Projeto de pesquisa para elaboração do tcc

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Elizerte Martins Noronha
TEMA DO PROJETO DE TCC
A importância do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos no cotidiano, atendimento e atividades do CRAS/PAIF.
O Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à disciplina de Projeto de TCC – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como exigência parcial para a obtenção do título de Bacharel em Serviço Social.
Nome do Tutor - Ana Claudia Costa de Lima
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO ......................................................................................................................4
2 APRESENTAÇÃO DO TEMA ...............................................................................................5
3 PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA E A RELAÇÃO COM A QUESTÃO SOCIAL ..................6
4 JUSTIFICATIVA ....................................................................................................................7
5 OBJETIVOS DA PESQUISA.................................................................................................8
5.1 OBJEIVO GERAL...............................................................................................................8
5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS..............................................................................................8
6 METODOLOGIA DE PESQUISA:..........................................................................................9
7 CRONOGRAMA..................................................................................................................10
8 REFERÊNCIA......................................................................................................................11
REFERÊNCIA.................................................12
APÊNDICES.......................................13
1 INTRODUÇÃO 
Este estudo trata-se de um projeto de pesquisa acadêmica, que objetiva atender as necessidades de conclusão do curso de Serviço Social, assim sendo, pensar, planejar e formular o projeto de TCC e ter como finalidade, analisar a importância do Serviço de convivência para o fortalecimento de vínculos familiares, com enfoque, no serviço de convivência, (SCFV) no CRAS, ou seja, na relevância das ações voltadas para este seguimento.
O SCFV é um Serviço de proteção Social Básica do SUAS – Sistema Único de Assistência Social, o mesmo é ofertado de forma complementar ao trabalho social com famílias realizado por meio do Serviço de Proteção e Atendimento Integral às Famílias (PAIF) e do Serviço de Proteção e Atendimento Especializado às Famílias e Indivíduos (PAEFI). O Serviço de convivência e Fortalecimento de vínculos (SCFV) realiza atendimentos em grupos únicos, sem divisões, a as atividades são, roda de conversa, palestra, atividades recreativas entre outras. 
Este é um tema discorrido no campo da política da assistência, nesse sentido, acredito que essa pesquisa será de grande importância para a população do bairro da Portelinha, e para a política, por ser um campo pouco pesquisado, o objetivo geral desta pesquisa é averiguar os benefícios do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos para as famílias no CRAS – Portel. Nesse contexto, temos como objetivos específicos: 1) complementar o trabalho socioassistencial com famílias, prevenindo a ocorrência de situação de risco social e fortalecendo a convivência familiar e comunitária; 2) a importância do reconhecimento familiar e o aprender, a partir de uma inclusão social iniciada no seio da família; 3) traçar estratégias através das rodas de conversa, do lúdico, e do convívio familiar e comunitária, para o enfrentamento das questões sociais; 4) identificar a influência do Serviço Convivência e Fortalecimento de Vínculos na história de vida dos usuários do serviço local, com foco nas famílias com crianças de 0 a 12 anos. ;5) prevenir a institucionalização e a segregação de crianças, assegurando o direito à convivência familiar e comunitária; 6) Oportunizar o acesso às informações sobre direitos e sobre participação cidadã, estimulando o desenvolvimento do protagonismo dos usuários; 7) Promover através da boa convivência familiar o bom rendimento escolar; 
Todas as atividades desenvolvidas, tem como finalidade: promover a socialização entre os usuários, o fortalecimento dos vínculos familiares, o sentimento de pertencimento de identidade e a troca de experiencias.
Partindo dessa realidade de convivência com o próximo, podemos dizer que é o melhor experimento, que a vida pode proporcionar. Pois ela nos ensina além dos livros, além da formalidade, além dos conceitos pré-concebidos.
E nesta análise, podemos acompanhar, como a realidade de uma comunidade pode se beneficiar com a política pública intermediada de forma igualitária. Quero pontuar que a convivência é um fator importante e indispensável na vida de todos os sujeitos.
A Assistência Social teve o cuidado em organizar um serviço que atenda a necessidade e a demanda das comunidades, então surgiu os Serviços de Convivência e Fortalecimento de Vínculos - SCFV, para as famílias atendidas.
Infelizmente, mesmo com um grande potencial de mudança que tem o serviço de convivência para os usuários, ainda enfrentamos muitas dificuldades para que o mesmo venha surtir o efeito desejado. Faltam recursos materiais e humanos, faltam salas adequadas para receber essas famílias, entre tantas coisas mais que poderíamos enumerar, que torna insatisfatória o serviço dentro do CRAS Portelinha.
Mas apesar de todos esses entraves, o serviço de convivência e fortalecimento de vínculos, proporcionando aos seus usuários, o resgate para uma boa convivência familiar e comunitária, a promoção social, a construção e reconstrução de suas histórias e vivencias individuais e coletivas. 
