônoma do indivíduo pouco promissor.
De acordo com o estudo conclui-se que a finalidade da educação para esses casos mais graves é:
Escolha uma:
A adaptação dos conhecimentos através do estimulo-resposta.
A reversão desses casos através do desenvolvimento no ambiente escolar.
A expansão do desenvolvimento cognitivo.
O recurso para as famílias terem onde deixar os alunos sendo cuidados por profissionais.
A melhoria na qualidade da vida pessoal e familiar. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A melhoria na qualidade da vida pessoal e familiar..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
O impacto da chegada de uma criança com deficiência gera muitas consequências, alguns autores classificas as etapas da chegada de uma criança nessa condição.
Essas etapas são denominadas:
Escolha uma:
Choque, decepção, identificação e refazimento.
Negação, choque, decepção, refazimento e adaptação.
Negação, depressão, refazimento e adaptação.
Decepção, negação refazimento e identificação
Choque, negação, decepção, intensa tristeza e elaboração do luto. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Choque, negação, decepção, intensa tristeza e elaboração do luto..
Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
A LDB nº 9394/96 em seu artigo 58 determina que:
Escolha uma:
A educação é uma modalidade oferecida somente na rede regular de ensino para alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
A educação especial é uma modalidade de educação oferecida somente na rede regular de ensino para alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
A educação é uma modalidade oferecida preferencialmente na rede regular de ensino para alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. 
A educação especial não é uma modalidade de educação, portanto não pode ser oferecida na rede regular de ensino para alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
A educação especial é uma modalidade de educação oferecida preferencialmente na rede regular de ensino para alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: A educação especial é uma modalidade de educação oferecida preferencialmente na rede regular de ensino para alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação..
Questão 7
Incorreto
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Texto da questão
Alguns autores conceituam o termo apoio como recursos e estratégias que promovem o interesse e as capacidades das pessoas, bem como oportunidades de acesso a bens e serviços, informações e relações no ambiente em que vivem. Tende a favorecer a autonomia, a produtividade, a integração e a funcionalidade no ambiente escolar e comunitário.
Os apoios têm quatro classificações, são elas:
Escolha uma:
Limitado, ilimitado, extensivo e persuasivo.
Intermitente, limitado, extensivo e pervasivo.
Intermitente, ilimitado, extensivo e persuasivo.
Intermitente, ilimitado, extensivo e pervasivo. 
Intermitente, ilimitado, persuasivo e extensivo.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Intermitente, limitado, extensivo e pervasivo..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
De acordo com guia disciplinar todas as afirmativas abaixo representam a fase de negação, exceto:
Escolha uma:
Os pais podem também culpar os médicos por acharem que a causa da deficiência pode ser falha durante o memento do parto.
Os pais se desestabilizam emocionalmente, o que pode levar a rejeição da criança.
Os pais buscam outros diagnósticos que refutem o inicial.
Há também a busca por culpados. Por exemplo: pode-se considerar a mãe a culpada por ter contraído alguma doença, ou o pai, por ter predisposição genética.
Nesta fase os pais sentem-se envergonhados por ter gerado uma criança com deficiência. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Nesta fase os pais sentem-se envergonhados por ter gerado uma criança com deficiência..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
No espaço de tempo que envolve o anúncio de uma gravidez até a chegada do bebê, os pais fazem uma série de planos para o futuro do seu filho. Colocam-se neste momento, todos os sonhos e desejos de proporcionar elementos e oportunidades para esta criança. Estes projetos parecem estar relacionados ao modo como se deu a infância de cada um deles (VENDRUSCULO, 2014, p. 5) com a chegada de uma criança há muita expectativa sobre ela. Diante a isso é incorreto afirmar que:
Escolha uma:
A possibilidade de que algo de diferente ocorra e a criança nasça com algum risco de vida, doença grave ou deficiência é sempre afastado.
Os país sempre estão prontos para cuidar e amparar essa criança, pois depositaram toda expectativa na chegada dela independentemente da condição que ela chega. 
Quando ocorre o nascimento de uma criança deficiente, o grupo familiar é obrigado a desconstruir seus modelos de pensamento e recriar uma nova gama de conceitos que absorva essa realidade”.
Os pais que aguardam o nascimento de seus filhos são reservados os melhores pensamentos, a preocupação com a aparência do filho ou filha, o sexo do bebê, as suas preferências, etc.
O bebê muito antes de nascer, já faz parte da rotina e dos planos futuros de toda a família. A expectativa do seu nascimento se torna durante um tempo o centro de investimentos psíquicos e emocionais.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Os país sempre estão prontos para cuidar e amparar essa criança, pois depositaram toda expectativa na chegada dela independentemente da condição que ela chega..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
O PECS, também conhecido por Sistema de Comunicação por Troca de Imagens (Picture Exchange Communication System), é um sistema que permite desenvolver a comunicação interpessoal, principalmente em pessoas com dificuldades severas de comunicação (Almeida,Piza, Lamônica, 2005). O PECS visa facilitar a aprendizagem ou o aumento da comunicação funcional de indivíduos de todas as idades com diversos tipos de dificuldades de comunicação. Considere as afirmativas corretas sobre este sistema:
I. O PECS distingue-se de outros sistemas de comunicação pelo fato de não exigir pré-requisitos cognitivos e linguísticos, trabalhando a partir da motivação do indivíduo (Tien apud Coelho, 2015, p.8).
