provas de sociolinguistica

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1. A língua e o dialeto, apesar de terem semelhanças, possuem diferenças significativas. 
Com relação à este tema, analise as seguintes sentenças: 
 
I- O dialeto é considerado uma variedade da língua; sendo assim, podemos afirmar 
que há uma distinção hierárquica entre ambos. 
II- Com base na semântica, afirmamos que a língua é um hipônimo, isto é, é mais 
abrangente, e o dialeto é seu hiperônimo, ou seja, apresenta um sentido subordinado 
ao da língua. 
III- Podemos afirmar que A é um dialeto da língua B, mas não podemos dizer que B é 
uma língua do dialeto A. 
IV- A variedade de prestígio de uma língua é considerada como dialeto. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
c) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
2. A escrita não é uma reprodução da fala. Assim, podemos afirmar que, para que haja 
escrita, devemos reformular a fala em outra gramática. Faraco e Tezza (2001) 
elencaram oito diferenças entre a fala e a escrita. Com base no exposto, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 
FONTE: FARACO, Carlos Alberto; TEZZA, Cristovão. Prática de texto para 
estudantes universitários. 13ª ed. Petrópolis: Vozes, 2001. 
a) Na fala há a presença do interlocutor; já na escrita, escrevemos para um 
interlocutor "virtual". 
b) Na escrita sempre deve haver redundância, ou seja, repetição, enquanto a fala é 
concisa. 
c) Na fala usamos sinais gráficos; já na escrita, usamos gesticulação. 
d) Na fala usamos sempre frases mais longas. Na escrita, falas mais curtas 
obrigatoriamente. 
 
3. Muitos pesquisadores, preocupados com os fatores da variação e diversidade 
linguística, já pesquisaram sobre a língua, até mesmo antes de a sociolinguística 
tornar-se uma área de estudo e interesse da linguística. Podemos citar como exemplo 
Antoine Meillet. Sendo assim, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O pesquisador observou a alteração linguística na França, partindo do pressuposto 
da relação entre as relações nas quais a linguagem se desenvolve e a estrutura social. 
II- Tornou-se conhecido como discípulo de Saussure, logo após a publicação póstuma 
do Curso de Linguística Geral. 
III- Os estudos que Meillet produzia sobre a linguagem são vistos em concordância 
com o que sugeria Saussure sobre a compreensão da língua como fato social. 
 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_2 aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_3 aria-label=
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
a) Somente a sentença III está correta. 
b) Somente a sentença II está correta. 
c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
d) As sentenças I e II estão corretas. 
 
4. A sociolinguística ou sociologia da linguagem é uma disciplina da linguística que 
estuda os aspectos resultantes da relação entre a língua e a sociedade, concentrando-
se em especial na variabilidade social da língua. Qualquer estudo sociolinguístico 
deve partir de uma análise cuidadosa do mapa sociológico de uma comunidade, uma 
vez que quanto mais complexo for o seu tecido social, mais heterogêneo será o uso 
que essa comunidade faz da língua. Sendo assim, muitos pesquisadores preocuparam-
se com a diversidade linguística muito tempo antes de a Sociolinguística surgir. 
Baseando-se no exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
a) Os precursores da Sociolinguística foram apenas os autores ingleses. 
b) Os Atlas Linguísticos dos EUA e do Canadá foram criados pelos dialetólogos no 
ano de 1820. 
c) Antoine Meillet foi um dos pesquisadores preocupados com a questão da 
diversidade linguística. 
d) Meillet afirmou que a língua não tem ligação com a sociedade. 
 
5. A Análise da Conversação é uma das áreas de estudo da Sociolinguística. Esta parte 
da constatação de que a língua se forma a partir de atos individuais de interação entre 
falantes/ouvintes, escritores/leitores que realizam ações individuais e sociais. Com 
relação a essa área de estudo, é correto afirmar que: 
a) Uma das razões que justificam o estudo da conversação é que ela desempenha um 
papel privilegiado na construção de identidades sociais. 
b) A análise de questões do tipo "como nós conversamos?" busca mostrar que a 
conversação nada pode nos dizer sobre a relação entre sociedade e língua. 
c) Análise da Conversação, de Luiz Antônio Marcuschi, é a obra mais recente sobre 
Análise da Conversação. 
d) A estrutura conversacional somente pode ser estudada a partir de dois níveis: o 
macro e o micronível. 
 