Este estudo consiste em uma pesquisa bibliográfica de campo e será de natureza qualitativa com caráter exploratório. A pesquisa qualitativa com caráter exploratório, estimula os entrevistados a pensarem livremente sobre algum tema, objeto ou conceito.
Que segundo Cervo e Bervian (1996) é muito empregada pelos pesquisadores, e também deixar o público alvo a vontade para expressar suas realidades. 
Assim, uma vez traçado o plano de ação, até a comunidade em que as famílias estão inseridas, é importante considerar que, o planejamento e elaboração deste projeto, tem que ser visto como um trabalho pautado entre teoria, e o conhecimento da ação que se quer efetivar. Verifica-se, que, é esta proposta deste projeto, promovida pela aluna estagiária do curso de serviço social, da instituição de ensino Uniasselvi desta cidade, sendo realizada junto aos Gestores do CRAS, famílias usuárias da Política de Assistência Social.
2. APRESENTAÇÃO DO TEMA
 A proposta desta pesquisa, justifica sua importância na proporção que identificamos as necessidades de famílias com crianças em situação de vulnerabilidades sociais e afetivas.
 Dentre os principais fatores estão: crianças que passam a maior parte do tempo na rua, sozinhos em casa com outras crianças, por ausência dos pais na escola, por situações de separação entre cônjuge, alcoolismo na família, brigas, trabalho infantil etc.
 Estes agravantes, resultam em uma grande fragilidade no seio familiar, e pouco rendimento escolar das crianças, problemas estes, que serão agravados com tempo, decorrente da falta de afeto e de uma boa convivência no âmbito familiar.
 Neste sentido nosso projeto está voltado para o fortalecimento dos vínculos familiares, através de, palestras, rodas de conversa, brincadeiras, tudo para que, as famílias escritas no SCFV possam desfrutar de um momento pensado especialmente para elas. 
 O objetivo deste projeto, é coletar os dados para a pesquisa e trabalhar a integração familiar e comunitária, como forma de potencialidade, visando, fortalecer, e ir de encontro com a fragilidade observada.
 Assim contribuir com as famílias que estão inseridas no CRAS Portelinha, e ainda, promover momentos de socialização, troca de experiencias,melhorar o desenvolvimento integral de crianças, por meio de ações intersetoriais direcionados ao fortalecimento das competências, envolvendo as famílias nas brincadeiras com os filhos, falar da importância das relações familiares para o fomento de suas relações, refletindo sobre a vida e convivência na comunidade em que estão inseridos. 
Nesse contexto, o presente projeto possui como tema: A importância do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos no cotidiano, atendimento e atividades do CRAS/PAIF.
3. PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA E A RELAÇÃO COM A QUESTÃO SOCIAL. 
A constituição federal de 1988 estabelece que, “a família é a base da sociedade” nos termos do artigo 226, sendo essa competência compartilhada com o Estado, a sociedade e a comunidade para que os filhos, e cada um dos integrantes tenha segurança no âmbito de suas relações, e possam garantir à criança o exercício dos seus direitos fundamentais. 
 Nossa proposta de projeto, é promover momentos de brincadeiras entre pais e filhos, palestras de conscientização que visem o fomento das relações, e também a socialização entre os usuários dos serviços oferecidos pelo CRAS, que por meio da Rede Socioassistencial, oferecem apoio necessário as famílias, tanto social, como psicológico, para que elas venham saber lidar com as expressões da questão social, e conseguir minimizar as situações vividas no âmbito familiar.
Para Sposati (2004), a assistência social definida na legislação é uma das ferramentas para ativar um novo contrato social na direção da inclusão dos excluídos, parte fundamental do sistema de proteção social brasileiro. “Não há dúvida que a assistência social opera na dinâmica da extensão da agenda pública para os novos direitos sociais, inclusive, não contributivos” (SPOSATI, 2004, p. 39).
 Dessa feita, a rede socioassistencial oferece, projetos, serviços e programas por intermédio da instituição CRAS, como também por parcerias de outras instituições que podem dar suporte de acordo com a necessidade do usuário, a desenvolver ações como fortalecimento de vínculos familiares e assistência. 
Com isso, é importante trazer a compreensão de SUAS. 
O conjunto de serviços, programas, projetos e benefícios no âmbito da assistência social restados diretamente ou por meio de convênios com organizações sem fins lucrativos, por órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais da administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo poder público. É modo compartilhada que divide Responsabilidades para regular, manter e expandir as ações da Assistência Social. (SPOSATI, 2006, p. 130)
O CRAS Portelinha inaugurado em 2018, com o objetivo atender as famílias que residem nas proximidades, e vivem em situação de vulnerabilidade social, é uma instituição diretamente subordinada ao Ministério da Cidadania, e tem como objetivo, promover serviços socioassistenciais da proteção básica, às famílias de baixa renda, para assegurar a convivência familiar e comunitária dos seus usuários.
Com isso, vale ressaltar a importância de trabalhar o fortalecimento de vínculos no âmbito familiar e comunitário no seio da sociedade, para que as famílias assistidas venham desenvolver suas capacidades e autonomia, a ampliação do acesso aos direitos socioassistenciais e das relações de relacionamento no bairro onde vivem e convivem.
Sendo que, a família, é a matriz para concepção e implementação dos benefícios, programas e projetos, para a proteção de seus membros, mas é importante ressaltar, que ela é apoiada, mas continua sendo a maior responsável pelo cuidado e produção social, como vemos:
 O “familismo” ou tendência familista da política social não pode ser confundido com pró-família, mas uma perspectiva de maior responsabilização da família pelo bem-estar de seus membros, incentivado pelas políticas públicas, seja pelo seu subdesenvolvimento em serviços de apoio à família, por benefícios poucos generosos ou pelo princípio da subsidiaridade do Estado, recaindo sobre a família a responsabilidade pelos serviços de proteção social (ESPING-ANDERSEN, 1999). 
 É importante pensar, que, vivemos em uma sociedade que vive em constante transformação, e que as família vem sofrendo influência do tempo, assim, vale parar para observar, que tipo de contribuição podemos oferecer para a sociedade em que vivemos, com o objetivo de contribuir com a mesma, e faze-la refletir sobre o valor, a importância e a força que a família tem na sociedade e o potencial de transformar a realidade, através do bom convívio familiar, uma boa educação para nossas crianças, o carinho e aconchego no seio da família, fará de nossas crianças, adultos de bem, e com uma boa base estrutural para dar continuidade a este legado.
A PNAS, tendo como referência o PAIF, destaca a concepção de família que o rege e à política, definindo-a do seguinte modo: “estamos diante de uma família, quando encontramos um conjunto de pessoas que se acham unidas por laços consanguíneos, afetivos e/ou de solidariedade”; portanto, partem de uma visão ampliada de família. Reconhece, ainda, que “não existe família enquanto modelo idealizado, e sim família resultante de uma pluralidade de arranjos e re-arranjos estabelecidos pelos integrantes dessa família” (BRASIL, 2004, p. 28).
A política e o estado não restringem sua proteção apenas a famílias ditas tradicionais, com pai mãe, mas assume uma posição que inclui todos os grupos como unidade familiar, que estão sujeitas a proteção social familiar, desde que dela necessitem. 
4. JUSTIFICATIVA
 O tema a ser explorado pelo projeto, foi sendo construído, através da observação e do contato com os usuários no campo durante os períodos de estágio, no CRAS- Centro de referência da Assistência do bairro da Portelinha deste município. 
 O Centro de referência da Assistência social (CRAS Portelinha) é uma unidade pública estatal descentralizada da política, sendo responsável pela oferta dos serviços socioassistencial da proteção básica, de Assistência social (SUAS).
 Possui a função exclusiva da oferta pública do trabalho social com famílias por meio do serviço de proteção e atendimento integral (PAIF) e gestão territorial da rede socioassistencial de proteção social básica. Sua finalidade está voltada para garantia de direitos a famílias, em suas áreas de abrangência (bairros do pinho e Portelinha, e rios Camarapi e Pacajá).
 O presente trabalho é direcionado as famílias que são cadastradas nos serviços oferecidos no CRAS, a onde dediquei minha fonte de pesquisa. Na observação acerca do serviço de convivência e fortalecimento de vínculos, vamos discorrer sobre o contexto de convivência com o próximo e seu impacto na vida social das famílias, pontuando especialmente, quais as políticas públicas que subsidiam esta realidade. 
 Reafirmando assim, a importância dos serviços de convivência e fortalecimento de vínculos para a excelência das ações voltadas para esta realidade, ou seja, fortalecer vínculos e incentivar a socialização e a convivência comunitária, por possuir caráter preventivo pautado nas defesas dos direitos e desenvolvimento das capacidades e potencialidades de cada indivíduo, prevenindo situações de vulnerabilidades sociais.
5. OBJETIVOS DA PESQUISA
5.1 OBJETIVO GERAL
Fomentar as informações, os benefícios do Serviço de Convivência, e Fortalecimento de Vínculos para as famílias, e favorecer o desenvolvimento de atividades intergeracionais, propiciando trocas de experiências e vivências, potencializando o respeito, a solidariedade, os vínculos familiares e comunitários no atendimento e atividades do CRAS – Portelinha. 
5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
· complementar o trabalho social com família, prevenindo a ocorrência de situações de risco social e fortalecendo a convivência familiar e comunitária.
· A importância do reconhecimento familiar e do aprender, a partir de uma inclusão social iniciada no seio da família.
· identificar a influênciado serviço de convivência e fortalecimento de vínculos na história de vida dos usuários.
· prevenir a institucionalização e a segregação de crianças, assegurando o direito à convivência familiar e comunitária
· Oportunizar o acesso às informações sobre direitos e sobre participação cidadã, estimulando o desenvolvimento do protagonismo dos usuários.
· Promover através da boa convivência familiar o bom rendimento escola.
· traçar estratégias através das rodas de conversa, do lúdico, e do convívio familiar e comunitária, para o enfrentamento das questões sociais;
6. METODOLOGIA DE PESQUISA
Para viabilizar a coleta dos dados, é imprescindível, a utilização dos instrumentais de pesquisa: 
· questionário, 
· entrevistas, 
· bibliográfica e levantamento de campo, 
· Analise qualitativa a respeito do tema. 
Outro instrumental que também poderá ser utilizado, é o levantamento documental, o qual se assemelha muito a pesquisa bibliográfica, mas, segundo Gil (1999, p. 66), “a pesquisa documental vale-se de materiais que não receberam ainda um tratamento analítico, ou que ainda podem ser relembrados de acordo com os objetivos da pesquisa”. 
Todos os instrumentais utilizados, me levou ao objetivo desejado.
A abrangência do conhecimento teórico de vários autores referente ao tema, aguçou ainda mais o meu interesse pelo assunto. 
7. CRONOGRAMA 2019
	Momentos
	Atividades
	Fevereiro a março 
	Abriu 
	Maio 
	junho 
	1º
	Pesquisa Bibliográfica
	X
	X
	