II. Os PECS podem ser utilizado por diversos profissionais: educadores, terapeutas da fala, psicólogos e pelos pais em todos os contextos da vida do indivíduo.
III. Os PECS têm ótimos resultados na comunicação das pessoas com deficiência múltipla, entretanto não é muito utilizado devido ao seu alto custo financeiro.
IV. O PECS é facilmente utilizado por pais, professores, terapeutas e pessoas da comunidade e permitem maior motivação da criança para se expressar e obter o que deseja do interlocutor.
Escolha uma:
Todas afirmativas estão incorretas.
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas. 
Todas as afirmativas estão corretas.
Somente a afirmativa IV está correta.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas..
Deficiências Múltiplas
1. Página inicial
2. Teste 3
	Iniciado em
	sexta, 15 mai 2020, 12:58
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	Finalizada
	Concluída em
	sexta, 15 mai 2020, 13:06
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
O que não é atribuição do professor do AEE?
Escolha uma:
Estabelecer parcerias com as áreas intersetoriais na elaboração de estratégias e na disponibilização de recursos de acessibilidade
Elaborar e executar plano de Atendimento Educacional Especializado, avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade
Organizar o tipo e o número de atendimentos aos alunos na sala de recursos multifuncionais
Identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias considerando as necessidades específicas dos alunos público-alvo da Educação Especial
Diagnosticar no aluno com deficiência as dificuldades de aprendizagem por meio pesquisa e entrevista familiar elaborada pelo mesmo 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Diagnosticar no aluno com deficiência as dificuldades de aprendizagem por meio pesquisa e entrevista familiar elaborada pelo mesmo.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Art. 2º O AEE tem como função complementar ou suplementar a formação do aluno por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem. (BRASIL, Resolução 4/2009)
Todas as alternativas abaixo estão de acordo com o AEE, exceto:
Escolha uma:
O plano de trabalho do AEE deve ser elaborado e executado pelo professor que atua na sala de recursos em articulação com o professor de sala, a família e os serviços de saúde e assistência social
Deve oferecer atendimento Educacional Especializado, avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade
AEE deve ser oferecido no turno integral, podendo ainda ser feito em ambiente hospitalar caso seja indicado pelo serviço de saúde 
O projeto pedagógico da escola deve conter a oferta deste serviço e sua organização e modo de funcionamento, destacando: espaço físico, materiais didáticos, recursos pedagógicos, equipamentos, profissionais (professor, mediadores, intérpretes, etc)
Ensinar e usar a tecnologia assistiva de forma a ampliar habilidades funcionais dos alunos, promovendo autonomia e participação
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: AEE deve ser oferecido no turno integral, podendo ainda ser feito em ambiente hospitalar caso seja indicado pelo serviço de saúde.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Sobre barreiras atitudinais é correto afirmar que:
Escolha uma:
Deve-se minimiza as atividades pedagógicas com o intuito de compensar o aluno com deficiência pelas dificuldades enfrentadas
Não se deve deixa o aluno com deficiência explorar as dependências da escola, pois se ele se machuca é a escola que será responsabilizada pelos eventuais acidentes
Na comparação, não se privilegiam os ganhos dos alunos, mas ressaltam-se suas “falhas” 
Deve-se impedir que o aluno com deficiência conviva com crianças mais velhas devido ao risco de acidentes
Deve se generalizar apenas os aspectos positivos das pessoas com deficiência
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Na comparação, não se privilegiam os ganhos dos alunos, mas ressaltam-se suas “falhas”.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
A dificuldade de acessibilidade é encontrada em todas as camadas da sociedade, tanto no âmbito físico, quanto no âmbito atitudinal. As pessoas estão impregnadas de preconceitos que excluem e marginalizam a pessoa com deficiência em função de não possuir conhecimento para distinguir a pessoa com deficiência de uma pessoa doente. Partindo desse conceito é incorreto afirmar que:
Escolha uma:
As pessoas estão impregnadas de preconceitos que excluem e marginalizam a pessoa com deficiência em função de não possuir conhecimento para distinguir a pessoa com deficiência de uma pessoa doente
A dificuldade de acessibilidade é encontrada em todas as camadas da sociedade, tanto no âmbito físico, quanto no âmbito atitudinal
A confusão que a sociedade faz entre a deficiência tem servido para afastar as pessoas com deficiência da sociedade
A declaração e o reconhecimento dos indivíduos com deficiência como pessoas não foram suficientes para romper com as barreiras que os impendem de ingressar na escola comum
Todas as crianças necessitam de clínicos e ações terapêuticas mesmo com o grau leve de sua doença 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as crianças necessitam de clínicos e ações terapêuticas mesmo com o grau leve de sua doença.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Sobre o trabalho educacional com as pessoas com deficiência múltipla, assinale as afirmativas corretas.