6. Chamamos de Sociolinguística, ou ainda Sociologia da Linguagem, o ramo da 
Linguística responsável por estudar a relação entre a língua e a sociedade. Essa área 
nada mais é do que o estudo descritivo de todos os aspectos da sociedade e seus 
efeitos, inclusive envolvendo as normas culturais, contexto e expectativas, na 
linguagem e na maneira como é usada na sociedade. As variedades linguísticas 
podem ser classificadas tendo de um lado as variedades de prestígio e de outro as 
estigmatizadas. Sobre o tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_5 aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_6 aria-label=
 
( ) As variedades de prestígio são geralmente associadas à renda e escolaridade 
maiores. 
( ) A partir da valoração imposta às variedades linguísticas nasce a noção de erro 
linguístico. 
( ) É possível afirmar que as variedades linguísticas utilizadas pelas classes menos 
favorecidas social e economicamente são justamente as mais estigmatizadas. 
( ) Fatores sociais não são levados em conta ao analisar as variedades linguísticas, 
uma vez que somente a língua padrão tem elementos que permitem algum tipo de 
discussão. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) F - F - V - V. 
b) F - V - F - F. 
c) V - V - V - F. 
d) V - F - F - V. 
 
7. Estudamos os critérios de agrupamento de gêneros. Esses critérios supõem que os 
alunos desenvolvam diferentes capacidades e operações diferenciadas. Sobre os 
conceitos e seus exemplos, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Gêneros da ordem do narrar. 
II- Gêneros da ordem do relatar. 
III- Gêneros da ordem do argumentar. 
IV- Gêneros da ordem do expor. 
V- Gêneros da ordem do instruir ou do prescrever. 
 
( ) Seminários, conferências, tomada de notas, resenhas etc. 
( ) Fábulas, lendas, crônicas, histórias de aventura, contos de fada etc. 
( ) Bulas, manual de instruções, estatutos, regimentos etc. 
( ) Reportagens, testemunhos, notícias, biografias e autobiografia etc. 
( ) Textos de opinião, carta de reclamação, debates etc. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) III - II - IV - V - I. 
b) I - II - III - V - IV. 
c) IV - I - V - II - III. 
d) II - IV - I - III - V. 
 
8. Em muitas comunidades linguísticas, o uso do dialeto é muito comum. Podemos 
dizer que dialeto é um conjunto de marcas linguísticas de natureza semântico-lexical, 
morfossintática e fonético-morfológica, restrito a uma comunidade inserida numa 
comunidade maior de usuários da mesma língua. Com relação ao dialeto, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_8 aria-label=
( ) Para a Sociolinguística, as variações regionais são dialetos. 
( )Os estudiosos da Linguística consideram o dialeto uma língua de menor 
prestígio. 
( ) Para a Sociolinguística, não existe língua ou dialeto mais importante que o outro. 
( ) Os dialetos são idênticos às línguas do ponto de vista da Linguística, mas não 
têm tudo que as línguas têm. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - V - F - F. 
b) F - V - V - V. 
c) V - F - V - F. 
d) F - F - F - V. 
 
9. A língua é um instrumento vivo e dinâmico. O uso dela pelos falantes é o que permite 
que ocorra variação. As variações são diversas e têm a ver com a região onde o 
falante reside, a sua idade, grau de instrução, entre outros fatores. As variações 
ocorrem com bastante frequência na língua. Dentre estas variações, podemos citar a 
variação morfossintática. Com base nesta variação, analise as seguintes sentenças: 
 
I- A eliminação de marcas de plural redundante: As casa branca. 
II- O uso do pronome mim como sujeito de infinitivos: Este doce é pra mim comer. 
III- A contração de proparoxítonas em paroxítonas: A árvre é velha (árvore). 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças I e III estão corretas. 
b) Somente a sentença I está correta. 
c) As sentenças II e III estão corretas. 
d) As sentenças I e II estão corretas. 
 
10. O termo "norma padrão" é alvo de discussões no campo da Sociolinguística. Para 
podermos participar dessas discussões, é necessário que conheçamos, 
primeiramente, o conceito ao qual esse termo remete. Sobre a norma padrão, analise 
as seguintes sentenças: 
 
I- A norma padrão é o uso real da língua. 
II- A norma padrão é uma entidade abstrata. 
III- A norma padrão exerce um poder simbólico sobre os falantes, de forma mais 
acentuada nos urbanos mais escolarizados. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças I e III estão corretas. 
b) As sentenças I e II estão corretas. 
c) As sentenças II e III estão corretas. 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_10 aria-label=
d) Somente a sentença III está correta. 
 
