AVALIAÇÃO Comunicação Professor, Aluno, Tutoria e Suportes

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	Todas as respostas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
· Pergunta 1
0,7 em 0,7 pontos
	
	
	
	A respeito dos conceitos trabalhados pelos autores pesquisados, leia as afirmativas abaixo e assinale cada uma delas como falsa (F) ou como verdadeira (V):
(   )      A infoexclusão refere-se à exclusão pelo não acesso à tecnologia.
(   )      O conceito de sociedade da aprendizagem enfatiza a escola como único local de aquisição de informações.
(   )      Na sociedade da aprendizagem a percepção ocupa o papel de protagonista.
(   )      Na sociedade da aprendizagem o aluno necessita afastar-se de uma pedagogia da dependência para aproximar-se de uma pedagogia da autonomia.
(   )      A organização da informação pelo sujeito, depois que este a recebe, implica na capacidade de escolher, questionar, “aproveitar”, discernir em meio ao que lhe é oferecido.
Qual é a sequência correta de afirmações falsas e verdadeiras?
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
V, F, V, V, V
	
	b. 
F, V, F, V, F
	
	c. 
V, V, F, F, F
	
	d. 
V, V, F, V, F
	
	e. 
V, F, V, F, V
	Feedback da resposta:
	O conceito de sociedade da aprendizagem aponta que a escola não é o único local de aprendizagem, portanto, a segunda afirmativa é falsa. As demais são verdadeiras. 1.1. - Perspectivas educacionais para a sociedade do século XXI, pp. 6-8.
	
	
	
· Pergunta 2
0,7 em 0,7 pontos
	
	
	
	Um estudo desenvolvido em uma escola superior do Estado de São Paulo analisou a diferença entre a sala de aula tradicional e aquela com tecnologia, em especial quanto ao uso da internet, visando descrever quais foram as mudanças que ocorreram nas formas de aulas, antes e após a utilização dos recursos tecnológicos aplicados na escola. O estudo concluiu, em um quadro comparativo da situação do ensino tradicional com o uso das novas tecnologias, que:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
O papel do professor não muda na educação tradicional e com a nova tecnologia.
	
	b. 
O professor não dá importância à tecnologia por isso não gosta de usá-la.
	
	c. 
O professor na educação tradicional é um especialista e com a nova tecnologia passa a ser um facilitador.
	
	d. 
O professor na educação tradicional é um facilitador e com a nova tecnologia passa a ser um especialista.
	
	e. 
O professor é como aluno: aprende a aprender com a tecnologia e se torna um facilitador apenas no uso dos computadores.
	Feedback da resposta:
	Na educação com tecnologia tanto o professor quanto o aluno aprendem, compartilham novos conhecimentos. Cabe ao professor auxiliar os alunos no uso das tecnologias. 1.2 -Compreensão e uso das novas tecnologias digitais na educação, pp. 11-12.
	
	
	
· Pergunta 3
0,7 em 0,7 pontos
	
	
	
	A incorporação de tecnologias nas atividades pedagógicas é acompanhada de muitos mitos, que se originam pelo caráter recente de sua presença na sociedade. O uso de tecnologias não se reduz a “apertar teclas” e digitar textos, tampouco pode ser confundido com aplicação de técnicas que substituem ou diminuem a atividade mental das pessoas. Analise as alternativas abaixo e indique a que apresenta outro “mito":
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
A tecnologia deve ser utilizada na escola para ampliar as opções de ação didática.
	
	b. 
É fundamental que o professor tenha conhecimento sobre as possibilidades do recurso tecnológico, para poder utilizá-lo como instrumento para a aprendizagem.
	
	c. 
A incorporação de novas tecnologias na prática de sala de aula pode substituir os professores em muitas circunstâncias.
	
	d. 
O professor continua sendo quem planeja e desenvolve situações de ensino a partir do conhecimento que possui sobre o conteúdo, sobre os processos.
	
	e. 
A tecnologia deve ser utilizada na escola com o objetivo de criar ambientes de ensino e aprendizagem, pois introduzem novas possibilidades na atividade de ensino.
	Feedback da resposta:
	Muitos mitos foram criados sobre o uso dos computadores na escola. Muitos acreditam que as tecnologias podem substituir o professor, o que não é verdade. O professor acompanha, interage com os alunos incentiva o uso da tecnologia em sala de aula, como um apoio pedagógico de grande valor. 1.2 -Compreensão e uso das novas tecnologias digitais na educação, pp. 11-12.
	
