Prova Online 2020

Prévia do material em texto

1) Código: 33827 - Disciplina - LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS (875) - 
Enunciado: Jovens e adultos que repetiram algum ano letivo ou até mesmo não concluíram o mesmo na faixa de 
idade apropriada, podem por meio de uma prova de certificação obter o seu certificado de conclusão do ensino médio. 
Essa prova recebe o nome de: 
Alternativa correta: 
 c) Encceja (Exame Nacional para Certificação de Jovens e Adultos). 
Alternativa marcada: 
 c) Encceja (Exame Nacional para Certificação de Jovens e Adultos). 
 
2) Código: 13810 - Disciplina - LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS (875) - 
Enunciado: Leia o trecho da notícia a seguir. “A adoção do ensino fundamental de nove anos - que antecipou a idade 
de entrada na escola dos alunos de 7 para 6 anos - trouxe melhora ao aprendizado dos estudantes da rede pública. O 
nível de proficiência dos alunos do 5º anodo ensino fundamental do País que estudaram um ano a mais foi de 11% a 
14% melhor, de acordo com os resultados da Prova Brasil”. 
(Disponível em: http://educacao.estadao.com.br/noticias/geral,ensino-de-9-anos-eleva-desempenho-dos-alunos,1717523) 
 Aprovada em 2006, a Lei nº. 11.274/2006 determinou o aumento da duração do Ensino Fundamental para nove anos e não 
mais para oito como se observava então. Tendo em vista essa aprovação e as consequências da lei, assinale a alternativa 
INCORRETA: 
Alternativa correta: 
 b) As novas diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental afirmam ser importante vetar a experiência 
extraescolar, motivo pelo qual aumentou-se o tempo obrigatório na escola de oito para nove anos. 
Alternativa marcada: 
 b) As novas diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental afirmam ser importante vetar a experiência 
extraescolar, motivo pelo qual aumentou-se o tempo obrigatório na escola de oito para nove anos. 
 
3) Código: 12715 - Disciplina - LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS (875) - 
Enunciado: O Art. 32 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei nº 9.394/96, estabelece, mediante a redação da 
Lei nº 11.274/2006, que o Ensino Fundamental é uma etapa obrigatória, com duração de 9 (nove) anos, ofertado de 
forma gratuita nas escolas públicas. Acerca dessa legislação, assinale a alternativa que NÃO corresponde a algo que 
está previsto nessa lei: 
Alternativa correta: 
 d) O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e 
a formação de atitudes e valores, torna-se de incumbência da família e não da escola. 
Alternativa marcada: 
 c) A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se 
fundamenta a sociedade. 
 
4) Código: 33803 - Disciplina - LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS (875) - 
Enunciado: [...] Diversidade está envolta a uma série de aspectos que a concretizam como algo positivo e fonte de 
desenvolvimento dos espaços que ocupa. 
 
 
 
 
Fonte: encurtador.com.br/jsADS 
 
Além disso, para que haja a diversidade, é preciso que ela esteja aliada a outros processos. Neste contexto, assinale a 
alternativa que apresenta elementos voltados à preocupação crescente com a diversidade: 
Alternativa correta: 
 a) Respeito, Inclusão, Igualdade e a Equidade. 
Alternativa marcada: 
 a) Respeito, Inclusão, Igualdade e a Equidade. 
 