11. Os estrangeirismos são palavras de origem estrangeira que passam a fazer parte do 
nosso vocabulário. Muitos são os estrangeirismos da Língua Portuguesa: abajour, 
shopping, self-service etc. Acerca dos estrangeirismos, assinale a alternativa 
CORRETA: 
a) Houve uma proposta de lei pelo deputado Aldo Rebelo que abolia o uso dos 
estrangeirismos na Língua Portuguesa, porém não foi sancionada. 
b) Os livros didáticos e de literatura não podem conter estrangeirismos em seus 
textos, pois é contra a lei federal proposta por Rebelo. 
c) No Brasil, os estrangeirismos só podem ser utilizados quando não há equivalente 
para a palavra em Língua Portuguesa. 
d) Os estrangeirismos não devem ser ensinados na escola, pois não fazem parte da 
Língua Portuguesa. 
 
12. De acordo com Bagno (2000), o preconceito linguístico apresenta um círculo 
vicioso, sendo que muitos elementos acabam veiculando, muitas vezes sem 
intenção, este tipo de preconceito. Acerca do preconceito linguístico, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BAGNO, Marcos. Preconceito linguístico: o que é como se faz. São Paulo: 
Edições Loyola, 2000. 
a) Os PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais), que são referência para o Ensino 
Fundamental e Médio de todo o país, apresenta preconceito linguístico em suas 
colocações. 
b) A gramática descritiva, utilizada para descrever as línguas em seu uso rotineiro, é 
preconceituosa com relação à língua. 
c) Professores que corrigem de forma exagerada a fala dos alunos que utilizam 
variantes linguísticas menos prestigiadas estão praticando preconceito linguístico. 
d) Os livros didáticos que são elaborados para que a criança aprenda a língua 
portuguesa dentro do contexto apresentam preconceito linguístico contra as 
classes desprestigiadas. 
 
13. Bagno (2000), em seus estudos, estuda os recursos de mídia e de informática que 
contribuem para a canonização dos dinossauros linguísticos e que implementam a 
mentalidade que fundamenta a mitologia de preconceito linguístico. Segundo ele, 
como estes dinossauros linguísticos se chamam? 
 
FONTE: BAGNO, Marcos. Preconceito linguístico: o que é como se faz. São Paulo: 
Edições Loyola, 2000. 
a) Comandos paradidáticos. 
b) Comandos paralelos. 
c) Comandos paragramaticais. 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_12 aria-label=
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d) Comandos paradoxais. 
 
14. A Sociolinguística tem por objeto de estudo os padrões de comportamento 
linguístico observáveis dentro de uma comunidade de fala e os formaliza 
analiticamente através de um sistema heterogêneo, constituído por unidades e regras 
variáveis. O levantamento de dados é o método mais utilizado pela Sociolinguística 
Variacionista para realizar a coleta e fazer a análise dos dados da fala. Com base no 
exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
a) A coleta de dados visa apenas à análise qualitativa da língua. 
b) A situação de fala não precisa necessariamente ser natural. O entrevistado pode 
preparar uma fala antecipadamente. 
c) O pesquisador não pode gravar a fala do seu entrevistado, pois isso faria com que 
a situação não fosse natural. 
d) O entrevistador pode utilizar um questionário-guia para provocar as narrativas 
pessoais. 
 
15. A política e o planejamento linguísticos estão relacionados a questões envolvendo as 
línguas e a sociedade. Uma das formas de se pensar em uma pedagogia da variação 
linguística e transitar pelos meandros que caracterizam a pluralidade da língua é a 
que considera e discute primordialmente políticas 
linguísticas. Sobre política e planejamento linguísticos, assinale a alternativa 
CORRETA: 
a) Para Calvet, a política linguística representa um conjunto de escolhas referentes às 
relações entre a língua e a gramática normativa. 
b) Para Calvet, qualquer grupo social (ciganos, surdos, falantes de um determinado 
idioma) pode fazer o planejamento linguístico. 
c) Para Calvet, o planejamento linguístico é a implementação prática de uma política 
linguística. 
 5,67 
1. No vernáculo, a fala é espontânea, pois os falantes não são monitorados a usar a 
norma padrão culta da língua. Bagno (2007) faz uma distinção dos traços usados por 
estes falantes. São eles: os traços graduais e os traços descontínuos. Caracterize os 
traços descontínuos. 
 
