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LÍNGUA PORTUGUESA 
AFA 
 
AULA 38 
 
RESOLUÇÃO DE QUESTÕES 
 
 
Prof. AM Ben Noach 
professoram37@gmail.com 
 
 
O SEGREDO DO BONZO* 
 Haveis de entender, começou ele, que a virtude e o saber 
têm duas existências paralelas, uma no sujeito que as possui, 
outra no espírito dos que o ouvem ou contemplam. Se puserdes 
as mais sublimes virtudes e os mais profundos conhecimentos 
em um sujeito solitário, remoto de todo contato com outros 
homens, é como se eles não existissem. Os frutos de uma 
laranjeira, se ninguém os gostar, valem tanto como as urzes e 
plantas bravias, e, se ninguém os vir, não valem nada; ou, por 
outras palavras mais enérgicas, não há espetáculo sem 
espectador. Um dia, estando a cuidar nestas cousas, considerei 
que, para o fim de alumiar um pouco o entendimento, tinha 
consumido os meus longos anos e, aliás, nada chegaria a valer 
sem a existência de outros homens que me vissem e honrassem; 
então cogitei se não haveria um modo de obter o mesmo efeito, 
poupando tais trabalhos, e esse dia posso agora dizer que foi o 
da regeneração dos homens, pois me deu a doutrina salvadora. 
*BONZO = SACERDOTE BUDISTA 
01) De acordo com o texto é correto afirmar que: 
 
a) os homens que sabem ouvir e contemplar tornam-se 
sábios e virtuosos. 
b) a virtude e o saber adquirem existência quando 
compartilhados pelos homens. 
c) a virtude e o saber existem no espírito do homem que 
consegue perceber a dualidade da existência. 
d) a virtude e o saber, por terem realidades paralelas, devem 
ser conquistados individualmente. 
 
RESPOSTA: B. 
02) Nos segmentos do texto “o ouvem” (ℓ 3), “se eles 
não existissem” (ℓ 6) e “se ninguém os vir” (ℓ 8), os 
pronomes em negrito referem-se, respectivamente, a: 
 
a) espírito, outros homens, frutos de uma laranjeira. 
b) sujeito, profundos conhecimentos, outros homens. 
c) saber, frutos de uma laranjeira, virtudes e 
conhecimentos. 
d) sujeito, virtudes e conhecimentos, frutos de uma 
laranjeira. 
 
RESPOSTA: D. 
 
03) Analise as afirmativas abaixo e, a seguir, assinale a 
alternativa correta. 
 
I – Em “(...) começou ele, que a virtude e o saber (...)” (ℓ 1), 
a palavra em negrito funciona como pronome relativo/sujeito. 
 
II – No trecho “(...) uma no sujeito que as possui, outra no 
espírito dos que o ouvem (...)” (ℓ 2-3), os vocábulos em 
negrito funcionam, respectivamente, como pronome 
relativo/sujeito e pronome demonstrativo. 
 
III – O vocábulo “que” (ℓ 13) é pronome relativo e funciona 
como sujeito de “vissem” (ℓ 13). 
 
IV – Em “(...) se ninguém os gostar (...)” (ℓ 7) é um pronome 
oblíquo que funciona como objeto indireto, complemento do 
verbo “gostar”. 
a) Somente I está correta. 
b) Somente II e III estão corretas. 
c) Somente I e III estão corretas. 
d) Somente III e IV estão corretas. 
 
RESPOSTA: B. 
04) É correto afirmar-se que o verbo haver na 
expressão “sempre que houvesse discussão...”: 
 
a) é transitivo direto e impessoal. 
b) pode ser flexionado pois admite a substituição pelo 
verbo “ter”. 
c) é defectivo e por isso não pode ser flexionado. 
d) deve vir sempre acompanhado de um substantivo 
quando for impessoal. 
 
RESPOSTA: A 
05) Quanto à função do pronome “SE”, analise as 
assertivas abaixo: 
 
I – “Virgília deixou-se cair, no canapé, a rir”. – Sujeito 
 
II – “As estrelas dirão: - Ai! Nada somos / Pois ela se 
morreu, silente e fria...” – Partícula expletiva 
 
III – “Viu-se ao espelho, cadavérico.” – Parte 
integrante do verbo 
 
IV – “Sofia dera-se pressa em tomar-lhe o braço” – 
Objeto indireto. 
Está (ao) correta (s): 
 
a) I, II e IV 
b) I e II 
c) III, somente 
d) II, III e IV 
 
RESPOSTA: A. 
06) Da análise dos seguintes versos, extraídos de uma canção 
de Chico Buarque: 
“Vê se não dorme no ponto 
Reúne as economias 
Perde os três contos no conto 
Da loteria” 
é INCORRETO afirmar que 
a) se os verbos “vê”, “reúne” e “perde” se referissem à 2ª 
pessoa do plural, eles assumiriam as respectivas formas: 
vede, reuni, perdei. 
b) os vocábulos “contos” e “conto” pertencem a campos 
semânticos diferentes. 
c) o vocábulo “se” é uma conjunção integrante. 
d) os termos “no ponto” e “da loteria” expressam, ambos, 
uma circunstância de lugar. 
 RESPOSTA: D. 
07) Leia o trecho que se segue e depois assinale a assertiva 
INCORRETA. 
 
“Para os que preferem começar a vida numa empresa privada de 
primeira linha, a realidade é igualmente desafiadora.” 
 
a) Há na oração principal um pronome demonstrativo. 
b) A oração principal apresenta um advérbio de modo. 
c) A palavra “desafiadora” é um adjetivo que exige, 
contextualmente, um complemento para seu significado. 
d) Os termos “privada” e “de primeira linha” são complementos 
nominais. 
 
RESPOSTA: D. 
08) Da leitura atenta destes versos: 
“Se se pudesse, o espírito que chora, 
ver através da máscara da face, 
Quanta gente, talvez, que inveja agora 
nos causa, então piedade nos causasse!” 
pode-se inferir apenas que 
 
a) muitas vezes a dor é disfarçada pelas pessoas e que, se 
conhecêssemos a verdade, teríamos piedade delas. 
b) quantas pessoas têm inveja daqueles que choram. 
c) se pudéssemos conhecer o espírito das pessoas, sem máscaras, 
veríamos que realmente elas são felizes. 
d) pela máscara da face que chora, sentimos piedade de quem, na 
verdade, deveria nos causar inveja. 
 RESPOSTA: A. 
Para responder às próximas questões, considere o trecho 
abaixo: 
“O ser humano evoluiu, tornou se bípede, mas continuou 
caminhando. E passou a usar a caminhada para outros fins que não 
o de chegar a um lugar específico: o de buscar determinada coisa. 
Praticar exercícios físicos é algo relativamente recente, mesmo 
porque, no passado, o sedentarismo era a exceção antes que a regra; 
caçadores, agricultores, trabalhadores em geral jamais pensariam 
nisso.” 
(Fonte: http://www2.uol.com.br/vivermente/artigos/a_arte_de_caminhar.html. acesso em 11 de 
março de 2011.) 
09) Analise as afirmações abaixo e, em seguida, assinale a 
alternativa correta. 
(A) No primeiro período, as vírgulas foram utilizadas para 
separar um pleonasmo. 
(B) No segundo período, os dois pontos foram utilizados para 
caracterizar textualmente o discurso do interlocutor. 
(C) Em “caçadores, agricultores, trabalhadores em geral 
jamais pensariam nisso.”, as vírgulas foram utilizadas para 
separar termos coordenados. 
(D) Em “Praticar exercícios físicos é algo relativamente 
recente, mesmo porque, no passado, o sedentarismo era a 
exceção antes que a regra;” as vírgulas foram empregadas para 
separar orações adjetivas restritivas. 
 
 RESPOSTA: C 
10) No texto, “mesmo porque” (linhas 4/5) estabelece 
uma relação de: 
 
(A) adição 
(B) finalidade 
(C) causalidade 
(D) temporalidade 
(E) Condicionalidade 
 
RESPOSTA: C 
11) Analise as alternativas abaixo e, a seguir, marque a alternativa 
correta. 
 
I. Os vocábulos pé e lê são dois fonemas distintos nos quais foram 
utilizados os acentos (´) e (^). 
 
II. Em falavam /falávãw/, ouve-se o fonema mas não se encontra 
registrado na escrita. 
 
III. Em quais, Uruguai e queijo encontram-se três vogais e por 
isso há tritongo em todas três. 
 
IV. Em mínguam, delinquem e enxáguem há três tritongos nasais. 
 
(A) Somente I e II estão corretas. 
(B) Somente II e III estão corretas. 
(C) Somente II está correta. 
(D) Somente I, II e IV estão corretas. 
 
RESPOSTA: D. 
12 – Em “Viu-se o homem fugir”, o termo em destaque 
equivale a um: 
 
a) sujeito 
b) objeto direto 
c) agente da passiva 
d) objeto indireto 
e) adjunto adverbial 
 
RESPOSTA: A. 
12. Assinale a opção em que só ocorrem formas 
RIZOTÔNICAS: 
 
a) passeamos / estréio / ponteias; 
b) estreias / passeio / ponteie; 
c) proporíamos / cantas / levem; 
d) canto / vendesse / vença. 
 
RESPOSTA: B 
POR FALAR NISSO, NÃO CUSTA LEMBRAR! 
FORMAS RIZOTÔNICAS E ARRIZOTÔNICAS 
• RIZOTÔNICA: quando a vogalde sua sílaba tônica 
está no radical. 
cant o / pens em / sonh a / fal am 
 
• ARRIZOTÔNICA: quando a vogal de sua sílaba tônica 
está fora do radical. 
fal aremos / cant ávamos / sonh ou 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
AFA 
 
AULA 39 
 
RESOLUÇÃO DE QUESTÕES 
 
 
Prof. AM Ben Noach 
professoram37@gmail.com 
 
 
Leia o texto a seguir e responda às próximas duas questões. 
 
“Por isso, ó vós que as famas estimais, 
Se quiserdes no mundo ser tamanhos, 
Despertai já do sono do ócio ignavo, 
Que o ânimo, de livre, faz escravo; 
 
E ponde na cobiça um freio duro, 
E na ambição também, que indignamente 
Tomais mil vezes, e no torpe e escuro 
Vício da tirania, infame e urgente; 
Porque essas honras vãs, esse ouro puro, 
Verdadeiro valor não dão à gente: 
Melhor é merecê-los sem os ter, 
Que possuí-los sem os merecer.” 
(“Os Lusíadas” - Camões - canto 9, estrofes 92 / 93) 
01) Na segunda estrofe, o sentido de ponde um freio duro é 
completado pelos termos 
 
(A) ócio, escravidão e cobiça. 
(B) cobiça, vício da tirania e honra. 
(C) ambição, vício da tirania e honras vãs. 
(D) cobiça, ambição e vício da tirania. 
 
RESPOSTA: D. 
02) O texto caracteriza-se por um tom 
 
(A) humorístico. 
(B) dramático. 
(C) melancólico. 
(D) filosófico. 
 
RESPOSTA: D. 
Leia o texto abaixo e responda à próxima questão. 
 
“O homem sério que contava dinheiro parou. 
O faroleiro que contava vantagem parou. 
A namorada que contava as estrelas parou 
para ver, ouvir e dar passagem” 
(Chico Buarque) 
 
03) Considerando o sentido do verbo contar, em cada um dos 
versos acima, verifica-se a presença de 
(A) sinonímia. 
(B) antonímia. 
(C) polissemia. 
(D) metonímia. 
 RESPOSTA: C. 
04) Assinale a alternativa que contém a expressão cuja 
classificação sintática é a mesma da sublinhada na frase 
abaixo. 
 
“Era uma verdadeira casa de ensino.” 
 