5) Código: 30052 - Disciplina - LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS (875) - 
Enunciado: Observe a reportagem a seguir. Fonte: Adaptado de BBC. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Disponível em: http://www.ebc.com.br/cidadania/2015/07/eca-25-anos-linha-do-tempo-direitos-criancas-e-adolescentes 
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é um documento com importantes reflexos na educação, já que ele 
determina várias diretrizes de tratamento e condução de pessoas em idade escolar. Considerando o documento e suas 
implicações, assinale a alternativa INCORRETA: 
Alternativa correta: 
 d) O ensino noturno é uma comodidade para alunos que trabalham, mas não é uma obrigação do governo fornecê-lo. 
Alternativa marcada: 
 e) Os contemplados no ECA que estão fora do Ensino Fundamental devem ser sujeitos de atendimento, como 
pesquisas e propostas de alternativas. 
-------------------------------------------------------- 
6) Código: 13171 - Disciplina - LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS (875) - 
Enunciado: O Art. 32 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei nº 9.394/96, estabelece, mediante a redação da 
Lei nº 11.274/2006, que o Ensino Fundamental é uma etapa obrigatória, com duração de 9 (nove) anos, ofertado de 
forma gratuita nas escolas públicas. Inicia-se aos 6 (seis) anos de idade e possui como objetivo a formação básica do 
cidadão. 
Considerando o texto dessa lei, assinale a alternativa que NÃO corresponde a um de seus incisos 
Alternativa correta: 
 e) O acesso gratuito em ensino privado para alunos com notas acima da média e permissão para que alunos com 
rendimento inferior ao da turma sejam transferidos para escolas piores. 
Alternativa marcada: 
 e) O acesso gratuito em ensino privado para alunos com notas acima da média e permissão para que alunos com 
rendimento inferior ao da turma sejam transferidos para escolas piores. 
 
7) Código: 27179 - Disciplina - LÍNGUA INGLESA: INTERMEDIÁRIO (2322) - Enunciado: (Adaptado- UNITAU 
SP/2017) Leadless Pacemakers Pacemakers have come a long way since the 60s, when inventor Dr. Wilson Greatbatch 
http://www.ebc.com.br/cidadania/2015/07/eca-25-anos-linha-do-tempo-direitos-criancas-e-adolescentes
accidentally invented it. The story goes that Greatbatch, working for a doctor at the Chronic Disease Research Institute 
, was designing a circuit to help record fast heart sounds. By mistake, he grabbed the wrong resistor from a box and 
plugged it into the circuit he was making. The circuit pulsed for 1.8 milliseconds and then stopped for 1 second and 
then repeated. Greatbatch recognized the lub-dub rhythm. 
“I stared at the thing in disbelief,” he said. This was exactly what was needed to drive a sick human heart! For the next five 
years, most of the world’s pacemakers used that simple blocking oscillator design – just because of Greatbatch’s accident. 
Nowadays, companies like Medtronic and St. Jude Medical have created versions called Micra (Medtronic) and Nanostim (St. 
Jude) that reduce potential risks of transvenous pacemakers such as serious infection.” 
 Adapted: from https://getreferralmd.com/2017/01/17-future-healthcare-technology-advances-of-2017-referralmd/ 
Tick the alternative that shows the verb tense of the following sentence as found in the text: 
 “Pacemakers have come a long way since the 60s […]” 
Alternativa correta: 
 c) Present perfect 
Alternativa marcada: 
 c) Present perfect 
 
8) Código: 11530 - Disciplina - LÍNGUA INGLESA: INTERMEDIÁRIO (2322) - Enunciado: Fill in the blanks with 
the correct form. The workers _______if they _______hard. 
Alternativa correta: 
 a) will succed/ work 
Alternativa marcada: 
 d) succed / work 
 
9) Código: 55884 - Disciplina - LÍNGUA INGLESA: INTERMEDIÁRIO (2322) - Enunciado: Both Mary and Roger 
enjoy __________ tennis. 
Alternativa correta: 
 d) playing 
Alternativa marcada: 
 c) to playing 
 
10) Código: 11735 - Disciplina - LÍNGUA INGLESA: INTERMEDIÁRIO (2322) - Enunciado: There's no hope of 
________ survivors. Fill in the blank with the correct form: 
Alternativa correta: 
 b) finding 
Alternativa marcada: 
 b) finding 
 