	
	
· Pergunta 4
0,7 em 0,7 pontos
	
	
	
	Nos ambientes virtuais de aprendizagem, a interação ocorre por meio de dispositivos que permitem a comunicação tanto de forma síncrona, quanto assíncrona, possibilitando a criação de diferentes situações e procedimentos didáticos para incentivar a dialogicidade entre os atores envolvidos nesse processo. Considerando as possibilidades de interação pedagógica no ambiente virtual de aprendizagem, numere corretamente a coluna da esquerda de acordo com a da direita.
	(   ) Trata-se de explicações detalhadas apresentadas aos alunos sobre as funções e ferramentas da plataforma que abriga o ambiente virtual de aprendizagem.
	       1. Fórum de discussão
	(   ) Deve ocorrer entre professores – alunos e alunos – tutores, caracterizada por uma comunicação bidirecional.
	       2. Linguagem dialógica
	(   ) Os atores participantes na educação a distância têm possibilidades de estabelecer um processo comunicacional interativo e colaborativo em tempo real (online).
	       3. Atividade síncrona
	(   ) Constitui atividade assíncrona e permite aos alunos construir o conhecimento sobre uma temática de forma colaborativa.
	       4. Chat
	(   ) Trata-se de uma atividade online que permite uma discussão textual por escrito em tempo real entre vários participantes.
	       5. Ambientação
A ordem correta de associação, de cima para baixo, é:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
5, 2, 3, 1, 4.
	
	b. 
3, 1, 4, 5, 2.
	
	c. 
4, 5, 1, 3, 2.
	
	d. 
3, 5, 4, 2, 1.
	
	e. 
3, 2, 4, 1, 5.
	Feedback da resposta:
	A sequência correta de associação dos conceitos é apresentada na primeira alternativa (A). O primeiro item apresenta o ambiente virtual, ou seja, a ambientação. O segundo aponta a comunicação dialógica, o terceiro, a comunicação em tempo real, portanto, síncrona. O quarto item apresenta o fórum, que é uma atividade assíncrona. Por fim, o último item apresenta a atividade em tempo real, que é o chat, uma discussão por escrito. Essa pergunta passa pelas Unidades 1, 2, 3 e 4, sem que possamos especificar uma página correta.
	
	
	
· Pergunta 5
0,7 em 0,7 pontos
	
	
	
	Com relação às novas tecnologias aplicadas à educação e plataformas virtuais de aprendizagem e de avaliação educacional, é correto afirmar:
I- A presença de recursos e aparatos tecnológicos na educação escolar garante aos estudantes a aprendizagem dos conteúdos e assegura a qualidade do ensino proposto pelos docentes.
II- A inserção de novas tecnologias na educação deve ser acompanhada de uma formação substancial dos docentes para que eles possam interagir com os recursos midiáticos, utilizando-os de forma responsável e pedagogicamente eficaz.
III-  As plataformas virtuais consistem em ambientes criados pelos estudantes, com o objetivo de registrar compromissos assumidos em sala de aula, realizar atividades extras sobre tópicos ensinados e trocar informações a respeito de sites, livros, notícias, aniversários etc.
IV-  O uso das novas tecnologias aplicadas à educação, como ferramentas de apoio, cria novas formas de aprender e de ensinar, dissemina o conhecimento e estabelece novas relações entre docentes e estudantes.
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
	
	b. 
São corretas as afirmativas 2 e 4.
	
	c. 
São corretas as afirmativas 3 e 4.
	
	d. 
São corretas as afirmativas 1, 2 e 3
	
	e. 
São corretas as afirmativas 1, 3 e 4
	Feedback da resposta:
	Estão corretas as afirmativas 2 e 4. O item I está incorreto, pois apenas o uso das tecnologias não garante uma aprendizagem Significativa. O item 3 está incorreto, pois as plataformas virtuais nem sempre são criadaspelos alunos. 1.3 A comunicação nas plataformas de redes sociais digitais e ambientes colaborativos, pp. 13-14.
	
	
	
· Pergunta 6
0,7 em 0,7 pontos
	
	
	
	O estudo da rede mundial de computadores, como tecnologia que faz diferença na construção do conhecimento e que requer mudanças no processo de ensino-aprendizagem, na organização da escola e na sala de aula, aponta a questão da preparação do professor para o uso inteligente desse instrumento na escola. Nesse sentido, podemos afirmar que:
I-  O despreparo da escola e sobretudo do professor ocorre em razão da falta de domínio dos objetos sociais do conhecimento que constituem o conteúdo de ensino e das formas de transposição didática desse conteúdo.
II- O maior problema nessa área é a falta de investimento na formação tecnológica do professor, tanto nos cursos de formação inicial, quanto no processo de formação continuada.
III- Um professor com conhecimentos sólidos sobre sua área de especialidade e como ensiná-la, que possui uma cultura geral ampla e diversificada e uma autoestima profissional pautada no sucesso, terá facilidade de atender às demandas educacionais de seus alunos ainda que estes estejam permanentemente conectados e que o professor nunca tenha ligado um computador.
IV-  As novas tecnologias da informação devem ser utilizadas para melhorar a formação dos professores, criando oportunidades para que os docentes aprendam a aprender utilizando conhecimentos de sua área de especialidade.
Estão de acordo com os destaques dados pela autora, as afirmações contidas em:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
Apenas em I e II.
	
