Literatura Surda - Produção Textual em Libras (LBR11) PROVA-2

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Acadêmico: 
Disciplina: Literatura Surda - Produção Textual em Libras (LBR11) 
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:638814) ( peso.:1,50) 
Prova: 17492687 
Nota da Prova: 9,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A Língua de Sinais é extremamente importante desde a tenra idade. O balbucio 
manual silábico é a estruturação da língua, pois quando o bebê para de balbuciar 
(oralmente) passa a adquirir a língua materna. Quadros (2008) elaborou um estudo 
que trata sobre os estágios da aquisição de linguagem em crianças ouvintes e surdas 
com a mesma idade. A respeito destes estágios, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O chamado período linguístico aparece em três estágios: 1. Estágio de uma 
palavra; 2. Estágio de duas palavras; e 3. Estágio das múltiplas combinações. 
( ) O chamado período pré-linguístico é caracterizado pelo balbucio (desde o 
nascimento até por volta dos 14 meses de idade). 
( ) O chamado período intermediário linguístico começa quando a criança 
pronuncia as primeiras palavras e vai até ela estar falando fluentemente. 
( ) O chamado período crítico tem início por volta dos dois anos e finaliza na 
puberdade. É chamado de crítico porque seria aquele mais sensível à aquisição da 
linguagem. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: QUADROS, R. M. de. Teorias de aquisição da linguagem. Florianópolis: 
UFSC, 2008. 
 a) V - V - F - V. 
 b) F - V - V - V. 
 c) V - V - V - F. 
 d) V - F - V - V. 
 
2. Vários estudiosos têm se aprofundado e escrito o que diz respeito à construção da 
linguagem. Dentre estes, destacam-se como os principais estudiosos da Teoria 
Interacionista da Aprendizagem Vygotsky, Piaget e Wallon. Com relação as suas 
abordagens, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Para Vygotsky, as funções psicológicas superiores, como a linguagem, memória 
e pensamento, são formas colocam o homem como pertencente ao grupo dos demais 
animais. 
( ) Nos seus escritos, um dos conceitos trazidos por Vygotsky é conhecido por 
Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP). Neste conceito ele faz a separação das 
Funções Psicológicas Superiores e Elementares. 
( ) Henri Wallon estudou a Psicologia Genética. O estudo de Wallon acaba sendo 
confundido com os estudos sobre Epistemologia Genética de Piaget. 
( ) Conforme Jean Piaget, a aprendizagem é construída internamente e está ligada 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_2%20aria-label=
ao nível de desenvolvimento do sujeito. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) F - V - F - V. 
 c) F - V - V - V. 
 d) V - V - V - F. 
 
3. A Língua de Sinais proporciona ao surdo liberdades imaginativa e exploratória, algo 
que é denominado de "letramento ou leitura de mundo". Quando os surdos 
começaram a utilizar efetivamente as Línguas de Sinais, suas produções deram saltos 
qualitativo e quantitativo. Surgiram as produções culturais em Línguas de Sinais e as 
produções editoriais surdas. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a 
seguir: 
 
I- Produções Editoriais Surdas. 
II- Produções Culturais em Língua de Sinais. 
 
( ) Experiências pessoais expressas pelos povos surdos falam das dificuldades, 
conquistas e opressões. 
( ) Começou na Universidade Gallaudet. 
( ) Muitos sinais novos são criados e compartilhados. 
( ) Possuem autobiografias. 
( ) Tais produções só começaram a ser registradas em locais onde existiam escolas 
próprias para surdos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - I - I - II - I. 
 b) I - II - II - I - II. 
 c) I - II - I - I - II. 
 d) II - I - II - I - II. 
 
4. Pode-se dizer que a história da produção cultural dos surdos é muito recente em 
comparação com a história mundial, principalmente quando as Línguas de Sinais 
passaram a ser adotadas pela comunidade surda. Entretanto, existem várias coisas e 
fatos que têm contribuído para que esta história possa estar em constante crescimento 
e desenvolvimento. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças e F para as 
falsas: 
 
( ) Os recursos tecnológicos atuais proporcionam que o legado dos surdos não se 
perca. 
( ) As produções editoriais das pessoas surdas se dão a partir das suas vivências e 
dos seus relatos de vida. 
( ) A produção cultural em Língua de Sinais começou na Universidade Gallaudet 
com poucas condições e recursos naquela época, pois ainda estava engatinhando 
nesta questão. 
( ) Na atualidade, quando pesquisamos a palavra Libras na internet, na opção 
vídeo, encontraremos infinitos materiais em Língua de Sinais. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_3%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_4%20aria-label=
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) F - V - F - V. 
 c) F - F - V - V. 
 d) V - V - V - V. 
 
5. Leia o poema a seguir: 
 
O Silêncio (Poesia do Surdo) 
 
Cresce ali um silêncio profundo 
E no berço a balançar uma canção de ninar 
E os juízos cantam a sua canção; 
Mas o silêncio é cantado por um 
Choro desesperado por querer ouvir os guizos e não há um som no ouvido a escutar 
uma linda canção. 
É ali que se encontra um surdo que procura ouvir você e não percebe que o grande 
dia virá em que a Linguagem de Sinais a ele pertencerá. 
Pois nas tristezas e amigos confortando e ali vive uma criança que ao som nunca 
ouvirá e que mostrará o quanto é feliz por ser nascido [...] 
O surdo vive e viverá no mais completo e simples silêncio que do seu interior há de 
valorizar você. 
Pois é você que viverá neste silêncio. 
 