11) Código: 37534 - Disciplina - LÍNGUA INGLESA: INTERMEDIÁRIO (2322) - Enunciado: Complete os espaços 
em branco, colocando o verbo no passado contínuo ou no passado simples: 
1. When Sarah (do) __________ the dishes, she (break) ________ a cup. 
2. The children (drink) __________ some milk and then they (go) ______ to their room. 
3. While the boys(play) ________________ their mother (read) _______ a book. 
Alternativa correta: 
https://getreferralmd.com/2017/01/17-future-
 a) was doing, broke / drank, went /were playing, was reading 
Alternativa marcada: 
 a) was doing, broke / drank, went /were playing, was reading 
 
12) Código: 27127 - Disciplina - LÍNGUA INGLESA: INTERMEDIÁRIO (2322) - Enunciado: Passe para o Inglês: A 
força de Hércules é insuperável. 
Alternativa correta: 
 a) Hercules' strength is unbeatable 
Alternativa marcada: 
 a) Hercules' strength is unbeatable 
-------------------------------------------------------- 
13) Código: 13132 - Disciplina - LITERATURA INFANTOJUVENIL (2508) - Enunciado: Leia as assertivas a seguir 
e as analise quanto a sua veracidade: 
I- O início da literatura infantil brasileira fica marcado pelo transplante de temas e textos europeus adaptados à linguagem 
brasileira. 
II- Os primeiros textos infantis brasileiros preocupavam-se em renovar a linguagem, a criar histórias inovadoras que 
expressassem o processo de modernização experimentado por nossa sociedade, no início do século XX. 
III- As produções literárias para as crianças brasileiras, no início do século XX, exortam a caridade, a obediência, a aplicação 
aos estudos, a constância no trabalho, a dedicação à família; trazem uma visão idealizada da pobreza e pretendem-se modelos 
ideais de língua nacional. 
Sobre as assertivas, escolha a alternativa correta: 
Alternativa correta: 
 d) As assertivas I e III são verdadeiras. 
Alternativa marcada: 
 a) Somente a assertiva I é verdadeira. 
 
14) Código: 13110 - Disciplina - LITERATURA INFANTOJUVENIL (2508) - Enunciado: L eia o fragmento a seguir: 
“Antes das últimas décadas dos oitocentos, a circulação de livros infantis era precária e irregular, representada principalmente 
por edições portuguesas. Só aos poucos é que estas passaram a coexistir com as tentativas pioneiras e esporádicas de traduções 
nacionais.” 
(ZILBERMAN, Regina; LAJOLO, Fátima. Um Brasil para crianças: para conhecer a literatura infantil brasileira - histórias, 
autores e textos. São Paulo: Global, 1986). 
Considerando o que se declara acima, quais são os dois escritores que se destacam nesse período pelo intenso 
trabalho de adaptações para os leitores infantis brasileiros? Assinale a alternativa correta: 
Alternativa correta: 
 b) Carlos Jansen e Figueiredo Pimentel 
Alternativa marcada: 
 b) Carlos Jansen e Figueiredo Pimentel 
 
15) Código: 1613 - Disciplina - LITERATURA INFANTOJUVENIL (2508) - Enunciado: Muitas são as leituras feitas 
sobre Robinson Crusoé, de Daniel Defoe. Analise as assertivas a respeito dessa obra quanto a sua veracidade, V 
(verdadeira) ou F (falsa): 
I- Trata-se de uma obra escrita pensada, exclusivamente, para público jovem, como uma forma de entretenimento 
e de experiências que valorizam a força física sobre todos demais aspectos. 
II- O maior mérito da obra e seu sucesso principalmente entre os jovens leitores estariam na ênfase dada à energia 
humana, em sua capacidade de inventar e realizar. 
III- Robinson Crusoé surge como um protesto à civilização. 
Está correto o que se afirma em: 
Alternativa correta: 
 d) As assertivas II e III são verdadeiras. 
Alternativa marcada: 
 d) As assertivas II e III são verdadeiras. 
 
