UNIP -mod 2 _ DisciplinaOnline - ling e comun juridica

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21/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
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Exercício 1:
Exercício 1
Com relação ao tema teses argumentativas primárias e secundárias assinale a alternativa correta.
 
A)
A) todo texto argumentativo não visa à adesão dos interlocutores.
 
B)
B) todo texto argumentativo visa à adesão dos interlocutores. 
C)
C) nem todo texto argumentativo visa à adesão dos interlocutores.
 
D)
D) nem todo texto argumentativo visa à adesão dos interlocutores, mas o seu convencimento.
 
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E)
E) todo texto argumentativo visa à adesão dos interlocutores, mas não o seu convencimento.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) 
Exercício 2:
Exercício 2
Com relação ao referente das teses argumentativas primárias e secundárias assinale a alternativa correta.
 
A)
A) o referente do texto argumentativo sempre goza da aceitação das partes, sendo, portanto, necessária a argumentação.
 
B)
B) o referente do texto argumentativo sempre goza da aceitação das partes, sendo, portanto, desnecessária a
argumentação.
 
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C)
C) o referente do texto argumentativo nem sempre goza da aceitação das partes, sendo, portanto, necessária a
argumentação. 
D)
D) o referente do texto argumentativo nem sempre goza da aceitação das partes, sendo, portanto, desnecessária a
argumentação.
 
E)
E) nenhuma das alternativas anteriores está correta.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) 
Exercício 3:
Exercício 3
Quanto à intervenção do Estado nas teses argumentativas primárias e secundárias assinale a alternativa correta.
 
A)
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A) pode-se afirmar que a intervenção do Estado, na voz do juiz, sempre estará presente em todo texto argumentativo,
independentemente do seu gênero.
 
B)
B) pode-se afirmar que no gênero discursivo jurídico a intervenção do Estado não pode estar presente.
 
C)
C) pode-se afirmar que no gênero discursivo jurídico a intervenção do Estado poderá estar presente. 
D)
D) pode-se afirmar que todo texto argumentativo visa a convencer o Estado, na figura do juiz, mas não os interlocutores.
 
E)
E) nenhuma das alternativas anteriores está correta.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) 
Exercício 4:
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Exercício 4
Com relação à marca que caracteriza todo texto argumentativo, assinale a alternativa correta.
 
A)
A) o texto argumentativo sempre possui uma marca essencial, que é a da conquista de adesão, salvo os jurídicos.
 
B)
B) o texto argumentativo não possui uma marca essencial, salvo os jurídicos, cuja marca é a conquista de adesão.
 
C)
C) a conquista da adesão do interlocutor é irrelevante para o texto argumentativo jurídico.
 
D)
D) a conquista da adesão do interlocutor é imprescindível para o texto argumentativo jurídico. 
E)
E) nenhuma das alternativas anteriores está correta.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
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Comentários:
D) 
Exercício 5:
Exercício 5
É essencial compreender que o texto argumentativo que se inscreve no gênero discursivo jurídico é a:
 
A)
A) de não recorrer a uma série de estratégias para fazer cumprir seu objetivo, que não é a conquista da adesão do
interlocutor.
 
B)
B) de não recorrer a uma série de estratégias para fazer cumprir seu objetivo, que é a conquista da adesão do
interlocutor. 
 
C)
C) de recorrer a uma série de estratégias para fazer cumprir seu objetivo, que não é a conquista da adesão do interlocutor.
 
D)
D) de recorrer a uma série de estratégias para fazer cumprir seu objetivo, que é a conquista da adesão do interlocutor. 
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E)
E) nenhuma das alternativas anteriores está correta.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) 
Exercício 6:
Exercício 6
Com relação à estrutura das teses argumentativas primárias e secundárias assinale a alternativa correta.
 
A)
A) a estrutura geral de um texto argumentativo apresenta a seguinte ordem: desenvolvimento, conclusão e introdução.
 
B)
B) a estrutura geral de um texto argumentativo apresenta a seguinte ordem: desenvolvimento, introdução e conclusão.
 
C)
C) a estrutura geral de um texto argumentativo apresenta a seguinte ordem: conclusão, introdução e desenvolvimento.
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D)
D) a estrutura geral de um texto argumentativo apresenta a seguinte ordem: introdução, desenvolvimento e conclusão. 
E)
E) a estrutura geral de um texto argumentativo apresenta a seguinte ordem: introdução, conclusão e desenvolvimento.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) 
Exercício 7:
Exercício 7
Com relação à estrutura geral de um texto argumentativo considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I – A estrutura geral de um texto argumentativo consiste de introdução, desenvolvimento e conclusão, nesta ordem,
visando promover uma leitura agradável do texto.
II – Cada uma das partes da estrutura geral de um texto argumentativo tem como objetivo orientar o interlocutor para
que este possa fazer uma leitura tranquila do texto.
III – Cada uma das partes da estrutura geral de um texto argumentativo é irrelevante para orientar o interlocutor para
que este possa fazer uma leitura tranquila do texto.
 
A)
A) I e II. 
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B)
B) I e III.
 
