Disciplina online - Psicologia social

Prévia do material em texto

Módulo 1 - O CAMPO DA PSICOLOGIA SOCIAL
	Identifique entre as afirmativas abaixo o(s) preceito(s) vinculado(s) relacionado(s) à Psicologia Social de tradição americana:
I. É uma ciência pragmática com intenções de prever o comportamento humano.    
II. Deseja-se explicar a relação que o indivíduo mantém com a sociedade e os processos subjetivos que vão ocorrendo nessa relação.
III. O homem, a partir de seu contato com o mundo organiza essas informações em sua cognição e essa organização que possibilitará compreender ou categorizar esse novo fato.
Está correto APENAS o que se afirma em:
	A 
	I e II
	B 
	I e III
	C 
	II e III
	D 
	II
	E 
	I, II e III
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B. 
	Leia atentamente as duas afirmações abaixo e responda a seguir:
(1)  A Psicologia é uma ciência que tem sua história ligada aos ideais das ciências naturais.
(2)  Assim, a presença da dimensão social como parte dos fenômenos psicológicos só gradativamente, ao longo do século XX, vai encontrando um lugar de importância na instituição da psicologia como ciência.
	A 
	A primeira afirmativa está correta e a segunda justifica a primeira.
	B 
	Apenas a segunda afirmativa está correta.
	C 
	As duas afirmativas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
	D 
	As duas afirmativas são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
	E 
	As duas afirmativas são falsas.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
	Quando falamos de um campo de estudos críticos, dos princípios, hipóteses e resultados das ciências já construídas, ou seja, uma teoria do conhecimento que visa determinar os fundamentos lógicos, o valor e o alcance objetivo deles, estamos falando fundamentalmente em:
	A 
	Ética
	B 
	Epistemologia
	C 
	História
	D 
	Antinomia
	E 
	Lógica
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B. 
	Leia atentamente e a seguir escolha a alternativa INCORRETA:
A Psicologia Social busca integrar saberes da Psicologia e da Sociologia, fruto de uma história de confrontos entre diferentes perspectivas filosóficas e epistemológicas, com profundas consequências para a Psicologia como campo de construção de conhecimento e intervenção. Considerar esta ciência sob uma perspectiva crítica significa que a Psicologia Social é uma disciplina:
	A 
	a serviço de contrapor as questões concretas que marcam as experiências humanas e sociais sob condição de iniquidade e sofrimento social.
	B 
	que tem como um de seus principais alvos contribuir para transformar uma sociedade que sustenta a exclusão social.
	C 
	que pretende a construção de um conhecimento neutro mas compromissado com o acúmulo do saber científico.
	D 
	compromissada com mudanças na sociedade que possam substituir o modelo hegemônico do individualismo, da competição e da dominação, pela possibilidade de instituir relações efetivamente comunitárias.
	E 
	atenta a uma posição profissional do psicólogo que sustenta seu engajamento como cidadão e crítico da sociedade.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
Módulo 2 - ASPECTOS HISTÓRICOS E EPISTEMOLÓGICOS DA PSICOLOGIA SOCIAL
	Robert Farr, psicólogo social inglês, desenvolveu importante análise sobre as influências da História no desenvolvimento e nas características da psicologia social dos EUA. Analise as questões abaixo sobre a história da Psicologia Social Americana e assinale a alternativa incorreta.
	A 
	A Segunda Guerra Mundial foi importante para a caracterização e a consolidação da psicologia social nos EUA por, ao menos, dois motivos: a migração de psicólogos da Europa para os EUA e a encomenda de estudos científicos de grupos pelo exército norte-americano (The American Soldier).
	B 
	Em virtude da migração de psicólogos europeus para os EUA, a Psicologia Social acabou por sofrer fortes influências da gestalt, tornando-se, em boa parte, uma psicologia cognitivista.
	C 
	Apesar das influências cognitivistas, o behaviorismo continuou presente na psicologia social. Prova disto é a importância histórica de Floyd Allport na caracterização da psicologia de grupos, como sendo uma parte da psicologia dos indivíduos, cujo comportamento é o principal objeto de investigação.
	D 
	A colonização protestante, nos EUA, é considerada uma das causas históricas para o enraizamento de uma ideologia individualista que caracteriza, até nossos dias, boa parte da psicologia social daquele país.
	E 
	Os estudos de grupo desenvolvidos pela psicologia social nos EUA, visam reduzir as influências da ideologia individualista, predominante em suas ciências humanas e sociais. Por este motivo, o fortalecimento da consciência histórica e das potencialidades críticas dos grupos, têm sido os principais objetivos da psicologia social norte-americana.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E. 
	Analise as afirmativas abaixo e responda a seguir:
I. Na virada do século XIX para o século XX, vários expoentes das ciências humanas e sociais escreveram sobre o individual e o coletivo, mas entretanto, poucos conseguiram estabelecer seu inter-relacionamento.
II. De acordo com Robert Farr, o estabelecimento das diferenças é um passo importante no desenvolvimento de um campo de estudo. Neste sentido, a diferenciação proposta por Wundt entre a psicologia fisiológica e a psicologia social foi um "passo" importante no curso e percurso de ambas as disciplinas.
III. A psicologia social de Durkheim (1858-1917) é uma resposta deliberada à distinção estabelecida por Wundt (1832-1892) entre Völkerpsychologie e a psicologia fisiológica.
Está CORRETO apenas o que se afirma em:
	A 
	I e II.
	B 
	I e III.
	C 
	II e III.
	D 
	I.
	E 
	I, II e III.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A. 
	Quando falamos de um campo de estudos críticos, dos princípios, hipóteses e resultados das ciências já constuídas, ou seja, uma teoria do conhecimento que visa determinar os fundamentos lógicos, o valor e o alcance objetivo deles, estamos falando fundamentalmente em:
	A 
	Ética
	B 
	História
	C 
	Epistemologia
	D 
	Antinomia
	E 
	Lógica
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
	Leia com atenção o texto abaixo e assinale a alternativa que contiver o enunciado correto sobre o texto.
 “Desde o início, nossas teorias consideraram que dever-se-ia conceber a Psicologia Social como uma disciplina mista. Uma disciplina que se situa no cruzamento das ciências psicológicas  e das ciências sociais (...) Existe uma reciprocidade, uma relação dualista entre as duas famílias de conhecimentos científicos. Devemos tê-la sempre presente ao espírito, pois é ela que determina o caráter específico de nossa disciplina. Se bem que em nosso trabalho de pesquisa, como na formação de estudantes, é necessário dar uma atenção extrema à produção e ao pensamento dos sociólogos e antropólogos (...) Nós, psicólogos sociais, estamos em permanente necessidade de combater a tendência de separar os fenômenos psíquicos dos fenômenos sociais, de erguer barreiras entre suas respectivas disciplinas” (Moscovici)
	A 
	O texto representa a Psicologia Social Sociológica, pois defende a tendência de separar os fenômenos psíquicos dos fenômenos sociais. 
	B 
	O texto representa a Psicologia Social Psicológica, pois combate a tendência de erguer barreiras entre as disciplinas psicológicas e sociais. 
	C 
	O texto representa a Psicologia Social Sociológica, pois afirma que a psicologia, a sociologia e a antropologia são importantes para a Psicologia Social.
	D 
	O texto representa a Psicologia Social Psicológica, pois afirma que só a psicologia é importantes para a Psicologia Social.
	E 
	O texto pode ser representativo tanto da Psicologia Social Psicológica quanto da Psicologia Social Sociológica, pois ambas consideram a Psicologia Social uma disciplina mista.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
Módulo 3 - PARADIGMAS EM PSICOLOGIA SOCIAL
	Leiao texto abaixo e assinale a alternativa INCORRETA:
“Não há nenhuma psicologia de grupos que não seja essencial e totalmente uma psicologia dos indivíduos. A psicologia social não deve ser colocada em contraposição à psicologia do indivíduo; ela é uma parte da psicologia do indivíduo, cujo comportamento ela estuda em relação  àquela parte do ambiente que compreende seus iguais... Da mesma forma não existe consciência que não seja a dos indivíduos. A psicologia, em todos os seus ramos, é uma ciência do indivíduo”. (Floyd Allport).
 
