Prova de metodologias de atividades aquatica

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Legenda: ​ ​Resposta Certa​ ​Sua Resposta Errada   
1.Devido ao grande número de movimentos corporais, a exigência física, o estímulo respiratório e 
muitos outros benefícios, a natação é classificada por muitos como a atividade física mais 
completa entre todos os esportes, além de ter um enorme potencial lúdico. A natação não é só uma 
excelente forma de exercícios e recreação, mas, também, um meio de sobrevivência. Sobre o 
contexto histórico da natação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A natação é um dos esportes mais antigos praticados pelo homem. Historicamente, pode-se 
inferir que a natação era praticada desde a Pré-história e por absoluta necessidade utilitária. 
( ) Povos como os sumérios, os babilônicos e os assírios, que tinham como base econômica a 
agricultura, davam preferência para a vida distante dos rios, visto que esses povos não tinham 
habilidades para nadar. 
( ) Não existem registros de atividades aquáticas ou natação no período de Roma Antiga. 
( ) A natação se organizou na Inglaterra em 1837, quando foi realizada a primeira competição pela 
Sociedade Britânica de Natação. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
 a) V - F - F - V. 
 b) V - V - F - V. 
 c)  V - F - F - F. 
 d) F - V - V - F. 
 
2.Historicamente, a natação encontra-se presente na vida do homem desde a pré-história, 
tornando-se assim um dos esportes mais antigos já praticados. Com relação à Pré-história, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 
 
a) 
Os povos antigos como os sumérios, por exemplo, tinham como base econômica a agricultura, 
davam preferência para a vida longe dos rios, onde ficavam protegidos das enchentes. 
 
b) 
O homem buscava seu alimento nos rios e nos mares, em momentos de perigo, buscava 
refugiar-se, transpondo cursos d'água ou talvez permanecendo nele. 
 
c) 
O homem buscava seu alimento nas florestas, em momentos de perigo, buscava um local mais 
seguro, como cavernas e demais abrigos sólidos. 
 
d) 
O homem buscava seu alimento em terrenos arenosos, através dos recursos de caça que 
dispunham (lanças e machados). 
 
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3.A natação pode ser realizada por inúmeros motivos, entre eles estão a saúde, a performance, a 
reabilitação e o lazer, isto porque a prática da natação carrega infinitos benefícios. Com relação à 
natação recreativa, analise as sentenças a seguir: 
 
I- As aulas de natação permeadas pelo componente lúdico permitem o desenvolvimento de um 
trabalho, em ambiente aquático, que englobe o espaço, considerando todas as propriedades da 
água e o brinquedo. 
II- A utilização do componente lúdico em meio aquático possui a intenção de orientar e facilitar a 
capacidade de explorar e de descobrir os elementos que envolvem o ambiente, dando condições 
para a criança desenvolver a capacidade de usar o próprio corpo com certa autonomia e harmonia 
dentro deste ambiente. 
III- Nas aulas recreativas, as atividades lúdicas não envolvem o brincar e o brinquedo. O 
aprendizado das técnicas dos nados é o mais importante. 
IV- Entende-se a atividade lúdica como um veículo privilegiado para o desenvolvimento motor da 
criança, o qual integra fatores de ordem cognitiva, física e social. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
 a) As sentenças III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 c)  As sentenças II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
4.A natação é uma atividade completa, que pode ser realizada em várias fases da vida, podendo ser: 
de forma recreativa, competitiva ou por método terapêutico (SOARES; PAGANI; LIMA, 2014). 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta as fases que devem ser dominadas antes de 
começar a aprender a nadar:  
 
FONTE: SOARES, Débora Vieira; PAGANI, Mario Mecenas; LIMA, Fernanda de Souza. Iniciação à 
natação para crianças. Revista Científica da Faculdade de Educação e Meio Ambiente, 
Florianópolis, v. 5, n. 2, p. 98-114, 2014. Disponível em: 
<http://www.faema.edu.br/revistas/index.php/Revista-FAEMA/article/view/231/373>. Acesso em: 
17 jan. 2018. 
 
 
a) 
Os primeiros contatos com a água, a respiração, a flutuação, a propulsão e a saída da água. 
 
b) 
A respiração, o mergulho, os primeiros contatos com a água e a entrada na água. 
 
c) 
A respiração dentro da água, a flutuação, a propulsão e a entrada na água. 
 
d) 
Os primeiros contatos com a água, a respiração, a flutuação, a propulsão e a entrada na água. 
 