C)
C) II e III.
 
D)
D) apenas a I.
 
E)
E) apenas a III
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) 
Exercício 8:
Exercício 8
Com relação à estrutura geral de um texto argumentativo considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
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I – A introdução é a parte do texto argumentativo que apresenta ao interlocutor o tema que será tratado, pode conter uma
breve menção aos valores que estão em jogo, para acentuar a responsabilidade dos interlocutores.
II – Um elogio à responsabilidade, ao comprometimento do interlocutor/jurado, no caso de um Tribunal do Júri, fortalece a
estrutura geral do texto que tem cunho persuasivo, o mesmo se dá em relação do magistrado e a outra parte – defesa ou
promotoria.
III – A introdução jamais se mostra como o momento da enunciação responsável pela conquista da adesão dos
interlocutores, na medida em que é apenas o início da relação entre sujeito e interlocutores.
 
A)
A) I e II. 
B)
B) I e III.
 
C)
C) II e III.
 
D)
D) apenas a I.
 
E)
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E) apenas a III.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
E) 
D) 
B) 
C) 
A) 
Exercício 9:
Exercício 9
Comrelação à estrutura geral de um texto argumentativo, podemos dizer que:
I - A parte do texto argumentativo que apresenta ao interlocutor o tema que será tratado pode conter uma breve menção
aos valores que estão em jogo, para acentuar a responsabilidade dos interlocutores.
II – Um elogio à responsabilidade, ao comprometimento do interlocutor/jurado, no caso de um Tribunal do Júri não tem
cunho persuasivo, o mesmo se dá em relação ao magistrado e à outra parte – defesa ou promotoria.
III – Na Introdução é possível começar uma conquista em relação aos nossos interlocutores.
 
A)
A) I e II. 
 
B)
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B) I e III.
 
C)
C) II e III.
 
D)
D) apenas a I.
 
E)
E) apenas a III. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
D) 
E) 
C) 
B) 
Exercício 10:
exercício 10
Quanto à importância do desenvolvimento na estrutura geral de um texto argumentativo, considere as assertivas abaixo e
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assinale a alternativa correta.
I – O desenvolvimento é um momento tão importante para a argumentação, mas, ainda assim, é na conclusão que os
contra-argumentos são definitivamente combatidos.
II – É correto afirmar que é, na conclusão, que derrubamos os contra-argumentos de modo mais eficiente.
III – No desenvolvimento, podemos refutar contra-argumentos, mas também podemos alimentos nosso oponente. Trata-
se de um o estado de alerta continuo, porque o sujeito também corre o risco de alimentar seu oponente nesse mesmo
espaço discursivo.
 
A)
A) I e II. 
 
B)
B) I e III.
 
C)
C) II e III.
 
D)
D) apenas a I.
 
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E)
E) apenas a III. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
B) 
E) 
Exercício 11:
Exercício 11
Quando pensamos o desenvolvimento do texto, estamos diante do alicerce da estrutura geral de um texto argumentativo.
Isto posto, podemos dizer que...
I – Desenvolvimento, digamos que este seja o momento mais crucial da argumentação propriamente dita, é nele que
derrubamos contra-argumentos, mas é também nele que corremos o risco de alimentar nosso oponente em função dos
desdobramentos que a tese pode sofrer em função de declarações ou depoimentos e até mesmo dos atos e falas do
próprio réu quando submetido ao interrogatório.
II – Desenvolvimento, digamos que este seja o momento mais crucial da argumentação propriamente dita, é nele que
derrubamos contra-argumentos, mas nele não corremos o risco de alimentar nosso oponente em função dos
desdobramentos que a tese pode sofrer em função de declarações ou depoimentos e até mesmo dos atos e falas do
próprio réu quando submetido ao interrogatório.
III – Desenvolvimento, digamos que este seja o momento mais crucial da argumentação propriamente dita, é nele que
derrubamos contra-argumentos, mas é também nele que corremos o risco de alimentar nosso oponente em função dos
desdobramentos que a tese pode sofrer em função de declarações ou depoimentos, mas não em relação aos atos e falas
do próprio réu quando submetido ao interrogatório.
Assinale a alternativa correta:
 
A)
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A) I e II. 
 
B)
B) I e III.
 
C)
C) II e III.
 
D)
D) apenas a I. 
E)
E) apenas a III. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
C) 
E) 
D) 
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Exercício 12:
Exercício 12
Com relação ao fechamento do texto, à conclusão, há que se considerar que.....
I – A Conclusão é a parte final do texto em que retomamos a tese central, agora já respaldada pelos argumentos
desenvolvidos ao longo do texto.
II – Na conclusão é irrelevante o fato de o sujeito demonstrar que aprendeu com sua reflexão.
III – É nessa etapa que o sujeito retoma de forma breve o discurso, favorecendo aspectos que mais lhe interessa.
 
A)
A) I e II. 
 
B)
B) I e III. 
 
C)
C) II e III.
 
D)
D) apenas a I. 
 
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E)
E) apenas a III. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
A) 
E) 
D) 
C) 
B)