(A) aviso do ministro 
(B) perdão da injúria 
(C) temor da trovoada 
(D) disputa dos papéis 
 
RESPOSTA: A. 
Sobradinho 
O homem chega e já desfaz a natureza 
Tira gente põe represa, diz que tudo vai mudar 
O São Francisco lá pra cima da Bahia 
Diz que dia menos dia vai subir bem devagar 
E passo a passo vai cumprindo a profecia 
Do beato que dizia que o sertão ia alagar 
O sertão vai virar mar 
Dá no coração 
O medo que algum dia 
O mar também vire sertão 
 
Adeus Remanso, Casa Nova, Sento Sé 
Adeus Pilão Arcado, vem o rio te engolir 
– Debaixo d’água lá se vai a vida inteira 
Por cima da cachoeira o Gaiola vai subir 
Vai ter barragem no Salto do Sobradinho 
E o povo vai se embora com medo de se afogar 
05) Pode-se inferir do texto acima que 
 
a) o povo se retira do sertão quando o beato prediz o que vai 
ocorrer por lá. 
b) o homem quando chega anuncia que o sertão vai virar mar 
em detrimento do mar virar sertão. 
c) tudo no sertão vai mudar conquanto o povo compreenda a 
necessidade de colocar represa no lugar onde moram 
ribeirinhos. 
d) a barragem do Salto do Sobradinho é a causa do êxodo dos 
sertanejos. 
 
RESPOSTA: D. 
06) Sobre o Texto acima, assinale a alternativa correta. 
 
a) O eu-lírico personifica todos os lugarejos e estabelece 
uma interlocução com cada um deles. 
b)Há o predomínio da função poética da linguagem. 
c) O nível lingüístico utilizado é a norma padrão da língua. 
d)Em “... a profecia do beato que dizia que o sertão ia 
alagar”, há ambiguidade, que não poderá ser evitada 
pela simples substituição do pronome relativo. 
 
RESPOSTA: B. 
07) Leia as assertivas abaixo relativas ao texto Sobradinho. 
 
I. As formas verbais põe (v. 2), vai mudar (v. 2), diz (v. 4) têm 
como sujeito a expressão o homem. 
II. Na expressão o homem (v. 1), o artigo o define o 
substantivo. 
III. A enumeração de nomes de localidades (v. 11 e 12) 
demonstra a pouca importância desses vilarejos. 
IV.As expressões debaixo d’àgua (v. 13) e por cima (v. 14) 
denotam as transformações no cotidiano provocadas pela 
construção da barragem. 
 
Estão corretas apenas 
 
a)I e III. 
b)II e IV. 
c) II e III. 
d)III e IV. 
 
RESPOSTA: B. 
08) Assinale a opção cuja análise morfossintática está correta. 
 
a) Todos os verbos presentes nos versos “O homem chega e já 
desfaz a natureza/ Tira gente põe represa” necessitam de 
complementação direta. 
b) Em “Adeus Remanso, Casa Nova, Sento Sé, Adeus Pilão 
Arcado vem o rio te engolir”, o pronome pessoal, além de 
resgatar os nomes próprios citados, funciona como 
complemento direto do verbo vir. 
c) Em “O povo vai se embora com medo de se afogar” as duas 
ocorrências do pronome se servem de realce, podendo ser 
retiradas sem prejuízo semântico. 
d) A palavra mar nos versos “O sertão vai virar mar” e “O mar 
também vire sertão” é, respectivamente, predicativo e 
sujeito. 
09) Assinale a alternativa INCORRETA. 
 
a) O texto Sobradinho apresenta como recursos estilísticos 
hipérbato e paradoxo. 
b) Enquanto o advérbio lá, no verso 3, veicula idéia de lugar; 
no verso 13, ele traz idéia de modo. 
c) O advérbio já, (v. 1), acrescenta ao texto uma idéia de 
prepotência à ação humana. 
d) No enunciado “o medo que algum dia o mar também vire 
sertão”, o pronome relativo que introduz uma oração 
restritiva. 
 
RESPOSTA: D. 
10) Assinale a sentença cujas palavras estão ortografadas 
corretamente. 
 
(A)A química nos permiti conhecer os elementos da 
natureza. 
(B)É proibido fumar dentro de prédios públicos apartir de 
hoje. 
(C)É preciso não desperdiçar água afim de conservar a 
natureza. 
(D)A adivinhação é vista de forma pejorativa por radicais 
religiosos. 
 
RESPOSTA: D. 
11) Assinale o sujeito do verbo “forjar” no período abaixo. 
 
Chama atenção das pessoas atentas, cada vez mais, o 
quanto se forjam nos meios de comunicação modelos de 
comportamento ao sabor de modismos lançados pelas 
celebridades do momento. 
 
(A) meios de comunicação 
(B) modelos de comportamento 
(C) modismos 
(D) celebridades do momento 
 
RESPOSTA: B. 
12) Assinale a afirmativa cuja sentença está de acordo 
com as exigências normativas. 
(A)Não estou disposto à esquecer tudo por que 
passamos. 
(B)Provas feitas à lápis não serão corrigidas. 
(C)Costumava entregar suas coisas à qualquer pessoa que 
encontrava. 
(D)Ele está condenado à viver relembrando aquilo que 
fez. 
 
RESPOSTA: E. 
13) Em que sentença ocorre uma metáfora? 
 
(A)Na Antártida, não é preciso pôr a Brahma na geladeira. 
(B)Papai, não se esqueça da minha Caloi neste Natal. 
(C)O novo carro da Ferrari é um super foguete. 
(D)Bill Gates vai comprar um Picasso para por na sala. 
 
RESPOSTA: C. 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
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AULA 40 
 
RESOLUÇÃO DE QUESTÕES 
 
 
Prof. AM Ben Noach 
professoram37@gmail.com 
 
 
O próximo item deve ser respondido com base no texto 
abaixo. 
 
 O Alzheimer é o tipo de demência mais comum em 
idosos. Somente no Brasil, estima-se que há 1,2 milhão de 
pessoas com a doença neurodegenerativa, que causa a 
deterioração da memória e da capacidade cognitiva. Ainda 
não há cura e não se sabe exatamente sua origem. Estudos 
recentes, no entanto, conseguiram distinguir alguns eventos 
neurológicos relacionados à patologia P, como a presença de 
placas de proteína beta amiloide no cérebro. Agora, duas 
novas pesquisas, da Universidade Linköping, na Suécia, e da 
Universidade da Califórnia, sugerem que a doença pode ser 
causada por alterações dessa proteína. Segundo essa 
hipótese, as moléculas modificadas “contaminam” células 
neurais saudáveis progressivamente. 
01) “demência” (l.1) em relação a “Alzheimer” (l.1) 
estabelece uma relação de: 
 
(A)sinonímia 
(B)ambiguidade 
(C)homonímia 
(D)hiperonímia 
 
RESPOSTA: D. 
Leia o texto abaixo, para responder o item 02: 
 A maior dádiva da ciência para a humanidade é a 
libertação do medo. Imagine por um instante nosso passado 
neolítico. Todos os dias era preciso conviver com medos 
terríveis: predadores letais, conflitos tribais, frio e calor, fome 
e sede,seca e enchente, sem falar do mítico medo da noite 
eterna, tão bem documentado entre o povo maia: o temor de 
que o sol um dia partisse e nunca mais regressasse. A ciência 
nasceu como técnica de controle da realidade e de seus 
inúmeros perigos, muitas vezes transformando a dificuldade 
em ferramenta. Pense no fogo, na fermentação dos alimentos 
e no uso medicinal de substâncias. Com a ciência veio a 
esperança de um futuro cada vez melhor, com mais conforto 
e segurança, menos sofrimento e medo. 
(Fonte:http://www2.uol.com.br/vivermente/noticias/a_ciencia_e_o_medo.html. acesso em 
26 de março de 2013) 
02) Analise as afirmativas abaixo e, a seguir, assinale a 
alternativa correta. 
 
(A)“Todos os dias” (l.3) exerce a função sintática de 
sujeito. 
(B) “o sol” (l.7) e “dificuldade” (l.9) exercem a mesma 
função sintática. 
(C) “nosso passado neolítico” (l.2-3) exerce a função 
sintática de objeto direto. 
(D) “no fogo” (l.10) exerce a função sintática de adjunto 
adverbial de lugar. 
 
RESPOSTA: C. 
03) Assinale a alternativa que está de acordo com as 
regras gramaticais normativas. 
 
(A)Os pagamentos referentes aquelas faturas vão 
atrasar. 
(B)O único parente que eu simpatizo é meu tio. 
(C)O chefe disse que essa tarefa é para mim fazer. 
(D)As normas às quais a diretora fez alusão serão 
extintas. 
 
RESPOSTA: D. 
04) Assinale a alternativa em que há quebra de 
paralelismo semântico. 
 
(A)Maria Antonieta não apenas toca piano, mas também 
violão. 
(B)Augusto Henrique gosta de ler, escrever, correr e 
futebol. 
(C)Ali há todos os tipos de insetos: mosquito, barata, rato 
e lagartixa. 
(D)O ser humano mudou tanto no modo de pensar e 
também fisicamente. 
 
RESPOSTA: C. 
REVISANDO / APROFUNDANDO O PARALELISMO 
 
O paralelismo ou simetria de construção é um importante 
fator para a coesão textual, para a construção das idéias do 
texto. 
Estudar o paralelismo é estudar a coordenação. Já que a 
coordenação é um processo de interligação de idéias e 
termos de valores sintáticos iguais, é justo – e correto – que 
quaisquer elementos do período coordenados entre si devem 
apresentar a mesma estrutura gramatical; logo, devem 
apresentar construção paralela. 
 O PARALELISMO SEMÂNTICO é a simetria no plano das 
idéias. 
 
Fui à feira e comprei morangos , banana e jaca. 
Marcela amou-me durante quinze dias e onze contos de 
réis. 
 
Fui à feira e encontrei morangos, banana, jaca e meu 
amor. 
A ausência de paralelismo semântico pode vir a se constituir 
um recurso extremamente expressivo, já que chama a 
atenção do leitor. 
 
05)Assinale a alternativa que contém um grupo de 
palavras cujos prefixos possuem o mesmo significado. 
 
(A) compartilhar - sincronizar 
(B) hemiciclo - endocarpo 
(C) infeliz - encéfalo 
(D) transparente - adjunto 
 
RESPOSTA: A. 
06) Assinale a alternativa que apresenta a correta 
correspondência entre os prefixos latinos e gregos, 
existentes na formação das palavras abaixo. 
 