16) Código: 12956 - Disciplina - LITERATURA INFANTOJUVENIL (2508) - Enunciado: Precisamos de histórias, de 
poemas e de toda a literatura possível na escola, não para sublinhar ideias principais, mas para favorecer uma educação 
do sensível. Não para identificar a moral da história, ensinamentos e valores, mas para compreendermos a antiga tarefa 
do “conhece-te a ti mesmo”. Sobre a função da literatura e seu aproveitamento no contexto escolar, é correto afirmar 
que: 
Alternativa correta: 
 a) A literatura promove sensibilização do olhar, modificando o modo de ler o texto, bem como o modo de ler o mundo 
e a si próprio. 
Alternativa marcada: 
 a) A literatura promove sensibilização do olhar, modificando o modo de ler o texto, bem como o modo de ler o mundo 
e a si próprio. 
 
17) Código: 61755 - Disciplina - LITERATURA INFANTOJUVENIL (2508) - Enunciado: Leia com atenção o anúncio: 
O personagem Jeca Tatu é um dos mais famosos da obra de Monteiro Lobato. No livro Urupês, Lobato desconstrói a imagem 
idealizada do homem rural. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Esse anúncio retratava aspectos da sociedade brasileira da época, expressando críticas principalmente às condições de: 
Alternativa correta: 
 c) salubridade nas áreas rurais 
Alternativa marcada: 
 c) salubridade nas áreas rurais 
 
18) Código: 13142 - Disciplina - LITERATURA INFANTOJUVENIL (2508) - Enunciado: Regina Zilberman e Marisa 
Lajolo declaram: "as primeiras décadas republicanas assistiram à formação da literatura infantil brasileira na condição 
de gênero. [...] foi o fortalecimento da escola enquanto instituição e as campanhas cívicas em prol da modernização 
da imagem do País que forneceram as condições para sua gênese". 
Tais condições também marcam a natureza da literatura infantil brasileira nesse momento, que se caracteriza por: 
Alternativa correta: 
 d) uma forte ideologia conservadora oriunda de suas classes dominantes. 
Alternativa marcada: 
 d) uma forte ideologia conservadora oriunda de suas classes dominantes. 
-------------------------------------------------------- 
19) Código: 62866 - Disciplina - CONHECIMENTOS GERAIS - Enunciado: A definição: “é uma forma nova de 
ensinar. Moderna e atrativa, ela é representada por um ambiente com quadros interativos ou telões, recursos de 
animação, áudio, vídeo e dispositivos (como tablets) para os alunos acompanharem as aulas”, se refere a que tipo de 
tecnologia de ensino? 
Alternativa correta: 
 b) Smart class. 
Alternativa marcada: 
 b) Smart class. 
 
20) Código: 62870 - Disciplina - CONHECIMENTOS GERAIS - Enunciado: (Adaptada de ENADE,2019.) Novos 
produtos chegam ao mercado desenvolvidos a partir de novas ideias, materiais e tecnologias. Empreendedores, em 
busca de oportunidades, acompanham as inovações. Paralelamente, surgem formas inovadoras de desenvolvimento 
do produto e da produção. Alguns produtos, antes confeccionados somente pela subtração de materiais, passaram a 
ser produzidos com manufatura aditiva. Termos como Internet das Coisas e Design Thinking tornaram-se 
expressões do dia a dia. 
Considerando esse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. Os novos espaços de criação e desenvolvimento estão se espalhando e se tornando mais acessíveis a cada dia, o que contribui 
para a alavancagem dos negócios. 
PORQUE 
II. O desenvolvimento de produtos, que abrange as fases: ideia inicial e triagem, especificações do produto, formulação de 
alternativas, construção do modelo ou mock-up, construção de um protótipo e aprovação, tem sido realizado em tempos totais 
de ciclo cada vez mais curtos. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativa correta: 
 b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
Alternativa marcada: 
 b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
1) Código: 33844 - Disciplina - LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS 
(875) - Enunciado: [...] O polêmico Projeto de Emenda Constitucional 171 que prevê a diminuição da 
maioridade penal de 18 para 16 anos tem sido tema de inúmeros debates entre opositores e defensores dessa 
proposta. Os que defendem a redução costumam argumentar que os adolescentes têm sido os principais 
responsáveis por ondas de violência e criminalidade e que acabam se beneficiando da impunidadeque o 
Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) supostamente lhes garante. São argumentos que parecem 
desconhecer o texto do ECA que prevê diversas formas de punição aos adolescentes 
infratores. (Disponível:https://cliquediario.com.br/artigos/diminuicao-da-maioridade-penal-voce-e-contra-
ou-a-favor. Acesso 11 set. 2019). 
 Conforme dispõe seu Artigo 112, qual alternativa não contém em sua totalidade medidas aplicadas a menores infratores: 
Alternativa correta: 
 e) Internação em estabelecimento educacional, Desobrigação de reparar o dano e Liberdade assistida. 
Alternativa marcada: 
 e) Internação em estabelecimento educacional, Desobrigação de reparar o dano e Liberdade assistida. 
 