	A 
	O texto acima defende que toda psicologia deve ser considerada uma psicologia de grupos.
	B 
	O texto reduz o fenômeno social ao individual.
	C 
	O texto se refere a uma leitura behaviorista do fenômeno grupal.
	D 
	O texto é exemplar do processo que Robert Farr chamou de “individualização da psicologia social na América do Norte”.
	E 
	O texto exemplifica a influência da ideologia individualista na psicologia social.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A. 
	Considere os autores abaixo e seus respectivos modelos de análise de grupo.
I – Musafer Sherif: analisa o comportamento conformista como resultado da pressão grupal.
II – Floyd Allport: analisa o grupo em função do comportamento de um indivíduo membro.
III – Fritz Heider: analisa o grupo em função das relações interpessoais.
IV – Kurt Lewin: analisa a dinâmica interna do grupo.
V – Solomon Asch: analisa os fenômenos grupais de convergência na presença de um estímulo ambíguo.
 Assinale a alternativa INCORRETA:
	A 
	Dos cinco autores e modelos acima, somente o item II (F. Allport), não se identifica com uma abordagem cognitivista, pois defende o behaviorismo.
	B 
	O item I está errado, pois os trabalhos com pressão de grupo foram desenvolvidos por S. Asch.
	C 
	O item II está errado, pois quem analisou grupos em função do comportamento de um indivíduo membro foi Gordon Allport, irmão de Floyd Allport.
	D 
	O item V está errado, pois os estudos sobre convergência foram desenvolvidos por M. Sherif.
	E 
	Os itens III e IV apresentam autores e modelos de análise de grupos fortemente influenciados pela psicologia da gestalt.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
	Solomon Asch afirma que a interação psicológica envolve processos interativos entre pessoas, assentados numa base:
(ENC 2003)
	A 
	comum, em que um se volta para o outro, com ações que se interpenetram reciprocamente e estabelecem pontos de referência reguladores.
	B 
	variável, conforme o contexto, em que um se volta para o outro, com ações que só se influenciam quando não estabelecem uma função reguladora.
	C 
	mais ou menos variável conforme o contexto, em que um se volta para o outro com ações capazes de exercer supremacia, criando uma regulação.
	D 
	particular a cada qual, que varia conforme o contexto, com ações que se influenciam reciprocamente sem que se estabeleçam funções reguladoras.
	E 
	variável, com ações que influenciam pessoas e animais (não os objetos), criando funções reguladoras.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A. 
	A Psicologia Social Norte-americana possui características conservadoras, isto é, defende o rigor metodológico e os ideais de ciência das disciplinas consideradas paradigmáticas por Thomas Khun. Além disso, a ideologia individualista parece ter influenciado os princípios que norteiam a psicologia social deste país. Em relação à Psicologia Social que se desenvolve nos Estados Unidos, identifique a alternativa FALSA:
	A 
	Na psicologia social norte-americana predomina uma concepção do objeto como natural, e não como histórico.
 
	B 
	A psicologia social norte-americana tem uma clara influência das idéias positivistas.
 
	C 
	A psicologia social norte-americana é uma disciplina mais próxima da Sociologia do que da Psicologia.
 
	D 
	Predominam, nesta psicologia social, modelos explicativos centrados no indivíduo.
 
	E 
	Predomina na psicologia social norte-americana uma preocupação pragmática geralmente voltada ao controle e à adaptação.
 
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
	Considere as relações entre a psicologia social hegemônica nos EUA e os ideais positivistas e assinale abaixo a alternativa verdadeira:
	A 
	A Psicologia Social hegemônica nos EUA é fortemente inspirada nos ideais positivistas. Entretanto, ela defende que suas idéias devem constituir uma matriz disciplinar e científica para toda a Psicologia Social.
	B 
	A Psicologia Social hegemônica nos EUA defende que suas idéias devem constituir uma matriz disciplinar e científica para toda a Psicologia Social, apesar dela ser inspirada nos ideais positivistas.
	C 
	A Psicologia Social hegemônica nos EUA é fortemente inspirada nos ideais positivistas. Por causa disso, ela defende que suas idéias devem constituir uma matriz disciplinar e científica para toda a Psicologia Social.
	D 
	A Psicologia Social hegemônica nos EUA não é inspirada nos ideais positivistas. Por causa disso, ela defende que suas idéias devem constituir uma matriz disciplinar e científica para toda a Psicologia Social.
	E 
	A Psicologia Social hegemônica nos EUA é fortemente inspirada nos ideais positivistas. Como conseqüência, ela aceita que suas idéias constituam uma matriz disciplinar entre outras na Psicologia Social como um todo.
 