(A) abjurar / adjacente 
(B) disenteria / díptero 
(C) contravenção / antibiótico 
(D) antepor / anticristo 
 
RESPOSTA: C. 
Prefixos Significados Exemplos 
a-, ab-, abs 
Afastamento, 
separação 
Abstenção, abdicar 
ambi- 
Ambiguidade, 
duplicidade 
Ambivalente, ambiguo 
ante- Anterioridade 
Anteontem, 
antepassado 
aquém- 
bene-, bem- Excelência, bem Beneficente, benfeitor 
bis-, bi- repetição 
cis- posição, aquém de Cisandino, Cisalpino 
dis- Separação, negação Dissidência, disforme 
e- ,em- ,en- 
Introdução, 
superposição 
Engarrafar, empilhar 
PREFIXOS LATINOS 
extra- 
Posição exterior, 
excesso 
Extraconjugal, 
extravagância 
intra-, Posição interior 
Intrapulmonar, 
intravenenoso 
i-, im-, in- Negação, mudança 
Ilegal, imberbe, 
incinerar 
justa- Posição ao lado Justalinear, justapor 
per- 
Movimento através 
de 
Perpassar, pernoite 
pos- 
Ação posterior, em 
seguida 
Pós-datar, póstumo 
pre- 
Anterioridade, 
superioridade 
Pré-natal, predomínio 
pro- 
Antes, em frente, 
intensidade 
Projetar, progresso, 
prolongar 
preter-, pro- 
Além de, mais para 
frente 
Prosseguir 
re- Repetição, para trás Recomeço, regredir 
retro- 
Movimento mais para 
trás 
Retrospectivo 
Semi- metade, quase semicírculo 
Trans- Posição além de transamazônica 
Tri Três Tricolor 
Vis , vice Substituição Visconte , vice-reitor 
PREFIXOS GREGOS 
Prefixos Significados Exemplos 
acro- Alto acrobata 
aero- ar aerodinâmica 
agro- Campo Agrônomo, agricultura 
antropo- Homem 
Antropofagia, 
filantropo 
homo- Igual 
Homoácidos, 
homógrafo 
idio- Próprio Idioma, idioblasto 
macro-, megalo- Grande, longo 
Macronúcleo, 
megalópole 
metra- Mãe, útero 
Endométrio, 
metrópole 
meso- Meio 
Mesóclise, 
mesoderme 
micro- Pequeno 
Micróbio, 
microscópio 
mono- Um Monarquia, monarca 
necro- Morto 
Necrópole, necrofilia, 
necrópsia 
nefro- Rim Nefrite, nefrologia 
odonto- Dente 
Odontalgia, 
periodontista, 
odontologia 
oftalmo- Olho 
Oftalmologia, 
oftalmoscópio 
onto- Ser, indivíduo Ontologia 
orto- Correto 
Ortópteros, ortodoxo, 
Ortodontia 
pneumo- Pulmão Pneumonia, dispnéia 
RADICAIS GREGOS 
Radicais Significados Exemplos 
acro alto acrópole 
aero ar aeródromo 
agogo que conduz pedagogo 
biblio livro bibliófilo 
bio vida biografia 
cardio coração cardiologia 
deca dez decâmetro 
delo visível psicodélico 
enea nove eneassílabo 
entero intestino entérico 
fito planta fitóide 
fisis natureza fisiológico 
gero velho geriatria 
gimno nu gimnofobia 
hialo vidro hialino 
hiero sagrado hieróglifo 
latria adoração idolatria 
leuco branco leucócito 
melano negro Melanésia 
mero parte isômero 
nefro rim nefrite 
neo novo neolatino 
onico unha onicofagia 
oniro sonho onírico 
penta cinco pentágono 
pepsis digestão Dispepsia 
 
quilo mil quilômetro 
quiro mão quiromante 
rino nariz rinite 
rizo raiz rizotônico 
scopia ato de ver datiloscopia 
selene lua selenita 
tafo túmulo epitáfio 
xeno estrangeiro xenofobo 
xero seco xerográfico 
xilo madeira xilogravura 
zime fermento enzima 
zoo animal zootecnia 
RADICAIS LATINOS 
Radicais Significados Exemplos 
aristo- Melhor Aristocracia 
arqueo- Antigo 
Arqueologia, 
arqueólogo 
anthos- Flor 
Antologia, crisântemo, 
perianto 
atmo- Ar Atmosfera 
auto- Mesmo, próprio Auto-ajuda, autômato 
baro- Peso, pressão Barômetro, barítono 
biblio- Livro Bibliófilo, biblioteca 
bio- Vida Biologia, anfíbio 
caco- Mau Cacofonia, cacoete 
cali- Belo Caligrafia, calígrafo 
carpo- Fruto Pericarpo 
céfalo- Cabeça 
Cefalópodos, cefaléia, 
acéfalo 
cito- Célula Citoplasma, citologia 
copro- Fezes Coprologia, coprofagia 
cosmo- Mundo 
Microcosmo, 
cosmonauta 
crono- Tempo Cronômetro, diacrônico 
dico- Em duas partes Dicotomia, dicogamia 
eno- Vinho Enologia, enólogo 
entero- Intestino Enterite, disenteria 
etno- Povo étnico, etnia, etnografia 
filo-, filia- Amigo, amizade 
Filósofo, filantropia, 
filotelia 
fono- Som, voz Fonética, disfonia 
gastro- Estômago Gastrite, gastronomia 
hemo- Sangue Hemorragia, hemodiálise 
hidro- Água Hidravião, hidratação 
higro- Úmido Higrófito, higrômetro 
 
hipo- Cavalo Hipódromo, hipopótamo 
-ambulo Que anda Noctâmbulo, sonâmbulo 
-cida Que mata Fraticida, inseticida 
-cola Que habita Arborícola, silvícola 
-cultura Que cultiva Triticultura, vinicultura 
-evo Idade Longeva, longevidade 
-fero Que contém ou produz Mamífero, aurífero 
-fico Que faz ou produz Benéfico, maléfico 
-forme Que tem a forma Cordiforme, uniforme 
-fugo Que foge Vermífugo, centrífugo 
-grado Grau, passo Centígrado 
-luquo Que fala Ventríloquo 
-paro Que produz Ovíparo 
-pede Pé Velocípede, bípede 
-sono Que soa Uníssono 
-vago Que vaga Noctívago 
-voro Que come 
Carnívoro, herbívoro, 
onívoro 
O texto como placebo 
 A palavra placebo (do latim agradarei) refere-se a uma 
substância ou um procedimento que teoricamente não faria efeito sobre 
o organismo, mas que acaba tendo resultados terapêuticos,pela crença 
que uma pessoa deposita nela. Pergunta: é o texto um placebo? No caso 
da ficção, pode-se dizer que sim. É algo que resulta da imaginação de 
um escritor, de um cineasta, de um dramaturgo; mas, quando agrada o 
espectador ou o leitor (um objetivo implícito na própria criação 
ficcional), exerce um efeito que poderíamos chamar de terapêutico. A 
ficção ajuda a viver. E isso inclui uma melhora da saúde – pelo menos do 
ponto de vista psicológico. Para muitas pessoas a leitura é um amparo, 
um consolo, uma terapia. Daí nasceu inclusive um gênero de livros que 
se tornou popular: as obras de autoajuda. Diferentemente da ficção, 
elas aconselham o leitor acerca de problemas específicos: luto, controle 
do stress, divórcio, depressão, ansiedade, relaxamento, autoestima, e 
até a felicidade. Esse tipo de leitura faz um enorme sucesso; não há 
livraria que não tenha uma seção destinada especialmente à autoajuda. 
01) De acordo com texto, analise as afirmativas abaixo e, a 
seguir, assinale a alternativa correta. 
 
I. Todo texto funciona como placebo, uma vez que a leitura 
acaba produzindo um efeito terapêutico no leitor. 
II. Os textos ficcional e de autoajuda possuem o mesmo 
objetivo, ou seja, ajudar o leitor a superar seus problemas, 
enfrentar a realidade. 
III. Os textos ficcionais são comparados ao placebo porque, 
como estes, não teriam efeito qualquer sobre o organismo, 
mas acabam tendo resultados terapêuticos, ajudando as 
pessoas a viver. 
IV.Os livros de autoajuda diferem dos livros de ficção porque 
possuem objetivo explícito de ajudar o leitor a superar 
seus problemas, a viver. 
(A)Somente I e II estão corretas. 
(B)Somente II e IV estão corretas. 
(C)Somente III e IV estão corretas. 
(D)Somente I, II e III estão corretas. 
 
RESPOSTA: C. 
02) “Daí” (linha 11) estabelece uma relação de: 
 
 (A) conclusão. 
 (B) oposição. 
 (C) condição. 
 (D) concessão. 
 
RESPOSTA: A. 
03) No que se refere à tipologia textual, o trecho é, 
predominantemente: 
 
(A)Injuntivo. 
(B)Descritivo. 
(C)Narrativo-descritivo. 
(D)Expositivo-argumentativo. 
 
RESPOSTA: D. 
06) Identifique as frases que apresentam exemplos de 
ambiguidade lexical e, a seguir, assinale a alternativa 
correta. 
I. A mulher foi assaltada no banco da praça. 
II. Aquela menina encontrou o garotinho em seu quarto. 
III.Procuro a tampa do baú que estava no quarto. 
IV.Corto cabelo e pinto. 
V. Retiramos o macaco do carro. 
 
(A)Somente I e III estão corretas. 
(B)Somente I, II e IV estão corretas. 
(C)Somente I, IV e V estão corretas. 
(D)Somente II, III e IV estão corretas. 
 RESPOSTA: C. 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
AFA 
 
AULA 41 
 
RESOLUÇÃO DE QUESTÕES 
 
 
Prof. AM Ben Noach 
professoram37@gmail.com 
 
 
VÍCIOS DE LINGUAGEM 
Vícios de linguagem são desvios das 
normas da língua que ocorrem por 
desconhecimento dessas normas ou 
por descuido do emissor. 
Ambiguidade ou anfibologia 
Ocorre quando, por falta de clareza, há uma 
duplicidade do sentido da frase. 
• O cachorro do seu irmão avançou sobre o amigo. 
• O pai chamou a atenção do filho porque bateu o 
seu carro. 
• Quero meias para senhoras claras. 
Outros exemplos: 
 
 Mataram a vaca da sua tia. 
 
 Placa de trânsito : Pedestre 
 Reduza a velocidade 
 
 O motorista falou com o passageiro que era gaúcho. 
 
 
 Jacinto, vi a Célia Mara passeando com sua irmã. 
 
cacófato 
• É o som desagradável provocado pela junção de 
duas ou mais palavras na cadeia da frase. 
• Ex.: Na boca dela estava a marca da agressão. 
• Vou-me já, porque a aula vai começar. 
• Má mão a sua, o bolo sempre fica encruado. 
• Já nela não penso mais. 
• Por cada mil habitantes. 
• Nenhum segurança havia dado. 
 
 
 
 
Eco 
 
• Ocorre quando há palavras na frase com 
terminações iguais ou semelhantes, 
provocando dissonância. 
• Ex.:Estávamos conscientes de que 
impacientes não conseguiríamos ser 
convincentes. 
• Ele achava, desde a mocidade, que era preciso 
valorizar a maturidade. 
Hiato 
• Ocorre quando há uma sequência de vogais, 
provocando dissonância. 
• Eu o ouvirei amanhã. 
• Ou eu ou outro faz o serviço. 
• Eu ouço o amigo. 
Colisão 
• Ocorre quando há dissonância provocada pela 
repetição de consoantes iguais ou 
semelhantes. 
• Ex.:Minha mãe me mandou mudar a malha. 
• Sua saia suja da máquina. 
• O pião parou próximo à porta. 
Solecismo 
• Ocorre quando há desvios de sintaxe quanto à 
concordância, regência ou colocação. 
• Faltou muitos alunos no dia do jogo da 
Seleção do Brasil.(faltaram)- Concordância 
• Eu assisti o programa em que foi denunciado o 
desmatamento da Amazônia. (ao) – Regência 
• No sábado ele bebeu tanto que não 
sustentava-se em pé. (se sustentava) – 
Colocação. 
Barbarismo 
• É o desvio da norma quando ocorre nos 
seguintes níveis: 
• na pronúncia – Assisti ao pograma.(programa) 
• na grafia – Nós advinhamos o resultado do 
jogo.(adivinhamos) 
• na morfologia – Quando eu ir aí, explicarei a 
situação. (for) 
• na semântica – Ele comprimentou o amigo. 
(cumprimentou) 
Leia o texto abaixo, para responder o próximo item. 
 
