CONSCIENCIA FONOLOGICA

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PROIBIDA A EXPOSIÇÃO DESTE MATERIAL EM GRUPOS DE WHATSAPP E 
FACEBOOK, EM BLOGS OU QUALQUER OUTRA FORMA DE DIVULGAÇÃO. A 
EXPOSIÇÃO OU PARTICIPAÇÃO NOS GRUPOS ACARRETARÁ PROCESSO 
JUDICIAL. 
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ESCOLA: ___________________________________________ 
ALUNO: ___________________________________________ 
CLASSE: _____________ PROFESSOR: __________________ 
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Objetivo: identificar rimas e desenvolver a coordenação motora fina. 
 
QUADROS RIMADOS 
 
 O COELHO EUSTÁQUIO QUER COLOCAR QUADROS 
FORMANDO PARES DE RIMAS. RECORTE AS IMAGENS E COLE 
AO LADO DA IMAGEM QUE RIMA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
NOME: ______________________________________ 
PROFESSOR: ____________ DATA:__________________ 
AO TERMINAR, FALE EM VOZ ALTA OS PARES DE RIMAS! 
QUAIS OUTRAS PALAVRAS VOCÊ CONHECE QUE RIMAM 
COM AS QUE VOCÊ FALOU? 
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ANEXO DA ATIVIDADE QUADROS RIMADOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Objetivo: identificar som inicial das palavras. 
 
OVOS VOCÁLICOS 
 
 PINTE AS VOGAIS CADA UMA DE COR DIFERENTE E FALE 
O NOME DAS LETRAS EM VOZ ALTA. 
 
A E I O U 
 OBSERVE OS DESENHOS DENTRO DOS OVOS. COM QUAL 
LETRA COMEÇAM? PINTE O OVO DA COR CORRESPONDENTE 
DA VOGAL INICIAL. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Objetivo: identificar som inicial das palavras. 
 
OVOS CONSONANTAIS 
 
 PINTE AS CONSOANTES CADA UMA DE COR DIFERENTE E 
FALE O NOME DAS LETRAS EM VOZ ALTA. QUE SOM ELAS 
TÊM? 
 
F V S Z 
 OBSERVE OS DESENHOS DENTRO DOS OVOS. COM QUAL 
LETRA COMEÇAM? PINTE O OVO DA COR CORRESPONDENTE 
DA CONSOANTE INICIAL. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Objetivo: identificar som inicial das palavras e desenvolver estratégias de leitura. 
 
OVOS CODIFICADOS 
 
 O COELHO EUSÉBIO FEZ UMA CHARADA INTERESSANTE. 
ANOTE NOS OVOS A LETRA INICIAL DAS IMAGENS E 
DESCUBRA O QUE ELE ESCONDEU NO ÚLTIMO OVO. 
ESCREVA O NOME DO QUE É E DESENHE. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Objetivo: identificar quantidade de sílabas das palavras que as imagens representam. 
 
QUANTIFICANDO SÍLABAS 
 
 OBSERVE AS FIGURAS E FALE O NOME EM VOZ ALTA. 
QUANTAS SÍLABAS TEM CADA FIGURA? PINTE A QUANTIDADE 
CORRESPONDENTE DE SÍLABAS NOS COELHINHOS. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Objetivo: identificar quantidade de sílabas das palavras que as imagens representam. 
 
DESCOBRINDO O GRUPO! 
 
 RECORTE AS IMAGENS, DESCUBRA QUANTAS SÍLABAS TÊM 
E COLE AO LADO DO COELHO CORRESPONDENTE. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ANEXO DA ATIVIDADE “DESCOBRINDO O GRUPO!” 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Objetivo: desenvolver estratégias de leitura, perceber que formação das palavras e notar segmentação 
em sílabas. 
 
BRINCANDO DE MONTAR PALAVRAS 
 
 O COELHO EUGÊNIO USOU CASCAS DE OVOS PARA 
FAZER QUEBRA-CABEÇAS DE SÍLABAS. ORALMENTE, 
JUNTE A SÍLABA DA CASCA SUPERIOR, COM A INFERIOR, 
UMA A UMA, E DESCUBRA AS PALAVRAS QUE FORMAM. 
DESENHE O QUE FORMOU E ESCREVA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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PROFESSOR: ____________ DATA:__________________ 
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Objetivo: desenvolver estratégias de leitura, perceber sílabas das palavras, retirando sílaba medial para 
formação de nova palavra. 
 
ELIMINANDO O MEIO 
 
 VEJA SÓ O QUE O COELHO EUFRATES DESCOBRIU! 
 SE ELE RETIRAR A SÍLABA DO MEIO DE ALGUMAS 
PALAVRAS, CONSEGUE FORMAR PALAVRAS NOVAS. 
 OBSERVE. 
 
 
 
 RECORTE AS PALAVRAS E COLE NAS IMAGENS CORRETAS. 
DEPOIS, RETIRE A SÍLABA DO MEIO E FORME UMA NOVA 
PALAVRA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
NOME: ______________________________________ 
PROFESSOR: ____________ DATA:__________________ 
PALITO PATO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ANEXO DA ATIVIDADE “ELIMINANDO O MEIO” 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CENOURA 
FÁBRICA 
SACOLA 
CADEIRA 
RAPOSA 
CAVALO 
CENOURA 
FÁBRICA 
SACOLA 
CADEIRA 
RAPOSA 
CAVALO 
CENOURA 
FÁBRICA 
SACOLA 
CADEIRA 
RAPOSA 
CAVALO 
CENOURA 
FÁBRICA 
SACOLA 
CADEIRA 
RAPOSA 
CAVALO 
CENOURA 
FÁBRICA 
SACOLA 
CADEIRA 
RAPOSA 
CAVALO 
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Objetivo: desenvolver estratégias de leitura e perceber palavras que rimam. 
 
RIMAS PINTADAS 
 
 LEIA AS PALAVRAS DOS OVOS. PINTE A TINTA DOS OVOS 
QUE RIMAM DE CORES IGUAIS. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
NOME: ______________________________________ 
PROFESSOR: ____________ DATA:__________________ 
AVE MÃO CHAVE BOLA 
LEÃO GRÁTIS ROUCA LOUCA 
LÁPIS 
CÃO 
BOCA 
COLA