Considerando o exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O poema associa a surdez com a deficiência e a falta de audição como uma 
anormalidade. 
II- O poema demonstra tristeza tanto no surdo quanto na infância surda. 
III- O poema é uma forma de exaltar e mostrar como as crianças surdas estão agora 
no nosso tempo, sendo mais percebidas e acolhidas. 
IV- O poema parece refletir sobre a dor da mãe que teme por seu filho que não 
ouvirá os sons que ela ouve e a esperança da criança que encontrará alegria nas 
"linguagens" de sinais que estão por vir. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: KARNOPP, L. B.; KLEIN, M.; LUNARDI-LAZZARIN, M. L. Cultura 
Surda na contemporaneidade: negociações, intercorrências e provocações. Canoas: 
Editora ULBRA, 2011. 
 a) As sentenças III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
6. Jean Piaget acompanhou os processos de formação do pensamento de crianças, e 
nesse acompanhamento ele concluiu que tal formação ocorre de acordo com a ação 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_6%20aria-label=
do sujeito com o meio. Para estes processos de formação e interações, Piaget deu 
uma denominação. Como ele nomeou estas interações? 
 a) Integração e interação. 
 b) Assimilação e estruturação. 
 c) Assimilação e Acomodação. 
 d) Acomodação e inclusão. 
 
7. Esse autor(a) defendeu que o conhecimento acontece por meio de quatro estágios, os 
quais ele(a) utilizou para compreender as diferentes maneiras de a criança pensar nas 
suas diversas faixas etárias. Segundo ele(a), tais estágios foram caracterizados de: 
Sensório-Motor (ocorre entre 0 a 2 anos); Pré-Operacional (2 a 7 anos); Operatório-
Concreto (7 a 11 ou 12 anos)e Operatório-Formal (a partir dos 11 ou 12 anos). 
Acerca desse(a) autor(a), assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Jean Piaget. 
 b) Henri Wallon. 
 c) Karin Strobel. 
 d) Lev Vygotsky. 
 
8. Conforme Souza (2011), o código de ética é parte integrante do regimento Interno do 
Departamento Nacional de Intérpretes da FENEIS. O código possui quatro capítulos 
que discorrem sobre os princípios fundamentais, sobre as relações com o contratante 
do serviço, sobre a responsabilidade profissional e sobre as relações com os colegas. 
A respeito do intérprete e suas responsabilidades, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) No exercício da sua função, o intérprete deve interpretar fielmente e com o 
melhor da sua habilidade, sempre transmitindo o pensamento, a interação e o espírito 
do palestrante. 
( ) No exercício de sua função, o intérprete deve reconhecer seu próprio nível de 
competência e ser prudente em aceitar tarefas, procurando assistência de outros 
intérpretes e/ou profissionais, quando necessário, especialmente em palestras 
técnicas. 
( ) No exercício de sua função, o intérprete deve exercer sua profissão com rigor 
técnico, zelando pelos valores éticos, pelo respeito à pessoa humana e à cultura do 
surdo. 
( ) No exercício de sua função, o intérprete deve manter uma atitude parcial 
durante o transcurso da interpretação, ele pode interferir e também expressar suas 
próprias opiniões. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: SOUZA, S. X. de. Intérprete de Língua de Sinais Brasileira na sala de aula. 
Indaial: Uniasselvi, 2011. 
 a) V - F - V - V. 
 b) F - V - V - F. 
 c) V - V - V - F. 
 d) F - V - F - V. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_8%20aria-label=
 
9. Pode-se afirmar que a Língua de Sinais está em alta em nosso país, está tomando um 
lugar na mídia nunca antes visto. Apesar deste avanço, há muito que se progredir, 
principalmente porque, enquanto se discute (há anos) sobre qual a melhor forma de 
ensinar uma criança surda, quando menos se percebe esta criança já se tornou adulta. 
No entanto, com certeza o que não se pode negar é que a tecnologia auxiliou muito 
na produção cultural dos surdos. Nesse sentido, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Através das possibilidades tecnológicas temos um novo paradigma: a Língua de 
Sinais sendo difundida mundialmente. 
II- A tecnologia é uma ferramenta muito útil para todos, mas ainda muito pouco 
explorada pelos surdos por causa das dificuldades que eles encontram. 
III- Sem dúvida alguma, a internet é uma vitrine para todas as pessoas e, para os 
surdos, essa tecnologia proporciona muitas oportunidades. 
IV- Um dos benefícios da tecnologia é que muitos surdos que ainda não têm 
instrução formal, ao assistirem tais materiais, descobrem um mundo novo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) As sentenças II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
10. Alguns autores têm mostrado que a leitura da palavra é sempre precedida da leitura 
de mundo. E aprender a ler, a escrever, alfabetizar-se é, antes de mais nada, aprender 
a ler o mundo. Sobre o conceito de leitura de mundo, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) É o que aprendemos nos cursos superiores das Universidades, ou seja, depois de 
um aprendizado mais aprofundado é possível ter sim uma leitura do mundo em 
que vivemos, de outras formas não é possível. 
 b) É quando a pessoa já está capacitada e habilitada na escrita e dessa forma pode 
através da leitura compreender o mundo em que vive. 
 c) É o que aprendemos e apreendemos antes ou durante a leitura das palavras. É a 
partir da leitura de mundo que tiramos nossas conclusões, realizamos nossas 
investigações, formamos ideologias, idealizamos situações e percebemos que 
aprendemos e formamos nossas próprias opiniões. 
 d) É quando a criança já está alfabetizada e dessa forma já consegue ler todos os 
materiais disponibilizados para ela, isto é, ler tudo o que está disponível para ela. 
 
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas. 
 
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