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
	Robert Farr, psicólogo social inglês, desenvolveu importante análise sobre as influências da História no desenvolvimento e nas características da psicologia social dos EUA. Analise as questões abaixo sobre a história da Psicologia Social Americana e assinale a alternativa INCORRETA.
	A 
	A Segunda Guerra Mundial foi importante para a caracterização e a consolidação da psicologia social nos EUA por, ao menos, dois motivos: a migração de psicólogos da Europa para os EUA e a encomenda de estudos científicos de grupos pelo exército norte-americano (The American Soldier).
	B 
	Em virtude da migração de psicólogos europeus para os EUA, a Psicologia Social acabou por sofrer fortes influências da gestalt, tornando-se, em boa parte, uma psicologia cognitivista.
	C 
	Apesar das influências cognitivistas, o behaviorismo continuou presente na psicologia social. Prova disto é a importância histórica de Floyd Allport na caracterização da psicologia de grupos, como sendo uma parte da psicologia dos indivíduos, cujo comportamento é o principal objeto de investigação.
	D 
	A colonização protestante, nos EUA, é considerada uma das causas históricas para o enraizamento de uma ideologia individualista que caracteriza, até nossos dias, boa parte da psicologia social daquele país.
	E 
	Os estudos de grupo desenvolvidos pela psicologia social nos EUA, visam reduzir as influências da ideologia individualista, predominante em suas ciências humanas e sociais. Por este motivo, o fortalecimento da consciência histórica e das potencialidades críticas dos grupos, têm sido os principais objetivos da psicologia social norte-americana.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E. 
Módulo 4 - O PARADIGMA AMERICANO NO BRASIL
	A atitude é um dos principais conceitos da Psicologia Social. Estudada nos EUA, a atitude é compreendida como um fenômeno de natureza cognitiva que articula a dimensão individual e a social, orientando as percepções e comportamentos dos indivíduos em relação. A consistência cognitiva é um dos princípios de funcionamento da atitude. Assinale abaixo a alternativa incorreta sobre consistência cognitiva.
	A 
	É um princípio do funcionamento mental estudado por Fritz Heider e Leon Festinger. 
	B 
	É uma lei cognitiva que afirma que uma atitude não pode ser modificada.
	C 
	É um princípio que indica haver coerência entre os componentes de uma atitude.
	D 
	Segundo este princípio, a alteração de um dos componentes de uma atitude pode provocar a mudança desta atitude.
	E 
	Este princípio se aplica, geralmente, aoscomponentes afetivo e cognitivo de uma atitude.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B. 
	As pesquisas norte-americanas na área de influência social geraram as mais polêmicas e famosas pesquisas em psicologia social. Alguns destes experimentos foram reproduzidos por psicólogos sociais em vários países, encontrando-se resultados semelhantes aos obtidos nos EUA. Considerando-se os autores e experimentos clássicos de influêcia social, assinale a alternativa incorreta.
	A 
	Stanley Milgram realizou experimentos sobre obediência
	B 
	Diversos estudos sobre o fenômeno de "convergência" foram conduzidos nos laboratórios de Musafer Sherif
	C 
	Os estudos de pressão de grupo, de Solomon Asch, ficaram conhecidos pelo nome de "conformismo
	D 
	As pesquisas de Fritz Heider, sobre relações interpessoais, deram origem à Teoria do Equilíbrio
	E 
	Para criticar as investigações de Asch, Serge Moscovici desenvolveu o conceito de "inovação"
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D. 
	O conceito de atitude é central na Psicologia Social norte-americana. Muitas das técnicas utilizadas pelos psicólogos sociais têm por base o conceito de atitude. Deste modo, a contextualização social e histórica, a correta definição e compreensão deste conceito e suas relações com outros conceitos da psicologia são fundamentais para o psicólogo social. A partir disto, em relação ao conceito de atitude, assinale a alternativa correta:
	A 
	Atitude é um conceito central na psicologia social sociológica, pois, é constituída a partir das experiências individuais e dos valores e normas socialmente transmitidos.
	B 
	Atitude e comportamento são conceitos sinônimos. A diferença de nomes se deve à existência de duas correntes de autores na psicologia social norte-americana: os cognitivistas utilizam o conceito "atitude", enquanto que os behavioristas utilizam o conceito "comportamento".
	C 
	Por ser um conceito de origem cognitivista, a atitude é compreendida como uma organização mental, interna, constituída, porém, a partir das relações entre o indivíduo e seu meio.
	D 
	Os componentes de uma atitude são: cognitivo, afetivo e uma predisposição ao comportamento. Para mudar uma atitude, é necessário que se altere, um por um, seus três componentes.
	E 
	A magnitude de uma atitude é inversamente proporcional à intensidade de seu componente afetivo.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
	Leia atentamente as afirmativas e responda a seguir:
1. Preconceito é um conjunto de atitudes em relação a um grupo social.
2. Preconceito é uma atitude que antecipa seu comportamento.
3. Preconceito é uma atitude positiva em relação a uma pessoa.
4. Preconceito é uma atitude negativa em relação a um grupo social.
5. Preconceito é uma atitude positiva em relação a um grupo de pessoas.
 
Qual alternativa abaixo é FALSA:
	A 
	As afirmativas 1 e 2 são falsas.
	B 
	As afirmativas 5 e 3 são falsas.
	C 
	Apenas duas afirmativas são falsas.
	D 
	As afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.
	E 
	As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E. 
	(ENADE 2006) Uma das dimensões atuais da realidade brasileira é a questão da inclusão no mercado de trabalho de pessoas com deficiência, segundo a lei no 8.213/91 (Decreto Lei no 3298/99) que tem trazido à tona situações de convívio com a diferença, bem como episódios de violência e segregação contra aqueles percebidos como diferentes. 
A partir do texto são feitas duas afirmações:
O mecanismo de ação do preconceito estabelece uma diferenciação e uma desvalorização social entre as pessoas, e os estereótipos tendem a homogeneizar os grupos percebidos como diferentes.
PORQUE
O estabelecimento de cotas para pessoas com deficiência pode reforçar a discriminação.
Pode-se afirmar que: 
	A 
	as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
	B 
	as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
	C 
	a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
	D 
	a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
	E 
	as duas afirmações são falsas.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B. 
	As pesquisas norte-americanas na área de influência social geraram as mais polêmicas e famosas pesquisas em psicologia social. Alguns destes experimentos foram reproduzidos por psicólogos sociais em vários países, encontrando-se resultados semelhantes aos obtidos nos EUA. Em relação à influência social, leia as alternativas abaixo e responda a seguir:
I. Algumas situações são especialmente importantes para produzir influência social como aquelas nas quais há ambiguidade, crise ou a presença de especialistas.
II. Stanley Milgram realizou experimentos sobre obediência à autoridade, como o “experimento dos choques elétricos”, por exemplo.
III. Os estudos de pressão de grupo, de Solomon Asch, entre eles o de julgamento de linhas, ficaram conhecidos pelo nome de "conformismo”.
IV. Em relação à conformidade, isto é, à influência social normativa, ela aumenta, de maneira geral, à medida que aumenta o número de membros do grupo.
Estão corretas apenas as afirmativas:
	A 
	I e II
	B 
	II e IV
	C 
	I, II e IV
	D 
	I, III e IV
	E 
	I, II, III e IV
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E. 
Módulo 5 - A PSICOLOGIA SOCIAL DE KURT LEWIN
	Caro Aluno,
Nesta questão, você deve, alem de assinalar a resposta que você considerou correta, justificar seu assinalamento, explicando por que a alternativa assinalada é a correta.
 
Kurt Lewin, teórico oriundo da Psicologia da Gestalt, é considerado um dos principais estudiosos de grupos da psicologia social. Diferentemente dos seus contemporâneos da psicologia social norte-americana, Lewin buscou compreender a lógica dos movimentos grupais tal como se expressam na sociedade e não as leis universais de grupos artificialmente controlados. Sua metodologia de pesquisa e de intervenção ficou conhecida como pesquisa-ação. Assinale a alternativa correta sobre as idéias de Lewin acerca das transformações grupais e da pesquisa-ação.
 
	A 
	Kurt Lewin critica as pesquisas com grupos em laboratórios, habituais na Psicologia Social norte-americana, porque elas isolam os mesmos de seus contextos globais, impedindo a compreensão de seus movimentos. Assim, Lewin sugere alguns novos parâmetros metodológicos que incluem influências da gestalt e a proposta de que a pesquisa seja uma ação-social.
	B 
	Para Lewin, as transformações no grupo não implicam transformações no indivíduo. Devido às influências da gestalt, Lewin compreende o indivíduo como figura e o grupo como fundo, o que assegura a independência do indivíduo em relação ao grupo.
	C 
	O diagnóstico de constância social de um grupo indica um estado no qual há uma dinâmica, mas onde uma minoria privilegiada impõe barreiras às mudanças sociais.
 