FONTE: BAGNO, Marcos. Nada na língua é por acaso: por uma pedagogia da 
variação linguística. São Paulo: Parábola, 2007. 
Resposta Esperada: 
Os traços descontínuos são frequentemente alvos de preconceito, por serem 
estigmatizados. São utilizados pelas pessoas de classes sociais mais baixas, com baixa 
escolaridade e geralmente da comunidade rural. 
 
2. A variação linguística é um fenômeno que acontece com a língua e pode ser 
compreendida por intermédio das variações históricas e regionais. Em um mesmo 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_15 aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVEMDI4OA==&action2=TEVEMDI=&action3=MzQ0NTMz&action4=MjAxNi8y&prova=NDc5NDQ3OA==#questao_1 aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVEMDI4OA==&action2=TEVEMDI=&action3=MzQ0NTMz&action4=MjAxNi8y&prova=NDc5NDQ3OA==#questao_2 aria-label=
país, com um único idioma oficial, a língua pode sofrer diversas alterações feitas por 
seus falantes. Como não é um sistema fechado e imutável, a língua portuguesaganha 
diferentes nuances. As variações linguísticas podem ser classificadas em diacrônica, 
diatópica, diastrática e diamésica. O que caracteriza cada uma delas? 
Resposta Esperada: 
A variação diacrônica ocorre através do tempo. Já a variação diamésica diz respeito às 
diferentes formas de comunicação. A variação diastrática ocorre em decorrência de 
classe social, faixa etária, escolaridade, sexo; e, finalmente, a variação diatópica trata 
das diferenças, por exemplo, da língua portuguesa de diferentes regiões, falada ou 
escrita. 
 
3. A Sociolinguística abrange diversos ramos de estudos, dentre eles, a dialetologia. 
Sendo assim, a dialetologia é uma das áreas que compõem os estudos 
sociolinguísticos e se interessa pelo estudo dos efeitos entre língua e sociedade. Com 
base no exposto, disserte sobre o que estuda a dialetologia, bem como qual é o seu 
intuito. 
Resposta Esperada: 
A dialetologia estuda as variações linguísticas que ocorrem regionalmente, ou seja, as 
variações diatópicas. O intuito destes estudos é fazer a análise e a descrição das 
diferentes variações linguísticas brasileiras. 
 
. A variação linguística é um fenômeno comum quando ocorre o uso da modalidade 
oral da língua. Dentro dessas mudanças estão as de nível fonológico. Quando essas 
variações fonológicas acontecem, muitos são os fenômenos que podem ocorrer. 
Analise as sentenças a seguir: 
 
I- Pode ocorrer assimilação de nd em n: cantando - cantano. 
II- Pode ocorrer redução de ditongo ou em o: louco - loco. 
III- Pode ocorrer redução de ditongo ei em e: queijo - quejo. 
IV- Pode ocorrer palatalização do L nos encontros consonantais: flauta - frauta. 
 
Agora, assinale alternativa CORRETA: 
a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
c) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
d) As sentenças II e IV estão corretas. 
 
2. Existem fenômenos linguísticos absolutamente aceitos na modalidade oral da língua 
que, dependendo da situação, não são aceitos na modalidade escrita. A gíria é um 
fenômeno linguístico estudado pela Sociolinguística, que se enquadra nessa 
perspectiva. Analise as sentenças a seguir: 
 
I- Existem dois tipos de gíria: a de grupo e a comum. 
II- A gíria, por ser natural da língua portuguesa, pode ser utilizada em todos os tipos 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVEMDI4OA==&action2=TEVEMDI=&action3=MzQ0NTMz&action4=MjAxNi8y&prova=NDc5NDQ3OA==#questao_3 aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVEMDI4OA==&action2=TEVEMDI=&action3=MzQ0NTMy&action4=MjAxNi8y&prova=NDc5NDQ0Mw==#questao_1 aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVEMDI4OA==&action2=TEVEMDI=&action3=MzQ0NTMy&action4=MjAxNi8y&prova=NDc5NDQ0Mw==#questao_2 aria-label=
de textos. 
III- As gírias surgem e caem em desuso muito rapidamente, por serem utilizadas, 
geralmente, por pessoas mais jovens. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
a) Somente a sentença III está correta. 
b) As sentenças I e III estão corretas. 
c) As sentenças I e II estão corretas. 
d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
3. Leia o texto a seguir: 
 
?Quamdo foi sabudo pello reino, como el Rei reçebera de praça Dona Lionor por sua 
molher, e lhe beijarom a maão todos por Rainha, foi o poboo de tal feito mui 
maravilhado, muito mais que da primeira [...]? 
 