Camelot e a Casa Branca 
 
O 35º presidente dos EUA popularizou-se como JFK. Sorriso 
aberto, fala cativante, formação primorosa, esposa bonita e 
filhos dignos de cartão de Natal: nada parecia errado naquela 
família. O pequeno incômodo causado pelo catolicismo do 
presidente, caso único na história dos EUA, foi logo superado. 
No debate presidencial com o pálido e evasivo Nixon, o 
sorriso de JFK chegava a ser uma covardia. Quasímodo (o 
corcunda de Notre Dame) e Adônis (o homem mais belo da 
mitologia grega) inauguraram a era da política televisiva e 
indicaram para todas as décadas futuras que a imagem seria o 
eixo dominante da política de massas. 
01) Analise as afirmativas abaixo e, a seguir, assinale a 
alternativa correta. 
 
I. Quasímodo e Adônis apontam para uma 
intertextualidade explícita. 
II. A imagem de JFK foi essencial para sua eleição. 
III.O povo americano não esboçou reação contrária à 
religião de JFK. 
 
(A)Somente I está correta. 
(B)Somente II está correta. 
(C)Somente III está correta. 
(D)Somente I e II estão corretas. 
 RESPOSTA: B. 
02) Leia o excerto abaixo: 
 Quando as bombas ameaçam explodir, o governo pede aos juízes 
do tribunais superiores que concentrem a atenção no interesse 
público. Mas, para ser mais exato, na linguagem política, “interesse 
público” é todo pleito que beneficia quem pede, contrário ao “ 
interesse mesquinho” que favorece ao adversário. 
 
As modalizações são utilizadas para dar a entender que o 
texto é monitorado por seu enunciador que, em um processo 
interativo com seu leitor, preocupa-se em revelar seu ponto 
de vista sobre o fato enunciado. No texto, há uma 
modalização com indicação restritiva que esclarece o que vem 
a ser realmente a expressão “interesse público” que está 
confrontado com o termo “interesse mesquinho”, termo 
também usado entre aspas, que funciona como marca 
metaenunciativa. 
 
Diga qual expressão é responsável por essa modalização? 
 
A) a expressão “para ser mais exato” . 
B) a expressão “contrario ao” 
C) a expressão temporal “Quando”. 
D) o uso do verbo “ameaçar” 
 
RESPOSTA: A. 
03) Considerando a norma culta, marque C (certo) ou E 
(errado) e, a seguir, assinale a alternativa correta. 
( ) Aonde estão os jovens deste país? 
( ) Assisti um bom jogo ontem. 
( ) Você se lembra de mim? 
( ) Quando eu estava com ela, as horas pareciam que 
voavam. 
 
a) C – E – E – C 
b) E – E – C – E 
c) E – C – C – E 
d) C – C – E – C 
 
 
 RESPOSTA: B. 
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS QUESTÕES: 
Cidadãs do mundo 
As línguas mais globalizadas, segundo o levantamento de um 
ensaísta brasileiro 
Diz a lenda que Deus condenou os homens a falar diversas 
línguas em Babel para puni-los pelodesejo de atingir o paraíso 
construindo uma enorme torre. Mas, a julgar pelo livro Palavras 
sem Fronteira (Editora Record), do ensaísta e ex-diplomata 
brasileiro Sergio Corrêa da Costa, alguns termos pelo menos 
conseguiram escapar da ira divina. São as chamadas ‘‘palavras 
universais'', aquelas usadas em vários idiomas além daquele que 
lhes deu origem. Elas mostram que, muito antes de o conceito de 
globalização entrar em voga nos campos da política e da economia, 
ele já existia, de certa forma, no plano lingüístico. Quem não 
entende o que é pizza, hambúrguer, iogurte ou caviar?(...) 
Corrêa da Costa, durante dois anos, consultou 130 
publicações de quinze países, coligindo nada menos do 
que 3000 palavras que mantêm a grafia e o significado de 
origem em publicações de outras nacionalidades. Se a 
surpresa quanto ao número de palavras foi grande, o 
espanto foi ainda maior quando ele se deu conta de que as 
palavras francesas continuam a superar as inglesas. 
Imaginava-seque a hegemonia americana já se tivesse 
estendido ao universo das línguas. Nada disso. Embora 
Corrêa da Costa acredite que os fast foods e scanners 
surgidos na vida moderna levarão a língua inglesa à 
liderança, o levantamento não deixa dúvida. ‘‘Neste fin-
de-siècle high tech, ainda é o clássico francês que causa 
frisson'', diz Corrêa da Costa, brincando com os 
estrangeirismos. (...) 
 Ainda no campo das surpresas, o vetusto latim 
persiste em terceiro lugar no pódio dos idiomas mais 
presentes no mundo. Mas é bom notar que, se a maioria 
das palavra globalizadas seguiu o rastro dos 
conquistadores, houve aquelas que andaram na 
contramão. É o caso de ‘‘piranha'',globalizada a partir do 
tupi. Uma prova de que o reinado das palavras não segue 
rigorosamente a lógica do poder político e econômico. 
04) Considerando aspectos globais da composição do 
texto, pode-se afirmar que: 
1) O texto tem uma função predominantemente 
expressiva. Por isso, prevalece a linguagem figurada. 
2) O texto, na verdade, tem como suporte um outro texto 
anterior, o que está indicado no subtítulo. 
3) O título personaliza o objeto de que trata o comentário. 
4) O ‘mas' com que se inicia o segundo período aponta a 
direção contrária em que prosseguirá a argumentação. 
5) ‘globalização', ‘mundo', ‘palavras universais', 
atravessar barreiras' são expressões cujos significados 
estão em harmonia com a temática do texto. 
Estão corretas: 
A) 2, 3, 4 e 5 
B) 1, 2, 4 e 5 
C) 2 e 3 
D) 1 e 2 
 
RESPOSTA: A. 
05) Assinale a alternativa que corresponde ao tema central do 
texto. 
A) A diversidade linguística proveio da ira divina contra a 
pretensão do homem de alcançar o paraíso. 
B) A globalização linguística é um fato e antecede a outra 
globalização em voga nos campos da política e da economia. 
C) A hegemonia americana, como se pôde constatar, se 
estendeu também ao universo das línguas. 
D) As palavras superam fronteiras geográficas e culturais, 
conforme as perspectivas do poder político e econômico. 
 
RESPOSTA: B. 
06) Leia o excerto para responder ao próximo item e 
após, atribua (V) ou (F) se o que se afirma sobre o 
texto é verdadeiro ou falso. 
 
Uma grande parte da infelicidade no mundo tem sido 
causada por confusão e fracasso de se dizer a 
palavra certa no momento certo. Uma palavra que 
não é proferida no momento certo é prejudicial, e 
tem sido sempre assim. Por que é que uma classe 
da população deveria ter medo de ser honesta com 
outra? De que é que têm medo? 
 
Fiodor Dostoievski, in 'Escritos Ocasionais' 
(Disponível em www.citador.pt/pensar.php?op. Acesso em 12 fev. 2006) 
( ) Dostoievski, analisando as infelicidades geradas pela 
inadequação lingüística, acentua a omissão como um grave 
problema. 
( ) O medo situa-se na gênese dos prejuízos causados pela 
perda do momento oportuno para proferir uma palavra. 
( ) Honestidade e eficácia lingüística são inseparáveis, 
sendo que a primeira é também garantia para a segunda. 
( ) Domínio linguístico e prudência devem andar juntos para 
que se exorcize o medo de ser honesto. 
A sequência correta é: 
 
a) V, V, F, V. 
b) V, F, V, F. 
c) V, V, V, F. 
d) F, F, V, V. 
 RESPOSTA: A. 
 07) A expressão sublinhada em “Há um quer que seja de 
satânico na pupila da onça” funciona como: 
 
a) substantivo; 
b) adjetivo; 
c) advérbio; 
d) pronome. 
 
RESPOSTA: A. 
 
08) A única frase em que a correlação de tempos e modos 
NÃO foi corretamente observada é: 
a) Segundo os Correios, se a greve terminar amanhã, as 
entregas serão normalizadas em 13 dias. 
b) Para que o agricultor não se limitasse aos recursos 
oficiais, as fábricas também criaram suas próprias linhas 
de crédito. 
c) Um dos seus projetos de lei exigia que os professores e 
servidores das universidades fizessem exames antidoping. 
d) Na discussão do projeto, o deputado duvidou que o 
colega era o autor da emenda. 
 
 RESPOSTA: B. 
09) Em algumas gramáticas, o adjetivo vem definido 
como sendo “a palavra que modifica o substantivo”. 
Assinale a alternativa em que o adjetivo sublinhado 
CONTRARIA a definição: 
 
a) ele é um homem cruel; 
b) ali só vi gente feliz; 
c) quarto limpo é outra coisa; 
d) tomar sorvete é gostoso. 
 
 RESPOSTA: D. 
10) Assinale a correspondência inadequada entre 
substantivos e adjetivos: 
 
a) fígado / figadal 
b) bosque / báquico 
c) alma / anímico 
d) monge / monacal 
 
RESPOSTA: B. 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
AFA 
 
AULA 42 
 
RESOLUÇÃO DE QUESTÕES 
 
 
Prof. AM Ben Noach 
professoram37@gmail.com 
 
 
NATAL 
 
Rubem Braga 
 
1°§ É noite de Natal, e estou só na casa de um amigo, que 
foi para a fazenda. Mais tarde talvez saia. Mas vou me 
deixando ficar sozinho, numa confortável melancolia, na 
casa quieta e cômoda. Dou alguns telefonemas, abraço à 
distância alguns amigos. Essas poucas vozes, de homem e 
de mulher, que respondem alegremente à minha, são 
quentes, e me fazem bem. “Feliz Natal, muitas 
felicidades!”; dizemos essas coisas simples com afetuoso 
calor; dizemos e creio que sentimos; e como sentimos, 
merecemos. Feliz Natal! 
2°§ Desembrulho a garrafa que um amigo teve a lembrança de me 
mandar ontem; vou lá dentro, abro a geladeira, preparo um uísque, e 
venho me sentar no jardinzinho, perto das folhagens úmidas. Sinto-
me bem, oferecendo-me este copo, na casa silenciosa, nessa noite de 
rua quieta. Este jardinzinho tem o encanto sábio e agreste da dona 
da casa que o formou. É um pequeno espaço folhudo e florido de 
cores, que parece respirar; tem a vida misteriosa das moitas 
perdidas, um gosto de roça, uma alegria meio caipira de verdes, 
vermelhos e amarelos. 
 
3°§ Penso, sem saudade nem mágoa, no ano que passou. Há nele 
uma sombra dolorosa; evoco-a neste momento, sozinho, com uma 
espécie de religiosa emoção. Há também, no fundo da paisagem 
escura e desarrumada desse ano, uma clara mancha de sol. Bebo 
silenciosamente a essas imagens da morte e da vida; dentro de mim 
elas são irmãs. Penso em outras pessoas; sou um homem sozinho, 
numa noite quieta, junto de folhagens úmidas, bebendo gravemente 
em honra de muitas pessoas. 
4°§ De repente um carro começa a buzinar com força, junto ao 
meu portão. Talvez seja algum amigo que venha me desejar Feliz 
Natal ou convidar para ir a algum lugar. Hesito ainda um instante; 
ninguém pode pensar que eu esteja em casa a esta hora. Mas a 
buzina é insistente. Levanto-me com certo alvoroço, olho a rua, e 
sorrio: é um caminhão de lixo. Está tão carregado, que nem se 
pode fechar; tão carregado como se trouxesse todo o lixo do ano 
que passou, todo o lixo da vida que se vai vivendo. Bonito 
presente de Natal! 
 