	D 
	Para Lewin, o distanciamento e a neutralidade são os mais importantes atributos de um pesquisador
	E 
	Controlando as variáveis, o pesquisador observa as modificações do grupo e estabelece as leis de funcionamento do mesmo.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A. 
	Ao trabalhar o espaço social, Lewin destaca que o clima em que a criança vive é, para ela, tão importante quanto o ar que respira. O grupo a que pertence é o solo em que pisa. Sua relação com esse e sua posição nele constituem os fatores mais importantes do seu sentimento de segurança ou insegurança. Não admira que o grupo de que a pessoa faz parte, e a cultura em que vive, determinen em grande parte seu comportamento e caráter. Considerando estas idéias, a concepção que o autor confere a grupo é a de um conjunto de pessoas:
(ENC 2003)
 
	A 
	Configurando uma soma de indivíduos, formando um todo com interdependência entre as partes. 
	B 
	Tidas como agradáveis, gente que às vezes soma e às vezes divide e que, por isso mesmo, são independentes
	C 
	Com quem nos entendemosfacilmente, totalizando uma soma de individuos que são independentes uns dos outros. 
	D 
	Com quem temos afinidade, formando um conjunto de indivíduos que são como uma família
	E 
	Que ultrapassa a mera soma de indivíduos, constituindo um todo em que há interdependência entre as partes. 
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E. 
	Em relação à obra de Kurt Lewin no que diz respeito à Dinâmica de Grupos, pode-se dizer que:
 
	A 
	Não há uma convergência entre a teoria desenvolvida entre Kurt Lewin e o "operacionismo" da cultura acadêmica americana na Psicologia.
	B 
	Uma totalidade dinâmica constitui um conjunto de elementos interdependentes, de tal forma que o todo é diferente da soma das partes
	C 
	O pesquisador, segundo ele, deve se manter a distância do objetivo da pesquisa, se apresentando apenas como um observador.
	D 
	Para se estudar um campo social não é suficiente compreender os sub-grupos que o compõe
	E 
	Ela mantém o mesmo prestígio associado à produção de Kurt Lewin sobre as minorias psicológicas.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B. 
	Caro Aluno,
Nesta questão, você deve, alem de assinalar a resposta que você considerou correta, justificar seu assinalamento, explicando por que a alternativa assinalada é a correta.
 
 
(PROVÃO 2003) Ao trabalhar o espaço social, Lewin destaca que "o clima em que a criança vive é, para ela, tão importante quanto o ar que respira. O grupo a que pertence é o solo em que pisa. Sua relação com esse e sua posição nele constituem os fatores mais importantes do seu sentimento de segurança ou insegurança. Não admira que o grupo de que a pessoa faz parte, e a cultura em que vive, determinem em grande parte seu comportamento e caráter". Considerando estas idéias, a concepção que o autor confere a grupo é a de um conjunto de pessoas
	A 
	configurando uma soma de indivíduos, formando um todo com interdependência entre as partes.
	B 
	tidas como agradáveis, gente que às vezes soma e às vezes divide e que, por isso mesmo, são independentes.
	C 
	com quem nos entendemos facilmente, totalizando uma soma de indivíduos que são independentes uns dos outros.
	D 
	com quem temos afinidade, formando um conjunto de indivíduos que são como uma família.
	E 
	que ultrapassa a mera soma de indivíduos, constituindo um todo em que há interdependência entre as partes.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E. 
	(PROVÃO 2000) A contribuição de Kurt Lewin para a Psicologia Social expressa uma abordagem particular sobre a dinâmica grupal. A inovação de Lewin, criada nos experimentos com pequenos grupos, caracteriza-se pela utilização
	A 
	da dissonância cognitiva interferindo na coesão grupal.
	B 
	da reflexão do espaço grupal na dinâmica do inconsciente.
	C 
	da dinâmica do espaço topológico e dos sistemas de forças no grupo.
	D 
	da existência do grupo como mediador necessário entre indivíduo e sociedade.
	E 
	do grupo como dispositivo socioanalítico.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
Módulo 6 - GEORGE HERBERT MEAD
	Mead, psicólogo social norte-americano, propõe uma teoria cujo objetivo foi unificar as tendências psicológica e sociológica da psicologia social. Em relação às idéias do filósofo norte-americano George Mead, identifique a alternativa falsa:
	A 
	Para Mead, o Self surge a partir da interação entre os indivíduos, sendo uma instância intermediária entre indivíduo e sociedade.
	B 
	Mead segue as tendências principais da Psicologia Social norte-americana, em seu enfoque predominantemente experimental na tentativa de entender o indivíduo como a origem do comportamento social.
	C 
	Mead rompe com a dicotomia indivíduo/sociedade  ao centrar sua análise no ato comunicativo.
	D 
	Para Mead, mais importante do que os comportamentos de pessoas em uma relação, é a forma como estes comportamentos são interiorizados, simbolizados e entendidos.
	E 
	Mead não compreende o comportamento como um fato psicológico objetivo e isolado, mas como uma resposta dotada de um sentido social compartilhável que se efetiva ou se modifica na interação entre pessoas.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B. 
	Sobre a obra de G.H Mead, assinale a afirmativa INCORRETA:
	A 
	Para Mead o estudo da inteligência humana é uma forma de psicologia social
	B 
	Uma das principais preocupações de Mead é com a mente, o self e a sociedade, havendo divergências quanto aos seus interlocutores quanto à "ordem natural de progressão"
	C 
	A linguagem é um dos temas tratados nos estudos do Mead.
	D 
	Segundo Mead, o ato, especialmente o ato comunicativo, envolve a fisiologia do indivíduo, bem como o contexto social em que o ato acontece.
	E 
	O "interacionismo simbólico" é uma forma psicológica de psicologia social.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E. 
	Leia atentamente e responda a seguir.
Considerando que a PSO pode ser apresentada em uma concepção que corresponde a um movimento de Psicologia Social Européia e a um outro de uma Psicologia Social Americana, pode-se dizer que:
I. As ciências naturais oferecem o principal modelo de ciência adotado pela Psicologia Social nos EUA, exceção feita às propostas teóricas de G.H. Mead, que incluem elementos comuns às ciências humanas e sociais.
II. A Psicologia Social na Europa se constitui a partir de uma Psicologia fundamentalmente funcionalista.
III. Um dos problemas indicados pelos pesquisadores da epistemologia da Psicologia Social aos fundadores da Psicologia Social Européia é sua divisão em modelos de diferentes de fazer ciência: o primeiro, típico das ciências naturais, o outro, baseado na história e no contexto.
	A 
	Apenas I e II são verdadeiras
	B 
	Apenas II e III são verdadeiras.
	C 
	Apenas I e III são verdadeiras.
	D 
	Apenas III é verdadeira.
	E 
	Todas são verdadeiras.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
	Em relação a George Herbert Mead, pode-se dizer que:
I. Sua psicologia Social está firmemente enraizada no solo específico de toda a tradição do pensamento ocidental em filosofia, e é, também, um fenômeno caracteristicamente americano.
II. Seu behaviorismo social difere, radicalmente, do behaviorismo de Watson, de F.H. Allport e de Skinner, principalmente devido ao fato de Mead tratar a linguagem como um fenômeno inerentemente sociológico.
III. Demonstrou a natureza dialética da relação entre o indivíduo e a sociedade. Para ele a socialização é o resultado da individualização, e não a síntese.
 
Escolha a alternativa CORRETA:
	A 
	Apenas I e II são verdadeiras.
	B 
	Apenas II e III são verdadeiras.
	C 
	Apenas I e III são verdadeiras.
	D 
	Apenas I é verdadeira.
	E 
	Todas são verdadeiras.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E. 
	Analise as afirmativas a seguir.
I. Mead foi um dos poucos norte-americanos que compreenderam a importância da Psicologia dos Povos de Wundt.
II. A linguagem, fenômeno inerentemente social, é central à psicologia social de Mead.
III. Mead demonstrou a natureza dialética da relação entre o indivíduo e a sociedade, mostrando que a individualização é o resultado da socialização, e não sua antítese.
 