I.    As atividades sociais, as artes, os jogos e os brinquedos têm grandes componentes estruturais cognitivos e contribuem para o desenvolvimento intelectual, da mesma forma que dele recebem contribuição
II.   Os alunos caracterizados como inclusos necessitam de uma intervenção intensa e longa para atingirem a alfabetização, além de professores que conhecem bem os seus alunos, os métodos/estratégias/técnicas na qual vai alfabetizar
III.  A avaliação terá que ser constante, pois a competência do professor e o sucesso dos alunos dependem da coerencia do projeto politico pedagogico, ás condições dos alunos.
IV.  O éxito de quem ensina está em primeiro lugar na sua qualificação pessoal e profissional, no conhecimento que tem de todos os seus alunos (na aceitação de suas limitações e de seus problemas de comportamento) e na sua capacidade de programar com precisão atividades coerentes com as necessidades e possibilidades de sua classe
V.   As formas de trabalhar com cada deficiência varia de acordo com as limitações de cada individuo e seu desenvolvimento pessoal. Pode-se atribuir certas estratégias pedagógicas para dinamizar o desenvolvimento acadêmico do educando.
Escolha uma:
As afirmativas I e IV estão incorretas
Apenas as alternativas I,II e v estão corretas
Apenas as afirmativas I, IV e V estão corretas
Todas as afirmativas estão corretas 
Apenas as afirmativas IV e V estão corretas
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as afirmativas estão corretas.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Qual dessas atitudes não é considerada barreira atitudinal?
Escolha uma:
Padronização:fazer comentários sobre o desenvolvimento dos alunos, agrupando-os em torno da deficiência
Estimulação instruir o aluno à atividades que leve a comportamentos independentes 
Particularização: afirmar de maneira restritiva, que o aluno com deficiência está progredindo à sua maneira do seu jeito. Etc
Assistencialismo e superproteção: impedir que os alunos com deficiência experimentem suas próprias estratégias de aprendizagem
Baixa expectativa: acreditar que os alunos com deficiência devem realizar apenas atividades mecânicas, exercícios repetitivos; prever que o aluno com deficiência não conseguirá interagir numa sala regular
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A resposta correta é: Estimulação instruir o aluno à atividades que leve a comportamentos independentes.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
As barreiras de acessibilidade constituem-se como grande empecilho na inclusão das pessoas com deficiência, uma das formas mais agressivas são as barreiras atitudinais.
Sobre elas é correto afirmar que:
Escolha uma:
As barreiras são constituídas através de atitudes equivocadas e excludentes diante a pessoa com deficiência, o que leva a um processo de marginalização dessas pessoas 
As barreiras atitudinais fazem com que os atitudinais são praticadas apenas pessoas que não sabem o significado as doenças e não conseguem identificar por meio do grupo as atitudes a se tomar com a pessoa com deficiência
Existem poucas formais de barreiras atitudinais, mas essas são praticadas frequentemente
As barreiras atitudinais estão sempre explicitas em todos os ambientes, inviabilizando a acessibilidade das pessoas com deficiência
As barreiras atitudinais são apenas aquelas praticadas pelas pessoas que não conseguem entender os limites das pessoas com deficiência
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A resposta correta é: As barreiras são constituídas através de atitudes equivocadas e excludentes diante a pessoa com deficiência, o que leva a um processo de marginalização dessas pessoas.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Todas as alternativas abaixo são recursos de tecnologia assitiva, exceto:
Escolha uma:
Terapia ocupacional 
Comunicação aumentativa (CAA)
Adequação postural
Sistema de controle de ambientes
Órteses e próteses
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A resposta correta é: Terapia ocupacional.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
São exemplos de serviços da tecnologia assitiva, exceto:
Escolha uma:
Educação
Design
Engenharia
Adaptações em veículos 
Fisioterapia
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A resposta correta é: Adaptações em veículos.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Tecnologia assistiva reúne recursos e serviços em função da acessibilidade e da qualidade de vida das pessoas com deficiência múltipla. Todas alternativas abaixo são objetivos da tecnologia assitiva, exceto:
Escolha uma:
Trabalho e integração com a família, amigos e sociedade
Qualidade de vida e inclusão social, através da ampliação de sua comunicação
Tratamento de todas as dificuldades causadas pela deficiência, com o intuito de proporcionar maior qualidade de vida às pessoas com deficiência 
Controle de seu ambiente, habilidades de seu aprendizado
Ganho de mobilidade
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A resposta correta é: Tratamento de todas as dificuldades causadas pela deficiência, com o intuito de proporcionar maior qualidade de vida às pessoas com deficiência.