5°§ O motorista buzina ainda algumas vezes, olhando uma janela 
do sobrado vizinho. Lembro-me de ter visto naquela janela uma 
jovem mulata de vermelho, sempre a cantarolar e espiar a rua. É 
certamente a ela quem procura o motorista retardatário; mas a 
janelapermanece fechada e escura. Ele movimenta com violência 
seu grande carro negro e sujo; parte com ruído, estremecendo a 
rua. 
6°§ Volto à minha paz, e ao meu uísque. Mas a frustração do 
lixeiro e a minha também quebraram o encanto solitário da 
noite de Natal. Fecho a casa e saio devagar; vou 
humildemente filar uma fatia de presunto e de alegria na casa 
de uma família amiga. 
 
Rio, dezembro de 1951 
1) Assinale a afirmação correta quanto ao sentido global do 
texto. 
 
A. sentimento de abandono pelo ser amado só o Natal, com 
toda a sua magia, consegue apagar. 
B. Natal desperta nos seres humanos estados de espírito 
contraditórios. 
C. A solidão natalina da personagem encerra em si um 
encanto tão sutil e frágil que pode quebrar-se ao menor 
incidente. 
D.Natal de que trata o texto é puramente material, pois acena 
para a bebida (uísque) e comida (presunto). 
E. Partilhar da alegria natalina em família na casa de amigos, 
definitivamente, acaba com a solidão humana. 
 RESPOSTA: C. 
02) No último parágrafo, o narrador fala: "Mas a frustração do 
lixeiro e a minha também quebraram o encanto solitário da 
noite de Natal". No contexto, ele quis dizer que sua frustração 
se devia ao fato de 
 
A. lixeiro não ter visto a jovem mulata, e de ele, o narrador, 
não ter sido procurado por ninguém. 
B. lixeiro ter buzinado com força junto ao portão, tirando-lhe 
a tranquilidade. 
C. algum amigo ter pensado que ele estaria na casa àquela 
hora. 
D. lixeiro estar dirigindo um grande carro negro e sujo. 
E. lixeiro ter ficado frustrado. 
 
RESPOSTA: A. 
03) É válido afirmar que o texto 
A. ressalta idéias contrárias (antitéticas), refletindo o desencanto, 
o descontentamento do narrador diante dos acontecimentos, 
principalmente a melancolia acarretada pela solidão daquela 
noite. 
B. reúne idéias opostas, mas simultâneas, como expressão dos 
elementos inseparáveis que constituem o aspecto paradoxal 
que caracteriza o ser humano. 
C. constitui uma metáfora, para exprimir a solidão que caracteriza 
a noite de Natal de um homem solitário. 
D. retrata a futilidade de que se revestem as festas tradicionais e a 
falsidade que norteia o relacionamento humano. 
E. confronta o mundo real com o idealizado, ressaltando a 
transitoriedade da vida, que, para o narrador, compara-se a um 
caminhão de lixo que passa inexorável, independente de nossa 
vontade. 
 RESPOSTA: B. 
04) Segundo o texto, o narrador 
 
A. mostra-se saudoso e feliz com as suaves lembranças do 
ano que se encerrava. 
B. utiliza os fatos passados como pretexto para divagação 
pessoal. 
C. manifesta tristeza e ressentimento, pois só acumulou 
"lixo", numa vida cheia de solidão. 
D. está preocupado com a realidade, principalmente com a 
presença constante da morte. 
E. se acha sozinho na casa de um amigo, porque é noite de 
Natal. 
 RESPOSTA: B. 
05) No texto, pode-se perceber uma leve ironia na seguinte 
passagem: 
 
A. "É noite de Natal, e estou só na casa de um amigo..." (1°§) 
B. "Bonito presente de Natal!" (4°§) 
C. "Mais tarde talvez saia." (1°§) 
D."Feliz Natal, muitas felicidades!" (1°§) 
E. "Este jardinzinho tem o encanto sábio e agreste da dona 
que o formou." (2°§) 
 
RESPOSTA: B. 
06) Considerando as possibilidades sinonímicas de cada um 
dos vocábulos a seguir, relacione a 2a coluna à 1a e, a seguir, 
assinale a alternativa correta 
 
(1) vil ( ) sem valor, ordinário. 
(2) reles ( ) desprezível, vulgar. 
(3) enxovalhos ( ) obediente, dócil. 
(4) submisso ( ) injúrias, máculas. 
 
a) 4-3-2-1 
b) 2-1-4-3 
c) 3-2-1-4 
d) 1-4-3-2 
 RESPOSTA: B. 
07) Assinale a alternativa em que os verbos foram 
empregados de acordo com a norma culta. 
 
a) Vós odiaste a candidata eleita? 
b) Ele jamais foi aceitado pelos colegas de turma. 
c) Ele havia entreaberto a porta e viu sua prima 
chegando. 
d) Ele tinha trago todos os materiais solicitados pelo 
superior. 
 
RESPOSTA: C. 
08) Quanto à concordância verbal, analise as frases 
I - A maioria dos doentes melhoram quando riem. 
II - Devem haver boas comédias. 
III - Fazem algumas semanas, VEJA presenciou o trabalho de 
dois médicos. 
IV - Afasta-se doenças com humor. 
V - Apenas 8% dos risonhos tiveram recorrência de infarto. 
 
Estão corretas somente 
a) I e II. 
b) II e III. 
c) I e V. 
d) III, IV e V. 
 RESPOSTA: C. 
12) "Comecei a sofrer tanto com os meus males carnais que a 
vida se tornou insuportável." A frase acima poderia ser 
substituída, sem alteração de sentido, por: 
 
a) Porque comecei a sofrer muito na vida, esta se tornou 
insuportável pelos meus males carnais. 
b) A vida se tornou insuportável, porque comecei a sofrer 
muito com os meus males carnais. 
c) Se comecei a sofrer muito com os meus males carnais, é 
porque a minha vida se tornou insuportável. 
d) A vida se tornou insuportável; por isso comecei a sofrer 
muito com os meus males carnais. 
e) Já que a vida se tornou insuportável, comecei então a 
sofrer muito com os meus males carnais. 
 
RESPOSTA: B. 
13) " ... começaram a achar estranhos meus bonecos, não 
queriam aceitá-los. Sempre gostei de crianças. E elas me 
repeliam. Esmerei-me na feitura de peças que pudessem 
cativá-las, mas em vão." Considerando o trecho acima, 
assinale a alternativa correta. 
 
a) "estranhos" é adjetivo e predicativo do sujeito. 
b) "crianças" é substantivo e núcleo do objeto indireto. 
c) " los " é pronome demonstrativo e sujeito da oração. 
d) "aceitá-los" e "cativá-las" são palavras acentuadas por 
serem paroxítonas terminadas em a. 
 
RESPOSTA: B. 
06) Assinale a alternativa em que a oração apresente verbo 
com dupla regência. 
 
A. "Volto à minha paz, e ao meu uísque." 
B. "...ninguém pode pensar que eu esteja em casa a esta 
hora." 
C. "Sinto-me bem, oferecendo-me este copo, na casa 
silenciosa, nessa noite de rua quieta. 
D."Há nele uma sombra dolorosa;..." 
E. "...vou humildemente filar uma fatia de presunto e de 
alegria na casa de uma família amiga.” 
 
RESPOSTA: C. 
09) No período "Lembro-me de ter visto naquela janela uma 
jovem mulata de vermelho, sempre a cantarolar e a espiar a 
rua", ocorrem as seguintes orações subordinadas reduzidas: 
 
A. Uma substantiva objetiva indireta e duas adjetivas. 
B. Uma substantiva objetiva direta e duas adverbiais. 
C. Uma substantiva completiva nominal e duas adverbiais. 
D.Uma substantiva completiva nominal e duas objetivas 
indiretas. 
E. Uma substantiva objetiva indireta e duas adverbiais. 
 
RESPOSTA: A. 
10) Assinale a alternativa cuja palavra sublinhada esteja 
corretamente classificada morfológica e sintaticamente. 
 
A. "Essas poucas vozes, de homem e de mulher, que 
respondem alegremente à minha..." (pronome relativo – 
objeto direto) 
B. "Desembrulho a garrafa que um amigo teve a lembrança de 
me mandar ontem..." (pronome relativo – objeto direto) 
C. "...dizemos e creio que sentimos..." (conjunção integrante – 
objeto direto) 
D."Está tão carregado, que nem se pode fechar..." (conjunção 
subordinativa consecutiva – sujeito) 
E. "É certamente a ela quem procura o motorista 
retardatário..." (pronome relativo – sujeito) 
 
RESPOSTA: B. 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
AFA 
 
AULA 43 
 
RESOLUÇÃO DE QUESTÕES 
 
 
Prof. AM Ben Noach 
professoram37@gmail.com 
 
 
OS TÍMIDOS QUE APRENDEM A LIDAR COM OS PRÓPRIOS LIMITES 
DESCOBREM QUE TÊM UMA PODEROSA ARMA SECRETA 
 
 Marcelo, de 19 anos, nunca sabe onde colocar as mãos. Como não 
consegue encarar ninguém olhos nos olhos, está sempre de cabeça baixa, 
olhando para o chão. Falar em público, nem pensar: a voz desaparece, as mãos 
tremem, as pernas ficam bambas. Na sala de aula, permanece mudo e jamais 
expõe suas idéias. Pior mesmo é quando tem que pedir uma garota em 
namoro. Na hora H, começa gaguejar e não lembra de nada do que ficou 
ensaiando para dizer. Volta para casa sem graça, morrendo de vergonha e ... 
sem namorada. Com Patrícia, de 23 anos, acontecem coisas muito parecidas.Ela tem horror a festas, principalmente se tiver música para dançar. Só vai em 
último caso, quando não dá mesmo para arrumar uma desculpa, e ainda assim 
levando uma amiga a tiracolo. Sozinha, jamais. Se alguém vem falar com ela ou 
tirá-la para dançar fica vermelha, o coração dispara e deseja que o chão se 
abra para que possa desaparecer. Tudo isso atrapalha bastante a vida de 
Marcelo e Patrícia. A dificuldade reaparece de outras formas, seja na hora de 
batalhar um emprego, dirigir-se a um superior, fazer novos amigos, ou até para 
reclamar seus direitos de consumidor. Mas embora se sintam diferentes da 
maioria, eles não estão sozinhos neste mundo. 
 Marcelo e Patrícia fazem parte da imensa legião de 
pessoas que, em menor ou maior grau, sofrem do mesmo 
incômodo, por vezes dramático problema: a timidez. Mas o 
que uma boa parcela desse batalhão insensível ainda não 
sabe é que traz consigo uma arma secreta. Basta olhar para 
gente como Chico Buarque, Wood Allen, Ayrton Senna, 
Charles Chaplin, retraídos que deram supercerto na vida. Há 
muito mais espaço para os tímidos do que eles próprios 
imaginam. A questão é ocupá-lo à sua maneira, 
reconhecendo aos poucos suas diversas possibilidades. Isso 
sem contar o fascínio que eles exercem ––– geralmente sem 
dar conta disso ––– sobre os outros ––– homens ou mulheres 
que os consideram charmosos, irresistíveis e misteriosos. 
(...) Sérgio é um tímido assumido ––– , arrisca um palpite: 
“Timidez é aquilo que faz os tímidos se sentirem diferentes dos 
outros; para eles o restante da humanidade é feito de campeões 
em tudo. Acreditam que o mundo é dos extrovertidos e que 
apenas estes têm direito à felicidade e às grandes realizações. E, 
por se sentirem excluídos, carregam sempre a sensação de estar 
perdendo coisas importantes ––– festas, amigos, viagens, 
empregos, promoções.” 
(...) Segundo a terapeuta Lídia Aratangy, o contato com o outro é 
sempre uma grande aventura no desconhecido. Reconhecer-se 
tímido, entretanto, não é o fim do mundo. Nem é necessário sair 
por aí em busca de “cura”, já que não se trata de uma doença. A 
timidez, antes de tudo, é uma maneira de ser, que precisa ser 
respeitada primeiramente por quem sente na pele seus efeitos. 
Uma boa forma de amenizá la é explorando os pontos fortes da 
personalidade. “Há sempre algum aspecto em que o tímido se 
sente mais seguro.” 
(...) Sérgio Coelho vai ainda mais longe: “Existe uma arte 
em ser tímido, não é algo que deve ser evitado a qualquer 
custo”, garante. “Mesmo porque, nunca conheci 
um ex-tímido, mas sim gente que aprendeu a viver com a 
ansiedade, tirando proveito dela para construir um 
mundo em que se sinta mais adequado. Se não for o jeito 
da maioria, tanto faz. O que importa é encontrar seu 
próprio caminho.” 
01) No texto, Chico Buarque, Wood Allen, Ayrton Senna, 
Charles Chaplin exemplificam que os tímidos 
 
a) só dão supercerto na vida quando vencem a timidez. 
b) possuem mais espaço do que eles próprios imaginam. 
c) exercem fascínio sobre homens e mulheres charmosos, 
irresistíveis e misteriosos. 
d) necessitam ocupar seu espaço à sua maneira, 
reconhecendo as poucas possibilidades que têm. 
 