Diante do exposto, é correto afirmar:
	A 
	Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
	B 
	Apenas as afirmativas I e III estão corretas;
	C 
	Apenas as afirmativa II e III estão corretas;
	D 
	Todas as afirmativas estão corretas;
	E 
	Apenas a afirmativa II está correta.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D. 
	Considerando que a PSO pode ser apresentada em uma concepção que corresponde a um movimento de Psicologia Social Europeia e a um outro de uma Psicologia Social Americana, pode-se dizer que:
I. As ciências naturais oferecem o principal modelo de ciência adotado pela Psicologia Social nos EUA, exceção feita às propostas teóricas de G.H. Mead, que incluem elementos comuns às ciências humanas e sociais.II. A Psicologia Social na Europa se constitui a partir de uma Psicologia fundamentalmente funcionalista.
III. Um dos problemas indicados pelos pesquisadores da epistemologia da Psicologia Social aos fundadores da Psicologia Social Europeia é sua divisão em modelos de diferentes de fazer ciência: o primeiro, típico das ciências naturais, o outro, baseado na história e no contexto.
 
	A 
	Apenas I e II são verdadeiras.
	B 
	Apenas II e III são verdadeiras.
	C 
	Apenas I e III são verdadeiras.
	D 
	Apenas I é verdadeira.
	E 
	Todas são verdadeiras.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
Módulo 7 - PSICOLOGIA SOCIAL EUROPÉIA E AS CRÍTICAS AO PARADIGMA POSITIVISTA
	Para se tornar um membro da sociedade, o indivíduo precisa assimilar os papéis sociais que a mesma dispõe num dado momento. Somente diante disto ele poderá, em função de suas necessidades e desejos e diante do contexto sócio-cultural em que se encontra, transformar estes papéis ou criar outros novos. É, pois, correto dizer que:
	A 
	No dia a dia da criança, deve-se reservar momentos para que esta aprendizagem de papéis seja orientada pelos pais.
	B 
	É função da escola a transmissão dos papéis fundamentais do microcosmo da criança.
	C 
	É brincando, principalmente, que a criança imita e assimila os papéis sociais de seu microcosmo.
	D 
	A criança considerada socialmente desajustada não teve, por parte de seus familiares e educadores, a merecida atenção na transmissão dos papéis adequados.
	E 
	A assimilação e a compreensão completa dos papéis sociais garantem a uma criança, no seu desenvolvimento, a capacidade para recriar ou transformar aqueles que vier a exercer ao longo de sua vida.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
	Berger e Luckmann descrevem o processo de socialização, através do qual um indivíduo se torna um membro da sociedade e pelo qual a própria sociedade é constituída (através de sua reprodução ou transformação). Os autores apontam a socialização primária como a parte fundamental deste processo, uma vez que, por meio dela, os valores sociais básicos são assimilados e, investidos afetivamente, podem ser preservados por toda a vida. Assinale abaixo a alternativa incorreta sobre a socialização primária, segundo Berger e Luckmann.
	A 
	O ponto inicial da socialização primária é a interiorização, isto é, o processo de significação da realidade a partir da interação social com os outros significativos.
	B 
	A relação da criança com os outros significativos é de identificação e carregada de afetividade.
	C 
	A socialização primária jamais termina, uma vez que nenhum indivíduo, de qualquer sociedade, pode julgar-se “pronto”, no que diz respeito ao processo de socialização.
	D 
	A atribuição de uma identidade é também a atribuição de um lugar no mundo social, pois, a apropriação subjetiva desta identidade implica a apropriação deste lugar, da lógica social e das significações que o determinam.
	E 
	Durante a socialização primária, os padrões impostos são relativos, mas são tomados como absolutos, seja pelo poder que os pais possuem neste processo ou mesmo pela ignorância da criança quanto à existência de outros padrões.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
	Tendo em mente o processo de socialização, tal como teorizado por Berger e Luckmann, assinale abaixo a alternativa incorreta sobre a socialização secundária.
	A 
	A socialização secundária é a interiorização de “especializações” institucionais de uma dada sociedade, baseadas na divisão do trabalho e na divisão social do conhecimento.
	B 
	A realidade de um conhecimento interiorizado na socialização secundária é mais dificilmente criticável do que aquela interiorizada na socialização primária.
	C 
	A interiorização de um corpo de conhecimentos na socialização secundária exige um conjunto de elementos destinados a “prová-lo”, legitimá-lo e justificá-lo.
	D 
	A socialização secundária pode variar quanto ao investimento emocional em função da natureza e dos objetivos institucionais. Assim, no caso da formação de um psicólogo, a socialização pode ser mais racional, mas no caso de um padre, é importante que faça parte da formação a emoção e a afetividade.
	E 
	A socialização secundária pode exigir diferentes níveis de re-socialização, mas geralmente se mantém nexos e significações da socialização primária.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B. 
	Chamamos de agentes da socialização primária todos aqueles que, no início da vida de uma criança, atribuem as primeiras significações aos comportamentos e às experiências da mesma. A socialização secundária, por sua vez, é marcada por todas as especializações sociais posteriores, tais como as que acontecem na imitação, escolha e no desenvolvimento de papéis sociais. Diante disto, analise as três afirmações abaixo e responda a seguir.
 I) A escola é exemplar no que diz respeito à socialização primária, pois na escola começa a atribuição de significados aos comportamentos da criança. E a participação em grupos de amigos, como nos casos de adolescentes, exemplifica o desenvolvimento de identidades e papéis sociais, característico da socialização primária.
II) As primeiras etapas da socialização são coincidentes com os primeiros contatos entre mãe e filho, mas não podemos identificar suas últimas etapas, pois o aprendizado de papéis sociais se estende até o final da vida.
III) Dadas as características da socialização primária, podemos dizer que a própria sensação de fome de um bebê, por mais biológica que seja, depende da atribuição de sentido, o que é geralmente feito pela mãe, para que se transforme em um componente social, isto é, em experiência humana.
Está correto APENAS o que se afirma em:
	A 
	II
	B 
	I e II
	C 
	I e III
	D 
	II e III
	E 
	I, II e III
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D. 
	Leia as afirmativas abaixo e a seguir indique qual a alternativa verdadeira:
I. A socialização do indivíduo tem inicio com a agência socializadora, escola.
II. A socialização é a imposição de padrões sociais ao comportamento do indivíduo.
III. A socialização dar-se-á, exclusivamente, através do mecanismo de identificação.
Está correto apenas o que se afirma em:
	A 
	I
	B 
	II
	C 
	III
	D 
	I e II
	E 
	II e III
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B. 
Módulo 8 - REPRESENTAÇÕES SOCIAIS
	As Representações Sociais, de acordo com Moscovici, são:
	A 
	teorias do senso comum que apresentam o "pensamento social" de um grupo.
	B 
	a maneira como cada indivíduo representa a realidade dentro do grupo.
	C 
	formadas pela instalação no grupo de uma imagem ou de um conceito.
	D 
	são um fenômeno que se dá fora do tempo, constituindo a Representação Social como permanente.
	E 
	um empreendimento que depende do adequado relacionamento de um indivíduo com o seu grupo social.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A. 
	As Representações Sociais, de acordo com Moscovici, são:
	A 
	teorias do senso comum que apresentam o "pensamento social" de um grupo.
	B 
	a maneira como cada indivíduo representa a realidade dentro do grupo.
	C 
	formadas pela instalação no grupo de uma imagem ou de um conceito.
	D 
	são um fenômeno que se dá fora do tempo, constituindo a Representação Social como permanente.
	E 
	um empreendimento que depende do adequado relacionamento de um indivíduo com o seu grupo social.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A. 
	Quanto ao conceito de Representação Social, segundo Moscovici, pode-se dizer que:
 
I. É utilizado, frequentemente, nas pesquisas que visam, antes de mais nada estudar, o comportamento de um determinado grupo social.
II. Caracteriza uma modalidade de pesquisa que privilegia a isenção do pesquisador e seu cuidado com a precisão dos resultados obtidos.
III. Juntamente com conceitos como identidade, grupos e instituições, forma a base conceitualde uma psicologia social que tem como uma de suas principais características o modelo não positivista nas ciências sociais.
 
