aol 3 - ALFABBETIZAÇÃO E LETRAMENTO

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Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário 
 
1. Pergunta 1 /1 
Por que as pessoas criam e aprendem a língua escrita? Porque precisam dela! Como aprendem a língua escrita? Da mesma 
forma que aprendem a língua oral, usando-a em eventos de letramento autênticos que respondem a suas necessidades. 
Frequentemente as crianças enfrentam dificuldades na aprendizagem da língua escrita na escola. Isso acontece não é porque 
é mais difícil aprender a escrita que aprender a língua oral, ou porque são aprendizagens diferentes. Acontece porque nós 
tornamos a aprendizagem da língua escrita difícil, tentando torna-la fácil. (GOODMAN, 1986, p.24). 
Segundo a teoria de Goodman, seria incorreto dizer: 
 (D) As línguas são iguais, tanto a língua falada quanto a oral possuem mesmas regras. 
 
2. Pergunta 2 /1 
Sobre o método fonético podemos dizer que: 
I- Foi proposto primeiramente pelo linguista Bloomfield. 
II- Reforça que a criança é estimulada a repetir os sons que absorve do seu meio. 
III- Todas as funções da linguagem são descartadas. 
IV- A escrita é uma mera representação de gráficos da fala. 
V- A presença do professor é irrelevante. 
É correto afirmar: 
 (C) As alternativas I, II, III, IV 
3. Pergunta 3 /1 
Frank Smith propôs que a criança tem capacidade de aprender de forma tão natural quanto ao ato de falar. Esse processo 
depende também do meio social em que ela vive, pois isso seria muito significativo e determinante. Ele define um ambiente 
significativo”, destinado ao seu meio social em que a criança está inserida e até mesmo esse ambiente pode ser motivador 
para que ocorra o processo naturalmente. 
Nesse pressuposto é correto afirmar que: 
 (C) O ambiente social é facilitador no processo. 
4. Pergunta 4 /1 
De acordo com Smith (1989, p.237), “tudo que as crianças precisam para dominar a linguagem falada, tanto para produzi-la 
por si mesmas quanto, mais fundamentalmente, para compreenderem sua utilização pelos outros, é”: 
 (B) Ter a experiência de usar a linguagem em um ambiente significativo. 
5. Pergunta 5 /1 
Ferreiro e Teberosky foram as criadoras da teoria da Psicogênese. As fases iniciais da Psicogênese da língua escrita dão-se: 
pelo desenvolvimento da leitura pela evolução da escrita. Nessa perspectiva construtivista, a evolução da escrita é 
considerada um ato complexo e rico em oportunidades. Os níveis de evolução da leitura são reconhecidos mais facilmente 
do que os níveis da leitura. Para Ferreiro e Teberosky, destacam-se alguns níveis. Dentre eles, temos o Nível Silábico. Qual 
alternativa descreve corretamente este nível? 
 (D) Está dividido entre silábico sonoro, silábico sem valor sonoro e alfabético. 
6. Pergunta 6 /1 
Assim, tanto no Brasil quanto em outros países, os estudos linguísticos sobre a alfabetização, partindo do pressuposto de 
que há relação entre língua e estratificação social, vêm tentando descrever os dialetos de comunidade de fala, 
correlacionando-os com varáveis sociais, particularmente com a variável nível socioeconômico, e contrastando-os com a 
língua escrita, para encontrar, nesse contraste, explicações das dificuldades que falantes pertencentes a determinados grupos 
sociais enfrentam, no processo de aquisição de língua escrita. (SOARES, 2017, p.12)A aquisição da língua se dá: 
 (A) Pelos níveis cognitivos sociológicos, psicológicos e socioeconômico. 
7. Pergunta 7 /1 
Para Emília Ferreiro (1992, p.29), com base em sua obra, “a língua oral e língua escrita são “atividades sociais frente às 
duas aprendizagens”. A autora ainda reitera que “não se aprende um fonema nem uma sílaba e nem uma palavra por vez, 
também a aprendizagem da língua escrita não é um processo cumulativo simples, unidade por unidade, mas organização, 
desestruturação e reestruturação contínua” (1992, p.31). 
Nesse viés, podemos dizer que a alfabetização: 
 (A) É um processo que ocorre naturalmente dentro de um contexto cultural em que o indivíduo está 
envolvido. 
8. Pergunta 8 /1 
As perspectivas da Psicogênese da Língua Escrita são baseadas em teorias de Jean Piaget. Podemos afirmar que são 
perspectivas: 
 (A) Construtivistas 
9. Pergunta 9 /1 
Entende-se por métodos de alfabetização um conjunto de valores, procedimentos que são baseados em teorias e princípios 
com a intenção de orientar a aprendizagem que é iniciada pela leitura e escrita. Procuramos entender que não existe um 
único método no processo de alfabetização, pois se tratando de um assunto tão complexo, seria enganoso dizer que exista 
apenas um único método realmente eficaz. 
É incorreto dizer que: 
 (B) Os métodos não podem ser levados em conta no processo de alfabetização. 
10. Pergunta 10 /1 
Por que o uso da Cartilha foi totalmente descartado na Psicogênese da Língua Escrita? 
 (C) A cartilha inibe a criança no ato de pensar e agir.