RESPOSTA: B. 
02) O texto defende a tese de que a timidez 
 
a) exclui as pessoas, que sempre perdem coisas importantes. 
b) faz com que os tímidos se sintam sozinhos no mundo. 
c) afasta das pessoas a felicidade e as grandes realizações. 
d) é uma maneira de ser, que merece respeito. 
 
RESPOSTA: D. 
03) Segundo o texto, só NÃO é característica dos tímidos 
 
a) se sentirem diferentes das outras pessoas. 
b) carregarem a sensação de estar perdendo coisas 
importantes. 
c) sempre deixar de ocupar espaços na sociedade. 
d) em sala de aula, permanecerem mudos. 
 
RESPOSTA: C. 
04) TIMIDEZ sf (TÍMIDO + EZ) 1 Qualidade de tímido, 
acanhamento excessivo. 2 Fraqueza de ânimo. Antônimo: 
audácia, desembaraço. Michaelis 2000 Moderno Dicionário da 
Língua Portuguesa, Melhoramentos. 
Comparando-se a definição acima e a essência do Texto I, infere-
se que 
 
a) ambas completam-se e se confirmam: os tímidos não são 
realmente felizes. 
b) um serve de base para o outro: não existem ex-tímidos e os 
obstáculos não são vencidos. 
c) divergem em parte: os tímidos têm sérias dificuldades para fazer 
amigos ou até para reclamar seus direitos. 
d) completam-se: apesar das dificuldades há sempre algum 
aspecto em que o tímido se sente mais seguro que os outros. 
 
RESPOSTA: D. 
Leia o texto abaixo e responda à próxima questão. 
 
“O homem sério que contava dinheiro parou. 
O faroleiro que contava vantagem parou. 
A namorada que contava as estrelas parou 
para ver, ouvir e dar passagem” 
(Chico Buarque) 
 
05) Considerando o sentido do verbo contar, em cada um dos 
versos acima, verifica-se a presença de 
[A] sinonímia. 
[B] paronímia. 
[C] metonímia. 
[D] polissemia. 
 RESPOSTA: D. 
06) Assinale a alternativa em que há um exemplo de 
anacoluto. 
 
[A] “Os reis orientais que vieram adorar o menino Jesus, é 
tradição que um deles era preto.” 
[B] “Os valorosos levam as feridas; os venturosos, os 
prêmios.” 
[C] “A estrada do mar, larga e oscilante, essa, sim, o tenta.” 
[D] “Por que brigavam no meu interior esses entes de sonho 
não sei.” 
 
RESPOSTA: A. 
Figuras de 
Palavras 
Figuras de 
Pensamentos 
Figuras de 
Construção 
 Comparação 
Metáfora 
Catacrese 
Sinestesia 
Antonomásia 
Sinédoque 
Metonímia 
Onomatopéia 
 
 Antítese 
Paradoxo 
Ironia 
Perífrase 
Eufemismo 
Disfemismo 
Hipérbole 
Gradação 
Prosopopéia 
Apóstrofe 
 Elipse 
Zeugma 
Polissíndeto 
Assíndeto 
Pleonasmo 
Inversão ou Hipérbato 
Anacoluto 
Anáfora 
Silepse 
Anadiplose 
Diácope 
Epístrofe 
Assonância 
Aliteração 
Paranomásia 
Figuras Semânticas 
 • Metáfora 
• Comparação 
• Prosopopéia 
• Sinestesia 
• Catacrese 
• Metonímia 
• Perífrase 
• Antítese 
• Paradoxo 
• Eufemismo 
• Hipérbole 
• Ironia 
 
É o emprego de um termo com significado de outro em vista de uma relação de 
semelhança entre ambos. É uma comparação subentendida. 
 
• "Não sei que nuvem trago neste peito 
 que tudo quanto vejo me entristece..." 
 (Alexandre de Gusmão) 
 
 
•" Sua boca é um cadeado 
 E meu corpo é uma fogueira" 
 (Chico Buarque de Holanda) 
•‘‘Não fique pensando que o povo é nada, carneiro, boiada, 
débil mental pra lhe entregar tudo de mão beijada.’’ (Chico 
Buarque de Holanda) 
AMOR É UM LIVRO – SEXO É ESPORTE 
SEXO É ESCOLHA – AMOR É SORTE 
AMOR É PENSAMENTO, TEOREMA 
AMOR É NOVELA – SEXO É CINEMA 
SEXO É IMAGINAÇÃO, FANTASIA 
AMOR É PROSA – SEXO É POESIA 
É a aproximação de dois termos entre os quais existe alguma relação de 
semelhança, como na metáfora. A comparação, porém, é feita por meio de 
um conectivo e busca realçar determinada qualidade do primeiro termo. 
• A chuva caía como lágrimas de um céu entristecido. 
 
• "E há poeta que são artistas 
E trabalham nos seus versos 
como carpinteiro nas tábuas!..." (Alberto Caeiro) 
 
• Como um grande borrão de fogo sujo 
O sol posto demora-se nas nuvens que ficam." (Alberto 
Caeiro) 
 
Também chamada personificação ou animismo, é uma espécie de 
metáfora que consiste em atribuir características humanas a outros seres. 
 
• "Ah! cidade maliciosa 
de olhos de ressaca 
que das índias guardou a vontade de andar nua". 
(Ferreira Gullar) 
 
• Com a passagem da nuvem, a lua se tranqüiliza. 
“O vento beija meus cabelos 
As ondas lambem minhas pernas 
O sol abraça o meu corpo 
Meu coração canta feliz” 
 
É uma espécie de metáfora que consiste na união de impressões sensoriais diferentes. 
 
• O cheiro doce e verde do capim trazia recordações da fazenda, 
para onde nunca mais retornou. 
 (cheiro = sensação olfativa; doce = sensação gustativa; verde = 
sensação visual) 
 
• Um doce abraço indicava que o pai desculpara. 
 (doce = sensação gustativa; abraço = tátil) 
 
• Dia de luz , festa de sol 
Um barquinhoa deslizar no macio azul do mar... 
(O barquinho - Tom Jobim) 
(azul = sensação visual; macio = sensação tátil) 
 
É o emprego de um termo figurado por falta de um termo próprio para 
designar determinadas coisas. É uma metáfora desgastada pelo uso 
excessivo. 
• Sentou-se no braço da poltrona para 
descansar. 
 
• Não me lembro do seu nome, mas ainda vejo 
as suas eternas maçãs do rosto avermelhadas. 
 
• A asa da xícara quebrou-se. 
Usamos a catacrese em expressões como 
“orelha de livro” ou “dente de alho”. O termo 
“engarrafamento”, usado para designar o 
congestionamento de automóveis, ou o verbo 
“embarcar”, usado no sentido de entrar no 
carro, no avião ou no trem, são exemplos de 
catacrese. 
Na expressão “casal gay”, curiosa porque “casal”, 
ao pé da letra, é um par formado por macho e 
fêmea, apagou-se o sentido de 
heterossexualidade e avivou-se o sentido de par 
unido por laços de afetividade. 
É a substituição do sentido de uma palavra ou expressão por outro sentido, 
havendo entre eles uma reação lógica. 
O autor pela obra. 
• Ouvi Mozart com emoção. (a música de Mozart) 
 
• Leio Graciliano Ramos porque ele fala da realidade brasileira. 
 (obra de Graciliano Ramos) 
 
O continente (o que contém) pelo conteúdo (o que está contido). 
 
• Ele comemorou tomando um copo de caipirinha. 
(Continente: um copo; Conteúdo: caipirinha contida no copo) 
A parte pelo todo. 
• " o bonde passa cheio de pernas." (Drummond) (pernas 
= pessoas) 
• São muitas as famílias que procuram um teto para 
morar. (teto = casa) 
O singular pelo plural. 
• " Todo homem tem direito à vida, à liberdade e à 
segurança pessoal.“ (Art.3º-Declaração Universal dos Direitos Humanos) 
(homem = Humanidade) 
• A mulher foi chamada para ir às ruas na luta contra a 
violência. (mulher = todas as mulheres) 
o instrumento pela pessoa que o utiliza. 
• Os microfones corriam atropelando até o entrevistado. 
(microfone = repórteres) 
• Ele é um bom pincel, o problema é que seus quadros são caros. 
(pincel = pintor) 
• Ele é um bom garfo. 
(garfo = come de mais) 
 
o abstrato pelo concreto. 
• A juventude é corajosa e nem sempre conseqüente. 
(juventude = jovens) 
• A infância é saudavelmente desordeira. 
(infância = crianças) 
o efeito pela causa 
• Com muito suor o operário construiu sua casa. 
(suor = casa) 
• As industrias despejam a morte nos rios. 
(morte = poluição) 
 
a matéria pelo objeto 
• Os bronzes tangiam avisando a hora da missa: 
(bronze = sino) 
• Os cristais tiniam na bandeja de prata. 
(cristais = copos) 
Expressão que designa um ser através de alguma de suas características ou atributos, 
ou de um fato que celebrizou. 
Em termos gerais, perífrase designa qualquer sintagma ou expressão idiomática (e 
mais ou menos óbvia ou direta) que substitui outra. 
• A Cidade Luz continua atraindo visitantes do mundo todo. 
(cidade luz = Paris) 
 
• A Cidade Maravilhosa segue cheia de sol. 
(cidade maravilhosa = Rio de Janeiro) 
 
• O povo lusitano foi bastante satirizado por Gil Vicente. 
 (povo lusitano = os portugueses) 
Quando a perífrase indica uma pessoa, recebe o 
nome de antonomásia. 
 
• O Príncipe dos poetas também teve outras atividades 
que o tornaram famoso; por exemplo: a luta pelo 
serviço militar obrigatório. 
(Príncipe dos poetas = Olavo Bilac) 
• O Presidente dos Pobres suicidou-se em 1954. 
(Presidente dos Pobres = Getúlio Vargas) 
• "A dama do teatro brasileiro foi indicada para o Oscar." 
 (dama do teatro brasileiro = Fernanda Montenegro) 
Figura que consiste no emprego de termos com sentidos opostos. 
• " Tristeza não tem fim. 
felicidade sim ...." (Vinícius de Moraes) 
 
• " Eu preparo uma canção 
que faça acordar os homens 
e adormecer as crianças". (Drummond) 
 
• "Há de surgir uma estrela no céu cada vez que você 
sorrir, 
há de apagar uma estrela no céu cada vez que você 
chorar" (Gilberto Gil) 
É uma proposição aparentemente absurda, resultante da 
reunião de idéias contraditórias. 
• "Pra se viver do amor 
Há que esquecer o amor." 
 (Chico Buarque de Holanda) 
 
• No discurso, sindicalista afirmou que o operário 
quanto mais trabalha mais tem dificuldades 
econômicas. 
MUDARAM AS ESTAÇÕES 
NADA MUDOU 
MAS EU SEI 
QUE ALGUMA COISA ACONTECEU 
ESTÁ TUDO ASSIM TÃO DIFERENTE 
 
SE LEMBRA QUANDO A GENTE 
CHEGOU UM DIA A ACREDITAR 
QUE TUDO ERA PRA SEMPRE 
SEM SABER QUE O PRA SEMPRE 
SEMPRE ACABA 
Figura que consiste no abrandamento de uma expressão de sentido 
desagradável. 
• Aqueles homens públicos apropriam-se do dinheiro. 
(apropriar-se = roubar) 
• Cássia Eller partiu dessa para melhor. 
 (partiu dessa para melhor = morrer) 
 
 
Figura que através do exagero procura tornar mais expressiva uma idéia. 
• Na época de festa junina, sempre morro de medo 
de fogos de artifício. 
 