	
	2º
	Pesquisa de Campo
	
	X
	 X
	
	3º
	Redação do Trabalho de Conclusão do Curso
	
	
	X
	X
REFERÊNCIAS
MDS. Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos. Encontro Congemas Regional Nordeste, 2014. 
SANTANA, Eline Peixoto; SILVA, Jéssica Aparecida dos Santos; SILVA, Valdiana Souza da. Histórico da Política de Assistência Social: uma construção lenta e desafiante, do âmbito das benesses ao campo dos direitos sociais, 2013. In: IV
BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil -1988. 12. ed. Brasília: Câmara dos Deputados, 1999a. 
SPOSATI, A. Elementos sobre a evolução histórica do planejamento nos seus aspectos sociais, filosóficos, econômico e políticos. Serviço Social & Sociedade (São Paulo), ano I, n.2, p.7-21, mar. 1980. _____. A assistência social no Brasil – 1983-1990. São Paulo: Cortez, 1991. _____. A menina Loas: um processo de construção da assistência social. São Paulo: Cortez, 2006. 
BRASIL. Constituição federal. Brasília, DF, 1988. 
BRASIL. Estatuto da criança e do Adolescente. Brasília, DF, 1990.
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Apêndices
7. CRONOGRAMA 2019
	Momentos
	Atividades
	Fevereiro a março 
	Abriu 
	Maio 
	junho 
	1º
	Pesquisa Bibliográfica
	X
	X
	
	
	2º
	Pesquisa de Campo
	
	X
	 X
	
	3º
	Redação do Trabalho de Conclusão do Curso
	
	
	X
	X
		
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Curso Bacharelado em Serviço Social
ELIZERTE MARTINS NORONHA
(SES0415) 
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PROJETO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: 
A importância do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos no cotidiano, atendimento e atividades do CRAS/PAIF.
MUNICÍPIO
ANO
CIDADE
ANO
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2
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