Desenvolvimento h e social newton 1

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Pergunta 1 
2 / 2 pts 
Leia atentamente o trecho a seguir: 
O fenômeno da globalização, através da revolução técnico-científica-
informacional, tratou de exportar o modelo de sociedade do consumo para boa 
parte do mundo, contribuindo para a consolidação da cultura de massa através 
dos bens produzidos pela indústria cultural. 
Diante da situação apresentada, considere as colunas da seguinte tabela: 
A – Caracteriza-se por expressões 
culturais que são produzidas com o 
objetivo de atrair a maioria da 
população. 
I – Globalização. 
B – Trata-se de um conceito que 
corresponde à produção da cultura a 
partir da lógica de uma empresa 
capitalista. 
II – Cultura de massa. 
C – Suas características remetem 
diretamente às estratégias pensadas 
na direção da revalorização da 
ideologia e cultura ocidental. 
III – Indústria Cultural. 
 
Assinale a alternativa que associa corretamente as colunas da tabela: 
 
I-A; II-B; III-C. 
 
I-C; II-B; III-A. 
 
I-A; II-C; III-B. 
Correto! 
 
I-C; II-A; III-B. 
 
 
I-B; II-A; III-C. 
O processo de globalização revela uma tentativa de continuidade e expansão do 
modo de vida que corresponde ao da sociedade ocidental. Logo, as 
características da globalização remetem às estratégias pensadas na direção da 
revalorização da ideologia e cultura ocidental. Vale lembrar a valorização da 
informação nesse processo, em especial dos meios de comunicação, em que 
aquela emerge com o poder de formar e influenciar opiniões, além de disseminar 
as ideias e valores que aportam o próprio processo da globalização. 
A cultura de massa trata diretamente das expressões culturais que são 
produzidas com o objetivo de atrair a maioria da população. Ou seja, tem 
inclinação comercial, na medida em que tal objetivo se realiza na produção de 
mercadorias para o consumo. Por isso, os produtos da cultura de massa são 
padronizados e homogeneizados para que sejam atraentes para a maioria dos 
cidadãos e cidadãs consumidores. 
A Indústria Cultural é, nesse cenário, um conceito utilizado para produzir 
cultura a partir da lógica de uma empresa capitalista. Dessa forma, passou-se a 
produzir industrialmente a arte popular visando o lucro sobre tal produção. O 
resultado desse processo é o aparecimento de diversos padrões pelos quais as 
expressões culturais e artísticas encontram-se condicionadas. A indústria 
cultural ou processo de reificação é responsável por transformar bens culturais 
em bens de consumo. 
 
Pergunta 2 
2 / 2 pts 
Sobre o uso e avanços da tecnologia, verifique as asserções abaixo. 
I. A tecnologia não deve ser vista como uma ferramenta desenvolvida em um 
contexto sociocultural, com influências e incentivos de diversos setores da 
sociedade, principalmente os mais interessados na rentabilidade do seu 
desenvolvimento. 
II. A tecnologia e a ciência devem ser pensadas como elementos de uma 
sociedade que reconhece inúmeras relações de poder e diversos interesses 
econômicos e ideologias. 
III. Os avanços da tecnologia da informação representam um novo paradigma 
que tem como uma de suas características o fato de as próprias tecnologias 
atuarem sobre o processo de informação, o que significa que as tecnologias se 
apresentam como verdadeiras matérias-primas para o percurso da informação. 
IV. Uma quantidade infinita de informação está presente na vida das pessoas, 
o que nos leva a crer que o desenvolvimento individual e coletivo está 
diretamente subordinado aos modelos tecnológicos vigentes. 
Estão corretas as asserções: 
Correto! 
 
II, III e IV. 
 
 
Somente II. 
 
 
Somente III. 
 
 
I, III e IV. 
 
 
Somente II e III. 
 