Agora, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O vocabulário do texto apresenta marcas diacrônicas, ou seja, o português nele 
utilizado evoluiu através do tempo. 
( ) Nenhuma palavra contida no texto sofreu evolução. Todas caíram em desuso e 
foram substituídas por outras. 
( ) A palavra ?poboo? sofreu evolução e passou a ser ?povo?. 
( ) As variações na língua ocorreram gradualmente, ou seja, pouco a pouco. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: 
<http://www.unicamp.br/iel/site/alunos/publicacoes/textos/p00001.htm>. Acesso em: 
14 nov. 2012. 
a) F - V - F - F. 
b) V - V - F - V. 
c) F - F - V - F. 
d) V - F - V - V. 
 
4. Leia a seguir as definições retiradas de dicionários publicados na internet: 
 
Dicionário Mineiro 
UAI u.a.i. 1. O correspondente ao UÉ dos paulistas: Uai é uai, uai! [1] 
 
Dicionário Goiano 
Uai - palavra que normalmente não tem sentido, mais ou menos como o tchê do 
gaúcho. Usado normalmente para respostas. 
EX.: Pergunta: Goiano, você vai à festa hoje? Resposta: Uai, vou! 
Nota do Gump: Dá a impressão de que o uai é parecido com o ué usado em outras 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVEMDI4OA==&action2=TEVEMDI=&action3=MzQ0NTMy&action4=MjAxNi8y&prova=NDc5NDQ0Mw==#questao_3 aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVEMDI4OA==&action2=TEVEMDI=&action3=MzQ0NTMy&action4=MjAxNi8y&prova=NDc5NDQ0Mw==#questao_4 aria-label=
regiões. Contudo, o ué muitas vezes é usado no caso de a pessoa achar a pergunta 
estranha [...]. [2] 
 
Dicionário capixaba 
Capixaba não SE ESPANTA, fala IÁ (o equivalente ao uai dos mineiros). [3] 
 
FONTE: 
[1] Disponível em: <http://www.bernabauer.com/dicionario-mineiro/>. Acesso em: 
10 maio 2011. 
[2] Disponível em: <http://www.christiangump.net/guia-de-cidades/dicionrio-
goians>. Acesso em: 10 maio 2011. 
[3] Disponível em: <http://www.malcteria.net/vepiada.asp?nome=63>. Acesso em: 
10 maio 2011. 
 
O tipo de variação linguística mais característico das definições e exemplos 
apresentados é a variação: 
a) Diatópica. 
b) Diastrática. 
c) Diacrônica. 
d) Diamésica. 
 
5. A língua falada é aquela que falamos no nosso dia a dia, expressando fatos, ideias, 
proposições etc., sem se preocupar com o que será dito. O método variacionista 
pretende realizar uma análise quantitativa deste fenômeno. Assim, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Uma vez que os dados linguísticos utilizados devem ser dados da língua falada e 
escrita em situações não necessariamente naturais de interação, não é necessário que 
a situação de interação seja informal. 
( ) O pesquisador não necessita de grande quantidade de dados e pode coletá-los 
através de sua participação direta na interação com falantes, sem medo de perturbar a 
naturalidade do evento. 
( ) A entrevista sociolinguística foi um dos métodos que a Sociolinguística 
Variacionista encontrou para neutralizar os eventos da fala. 
( ) Neutralizar a presença do pesquisador na comunidade é o que os sociolinguistas 
recomendam para que a gravação se torne natural. Para tal, este deve se mostrar 
interessado na conversa, e não em material linguístico para análise. 
( ) Um recurso de apoio importante para a entrevista é o uso do questionário-guia. 
Este item torna a entrevista mais natural. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - V - F - F - V. 
b) F - V - F - V - F. 
c) V - F - V - F - F. 
d) F - F - V - V - V. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVEMDI4OA==&action2=TEVEMDI=&action3=MzQ0NTMy&action4=MjAxNi8y&prova=NDc5NDQ0Mw==#questao_5 aria-label=
6. A fala é individual e se adapta ao contexto no qual o falante está inserido. De acordo 
com a situação, o mesmo falante poderá empregar variedades diferentes de 
linguagem. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas: 
 