• Ela gastou rios de dinheiro. 
 
• "Será que eu tenho sempre que te lembrar 
todo dia, toda hora. 
Eu te imploro, 
Por favor. " (Alice, Kid Abelha) 
 
“Paixão cruel, desenfreada 
Te trago mil rosas roubadas...” 
 Pra desculpar minhas mentiras 
 Minhas mancadas 
 Exagerado, jogado aos seus pés 
 Eu sou mesmo exagerado 
 Adoro um amor inventado 
Consiste na inversão de sentido: afirma-se o contrário do que se pensa, 
visando à sátira ou à ridicularização. 
• Cada vez que você 
interrompe seu colega, 
sem pedir licença, percebo 
como é bem-educado. 
Na charge, na verdade, o 
pobre fica sem comer, porque 
não pode comprar. Logo, nem 
paga imposto. 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
AFA 
 
AULA 44 
 
RESOLUÇÃO DE QUESTÕES 
 
 
Prof. AM Ben Noach 
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FIGURAS FONÉTICAS 
• ONOMATOPEIA 
• ASSONÂNCIA 
• ALITERAÇÃO 
Consiste na imitação do som ou da voz natural dos seres. 
• "Sem o coaxar dos sapos ou o cricri dos grilos como 
que é que poderíamos dormir tranqüilos a nossa 
eternidade?" (Mário Quitanda) 
 
• "No Tic Tic Tac do meu coração, renascerá..." 
(Timbalada) 
Pluct, plact, zumm, 
Não vai a lugar nenhum.. 
 
• - "Sou um mulato nato no sentido lato 
mulato democrático do litoral" 
 (Caetano Veloso - Araçá Azul) 
 
• Anule aliterações altamente abusivas 
• — manual de redação humorístico (aliteração em A) 
 
 É a repetição de vogais na mesma frase. 
 
A minha alma tá armada 
E apontada para a cara 
Do sossego (sego...) 
Pois paz sem voz 
Pois paz sem voz 
Não é paz é medo, (medo) 
Consiste na repetição de fonemas no início ou interior das 
palavras. 
• O rato roeu a roupa do rei de Roma. 
 
• “Pedro Pedreiro penseiro esperando o trem/ 
Manhã parece, carece de esperar também/ Para o 
bem de quem tem bem de quem não tem 
vintém”.Chico Buarque (várias figuras) 
Aqui também há 
assonância em E 
FIGURAS SINTÁTICAS 
 Elipse 
Zeugma 
Polissíndeto 
Assíndeto 
Inversão ou 
Hipérbato 
 
 
 Silepse 
 Pleonasmo 
Anacoluto 
Anáfora 
Epístrofe 
 
Ocorre quando há omissão de um termo, que fica subentendido 
pelo contexto e que é facilmente identificado. 
 
• À direita da estrada, sol, à esquerda, chuva. 
(omissão da forma verbal estava: estava o sol, 
estava chuva) 
 
• " Na rua deserta, nenhum sinal de bonde." (Clarice 
Lispector) 
(omissão de não havia) 
Ela achou meu cabelo engraçado 
Proibida pra mim NO WAY ! 
Disse que não podia ficar, 
mas levou a serio o que eu falei 
 
Eu vou fazer de tudo que eu puder 
Eu vou roubar essa mulher pra mim 
Eu posso te ligar a qualquer hora 
Mas eu nem sei seu nome 
 
Se não eu quem vai fazer você feliz ? 
Se não eu quem vai fazer você feliz ? 
Omissão de um termo (verbo) já enunciado antes. 
Pode-se considerar zeugma como uma forma de elipse. 
 
• “Ele prefere um passeio pela praia; eu, cinema.” 
 (omissão de prefiro) 
 
• "Levou seu retrato, 
seu trapo, 
seu prato, 
que papel! 
Uma imagem de São Francisco e um bom disco de Noel"(omissão de levou) 
(A Rita – Chico Buarque de Holanda) 
É a inversão da ordem natural (direta) dos termos na oração, ou 
das orações no período. 
• Viajam cansados os pescadores de ilusões. 
( Os pescadores de ilusões viajam cansados) 
 
• Acompanhando o som da torcida, dançava com a 
bola o atleta. 
(O atleta dançava com a bola acompanhando som da torcida) 
Ouviram do Ipiranga as margens plácidas 
 De um povo heroico o brado retumbante” 
 
As margens plácidas do Ipiranga 
 ouviram 
o brado retumbante de um povo heroico 
 
É a repetição de um termo, ou reforço de seu significado 
• Choramos um choro sentido, mas nos refizemos 
logo. 
 
• A ele resta-lhe a boa oportunidade de provar sua 
inocência. 
 
• "Olhei até ficar cansado 
De ver os meus olhos no espelho" 
Flores ( Titãs ) 
“Todo dia ela faz tudo sempre igual 
Me sacode às seis horas da manhã 
Me sorri um sorriso pontual 
 E me beija com a boca de hortelã” 
Ocorre quando há a supressão (retirada) do conectivo 
(conjunção) 
• O cantor interpretava a canção, o público 
vaiava. Ele insistia, o público continuava. Ele 
parou, quebrou o violão, saiu do palco. 
 
• O velho zunia, as folhas caíam. 
 
EU NÃO SOU SEU, EU NÃO SOU DE NINGUÉM 
VOCÊ NÃO É MINHA, EU NÃO TENHO NINGUÉM 
NÓS SOMOS LIVRES INDEPENDENTE F.C. 
 
VOCÊ NÃO MANDA EM MIM, EU NÃO MANDO EM VOCÊ 
VOCÊ SÓ FAZ O QUE QUER, EU SÓ FAÇO O QUE QUERO 
NÓS SOMOS LIVRES INDEPENDENTE F.C. 
 
SE A GENTE TA ASSIM COMENDO CAPIM 
É PORQUE A GENTE QUER, SE NÃO QUISER 
NÓS SOMOS LIVRES INDEPENDENTE F.C. 
 
Ocorre quando há repetição do conectivo (conjunção). 
• E falei, e gritei, e tentei, e gesticulei e pedi ajuda, mas 
ninguém parou para socorrer o gato acidentado. 
 
• E a noite é negra 
e estrelas não brilham 
e pessoas mascaram a voz 
e a dor 
e expõem o rosto ao risco 
e à solidão. 
 
 Disseste que se tua voz 
Tivesse força igual à imensa dor que sentes 
Teu grito acordaria não só a tua casa 
Mas a vizinhança inteira 
 
E há tempos nem os santos 
Têm ao certo a medida da maldade 
E há tempos são os jovens que adoecem 
E há tempos o encanto está ausente 
E há ferrugem nos sorrisos 
E só o acaso estende os braços 
quem procura abrigo e proteção 
Ocorre quando há uma interrupção da construção sintática 
para se introduzir uma outra idéia. 
• Umas moedas velhas caídas no fundo da gaveta, 
nós descobrimos o seu valor depois que o 
colecionador as quis comprar. 
 
• Os nordestinos quando chegam, em família, entre 
sacos e sacola, na estação central, eu acho que 
merecem mais do que uma reportagem: merecem 
um livro que conte a luta e a resistência dessa brava 
gente. 
É a repetição de uma palavra para enfatizar o sentido, criando maior 
expressividade. 
 
"Na solidão solitude, 
Na solidão entrei, 
Na solidão perdi-me, 
Nunca me alegrei." (Mário de Andrade) 
 
"Vários tons de vermelho dançam para mim, 
o vermelho da guerra, 
o vermelho das terras, 
o vermelho do nada." (Kátia Maristela Ongaro) 
Ocorre quando se realiza a concordância com a idéia e não com 
os termos expressos. 
A silepse pode ser: 
de gênero 
• Vossa Excelência ficou cansado com o discurso. 
 
de número 
• A família do réu procurou advogado e queriam saber se 
ele poderia ficar em liberdade durante o processo. 
 
de pessoa 
• Os brasileiros somos muito crédulos. 
É a repetição de termos no início de cada verso ou frases. 
 
: 
• "Era a mais cruel das cenas. Era a mais cruel das 
situações. Era a mais cruel das missões..." 
 
 
• O que será (À flor da pele) 
 
 O que será que me dá 
 Que me bole por dentro, será que me dá 
 Que brota à flor da pele, será que me dá 
 E que me sobe às faces, e me faz corar 
 E que me salta aos olhos a me atraiçoar 
 E que me aperta o peito e me faz confessar 
 O que não tem mais jeito de dissimular 
 E que nem é direito ninguém recusar 
 E que me faz mendigo, me faz suplicar 
 O que não tem medida, nem nunca terá 
 O que não tem remédio, nem nunca terá 
 O que não tem receita 
 
Chico Buarque de Holanda 
 
Quando não tinha nada, eu quis 
 Quando tudo era ausência, esperei 
 Quando tive frio, tremi 
 Quando tive coragem, liguei 
Consiste numa sequência de palavras, sinônimas ou não, que 
intensificam uma mesma idéia. Pode ser da menos intensa para a mais 
intensa e vice-versa. 
Gradação ou Clímax 
 
• O trigo... nasceu, cresceu, espigou, 
amadureceu, colheu-se. (Padre Vieira) 
 
• Ele chorou, berrou, esperneou. 
GRADAÇÃO 
SEQUÊNCIA DE IDEIAS 
Só pra descontrair: quebra da gradação!! 
 
 
 
PARONOMÁSIA 
PALAVRAS PARECIDAS 
Ando devagar porque já tive pressa 
E levo esse sorriso porque já chorei demais 
Hoje me sinto mais forte, 
mais feliz, quem sabe... 
Só levo a certeza de que muito pouco sei, 
ou nada sei... 
 
Conhecer as manhas e as manhãs 
O sabor das massas e das maçãs 
É preciso amor pra poder pulsar 
É preciso paz para poder sorrir 
É preciso a chuva para florir 
Consiste no chamamento ou interpelação a uma pessoa ou coisa que 
pode ser real ou imaginária, pode estar presente ou ausente; usada 
para dar ênfase. Um tipo de VOCATIVO. 
 
• Ó mar salgado, 
quanto do teu sal 
são lágrimas de Portugal! 
 
• Senhor, Deus dos desgraçados! 
Dizei-me vós, Senhor Deus! 
 
• Deus! Deus! Onde estás que não respondes? 
 