A alternativa indica as afirmativas II, III e IV como corretas. Isso quer dizer que 
o desenvolvimento tecnológico é formado sim por variantes históricas, políticas, 
culturais entre outros aspectos retratados. A afirmativa I é eliminada dessa 
alternativa, sendo incorreta, pois a tecnologia é sempre uma ferramenta 
desenvolvida em um contexto sociocultural, com influências e incentivos de 
diversos setores da sociedade, principalmente os mais interessados na 
rentabilidade do seu desenvolvimento. 
A questão está representada na unidade 4, no tópico “4.1 O processo de 
globalização”. 
 
Pergunta 3 
2 / 2 pts 
Leia atentamente o seguinte trecho: 
Desde a década de 1970, vem ocorrendo um processo sem precedentes na 
história das sociedades humanas. Tal processo caracteriza-se pela necessidade 
de se pensar as relações sociais (culturais, produtivas, econômicas, políticas, 
históricas e geográficas) em escala mundial. 
Assinale a alternativa que identifica corretamente qual é esse processo: 
 
Comunicação de massa. 
 
Revolução cultural. 
 
Correto! 
 
Globalização. 
 
Capitalismo. 
 
Indústria cultural. 
Esse processo corresponde ao fenômeno da globalização. A globalização é 
facilmente percebida através de um dos seus aspectos principais: o 
desenvolvimento acelerado dos meios de comunicação. Você já percebeu a 
velocidade com que as informações chegam até nós? Notícias sobre fatos e 
acontecimentos, mesmo os que tenham ocorrido há milhares de quilômetros de 
distância, estão disponíveis quase que instantaneamente. 
É por conta de características como essa que o fenômeno da globalização se 
torna fundamental para uma compreensão mais precisa de todos os processos 
que temos vivido durante as últimas décadas. Além disso, contribui para 
pautarmos nossas iniciativas de acordo com as possibilidades reais acerca do 
mundo no qual habitamos. 
 
Pergunta 4 
2 / 2 pts 
A globalização relaciona-se diretamente com a chamada Terceira Revolução 
Industrial, ou ainda, Revolução Técnico-Científica-Informacional. Leia as 
asserções abaixo: 
I. A Terceira Revolução Industrial imprime a marca da exclusão. 
II. A força de trabalho nesse caso é dicotomizada em trabalhadores apenas 
centrais e periféricos. 
III. A parcela de apreensão do conhecimento e a utilização de tecnologias, gera 
relações desiguais de poder pelo saber e pelo controle econômico, colocando 
no topo da escala os empregados das grandes empresas, seguidos dos 
trabalhadores do setor informal, cujo trabalho é precário e parcial. 
Estão corretas as asserções: 
 
Todas estão corretas. 
 
 
Todas estão incorretas. 
 
 
II e III. 
 
 
I e II. 
 
Correto! 
 
I e III. 
 
A alternativa aborda a afirmativa I e III como corretas, pois a exclusão é pauta 
da Terceira Revolução Industrial, assim como as relações desiguais de poder 
pelo saber e pelo controle econômico. Entretanto, a força de trabalho nesse 
caso é dicotomizada em trabalhadores centrais e periféricos, desempregados e 
excluídos. A questão está representada na unidade 4, no tópico “4.1 O 
processo de globalização”. 
 
Pergunta 5 
2 / 2 pts 
As estruturas sociais: 
 
I. Podem ser consideradas parâmetros rígidos no tempo e no espaço, que 
permitem um processo de produção e reprodução contínuo da sociedade, 
preservando o sentimento de segurança. 
II. Comumente têm muita dificuldade de sofrer quaisquer influências individuais 
que lhe direcione a mudanças. 
III. Podem ser consideradas a família, a escola, a igreja e o Estado que se 
adaptaram facilmente, ao longo do tempo, se distanciando de suas 
originalidades, sendo abertos à mudança. 
 
Estão corretas as asserções: 
 
Somente a I. 
 
 
II e III. 
 
 
I e III. 
 
