AULA 10 - FUNÇÕES EXECUTIVAS

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Psicologia e 
Neurociências
O CÓRTEX CEREBRAL E SUAS FUNÇÕES
Lucas Có Barros Duarte
Funções mentais superiores (FMS)
➢Sensação
➢Percepção
➢Atenção
➢Memória
➢Emoção
➢Aprendizagem
➢Linguagem
➢Funções 
executivas
Funções Executivas
➢As funções executivas correspondem a um conjunto de habilidades 
que, de forma integrada, permitem ao indivíduo direcionar 
comportamentos a metas, avaliar a eficiência e a adequação desses 
comportamentos, abandonar estratégias ineficazes em prol de 
outras mais eficientes e, desse modo, resolver problemas imediatos, 
de médio e de longo prazo.
➢Essas funções são requisitadas sempre que se formulam planos de 
ação e que uma sequência apropriada de respostas deve ser 
selecionada e esquematizada. 
Funções Executivas
➢A organização de procedimentos garante que tenhamos um bom 
desempenho em atividades do dia a dia, sobretudo naquelas tarefas 
mais complexas, que necessitam da escolha de procedimentos, da 
hierarquização de passos e da administração de informações.
➢Atividades em que há um maior nível de ineditismo também 
demandam maior envolvimento das funções executivas.
Funções Executivas
➢Diversos são os modelos teóricos que definem as funções 
executivas. Eles diferem entre si em relação às seguintes hipóteses:
➢ 1. se as funções executivas são um construto único ou vários 
construtos paralelos e integrados e 
➢2. quais são os componentes das funções executivas.
➢Vários modelos teóricos sustentam a proposta de que as funções 
executivas correspondem a um construto único.
Funções Executivas
➢Outros autores consideram que as funções executivas 
compreendem diversos processos relativamente independentes, os 
quais interagem entre si em uma estrutura hierárquica ou 
simplesmente paralela.
➢Abarca diversos processos, como memória operacional (ou 
memória de trabalho), planejamento, solução de problemas, tomada 
de decisão, controle inibitório, fluência, flexibilidade cognitiva e 
categorização. 
Funções Executivas
➢ Barkley (2001) foca nos processos de controle inibitório, os quais 
poderiam ocorrer em três níveis distintos: inibição de respostas 
prepotentes, interrupção de respostas em curso e/ou controle de 
interferência de distratores. Os processos inibitórios contribuem 
para a atuação eficaz de outras funções executivas:
➢Memória operacional;
➢Fala internalizada;
➢Autorregulação;
➢Reconstituição.
Funções Executivas
➢ Outros autores, como Lezak, Howieson, Bigler e Tranel (2012), 
sugerem a existência de um processo composto por etapas 
sucessivas e interdependentes. Para eles, as funções executivas 
apresentam quatro componentes principais: a volição, o 
planejamento, a ação proposital e o desempenho efetivo.
➢Volição: está relacionada ao nosso comportamento intencional, 
envolvendo a formulação de objetivos e motivação para iniciar um 
comportamento dirigido à realização de metas, por mais simples que 
sejam.
Funções Executivas
➢ Planejamento: engloba a identificação de etapas e elementos 
necessários para se alcançar um determinado objetivo. Envolve a 
análise de alternativas concorrentes e a escolha daquela que, a 
princípio, parece mais apropriada para a consecução do objetivo em 
termos de custo e benefício. 
➢Ação propositada: envolve a transição da intenção e do plano para 
o comportamento em si, o qual, por sua vez, deve ser iniciado, 
sustentado ou alterado, interrompido e integrado a outros no 
contexto da solução do problema atual.
Funções Executivas
➢ Enquanto desempenha as ações propositadas, é importante que o 
sujeito também exerça a autorregulação de seu comportamento e a 
monitoração do desempenho efetivo.
➢A inflexibilidade cognitiva pode resultar em comportamentos 
perseverativos e estereotipados. 
➢A eficácia do desempenho está relacionada à capacidade do sujeito 
de se monitorar, autocorrigir, regular a magnitude de cada resposta e 
considerar a dimensão temporal das ações para a conclusão da 
tarefa realizada.
Funções Executivas
➢ Zelazo e Müller (2002), sugerem a existência de funções executivas 
quentes, mais relacionadas ao processamento emocional e 
motivacional (incluindo processos como tomada de decisão, 
cognição social e teoria da mente), e funções executivas frias, mais 
relacionadas a processos predominantemente cognitivos (incluindo 
categorização, flexibilidade cognitiva, fluência verbal, entre outras 
funções).