2) Código: 12708 - Disciplina - LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS 
(875) - Enunciado: A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB regulariza a organização da 
educação brasileira com base nos princípios presentes na Constituição Federal. Com base nisso e no conteúdo 
da LDB, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativa correta: 
 d) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional apresentou grandes mudanças para a estrutura da educação, 
como um reflexo do contexto vivido no Estado Novo e seu clima de descentralização do poder e ideias inovadoras. 
Alternativa marcada: 
 d) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional apresentou grandes mudanças para a estrutura da educação, 
como um reflexo do contexto vivido no Estado Novo e seu clima de descentralização do poder e ideias inovadoras. 
 
3) Código: 30041 - Disciplina - LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS 
(875) - Enunciado: Leia o trecho a seguir, extraído do site oficial da Câmara dos Deputados. 
“Historicamente, foi com o chamado movimento renovador, nos anos 1920-30, que concebeu, pela primeira 
vez no Brasil, a ideia de um Plano Nacional de Educação. (...). Nos textos legais, foi na Constituição Federal 
de 1934, Artigo 150, que apareceu a primeira referência ao PNE, mas sem estar acompanhado de 
levantamento ou estudo sobre as necessidades educacionais do país. ” 
(Disponível em: http://www2.camara.leg.br/atividade-legislativa/comissoes/comissoes-permanentes/ce/plano-nacional-de-educacao/historico) 
 
Considerando o desenvolvimento do PNE e seus desdobramentos, assinale a alternativa correta. 
Alternativa correta: 
 a) O movimento em busca da organização de um Plano de Educação despontou ainda nos anos 1920, mas ganhou 
mais destaque em 1932 com o lançamento do “Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova”. 
Alternativa marcada: 
 a) O movimento em busca da organização de um Plano de Educação despontou ainda nos anos 1920, mas ganhou 
mais destaque em 1932 com o lançamento do “Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova”. 
 
4) Código: 51837 - Disciplina - LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS 
(875) - Enunciado: A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/1996) apresenta alguns 
princípios que devem reger o processo educacional brasileiro. Assinale a alternativa que NÃO faz referência 
a um desses princípios: 
Alternativa correta: 
 b) Padronização de concepções pedagógicas. 
Alternativa marcada: 
 b) Padronização de concepções pedagógicas. 
 
5) Código: 51850 - Disciplina - LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS 
(875) - Enunciado: A partir da Constituição Federal de 1988, os temas de diversidade, inclusão, igualdade 
e justiça social foram incluídos na legislação de forma mais efetiva, sendo refletido inclusive em várias leis 
educacionais. De acordo com esse tema, assinale a alternativa INCORRETA: 
Alternativa correta: 
 c) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) não fala de inclusão nem de educação para públicos 
específicos (como Jovens e Adultos), sendo que precisa urgentemente ser complementada por outras leis para esse 
fim. 
Alternativa marcada: 
 c) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) não fala de inclusão nem de educação para públicos 
específicos (como Jovens e Adultos), sendo que precisa urgentemente ser complementada por outras leis para esse 
fim. 
 