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OUTROS 
EXEMPLOS 
Eu sou a luz das estrelas 
Eu sou a cor do luar 
Eu sou as coisas da vida 
Eu sou o medo de amar 
 
 
Eu sou o medo do fraco 
A força da imaginação 
O blefe do jogador 
Eu sou, eu fui, eu vou 
 
Entre no meu carro 
Nós vamos rodar 
E seremos passageiros à noite 
E veremos a cidade em trapos 
E veremos o vazio do céu 
Sob os cacos dos subúrbios daqui 
 Mas essa noite tudo soa tão bem 
Muda, 
que quando a gente muda 
o mundo muda com a gente. 
A gente muda o mundo na mudança da mente. 
E quando a mente muda a gente anda pra frente. 
E quando a gente manda ninguém manda na gente. 
Na mudança de atitude não há mal que não se 
mude nem doença sem cura. 
Na mudança de postura a gente fica mais seguro, 
na mudança do presente a gente molda o futuro! 
 
Jackie foi nascer numa cabana em Noa Noa 
Sol do Taiti na pele, now boa 
Seu pai cruzou o mar, duas filhas na canoa 
Côco pra beber e leite de leoa 
Jackie é uma menina tão bonita que enjoa 
Enjoo de vertigem, viagem de avião 
Hálito de virgem, dois olhos de amêndoa 
Vaca, cadela, macaca, gazela 
Linda toda, toda linda ela 
Toda beleza se reconhece nela 
Jackie Tequila coca-cola e água 
Égua, língua, mingua minha mágoa oh oh yeh 
EIE, 
IIIIIIIIIII 
IE 
IEIEIEIEIEEEEE 
Vamos celebrar nossa justiça 
ganância e a difamação 
Vamos celebrar os preconceitos 
O voto dos analfabetos 
Comemorar a água podre 
E todos os impostos 
Queimadas, mentiras e sequestros 
Nosso castelo de cartas marcadas 
O trabalho escravo 
Nosso pequeno universo 
Toda a hipocrisia e toda a afetação 
Todo roubo e toda a indiferença 
Vamos celebrar epidemias:É a festa da 
torcida campeã 
Vamos celebrar a fome 
Não ter a quem ouvir 
Não se ter a quem amar 
Vamos alimentar o que é maldade 
Vamos machucar o coração 
Há soldados armados, amados ou não 
quase todos na rua, indeciso cordão 
 
É como não sentir calor em Cuiabá 
Ou como no Arpoador não ver o mar 
É como não morrer de raiva com a política 
Ignorar que a tarde vai vadia e mítica 
E como ver televisão e não dormir 
Ver um bichano pelo chão e não sorrir 
É como não provar o néctar de um lindo amor 
Depois que o coração detecta a mais fina flor 
Não alimento 
amor por telefone 
Isso é ilusão 
Não adianta falar de 
amor ao telefone 
Isso é ilusão 
 (Tele-fome)E, SÃO PAULO 
E, SÃO PAULO 
SÃO PAULO TERRA BOA 
SÃO PAULO DA GAROA 
Complicada e perfeitinha 
você me apareceu 
era tudo que eu queria 
estrela da sorte 
Quando à noite ela surgia 
meu bem você cresceu 
meu namoro é na folhinha 
mulher de fases 
Você é a escada na minha subida 
Você é o amor da minha vida 
É o meu abrir de olhos no amanhecer 
Verdade que me leva a viver 
Você é a espera na janela 
A ave que vem de longe tão bela 
A esperança que arde em calor 
Você é a tradução do que é o amor 
Teus sinais me confundem da cabeça 
aos pés 
mas por dentro eu te devoro. 
Teu olhar não me diz exato quem tu és 
mesmo assim eu te devoro, 
 
Te devoraria 
a qualquer preço porque te ignoro ou te 
conheço 
quando chove ou quando faz frio 
EU NASCI HÁ DEZ MIL ANOS ATRÁS 
Quando não houver saída 
Quando não houver mais solução 
Ainda há de haver saída 
Nenhuma ideia vale uma vida 
Quando não houver esperança 
Quando não restar nem ilusão 
Ainda há de haver esperança 
cada um de nós, algo de uma 
criança 
 
Enquanto houver sol, enquanto 
houver sol 
Ainda haverá 
Enquanto houver sol, enquanto 
houver sol 
CONTROLANDO A 
MINHA MALUQUEZ 
 
MISTURADA COM 
MINHA LUCIDEZ 
Penso no que faço 
no que fiz 
e no que vou fazer 
Hoje o seu retrato 
só me mostra o que eu quero 
esquecer 
Quando o sol se for meu amor vou 
onde você for 
Quando o sol se for a luz indicará 
você pra mim 
Então já era 
Eu vou fazer de um jeito 
que ela não vai esquecer 
Se for já era 
Eu vou fazer de um jeito 
que ela não vai esquecer 
Se for já era 
Eu vou fazer de um jeito 
que ela não vai esquecer 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
AFA 
 
AULA 45 
 
RESOLUÇÃO DE QUESTÕES 
 
 
Prof. AM Ben Noach 
professoram37@gmail.com 
 
 
1) Assinale a alternativa em que NÃO há erro de 
ortografia. 
a) Assinar o documento não trás dificuldade 
nenhuma ao povo. 
b) Não sei porque tanto riso. 
c) Poucos sabem por que você está pensativo. 
d) A atitude púdica de certas mulheres me 
surpreende. 
 
RESPOSTA: C. 
2) Reescrevendo a frase: 
“Alguns, mais folgados, não arredam da barra da saia nem 
mesmo depois que casam e têm filhos.”, sem alterar-lhe o 
sentido, estará correto assim: 
a) Alguns, mais rebeldes, não abandonam a barra da saia nem 
mesmo quando casam e têm filhos. 
b) Alguns, mais boas-vidas, ainda que depois venham a casar 
e ter filhos, não se afastam da barra da saia. 
c) Alguns, mais destemidos, mesmo casando e tendo filhos, 
não desprezam a barra da saia. 
d) Alguns, mais displicentes, mesmo que casem e, depois, 
tenham filhos, não largam a barra da saia. 
 
RESPOSTA: B. 
3) Leia este excerto de João Cabral de Melo Neto e, a 
seguir, assinale a alternativa INCORRETA. 
“Tua sedução é menos 
de mulher do que de casa: 
pois vem de como é por dentro 
ou por detrás da fachada.” 
 
a) Encontram-se no poema 4 (quatro) dígrafos e 2 (dois) 
encontros consonantais. 
b) O 1º verso apresenta apenas 1(um) hiato. 
c) O 3º verso apresenta apenas 1(um) ditongo. 
d) O último verso apresenta 19 (dezenove) fonemas. 
 
RESPOSTA: D. 
4) As afirmações a seguir se apóiam nos versos abaixo: 
“Mais um ano que vai... que nos reserva 
de bom ou de feliz o ano que vem? 
Navegam, pelos tempos, de conserva 
ódio e amor... gozo e dor... maldade e bem...” 
 
I - “Nos” é pronome e objeto direto do verbo reservar. 
II - “Que vem” tem valor adjetivo. 
III - “Pelos tempos” tem valor de advérbio de tempo. 
IV - Há na estrofe relação de oposição entre idéias. 
Está (ão) correta (s) apenas 
 
a) I. 
b) II e III. 
c) II, III e IV. 
d) I, III e IV. 
 RESPOSTA: C. 
5) Leia este trecho da obra Vidas secas, de Graciliano 
Ramos: 
 
“Baleia, imóvel, paciente, olhava os carvões e esperava 
que a família se recolhesse. Enfastiava-a o barulho que 
Fabiano fazia. No campo, seguindo uma rês, se 
esgoelava demais. Natural. Mas ali, à beira do fogo, 
para que tanto grito? Fabiano estava se cansando à toa. 
Baleia se enjoava, cochilava e não podia dormir. Sinhá 
Vitória devia retirar os carvões e a cinza, varrer o chão, 
deitar-se na cama de varas com Fabiano. Os meninos se 
arrumariam na esteira, por baixo do caritó, na sala. Era 
bom que a deixassem em paz.” 
É verdadeiro afirmar que 
a) todos os pronomes oblíquos destacados nesse fragmento 
estão colocados de acordo com os preceitos da língua culta. 
b) em Baleia se enjoava, o pronome se pode apresentar-se 
também enclítico. 
c) o verbo arrumariam também aceita a ênclise do pronome 
átono. 
d) por se tratar de uma locução cujo verbo principal está no 
gerúndio, a expressão estava cansando não aceita a 
colocação do pronome antes do auxiliar. 
 
RESPOSTA: B. 
6) Analise a estrofe abaixo: 
 
“Paisagem da minha terra, 
onde o rouxinol não canta 
 Mas que importa o rouxinol? 
Frio nevoeiro da serra 
Quando a manhã se levanta 
Toda banhada de sol.” 
(Manuel Bandeira) 
 
I - No fragmento, o poeta observa que o rouxinol não canta. O que 
importa é a manhã que “se levanta toda banhada de sol”. 
II - A estrofe apresenta seis versos (sextilha), todos com sete 
sílabas poéticas. 
III - A estrofe dialoga com o poema Canção do Exílio, de Gonçalves 
Dias, apresentando uma terra de palmeiras onde canta o sabiá, o 
qual traduz a saudade da mulher amada. 
Estão corretas 
 
a) I e III apenas. 
b) I e II apenas. 
c) II e III somente. 
d) I, II e III. 
e) I, somente. 
 
RESPOSTA: B. 
7) Sobre soneto, observe o que se afirma abaixo: 
 
I. É uma expressão poemática fixa, sempre com quatro estrofes 
de quatorze versos cada. 
II. Em seus quatorze versos, verifica-se sempre a mesma 
disposição de rimas – sempre intercaladas. 
III. Ao ser comparado com um texto prosaico, pode-se afirmar que 
suas duas primeiras estrofes apresentam o tema, e as duas 
últimas a conclusão. 
IV. Um soneto deve, necessariamente, apresentar versos de dez 
sílabas métricas. 
Está (ão) correta(s): 
 
a) I e III; 
b) I, apenas; 
c) II e III; 
d) III, apenas. 
 RESPOSTA: D. 
8) Observe os poemas abaixo: 
 
•“Deitado eternamente em berço esplêndido, 
Ao som do mar e à luz do céu profundo, 
Fulguras, ó Brasil, florão da América, 
Iluminado ao sol do novo mundo!” 
 
•“Por mais terras que eu percorra, 
Não permita Deus que eu morra 
Sem que volte para lá; 
Sem que leve por divisa 
Esse "V" que simboliza 
A vitória que virá: 
Nossa vitória final, 
Que é a mira do meu fuzil, 
A ração do meu bornal, 
A água do meu cantil, 
As asas do meu ideal, 
A glória do meu Brasil.” 
•“Especialistas, avante ao ar 
Para a frente, com garbo varonil 
Agiganta a tua obra sem par; 
Sob o céu deste grande Brasil.” 
 
 Sobre os fragmentos do Hino Nacional (I), Canção do 
Expedicionário (II) e Canção do Especialista (III), pode-se 
afirmar que, quanto ao número de sílabas métricas, 
predominam, respectivamente, 
 
a) 10 – 7 – 9 
b) 11 – 8 – 10 
c) 9 – 7 – 9 
d) 10 – 8 – 9 
 RESPOSTA: A. 
• VERSIFICAÇÃO 
Estrofe 
Parte de um poema consistindo de uma série de linhas ou 
versos dispostos em uma certa configuração regular, 
definidos por metrificação (número de sílabas métricas) e 
rima (combinação de fonemas) que se repetem 
periodicamente. 
 Uma estrofe tem geralmente um regular de número de 
linhas, metrificação e rima, constituindo-se em uma seção 
da poesia. No entanto, uma estrofe irregular não é 
incomum. 
• Na corrente modernista encontramos estrofes livres, onde 
a preocupação maior é com o conteúdo dando-se menor 
importância à metrificação, à rima ou a qualquer outra 
configuração regular. 
• As estrofes podem ser classificadas como: 
 
• 1 - monóstico 
• 2 - dístico 
• 3 - terceto 
• 4 - quarteto (ou quadra)