Correto! 
 
I e II. 
 
 
Somente a III. 
 
A alternativa observa os conteúdos de I e II de acordo com o que foi estudado 
na unidade, pois as estruturas sociais ajudam nos processos que culminam em 
determinar posições e papéis sociais, por exemplo, tais como família, 
parentesco, relações de classe, distribuição ocupacional, entre outros. A 
família, a escola, a igreja e o Estado são estruturas sociais que preservam, ao 
longo do tempo, o máximo de sua originalidade,sendo muito resistentes à 
mudança. Essa última concepção é a que faz com que a asserção III não seja 
incorporada como correta na alternativa. A questão está representada na 
unidade 5, no tópico “5.1 Organização Social”. 
 
Pergunta 6 
2 / 2 pts 
Leia o texto abaixo: 
“Não é possível pensar em um povo capaz de exercer a sua cidadania de modo 
integral (no sentido politico-jurídico) sem que ela esteja plenamente alcançada e 
realizada em suas instâncias mais elementares de formação e implementação 
de estruturas garantidoras de bens e serviços, direitos, instituições e 
instrumentos de garantia de existência da vida e da dignidade” (BITAR, 2014, p. 
18). 
O alargamento conceitual do que significa, na prática, o exercício da cidadania 
no seio da vida cotidiana, faz emergir uma nova tríade em contraposição à 
tríade da Revolução Francesa. Assim, é correto afirmar que a tríade proposta 
por esse alargamento é: 
Correto! 
 
Liberdade, diferença e solidariedade. 
 
Liberdade, igualdade e inclusão. 
 
Inclusão, solidariedade e diferença. 
 
Liberdade, individualidade e diferença. 
 
Liberdade, diversidade e inclusão. 
 
O primeiro termo refere-se à liberdade de opções, que somente é possível em 
uma sociedade complexa e plural que respeita a diferença, vista não como 
característica a ser eliminada por processo massificadores, mas como direito a 
ser respeitado e mantido em nome de uma democracia de fato. “A 
solidariedade, como defende Bauman (1998, p. 256), é a condição para a 
existência tanto da liberdade quanto da diferença e implica a existência de 
respeito mutuo e a possibilidade de ver-se no e com o outro”. (BITAR, 2014, p. 
157). 
 
Pergunta 7 
2 / 2 pts 
O debate acerca das estruturas sociais e as organizações ou sistemas sociais 
está inserido no interior de um debate sociológico entre a Escola Estruturalista 
e a Escola Pós-Estruturalista. 
Considere abaixo as assertivas e assinale a alternativa que contêm as corretas. 
I. A Escola Estruturalista possui como um de seus principais precursores o 
sociólogo Émile Durkheim e a Escola Pós-Estruturalista tem como 
representantes Anthony Giddens e Norbert Elias. 
II. Os estruturalistas defendem que a estrutura social é responsável única e 
exclusivamente por agir coercitivamente sobre as liberdades ou vontades 
individuais. 
III. A escola pós-estruturalista concorda sobre o papel coercitivo das estruturas, 
mas entende que não é sua única contribuição no processo de 
desenvolvimento social, tendo em vista que, para além da coerção, as 
estruturas sociais agem como facilitadores no processo de expansão das 
relações sociais e do próprio indivíduo. 
IV. As correntes discordam que a estrutura social é caracterizada pela sua 
resistência no tempo e no espaço sem que haja alterações ou quando ocorrem, 
que elas sejam mínimas. 
 
I, II e IV. 
 
Correto! 
 
I, II e III. 
 
 
II, III e IV. 
 
 
Somente II e III. 
 
 
Somente I. 
 