6) Código: 13168 - Disciplina - LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS 
(875) - Enunciado: Leia o trecho de notícia a seguir, extraído do Portal Ayrton Senna. 
“No século XXI, a relação entre educação e inovação é cada vez mais profunda e recíproca. Precisaremos 
investir muito em educação de qualidade se quisermos alcançar o patamar das sociedades mais inovadoras 
do mundo, e só conseguiremos dar um verdadeiro salto de qualidade na nossa educação se inovarmos 
profundamente a maneira como educamos. 
O preço por negligenciar essa relação pode ser – e já está sendo – altíssimo. Do ponto de vista econômico, 
a falta de qualidade da nossa educação se reflete no baixo índice de produtividade dos nossos trabalhadores 
e na nossa dependência econômica de commodities. Se não fizermos nada para mudar esse cenário, 
estaremos sempre à mercê da inovação produzida por outros países, vendendo produtos e serviços baratos 
e comprando tecnologias caras que não seremos capazes de desenvolver. Certamente, continuaremos 
ouvindo falar de brasileiros criativos que desenvolvem soluções inovadoras para problemas pontuais, mas 
eles continuarão sendo ilhas de excelência em um mar de obsolescência e improdutividade”. 
(Educação e inovação no século XXI, por Mozart Neves Ramos. Disponível em: 
https://www.institutoayrtonsenna.org.br/pt-br/radar/educacao-e-inovacao-no-seculo-XXI.html) 
Como apresentado no texto acima, no contexto educacional do século XXI é urgente e necessário romper o ensino 
tradicional e fragmentado. O momento exige inovação, ousadia, criatividade, assim como outros comportamentos. Assinale a 
alternativa que contém esses comportamentos: 
Alternativa correta: 
 c) Valorização da postura coletiva; valorização das inteligências múltiplas; conhecimento técnico visto acima da 
emoção e da imaginação. 
Alternativa marcada: 
 a) Valorização da postura coletiva; valorização das inteligências múltiplas; emoção e imaginação devem ser tão 
importantes quanto o conhecimento técnico. 
-------------------------------------------------------- 
7) Código: 55798 - Disciplina - LÍNGUA INGLESA: INTERMEDIÁRIO (2322) - Enunciado: Assinale a 
tradução correta da frase entre aspas apresentada no diálogo a seguir: - "Can you tell me how to get there?" 
- Of course I can. 
Alternativa correta: 
 c) Você pode me ensinar o caminho? 
Alternativa marcada: 
 a) Você pode me dizer como se consegue isso lá? 
 
8) Código: 55872 - Disciplina - LÍNGUA INGLESA: INTERMEDIÁRIO (2322) - Enunciado: 
(MACKENZIE 1998 - Adaptada) Look how wet the ground is. It __________ last night. 
Alternativa correta: 
 b) must have rained 
Alternativa marcada: 
 b) must have rained 
 
9) Código: 27177 - Disciplina - LÍNGUA INGLESA: INTERMEDIÁRIO (2322) - Enunciado: I remember 
_____ Simon at the Max Planck Institute. 
Alternativa correta: 
 d) meeting 
Alternativa marcada: 
 d) meeting 
 
10) Código: 27176 - Disciplina - LÍNGUA INGLESA: INTERMEDIÁRIO (2322) - Enunciado: If Chris were 
here, she ___ know what to say. 
Alternativa correta: 
 e) would 
Alternativa marcada: 
 d) shan´t 
 
11) Código: 27162 - Disciplina - LÍNGUA INGLESA: INTERMEDIÁRIO (2322) - Enunciado: I told Mary 
what to do, but maybe I _____ told her how to do it. 
Alternativa correta: 
 a) Should have 
Alternativa marcada: 
 a) Should have 
 