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5.O brincar envolve descoberta, fantasia e diversão em qualquer fase da vida. No período da infância, 
particularmente, a brincadeira ganha uma amplitude ainda mais evidente, pois é, muitas vezes, o 
momento em que a criança manifesta emoções, medos, angústias e alegrias. Sobre os benefícios 
das atividades lúdicas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Permitem a apropriação da realidade e o conhecimento dos objetos. 
( ) Favorecem a formação de conceitos individuais, estimulando a competição. 
( ) Desenvolvem a coordenação motora e a linguagem. 
( ) Favorecem a descoberta de si, estimulam a socialização e a autonomia. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - F - V - V. 
 c)  F - V - F - F. 
 d) V - V - V - V. 
 
6.Os exercícios realizados na água estão se tornando cada vez mais comuns. A propriedade de 
sustentação da água (empuxo), assim diminuindo o estresse sobre as articulações que sustentam 
o peso do corpo, proporciona maior facilidade na execução de movimentos que em outro ambiente 
seria muito difícil de serem realizados. Por esse motivo, as atividades aquáticas são ideais para 
indivíduos com sobrepeso e com idade avançada (RABELO et al., 2004). Sobre o que as atividades 
aquáticas proporcionam, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:  
 
( ) Percepção e controle do próprio corpo. 
( ) Equilíbrio postural e lateralidade bem definida. 
( ) Independência dos segmentos com relação ao tronco. 
( ) Controle da respiração. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: RABELO, Ricardo José et al. Efeitos da natação na capacidade funcional de mulheres 
idosas. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, Brasília, v. 12, n. 3, p. 57-60, 2004. Disponível em: 
<file:///C:/Users/00683773984/Downloads/575-1774-1-PB.pdf>. Acesso em: 24 jan. 2018. 
 
 a) V - V - V - V. 
 b) F - V - F - V. 
 c)  V - F - F - V. 
 d) F - V - V - F. 
 
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7.A habilidade de nadar se traduz pela ação de autossustentação e autopropulsão na água, 
habilidades estas que poderão garantir a sobrevivência dos seres humanos na água, pois através 
delas é possível se manter na água sem apoios. A natação passou a ser praticada na maioria das 
vezes em instalações padronizadas, ou seja, piscinas de competição. Este caráter esportivo e 
competitivo tem sido amplamente divulgado pela mídia, através de competições regionais, 
estaduais, nacionais e internacionais (FONTES; RODRIGUES, GONÇALVES). Sobre os aspectos 
pedagógicos referentes ao ensino da natação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas: 
 
( ) Não se deve colocar movimentos difíceis ou aqueles para os quais os alunos não estão 
preparados, no início das aulas. 
( ) Se o local possuir ducha, deve-se orientar os alunos para que passem por ela antes de 
entrarem na água.( ) Perceba sempre no rosto e no desempenho dos alunos as respostas as suas atividades. 
( ) Deve-se colocar os alunos diretamente de frente para o sol, com a finalidade de conseguir 
melhor visualizar o ambiente. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: FONTES, Patrícia Neto; RODRIGUES, Celio; GONÇALVES, Franklin Francisco. O ensino da 
habilidade de autossustentação na água em aulas de natação. Academia. Edu, Amzonas, v.1, n. 1, 
p. 1-17, 2011. Disponível em: 
<https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/34245791/o_ensino_da_auta_abilidade_da
_natacao.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1517350162&Signature=FfX
VecNhYXPZh1wBxpeLHwa9LY8%3D&response-content-disposition=inline%3B%20filename%3DO_E
NSINO_DA_HABILIDADE_DE_AUTO_SUSTENTAC.pdf>. Acesso em: 30 jan. 2018. 
 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - V - F - V. 
 c)  V - F - F - V. 
 d) V - V - V - F. 
 
