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Curso - Linguística Aplicada Ao Ensino de Português - 20201.A Teste Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário Status Completada Resultado da tentativa 9 em 10 pontos · Pergunta 1 1 em 1 pontos Um dos objetivos da aula de Língua Portuguesa é: Resposta Selecionada: d. Formar alunos capazes de produzir textos de modo seguro e autoral, não apenas em situações cotidianas da esfera privada, como em esferas públicas de atuação. Respostas: a. Treinar os alunos para escreverem boas redações escolares. b. Mostrar a importância de se escrever textos sem desvios gramaticais. c. Ensinar as nomenclaturas da gramática normativa aos alunos. d. Formar alunos capazes de produzir textos de modo seguro e autoral, não apenas em situações cotidianas da esfera privada, como em esferas públicas de atuação. e. Trabalhar apenas com temáticas e gêneros textuais familiares aos alunos. · Pergunta 2 1 em 1 pontos Qual das alternativas apresenta uma das importantes contribuições das pesquisas em Linguística Aplicada para o ensino de Língua Portuguesa? Resposta Selecionada: a. Descrever boas práticas de ensino para torná-lo mais próximo à realidade dos alunos. Respostas: a. Descrever boas práticas de ensino para torná-lo mais próximo à realidade dos alunos. b. Avaliar se os professores sabem dar aula de português. c. Mostrar a importância de proibir que as crianças usem variedades não formais da língua em sala de aula. d. Extinguir o ensino da língua padrão nas escolas. e. Avaliar se os brasileiros falam bem o português. · Pergunta 3 0 em 1 pontos Segundo Marcos Bagno, existem 7 mitos sobre o português brasileiro que precisam ser desconstruídos pelo professor. Analise as proposições a seguir, referentes a esse mito: I. A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente. II. O brasileiro sabe muito bem o português. III. Português é muito fácil. São mitos citados por Marcos Bagno: Resposta Selecionada: b. Apenas em I e II. Respostas: a. Apenas em I e III. b. Apenas em I e II. c. Em I, II e III. d. Apenas em II e III. e. Apenas em I · Pergunta 4 1 em 1 pontos Qual a alternativa para um ensino mais significativo de Língua Portuguesa? Resposta Selecionada: e. Trabalhar com as variedades da língua portuguesa e desconstruir mitos que levam ao preconceito linguístico. Respostas: a. Trabalhar apenas a norma padrão da língua portuguesa. b. Fazer exercícios de fixação de gramática. c. Focar na memorização de nomenclaturas gramaticais para que o aluno aprenda a norma padrão da língua. d. Focar na produção de redações escolares. e. Trabalhar com as variedades da língua portuguesa e desconstruir mitos que levam ao preconceito linguístico. · Pergunta 5 1 em 1 pontos O que são textos autênticos? Resposta Selecionada: b. Textos que não são criados especificamente para fins de sala de aula. Apresentam autor e contexto histórico. Respostas: a. São somente os textos produzidos em aula pelos alunos. b. Textos que não são criados especificamente para fins de sala de aula. Apresentam autor e contexto histórico. c. Textos modificados para que incluam as estruturas gramaticais que estão sendo trabalhadas em aula. d. Textos literários adaptados para o nível dos alunos. e. Fragmentos de textos encontrados em livros didáticos. · Pergunta 6 1 em 1 pontos A visão de língua defendida pelo gerativismo é: Resposta Selecionada: a. Biológica. Respostas: a. Biológica. b. Histórica. c. Interacional. d. Dialógica. e. Social. · Pergunta 7 1 em 1 pontos Por que é fundamental que os textos dos alunos sejam publicados? Resposta Selecionada: d. Para que se reconheçam como autores com interlocutores reais. Respostas: a. Para que outras pessoas possam avaliar a correção gramatical dos textos. b. Para facilitar a revisão em pares e do professor, já que o texto estará disponível on-line. c. Para que fiquem arquivados em um ambiente seguro. d. Para que se reconheçam como autores com interlocutores reais. e. Para restringir seu repertório de letramento a práticas institucionais de escrita. · Pergunta 8 1 em 1 pontos Por que a variação linguística deve ser um objeto de estudo na aula de Língua Portuguesa? Resposta Selecionada: e. Para mostrar aos alunos que a língua é dinâmica e que todas as variedades da Língua Portuguesa são válidas. Respostas: a. Para mostrar aos alunos que eles podem usar qualquer variedade em qualquer situação. b. Para que os alunos aprendam que variação linguística está relacionada estritamente a nível de escolaridade. c. Para ensinar aos alunos a evitarem o uso de variedades estigmatizadas. d. Para ensinar aos alunos qual a variedade correta do Português Brasileiro: a língua padrão. e. Para mostrar aos alunos que a língua é dinâmica e que todas as variedades da Língua Portuguesa são válidas. · Pergunta 9 1 em 1 pontos Quando se fala em ensino, podemos apontar como principal contribuição da Teoria Gerativista: Resposta Selecionada: a. O abandono da preocupação somente com a forma e o acréscimo de uma análise cuidadosa sobre o significado. Respostas: a. O abandono da preocupação somente com a forma e o acréscimo de uma análise cuidadosa sobre o significado. b. O abandono total de estudos gramaticais baseados na Gramática Normativa. c. A defesa da língua enquanto sentenças gramaticais que devem ser seguidas. d. A valorização de aspectos funcionais da língua. e. A premissa de que se deve analisar a língua somente do ponto de vista semântico. · Pergunta 10 1 em 1 pontos Segundo Marcos Bagno, existem 7 mitos sobre o português brasileiro que precisam ser desconstruídos pelo professor. Analise as proposições a seguir, referentes a esse mito: I. As pessoas sem instrução falam tudo errado. II. O certo é falar assim porque se escreve assim. III. É preciso saber gramática para falar e escrever bem. São mitos citados por Marcos Bagno: Resposta Selecionada: a. I, II e III. Respostas: a. I, II e III. b. Apenas em II e III. c. Apenas em I e II. d. Apenas em I e. Apenas em I e III.