Está correto APENAS o que se afirma em:
	A 
	I
	B 
	II
	C 
	III
	D 
	I e II
	E 
	II e III
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
	Sobre as Representações Sociais, teoria de Serge Moscovici, podemos dizer que:
	A 
	São teorias científicas que visam explicar criteriosamente a realidade social, tornando-a familiar, comum e previsível.
	B 
	 São a reprodução cognitiva do mundo exterior, ou seja, um reflexo social do objeto.
	C 
	São modelos de reação automática do indivíduo, gerados por condicionamentos sociais próprios das contingências do grupo ao qual pertence.
	D 
	São teorias de senso comum.
	E 
	São teorias sociocognitivas produzidas ideologicamente para produzir a aceitação e a manutenção do status quo.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D. 
	"É o processo pelo qual procuramos classificar, encontrar um lugar, para encaixar o não familiar. Quando algo não se encaixa exatamente a um modelo conhecido, nós o forçamos a assumir determinada forma, ou entrar em determinada categoria, sob pena de não ser decodificado".
 
A afirmação acima corresponde ao conceito de:
	A 
	Representações Sociais.
	B 
	Objetivação.
	C 
	Ancoragem.
	D 
	Universo reíficado.
	E 
	Universo consensual.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
	Serge Moscovici, a partir de uma visão psicossocial, define a Psicologia Social como:
	A 
	o estudo científico da interação entre os processos cognitivos e os processos sociais.
	B 
	a ciência da relação ente os indivíduos e as instituições sociais.
	C 
	a ciência dos fenômenos da ideologia (cognições e representações sociais) e dos fenômenos da comunicação.
	D 
	o estudo da personalidade social.
	E 
	a ciência do comportamento dos grupos sociais.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
Módulo 9
	Caro Aluno,
Nesta questão, além de assinalar a resposta que você considerou correta, você deve justificar seu assinalamento, explicando porque a alternativa assinalada é a correta.
 
Leia com atenção o texto abaixo e assinale a alternativa que contiver o enunciado correto sobre o texto:
 “Desde o início, nossas teorias consideraram que dever-se-ia conceber a Psicologia Social como uma disciplina mista. Uma disciplina que se situa no cruzamento das ciências psicológicas  e das ciências sociais (...) Existe uma reciprocidade, uma relação dualista entre as duas famílias de conhecimentos científicos. Devemos tê-la sempre presente ao espírito, pois é ela que determina o caráter específico de nossa disciplina. Se bem que em nosso trabalho de pesquisa, como na formação de estudantes, é necessário dar uma atenção extrema à produção e ao pensamento dos sociólogos e antropólogos (...) Nós, psicólogos sociais, estamos em permanente necessidade de combater a tendência de separar os fenômenos psíquicos dos fenômenos sociais, de erguer barreiras entre suas respectivas disciplinas” (Moscovici)
 
	A 
	O texto representa a Psicologia Social Sociológica, pois defende a tendência de separar os fenômenos psíquicos dos fenômenos sociais.
	B 
	O texto representa a Psicologia Social Psicológica, pois combate a tendência de erguer barreiras entre as disciplinas psicológicas e sociais.
	C 
	O texto representa a Psicologia Social Sociológica, pois afirma que a psicologia, a sociologia e a antropologia são importantes para a Psicologia Social.
	D 
	O texto representa a Psicologia Social Psicológica, pois afirma que só a psicologia é importantes para a Psicologia Social.
	E 
	O texto pode ser representativo tanto da Psicologia Social Psicológica quanto da Psicologia Social Sociológica, pois ambas consideram a Psicologia Social uma disciplina mista.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
	Caro aluno,
nesta questão, além de assinalar a resposta que você considerou correta, você deve justificar seu assinalamento, explicando porque a alternativa assinalada é a correta.
 
 
 
 Leia o texto abaixo e assinale a alternativa INCORRETA:
 
“Não há nenhuma psicologia de grupos que não seja essencial e totalmente uma psicologia dos indivíduos. A psicologia social não deve ser colocada em contraposição à psicologia do indivíduo; ela é uma parte da psicologia do indivíduo, cujo comportamento ela estuda em relação  àquela parte do ambiente que compreende seus iguais... Da mesma forma não existe consciência que não seja a dos indivíduos. A psicologia, em todos os seus ramos, é uma ciência do indivíduo”(Autor: Floyd Allport).
 
	A 
	O texto acima defende que toda psicologia deve ser considerada uma psicologia de grupos.
	B 
	O texto reduz o fenômeno social ao individual.
	C 
	O texto se refere a uma leitura behaviorista do fenômeno grupal.
	D 
	O texto é exemplar do processo que Robert Farr chamou de “individualização da psicologia social na América do Norte”.
	E 
	O texto exemplifica a influência da ideologia individualista na psicologia social.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A. 
	Caro aluno,
nesta questão, além de assinalar a resposta que você considerou correta, você deve justificar seu assinalamento, explicando porque a alternativa assinalada é a correta.
 
 
Considere as relações entre a psicologia social hegemônica nos EUA e os ideais positivistas e assinale abaixo a alternativa verdadeira:
 
	A 
	A Psicologia Social hegemônica nos EUA é fortemente inspirada nos ideais positivistas. Entretanto, ela defende que suas ideias devem constituir uma matriz disciplinar e científica para toda a Psicologia Social.
	B 
	A Psicologia Social hegemônica nos EUA defende que suas idéias devem constituir uma matriz disciplinar e científica para toda a Psicologia Social, apesar dela ser inspirada nos ideais positivistas.
	C 
	A Psicologia Social hegemônica nos EUA é fortemente inspirada nos ideais positivistas. Por causa disso, ela defende que suas ideias devem constituir uma matriz disciplinar e científica para toda a Psicologia Social.
	D 
	A Psicologia Social hegemônica nos EUA não é inspirada nos ideais positivistas. Por causa disso, ela defende que suas ideias devem constituir uma matriz disciplinar e científica para toda a Psicologia Social.
	E 
	A Psicologia Social hegemônica nos EUA é fortemente inspirada nos ideais positivistas. Como conseqüência, ela aceita que suas ideias constituam uma matriz disciplinar entre outras na Psicologia Social como um todo.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
	Caro aluno,
nesta questão, além de assinalar a resposta que você considerou correta, você deve justificar seu assinalamento, explicando porque a alternativa assinalada é a correta. 
 