8.O ensino da natação tem se caracterizado pela estruturação de rotinas das chamadas "sequências 
pedagógicas", compostas por conteúdos predeterminados para o aprendizado técnico dos quatro 
estilos da natação competitiva. Nas escolas, clubes e academias, um ensino que poderia ser 
classificado como de natureza analítico-progressiva, com fragmentação dos movimentos de 
acordo com o estilo de nado a ser aprendido e a sistematização de sequências pedagógicas com 
graus progressivos de dificuldade (FORTES; FERRERIA; POLISSENI, 2011). Sobre os aspectos 
pedagógicos referentes ao ensino da natação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas: 
 
( ) Sempre apresentar e colocar os exercícios de maneira clara, despertando, assim, a atenção, o 
interesse e a vontade de realizá-los. 
( ) Demonstrar ou facilitar a compreensão do movimento com explicações claras. 
( ) Respeitar as individualidades e não observar a fadiga dos alunos. 
( ) Iniciar as atividades com exercícios gradativos.  
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
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FONTE: FORTES, Leonardo de Souza; FERREIRA, Maria Elisa Caputo; POLISSENI, Maria Lúcia de 
Castro. Relação entre preferências de materiais aquáticos e atividades de natação de crianças da 
terceira infância. FIEP BULLETIN, Rio de Janeior, v. 81, n. 1, p. 167-172, 2011. Disponível em: 
<http://www.ufjf.br/labesc/files/2011/05/RELA%C3%87%C3%83O-ENTRE-PREFER%C3%8ANCIAS-D
E-MATERIAIS-AQU%C3%81TICOS-E-ATIVIDADES-DE-NATA%C3%87%C3%83O-DE-CRIAN%C3%87AS-
DA-TERCEIRA-INF%C3%82NCIA.pdf>. Acesso em: 20 jan. 2018. 
 
 a) V - F - V - V. 
 b) F - V - V - F. 
 c)  V - V - F - V. 
 d) V - F - F - V. 
 
9.Entende-se que o nadar se refere a formas variadas e diversificadas de manifestação do sujeito na 
água; essas manifestações têm aspectos culturais e mudam de um lugar para outro, não têm 
intenção de resultados esportivos. Já a natação carrega um caráter esportivo, busca, através de 
movimentos técnicos e preestabelecidos, resultados e vitória. Com relação à contextualização 
histórica da natação no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA: 
 
 
a) 
Os índios que habitavam determinadas regiões do Brasil utilizavam a natação, apresentando-se 
como ótimos nadadores e canoeiros. 
 
b) 
Atualmente, a natação é um dos esportes mais praticados no Brasil, tendo, aproximadamente, 65 
mil atletas federados. 
 
c) 
Em 1919, foi inaugurada a primeira piscina de competições no Brasil, sendo esta a do 
Fluminense, no Rio de Janeiro. 
 
d) 
Em termos oficiais, há registros da inserção da natação no Brasil a partir de julho de 1897, em 
clubes paulistas. 
 
1
0. 
Para que os benefícios das atividades aquáticas sejam desfrutados pelos praticantes, alguns 
pré-requisitos devem ser considerados, a saber: condições de temperatura, claridade, tratamento 
químico e profundidade da água. Essas condições são fundamentais para que o aprendiz se sinta 
bem e tenha um aprendizado seguro, de acordo com as suas necessidades. Ademais, os aspectos 
físico-fisiológicos, sociais e psicológicos, técnicos e pedagógicos, também devem ser 
contemplados. Com relação aos aspectos físico-fisiológicos, assinale a alternativa CORRETA: 
 
 
a) 
A posição do corpo mais paralela à linha da superfície da água contribuirá para um pior resultado 
em termos de propulsão, isto é, mais lento será o deslocamento do corpo na água. 
 
b) 
Os homens apresentam melhor flutuabilidade em função do seu biotipo e do percentual de 
gordura, enquanto as mulheres apresentam melhor desempenho em termos de força e potência. 
 
c) 
A condição orgânica, dos músculos, do coração, dos pulmões e dos órgãos em geral não 
necessitam de avaliação prévia ao início da prática da natação. 
 
d) 
No início da aprendizagem, o aspecto que mais facilita ou dificulta é a flutuabilidade do corpo do 
indivíduo na água. 
 
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