➢Enquanto as funções executivas quentes teriam maior relação com 
o córtex pré-frontal orbitofrontal, as frias teriam maior relação com 
o córtex pré-frontal dorsolateral.
Funções Executivas
➢ Conforme Barkley (2001), o desenvolvimento das funções executivas é 
um importante marco adaptativo na espécie humana, estando 
relacionado a alguns componentes universais de nossa natureza.
➢Considerando o desenvolvimento ontogenético, as funções executivas 
atingem sua maturidade mais tardiamente se comparadas às demais 
funções cognitivas.
➢Conforme Romine e Reynolds (2005), as funções executivas 
desenvolvem-se com intensidade entre 6 e 8 anos de idade, e esse 
desenvolvimento continua até o final da adolescência e início da idade 
adulta.
Funções Executivas
➢ O desenvolvimento inicial das funções executivas é de crucial 
importância para a adaptação social, ocupacional e mesmo para a 
saúde mental em etapas posteriores da vida.
➢Johnson (2012) sugere que as funções executivas, embora não 
tenham tanto valor do ponto de vista de diferenciar síndromes 
neuropsiquiátricas entre si, são cruciais para determinar o risco de 
aparecimento de vários transtornos infantis.
Funções Executivas
➢Mesmo em estudos com populações não clínicas, o 
desenvolvimento inicial de algumas funções executivas parece estar 
diretamente relacionado ao sucesso em diversas áreas da vida.
➢Tarefa dos marshmallows de Walter Mischel (vídeo).
➢Após sua maturação ao final da adolescência, as funções executivas 
passam por um período de relativa estabilidade durante a idade 
adulta, tendendo a diminuir a eficiência de forma natural ao longo 
do processo de envelhecimento. 
Funções Executivas
➢Dessa forma, o desenvolvimento das funções executivas ao longo 
da vida apresenta o formato de um U invertido.
➢Por volta dos 50 anos, já pode ser observado um declínio sutil no 
desempenho de funções como categorização, organização, 
planejamento, solução de problemas e memória de trabalho. Outras 
funções executivas, como a tomada de decisão afetiva e a teoria da 
mente, obedecem padrão semelhante, porém seu declínio ocorre 
um pouco mais tarde.
Funções Executivas
➢De acordo com a metáfora frontal, ainda corrente na literatura 
neuropsicológica, as funções executivas seriam totalmente mediadas 
pelo lobo frontal. 
➢Gold berg (2002) propõe que a compreensão das funções executivas 
é facilitada se concebermos os lobos pré-frontais como uma espécie 
de maestro ou general que coordena os outros sistemas e estruturas 
neurais.
➢A atividade de diferentes sistemas neurais e suas funções subjacentes 
torna-se menos eficiente nos casos de comprometimentos do córtex 
pré-frontal. 
Funções Executivas
➢A associação entre as regiões frontais do cérebro e funções cognitivas 
complexas é antiga.
➢O relato do caso de Phineas Gage, feito por John Martyn Harlow, em 
1948, apresenta as desastrosas consequências cognitivas e 
comportamentais decorrentes de uma lesão pré-frontal.
➢A compreensão da relação entre a atividade neuroquímica cerebral e 
as funções executivas tem sido importante para o desenvolvimento de 
estratégias farmacológicas capazes de remediar déficits nesses 
processos mentais (Leite, Malloy-Diniz, & Corrêa, 2007). 
Funções Executivas
➢A associação entre as regiões frontais do cérebro e funções cognitivas 
complexas é antiga.
➢O relato do caso de Phineas Gage, feito por John Martyn Harlow, em 
1948, apresenta as desastrosas consequências cognitivas e 
comportamentais decorrentes de uma lesão pré-frontal.
➢A compreensão da relação entre a atividade neuroquímica cerebral e 
asfunções executivas tem sido importante para o desenvolvimento de 
estratégias farmacológicas capazes de remediar déficits nesses 
processos mentais (Leite, Malloy-Diniz, & Corrêa, 2007). 
Funções Executivas
➢Existem baterias específicas para a avaliação das funções executivas, 
como a Behavioral Assessment of the Dysexecutive Syndrome (BADS) e 
o Dellis-Kaplan Executive Functions System (D-KEFS).
Funções Executivas - Planejamento
➢Torre de Londres ➢Torre de Hanoi
Funções Executivas
➢Testes das trilhas
Funções Executivas - Planejamento
➢Teste dos labirintos
Funções Executivas – Controle inibitório
➢Teste de Stroop
Funções Executivas – Controle inibitório
➢FDT – Five Digits Test
FIM
Muito obrigado!
email: lucascobarrosduarte@gmail.com