A alternativa demonstra acordo com o estudado na unidade em relação aos 
pesquisadores das Escolas e os conceitos que ambas defendem por meio das 
afirmativas I, II e III. Porém, há uma incorreção em IV, que a exclui da 
alternativa, pois ambas as correntes de pensamento concordam que a 
estrutura social é caracterizada pela sua resistência no tempo e no espaço sem 
que haja alterações ou quando ocorrem, que elas sejam mínimas. A questão 
está representada na unidade 5, no tópico “5.1 Organização Social”. 
 
Pergunta 8 
2 / 2 pts 
Considere a seguinte afirmação incompleta: 
Os três acontecimentos que marcaram a emergência da sociedade burguesa 
aconteceram nas esferas econômica, política e cultural. São eles: a Revolução 
Industrial no campo econômico, a Revolução Francesa no campo político e a 
revolução cultural conhecida como ... 
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmação destacada: 
 
Feudalismo. 
 
Capitalismo. 
Correto! 
 
Iluminismo. 
 
 
Socialismo. 
 
Comunismo. 
A Sociologia e todas as Ciências Sociais nasceram a partir de mudanças 
significativas na sociedade ocidental, como a Revolução Francesa e a 
revolução cultural conhecida como Iluminismo. 
 
Pergunta 9 
2 / 2 pts 
Para Giddens, há dois tipos de pobreza: a pobreza absoluta e a pobreza 
relativa. Sobre elas, interprete e aponte as asserções abaixo que estão 
corretas. 
I. A pobreza absoluta repousa na ideia de subsistência, ou seja, compreende a 
escassez de recursos que faz com que o indivíduo não possa ter uma 
existência biológica saudável. 
II. As pessoas com dificuldades ou limitações para conseguir alimentação, 
vestimentas ou uma moradia vivem em situação de pobreza absoluta. 
III. Os países em desenvolvimento já eliminaram as dificuldades na superação 
da pobreza absoluta. 
IV. A noção de pobreza relativa é distinta culturalmente e, por isso, não pode 
ser fixada a partir de um padrão válido universalmente para refletir a condição 
de privação das necessidades básicas. 
 
I, III e IV. 
 
Correto! 
 
I, II e IV. 
 
 
II, III e IV. 
 
 
Somente II e III estão corretas. 
 
 
Somente I e II estão corretas. 
 
A alternativa contempla I, II e IV como corretas de acordo com o que fio 
estudado na unidade. O conceito de pobreza absoluta tem validade universal, 
ou seja, pode refletir a realidade social em várias partes do mundo. A pobreza 
relativa também está devidamente representada. Entretanto, a alternativa só 
não comporta a III como correta, pois, ao contrário, os países em 
desenvolvimento ainda encontram grandes dificuldades, principalmente 
externas, para eliminar a pobreza absoluta. A questão está representada na 
unidade 6, no tópico 
“6.3 Pobreza e exclusão social”. 
 
Pergunta 10 
2 / 2 pts 
Leia o seguinte trecho: 
“A natureza do emprego desses trabalhadores é muito vulnerável. Muitas vezes 
eles nem mesmo são remunerados ou estão em profissões de baixa qualificação. 
Hoje, aproximadamente 30% da população mundial é pobre, mas eles detêm 
apenas 2% da renda”. (Raymond Torres, Conselheiro Especial de Assuntos 
Sociais e Econômicos da Organização Internacional do Trabalho.) 
Analise a seguinte afirmação com lacunas: 
Apesar da relação ____________ entre pobreza e desemprego, ter 
____________ não equivale a dizer que você não é ____________. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da afirmação 
destacada: 
 
Inexistente, diploma e burguês. 
Correto! 
 
Íntima, um emprego e pobre. 
 
 
Íntima, renda e proletário. 
 
Distante, renda e pobre. 
 
Distante, um emprego e burguês. 
É importante considerar que, apesar da relação íntima entre pobreza e 
desemprego, ter um emprego não equivale a dizer que você não é pobre. 
Segundo relatório da Organização Internacional do Trabalho (OIT), um terço da 
população que está abaixo da linha da pobreza tem emprego. 
Pontuação do teste: 20 de 20