 
O conceito de atitude é central na Psicologia Social norte-americana. Muitas das técnicas utilizadas pelos psicólogos sociais têm por base o conceito de atitude. Deste modo, a contextualização social e histórica, a correta definição e compreensão deste conceito e suas relações com outros conceitos da psicologia são fundamentais para o psicólogo social. A partir disto, em relação ao conceito de atitude, assinale a alternativa correta:
 
	A 
	Atitude é um conceito central na psicologia social sociológica, pois, é constituída a partir das experiências individuais e dos valores e normas socialmente transmitidos.
	B 
	Atitude e comportamento são conceitos sinônimos. A diferença de nomes se deve à existência de duas correntes de autores na psicologia social norte-americana: os cognitivistas utilizam o conceito "atitude", enquanto que os behavioristas utilizam o conceito "comportamento".
	C 
	Por ser um conceito de origem cognitivista, a atitude é compreendida como uma organização mental, interna, constituída, porém, a partir das relações entre o indivíduo e seu meio.
	D 
	Os componentes de uma atitude são: cognitivo, afetivo e uma predisposição ao comportamento. Para mudar umaatitude, é necessário que se altere, um por um, seus três componentes.
	E 
	A magnitude de uma atitude é inversamente proporcional à intensidade de seu componente afetivo.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
	Caro aluno,
nesta questão, além de assinalar a resposta que você considerou correta, você deve justificar seu assinalamento, explicando porque a alternativa assinalada é a correta. 
 
 
 
(ENADE 2006) Uma das dimensões atuais da realidade brasileira é a questão da inclusão no mercado de trabalho de pessoas com deficiência, segundo a lei no 8.213/91 (Decreto Lei no 3298/99) que tem trazido à tona situações de convívio com a diferença, bem como episódios de violência e segregação contra aqueles percebidos como diferentes.
A partir do texto são feitas duas afirmações:
 
O mecanismo de ação do preconceito estabelece uma diferenciação e uma desvalorização social entre as pessoas, e os estereótipos tendem a homogeneizar os grupos percebidos como diferentes.
 
PORQUE
 
O estabelecimento de cotas para pessoas com deficiência pode reforçar a discriminação.
 
Pode-se afirmar que:
 
	A 
	as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
	B 
	as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
	C 
	a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
	D 
	a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
	E 
	as duas afirmações são falsas.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B. 
	Caro aluno,
nesta questão, além de assinalar a resposta que você considerou correta, você deve justificar seu assinalamento, explicando porque a alternativa assinalada é a correta. 
 
Os estudos sobre atitudes são realizados no contexto de uma psicologia social científica e orientada por princípios filosóficos e epistemológicos caros a um modelo preocupado com a previsão e o controle dos fenômenos humanos. Leia as afirmativas e a seguir responda:
 
 
I. O princípio da consistência cognitiva implica a coerência entre os componentes afetivo e cognitivo de uma atitude. Isto significa que a alteração de um deles pode provocar a mudança da atitude.
 
II. O componente comportamental de uma atitude consiste na ação que sempre a acompanha.
III. Em relação ao comportamento, a atitude é apenas um estado de prontidão. Isto quer dizer que atitude e comportamento não são sinônimos, que o 2o é um componente da 1a e que para a manifestação do comportamento alguma condição propiciadora é necessária, pois a atitude não é suficiente.
 
 
É FALSO apenas o que se afirma em:
 
	A 
	I
	B 
	I e III
	C 
	II
	D 
	II e III
	E 
	I, II e III
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
	Caro aluno,
nesta questão, alem de assinalar a resposta que você considerou correta, você deve justificar seu assinalamento, explicando porque a alternativa assinalada é a correta.
 
Kurt Lewin, teórico oriundo da Psicologia da Gestalt, é considerado um dos principais estudiosos de grupos da psicologia social. Diferentemente dos seus contemporâneos da psicologia social norte-americana, Lewin buscou compreender a lógica dos movimentos grupais tal como se expressam na sociedade e não as leis universais de grupos artificialmente controlados. Sua metodologia de pesquisa e de intervenção ficou conhecida como pesquisa-ação. Assinale a alternativa correta sobre as ideias de Lewin acerca das transformações grupais e da pesquisa-ação.
 
	A 
	Kurt Lewin critica as pesquisas com grupos em laboratórios, habituais na Psicologia Social norte-americana, porque elas isolam os mesmos de seus contextos globais, impedindo a compreensão de seus movimentos. Assim, Lewin sugere alguns novos parâmetros metodológicos que incluem influências da gestalt e a proposta de que a pesquisa seja uma ação-social.
	B 
	Para Lewin, as transformações no grupo não implicam transformações no indivíduo. Devido às influências da gestalt, Lewin compreende o indivíduo como figura e o grupo como fundo, o que assegura a independência do indivíduo em relação ao grupo.
	C 
	O diagnóstico de constância social de um grupo indica um estado no qual há uma dinâmica, mas onde uma minoria privilegiada impõe barreiras às mudanças sociais.
	D 
	Para Lewin, o distanciamento e a neutralidade são os mais importantes atributos de um pesquisador
	E 
	Controlando as variáveis, o pesquisador observa as modificações do grupo e estabelece as leis de funcionamento do mesmo
 
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A. 
	Caro aluno,
nesta questão, você deve, alem de assinalar a resposta que você considerou correta, justificar seu assinalamento, explicando porque a alternativa assinalada é a correta.
 
Ao trabalhar o espaço social, Lewin destaca que o clima em que a criança vive é, para ela, tão importante quanto o ar que respira. O grupo a que pertence é o solo em que pisa. Sua relação com esse e sua posição nele constituem os fatores mais importantes do seu sentimento de segurança ou insegurança. Não admira que o grupo de que a pessoa faz parte, e a cultura em que vive, determinen em grande parte seu comportamento e caráter. Considerando estas ideias, a concepção que o autor confere a grupo é a de um conjunto de pessoas:
(ENC 2003)
 
	A 
	Configurando uma soma de indivíduos, formando um todo com interdependência entre as partes.
	B 
	Tidas como agradáveis, gente que às vezes soma e às vezes divide e que, por isso mesmo, são independentes
	C 
	Com quem nos entendemos facilmente, totalizando uma soma de individuos que são independentes uns dos outros.
	D 
	Com quem temos afinidade, formando um conjunto de indivíduos que são como uma família
	E 
	Que ultrapassa a mera soma de indivíduos, constituindo um todo em que há interdependência entre as partes.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E. 
	Caro aluno,
esta questão, além de assinalar a resposta que você considerou correta, você deve justificar seu assinalamento, explicando porque a alternativa assinalada é a correta.
 
Mead, psicólogo social norte-americano, propõe uma teoria cujo objetivo foi unificar as tendências psicológica e sociológica da psicologia social. Em relação às ideias do filósofo norte-americano George Mead, identifique a alternativa FALSA:
 
	A 
	Para Mead, o Self surge a partir da interação entre os indivíduos, sendo uma instância intermediária entre indivíduo e sociedade.
	B 
	Mead segue as tendências principais da Psicologia Social norte-americana, em seu enfoque predominantemente experimental na tentativa de entender o indivíduo como a origem do comportamento social.
	C 
	Mead rompe com a dicotomia indivíduo/sociedade  ao centrar sua análise no ato comunicativo.
	D 
	Para Mead, mais importante do que os comportamentos de pessoas em uma relação, é a forma como estes comportamentos são interiorizados, simbolizados e entendidos.
	E 
	Mead não compreende o comportamento como um fato psicológico objetivo e isolado, mas como uma resposta dotada de um sentido social compartilhável que se efetiva ou se modifica na interação entre pessoas.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B. 
	Caro aluno,
nesta questão, além de assinalar a resposta que você considerou correta, você deve justificar seu assinalamento, explicando porque a alternativa assinalada é a correta.
 