12) Código: 27124 - Disciplina - LÍNGUA INGLESA: INTERMEDIÁRIO (2322) - Enunciado: Choose the 
alternative that completes the following sentence: If I study for the 
tests_____________________________________. 
Alternativa correta: 
 a) I will get good grades. 
Alternativa marcada: 
 e) I will gets good grades. 
-------------------------------------------------------- 
13) Código: 13132 - Disciplina- LITERATURA INFANTOJUVENIL (2508) - Enunciado: Leia as assertivas 
a seguir e as analise quanto a sua veracidade: 
I- O início da literatura infantil brasileira fica marcado pelo transplante de temas e textos europeus adaptados à 
linguagem brasileira. 
II- Os primeiros textos infantis brasileiros preocupavam-se em renovar a linguagem, a criar histórias inovadoras que 
expressassem o o processo de modernização experimentado por nossa sociedade, no início do século XX. 
III- As produções literárias para as crianças brasileiras, no início do século XX, exortam a caridade, a obediência, a 
aplicação aos estudos, a constância no trabalho, a dedicação à família; trazem uma visão idealizada da pobreza e 
pretendem-se modelos ideais de língua nacional. 
Sobre as assertivas, escolha a alternativa correta: 
Alternativa correta: 
 d) As assertivas I e III são verdadeiras. 
Alternativa marcada: 
 d) As assertivas I e III são verdadeiras. 
 
14) Código: 61791 - Disciplina - LITERATURA INFANTOJUVENIL (2508) - Enunciado: A orientação da 
escolha de livros para a criança não tem nada a ver com a censura, mas, sim, com a atribuição de valores à 
obra que merece ser lida. É importante que, no momento da escolha, sejam observados aspectos como os 
colocados a seguir: 
I- Temática, Linguagem. 
II- Cientificidade e Temática. 
III- Narrativa, apresentação. 
IV- Exclusão e temática. 
Estão corretas: 
Alternativa correta: 
 b) I e III. 
Alternativa marcada: 
 b) I e III. 
 
15) Código: 13146 - Disciplina - LITERATURA INFANTOJUVENIL (2508) - Enunciado: No que diz respeito 
aos poemas oferecidos aos pequenos leitores, na literatura infantil brasileira, nas primeiras décadas do século 
XX, nota-se em sua constituição: 
Alternativa correta: 
 b) um requinte lexical e construções rebuscadas. 
Alternativa marcada: 
 a) uma temática voltada exclusivamente para a família e os bons costumes. 
 
16) Código: 61736 - Disciplina - LITERATURA INFANTOJUVENIL (2508) - Enunciado: Monteiro Lobato 
está cronologicamente vinculado ao: 
Alternativa correta: 
 c) Pré-Modernismo 
Alternativa marcada: 
 c) Pré-Modernismo 
 
17) Código: 12924 - Disciplina - LITERATURA INFANTOJUVENIL (2508) - Enunciado: A literatura 
infantojuvenil eclode em meio a um processo de intensa mudança social. A esse respeito, assinale a 
alternativa correta: 
Alternativa correta: 
 d) Com a emergência da família burguesa, tanto a mulher quanto a criança adquirem um novo status social, a literatura 
infantojuvenil surge como instrumento pedagógico de reforço de certos ensinamentos e como meio de expansão de 
vivência e contato com o mundo real. 
Alternativa marcada: 
 d) Com a emergência da família burguesa, tanto a mulher quanto a criança adquirem um novo status social, a literatura 
infantojuvenil surge como instrumento pedagógico de reforço de certos ensinamentos e como meio de expansão de 
vivência e contato com o mundo real. 
 
18) Código: 12948 - Disciplina - LITERATURA INFANTOJUVENIL (2508) - Enunciado: Leia as assertivas 
a seguir e analise-as quanto a sua veracidade, V (verdadeira) ou F (falsa): 
I - Foi no século XVII que a infância adquiriu um novo status o que faz surgir inúmeros livros escritos e destinados 
especificamente para a autonomia delas.
 