	b. 
Apenas em II e III
	
	c. 
I, III e IV, apenas
	
	d. 
II, III e IV, apenas
	
	e. 
I, II, III e IV
	Feedback da resposta:
	Todas as afirmações são verdadeiras. Faltam investimentos na formação dos professores; a escola muitas vezes não está preparada para o uso das tecnologias. 1.3 A comunicação nas plataformas de redes sociais digitais e ambientes colaborativos, pp. 15-16.
	
	
	
· Pergunta 7
0,7 em 0,7 pontos
	
	
	
	Qual das alternativas apresentadas está incorreta no tocante ao papel do tutor perante a tecnologia?
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
Ao tutor cabe o papel de facilitar do processo de aprendizagem
	
	b. 
É papel do professor ser o consultor do aluno e construir com ele o desenvolvimento dos trabalhos
	
	c. 
Supervisionar se os alunos conseguem resolver os seus problemas
	
	d. 
Cabe ao tutor apenas o papel de transmitir as informações ao aluno
	
	e. 
Converter, junto com o aluno, a enorme quantidade de informação adquirida, em conhecimento aplicável na resolução de problemas de seu interesse
	Feedback da resposta:
	É incorreto afirmar que o papel do tutor é o de transmissor de conteúdos. 4.2 – A comunicação/educação e o papel do tutor, pp. 53-55.
	
	
	
· Pergunta 8
0,7 em 0,7 pontos
	
	
	
	Leia as afirmativas a seguir e escolha a alternativa correta:
I-  O ensino está baseado na memorização de fatos, no copiar e colar.
II- O ensino está baseado no pensamento crítico, promovendo a interação de aluno e professor .
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
O item I corresponde ao método tradicional e o item II ao método com a nova tecnologia.
	
	b. 
O item I corresponde ao método com a nova tecnologia e o Item II ao método tradicional.
	
	c. 
Os itens I e II correspondem ao método de ensino tradicional.
	
	d. 
Os Itens I e II correspondem ao método de ensino com a nova tecnologia.
	
	e. 
Os itens I e II não são métodos de ensino e sim formatos de materiais didáticos
	Feedback da resposta:
	O ensino baseado na memorização, na cópia é tradicional, enquanto que o uso da tecnologia favorece a interação e o desenvolvimento do pensamento crítico. 2.2 - Reflexão sobre o binômio interação/interatividade na aprendizagem, pp. 26-30.
	
	
	
· Pergunta 9
0,7 em 0,7 pontos
	
	
	
	A análise do uso da tecnologia na educação nos permite afirmar que:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
A tecnologia e a educação têm como objetivo condensar o conhecimento e apresentar um único meio de transmitir informações.
	
	b. 
A educação e a tecnologia devem caminhar separadamente em direção aos objetivos pedagógicos.
	
	c. 
Os professores serão substituídos em pouco tempo, pois  as escolas estão investindo em computadores
	
	d. 
A educação, como prática social não pode caminhar sem o uso das tecnologias de comunicação
	
	e. 
O uso da tecnologia na educação faz com que o ensino seja mais mecanizado.
	Feedback da resposta:
	A tecnologia não é o único meio de transmitir informações, assim como não faz com que o ensino seja mecanizado. A educação não pode caminhar sem a tecnologia, pois a escola está inserida na sociedade e esta, nos avanços das TICS. 2.2 - Reflexão sobre o binômio interação/interatividade na aprendizagem, pp. 26-30.
	
	
	
· Pergunta 10
0,7 em 0,7 pontos
	
	
	
	Analisando o papel do tutor na EaD, é incorreto afirmar que:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
Seu papel é mediar o desenvolvimento do curso, ser uma ponte para que os alunos construam saberes.
	
	b. 
O tutor como peça-chave deve, além do acompanhamento das atividades, exercer as funções avaliativas.
	
	c. 
É seu papel ser o motivador dos alunos, deve acompanhar todo o processo educativo
	
	d. 
O tutor é considerado como peça-chave no processo ensino-aprendizagem
	
	e. 
Seu papel é apenas o de orientar os alunos no uso dos ambientes virtuais
	Feedback da resposta:
	Ao tutor cabe o papel de mediar os conhecimentos dos alunos, acompanhá-los, motivá-los e não apenas auxiliá-los no uso dos ambientes virtuais. 3.3. O papel do professor e do aluno no EAD: comunicação e educação, pp. 40-42.