 
Sobre a obra de G.H Mead, assinale a afirmativa INCORRETA:
 
	A 
	Para Mead o estudo da inteligência humana é uma forma de psicologia social
	B 
	Uma das principais preocupações de Mead é com a mente, o self e a sociedade, havendo divergências quanto aos seus interlocutores quanto à "ordem natural de progressão".
	C 
	A linguagem é um dos temas tratados nos estudos do Mead.
	D 
	Segundo Mead, o ato, especialmente o ato comunicativo, envolve a fisiologia do indivíduo, bem como o contexto social em que o ato acontece.
	E 
	O "interacionismo simbólico" é uma forma psicológica de psicologia social.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A respostacorreta é: E. 
	Caro aluno,
nesta questão, além de assinalar a resposta que você considerou correta, você deve justificar seu assinalamento, explicando porque a alternativa assinalada é a correta.
 
Considerando que a PSO pode ser apresentada em uma concepção que corresponde a um movimento de Psicologia Social Européia e a um outro de uma Psicologia Social Americana, pode-se dizer que:
 
I. As ciências naturais oferecem o principal modelo de ciência adotado pela Psicologia Social nos EUA, exceção feita às propostas teóricas de G.H. Mead, que incluem elementos comuns às ciências humanas e sociais.
II. A Psicologia Social na Europa se constitui a partir de uma Psicologia fundamentalmente funcionalista.
III. Um dos problemas indicados pelos pesquisadores da epistemologia da Psicologia Social aos fundadores da Psicologia Social Européia é sua divisão em modelos de diferentes de fazer ciência: o primeiro, típico das ciências naturais, o outro, baseado na história e no contexto
Está correto apenas o que se apresenta em:
	A 
	I e II 
	B 
	II e III
	C 
	I e III
	D 
	I
	E 
	I, II e III
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
	Caro aluno,
nesta questão, além de assinalar a resposta que você considerou correta, você deve justificar seu assinalamento, explicando porque a alternativa assinalada é a correta.
Berger e Luckmann descrevem o processo de socialização, através do qual um indivíduo se torna um membro da sociedade e pelo qual a própria sociedade é constituída (através de sua reprodução ou transformação). Os autores apontam a socialização primária como a parte fundamental deste processo, uma vez que, por meio dela, os valores sociais básicos são assimilados e, investidos afetivamente, podem ser preservados por toda a vida. Assinale abaixo a alternativa INCORRETA sobre a socialização primária, segundo Berger e Luckmann.
 
	A 
	O ponto inicial da socialização primária é a interiorização, isto é, o processo de significação da realidade a partir da interação social com os outros significativos.
	B 
	A relação da criança com os outros significativos é de identificação e carregada de afetividade.
	C 
	A socialização primária jamais termina, uma vez que nenhum indivíduo, de qualquer sociedade, pode julgar-se “pronto”, no que diz respeito ao processo de socialização.
	D 
	A atribuição de uma identidade é também a atribuição de um lugar no mundo social, pois, a apropriação subjetiva desta identidade implica a apropriação deste lugar, da lógica social e das significações que o determinam.
	E 
	Durante a socialização primária, os padrões impostos são relativos, mas são tomados como absolutos, seja pelo poder que os pais possuem neste processo ou mesmo pela ignorância da criança quanto à existência de outros padrões.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
	Caro aluno,
nesta questão, além de assinalar a resposta que você considerou correta, você deve justificar seu assinalamento, explicando porque a alternativa assinalada é a correta.
Tendo em mente o processo de socialização, tal como teorizado por Berger e Luckmann, assinale abaixo a alternativa INCORRETA sobre a socialização secundária.
 
	A 
	A socialização secundária é a interiorização de “especializações” institucionais de uma dada sociedade, baseadas na divisão do trabalho e na divisão social do conhecimento.
	B 
	A realidade de um conhecimento interiorizado na socialização secundária é mais dificilmente criticável do que aquela interiorizada na socialização primária.
	C 
	A interiorização de um corpo de conhecimentos na socialização secundária exige um conjunto de elementos destinados a “prová-lo”, legitimá-lo e justificá-lo.
	D 
	A socialização secundária pode variar quanto ao investimento emocional em função da natureza e dos objetivos institucionais. Assim, no caso da formação de um psicólogo, a socialização pode ser mais racional, mas no caso de um padre, é importante que faça parte da formação a emoção e a afetividade.
	E 
	A socialização secundária pode exigir diferentes níveis de re-socialização, mas geralmente se mantém nexos e significações da socialização primária.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B. 
	Caro aluno,
nesta questão, além de assinalar a resposta que você considerou correta, você deve justificar seu assinalamento, explicando porque a alternativa assinalada é a correta. 
 
Chamamos de agentes da socialização primária todos aqueles que, no início da vida de uma criança, atribuem as primeiras significações aos comportamentos e às experiências da mesma. A socialização secundária, por sua vez, é marcada por todas as especializações sociais posteriores, tais como as que acontecem na imitação, escolha e no desenvolvimento de papéis sociais. Diante disto, analise as três afirmações abaixo e responda a seguir.
I) A escola é exemplar no que diz respeito à socialização primária, pois na escola começa a atribuição de significados aos comportamentos da criança. E a participação em grupos de amigos, como nos casos de adolescentes, exemplifica o desenvolvimento de identidades e papéis sociais, característico da socialização primária.
II) As primeiras etapas da socialização são coincidentes com os primeiros contatos entre mãe e filho, mas não podemos identificar suas últimas etapas, pois o aprendizado de papéis sociais se estende até o final da vida.
III) Dadas as características da socialização primária, podemos dizer que a própria sensação de fome de um bebê, por mais biológica que seja, depende da atribuição de sentido, o que é geralmente feito pela mãe, para que se transforme em um componente social, isto é, em experiência humana.
Está correto o que se afirma apenas em:
 
	A 
	II
	B 
	I e II
	C 
	I e III
	D 
	II e III
	E 
	I, II e III
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D. 
	Caro aluno,
nesta questão, além de assinalar a resposta que você considerou correta, você deve justificar seu assinalamento, explicando porque a alternativa assinalada é a correta.
 
Em relação aos estudos e proposições de Kurt Lewin em relação às minorias sociais, identifique qual a alternativa correta:
 
	A 
	As minorias psicológicas são constituídas por pequenos grupos sociais (definição demográfica).
	B 
	O que melhor caracteriza os indivíduos de um grupo minoritário é sua baixa autoestima, o que indica a importância da personalidade destes indivíduos na manutenção da minoria.
	C 
	Numa sociedade, as minorias são constituídas a partir de situações críticas nas quais se busca um grupo como bode expiatório.
	D 
	O futuro de uma minoria deveria ser, preferencialmente, sua assimilação à maioria.
	E 
	Uma minoria será considerada como psicológica a partir do seu processo de submissão à maioria demográfica.
Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C.