II - No contexto de ascensão e consolidação da infância com um novo status social, a escola adquiriu uma nova significação 
convertendo-se na ponte entre as crianças e o mundo. 
III - A literatura infantil, desde sua gênese, assume um caráter pedagógico por transmitir normas e envolver-se na formação 
moral dos jovens. 
IV - O livro infantil caracteriza-se por ter uma forma específica e por manter-se sempre afincado à realidade, haja vista sua 
função de ponte entre a criança e o mundo externo. 
Alternativa correta: 
 c) Somente I e IV são falsas. 
Alternativa marcada: 
 b) As assertivas II e IV são verdadeiras. 
-------------------------------------------------------- 
19) Código: 62871 - Disciplina - CONHECIMENTOS GERAIS - Enunciado: 
(Adaptada de ENADE, 2019.) Leia os seguintes textos. 
Pesquisa realizada pela Confederação Nacional da Indústria (CNI) apontou que grande parte dos setores industriais brasileiros 
está defasada em relação à adoção de tecnologias digitais. Tais setores estão ameaçados de ficarem para trás na corrida 
tecnológica devido a desvantagens competitivas referentes à quarta revolução industrial, denominada indústria 4.0. (SILVA, 
Cleide. Mais da metade da indústria brasileira está atrasada na corrida tecnológica. [Acesso em: 15 jun. 2019 (texto adaptado)]. 
De forma geral, há uma percepção de que captar dados e saber usá-los de forma eficiente é o que gera valor, competitividade 
e redução de riscos nos negócios. Na indústria 4.0, essa percepção é acentuada, pois estamos diante de uma nova era de 
possibilidades de mineração e processamento de uma grande quantidade de dados disponibilizados em nuvem. Mas temos que 
questionar o que eles nos permitem fazer, quais modelos de negócios podemos criar e quais propósitos atingir para atender às 
necessidades e exigências dos clientes, o que continuará sendo essencial em qualquer tipo de negócio. (BIGARELLI, Barbara. 
4 tendências da indústria 4.0. [Acesso em: 18 jun. 2019 (texto adaptado)]. 
A partir das informações apresentadas, avalie as seguintes assertivas. 
I. A indústria 4.0 trouxe o conceito de coleta, tratamento e mineração de dados (data mining) e tornará obsoletos os modelos 
de negócios tradicionais que não a adotarem. 
II. A dinâmica competitiva tende a selecionar as empresas que se adaptam melhor e mais rápido às exigências do mercado, e 
alguns setores industriais brasileiros podem ficar para trás nessa corrida tecnológica. 
III. Novos modelos de negócio, como as fintechs e os bancos digitais, que operam serviços mais ágeis via internet e aplicativos 
de celular, têm inserido inteligência artificial no atendimento virtual aos clientes. 
IV. A computação em nuvem (cloud computing) amplia a capacidade analítica de tomada de decisão dos gestores, fortalecendo 
as vantagens competitivas das empresas e dos setores industriais. 
É CORRETO o que se afirma APENAS em: 
Alternativa correta: 
 e) II, III e IV. 
Alternativa marcada: 
 e) II, III e IV. 
 
20) Código: 62867 - Disciplina - CONHECIMENTOS GERAIS - Enunciado: Leia o seguinte texto: 
“A tecnologia imprime um novo olhar, bastante necessário, sobre a educação, considerando o perfil das crianças e dos jovens 
que frequentam as escolas atualmente. Contudo, o aspecto transformador não se dá somente com relação à forma de 
aprendizado do aluno, mas também na formação do educador. Para ensinar, é preciso dominar não somente o conteúdo, mas 
também as tecnologias e conhecer conceitos e fundamentos relacionados a elas”. 
No texto anterior, podemos entender que: 
Alternativa correta: 
 a) O corpo docente deve estar preparado para os desafios da educação 4.0. 
Alternativa marcada: 
 a) O corpo docente deve estar preparado para os desafios da educação 4.0.