( ) O tipo de linguagem utilizada dependerá de onde ele está (na sala de aula, no 
campo de futebol, em casa, no bar). 
( ) O tipo de linguagem utilizada dependerá da pessoa com quem ele está falando 
(com a mãe, com o chefe, com um desconhecido). 
( ) O tipo de linguagem utilizada dependerá de sua intenção aofalar (dar uma 
ordem, convencer, mentir, recusar um convite). 
( ) O tipo de linguagem utilizada dependerá de uma situação específica (um assalto, 
um incêndio, uma festa, uma reunião). 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - V - V - V. 
b) F - V - V - V. 
c) V - V - F - F. 
d) V - F - V - F. 
 
7. Língua natural (língua humana, língua idiomática, ou somente língua ou idioma) é 
qualquer linguagem desenvolvida naturalmente pelo ser humano, de forma não 
premeditada, como resultado da facilidade inata para a linguagem possuída pelo 
intelecto humano. Podemos dizer também que a língua é um sistema que apresenta 
um conjunto de variedades. Um dos fatores que determinam esta variedade é a região 
do falante. Baseando-se no exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
a) Cada região do país tem um conjunto mais ou menos homogêneo de 
características de fala e um sotaque próprio que passa a ser sua marca. 
b) Cada região do país tem a fala igual mas não apresenta sotaque que o caracteriza. 
c) Cada região do país tem um conjunto heterogêneo de características fonéticas e 
não possui sotaque. 
d) Todo o país fala da mesma forma e pode-se afirmar que não há variação 
significativa. 
 
8. A diversidade linguística é motivada por inúmeros fatores externos. Estes fatores 
externos são gênero/sexo, idade, escolaridade e contexto de interação social. Nesse 
sentido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Estes fatores dizem respeito à organização sociocultural da comunidade de fala. 
( ) Alguns estudos sociolinguísticos mostram, por exemplo, que o fator gênero/sexo 
é o único que não pode influenciar na variedade usada pelo falante. 
( ) O fator escolaridade está relacionado com as linguagens de grupo, como as gírias 
e os jargões. 
( ) Os efeitos da escolarização nas variáveis linguísticas serão aqueles que procuram 
preservar as formas de prestígio e a padronização da língua. 
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( ) O fator que influencia na escolha da variedade adequada para cada situação de 
fala é o contexto social de interação. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - V - F - F - V. 
b) V - F - F - V - V. 
c) F - V - F - V - F. 
d) F - F - V - F - F. 
 
9. Os dados linguísticos coletados para análise de variantes linguísticas parecem, à 
primeira vista, desordenados. No entanto, quando se passa a analisá-los de maneira 
científica, percebe-se que este banco de dados apresenta uma estrutura própria. 
Analise as sentenças a seguir: 
 
I- Cada momento determinado da língua nos permite formular regras gramaticais de 
acordo com o comportamento de variação. 
II- A quantidade e a qualidade do material coletado para a análise sociolinguística são 
de extrema importância para o pesquisador. 
III- As amostragens de fala devem ser coletadas de qualquer forma, sem 
necessariamente ser natural. 
 
Agora, assinale alternativa CORRETA: 
a) Somente a sentença I está correta. 
b) As sentenças I e III estão corretas. 
c) As sentenças I e II estão corretas. 
d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
10. Quando falamos em variável social faixa etária, notamos o uso das gírias por grupos 
sociais mais jovens. Aos mais velhos associamos a linguagem mais formal. Partindo 
desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A gíria, segundo estudos mais recentes, pode ser abordada sob duas 
perspectivas, sendo a gíria comum e a de grupo. 
( ) A gíria, em muitos casos, é entendida como vocabulário de grupos sociais 
restritos, como grupos ligados à música, por exemplo. 
( ) As gírias, por serem características da faixa etária jovem, não sofrem 
mudanças. 
( ) Uma das formas de estudar gírias é a que estuda a vulgarização do fenômeno, 
qual seja, a gíria comum. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - V - F - F. 
b) V - V - F - V. 
c) F - F - V - V. 
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d) F - F - V - F.