PROJETO CONTOS DE FADA

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UNIDADE INTEGRADA WOLNEY MILHOMEM
	
PROETO DE LEITURA : CONTOS DE FADA
JOÃO E MARIA
BARRA DO CORDA
2019
Textos : contos de fada – contos clássicos ( João e Maria )
Professoras : Francisca de Lima Freitas /Maria Cleres Quados
Duração : 2 meses
Grupo alvo : 2º Ano Fundamental ( matutino )
Componentes curriculares : Língua portuguesa, Matemática, Ciências e Arte
Tema : Cooperação
Introdução
O trabalho está sendo realizado no segundo ano, no ano de dois mil e dezenove com alunos de sete anos de idade, num total de 30 alunos ,com o objetivo de resgatar os contos de fada e também os contos clássicos , estimulando através dos mesmos o gosto pela leitura, contando com duas professoras e está sendo utilizado os seguintes componentes curriculares, língua portuguesa , matemática, ciências e arte.
Justificativa
	Trabalhar a cooperação entre os alunos , ressaltando que João e Maria conseguiram se salva porque trabalharam juntos . Fortalecendo os laços de amizade entre as crianças e apercepção do espaço coletivo.
Objetivo Geral 
Aprender que a leitura também é um instrumento para a aprendizagem e que introduzida de forma prazerosa, com ferramentas lúdicas permite às pessoas explorarem mundos diferentes dos seus , reais ou imaginários .
Objetivos Específicos 
Cognitivos: Leva a refletir sobre as diferentes formas de configuração da família ( quais seus membros e qual a importância d amor familiar, a família como base da sociedade.
Estudar os diferentes tipos de moradia existentes e favorecer a percepção do papel de cada um dentro da família.
Propiciar a formulação de referenciais para a aprendizagem do código linguístico , adquirindo os valores sonoros convencionais, isto é, o conhecimento das letras inseridas em textos, frases e palavras.
Favorecer o conhecimento sobre a alimentação adequada, higiene bucal e estrutura familiar.
Afetivos : Fortalecer os laços de amizade entre os alunos , trabalhando a cooperação para a organização do espaço coletivo.
Estimular a auto-estima;
Estimular o companheirismo;
Motivação : Assistir a contos como João e Maria e diversos contos de fada como Branca de Neve.
Conteúdo
Leitura de contos de fada
Dramatização de contos escolhidos pelas crianças.
Reconhecer os diferentes personagens 
Leitura e produção textual 
Metodologias:
Desenvolvido com atividades como : Leituras, de histórias ( contos ), dramatizações , conversas, interpretação textual oral e escrita, músicas, apresentação de vídeos, desenhos para colorir, história em áudio.
Leitura/estudo : Conhecimento do texto : contextualização de frases e expressões das histórias 
’’madrasta’’ .
Entendimento do texto : Quais os personagens ? O que aconteceu com eles ?
Porque o pai o abandonou ? O que eles fizeram para não se perder no caminho a primeira vez ?
Como João e Maria conseguiram se salvar?
Como era a bruxa ?
Como fizeram para que João não engordasse?
Além do texto :
Qual a parte do texto que você mais gostou ?
Como é sua família ?
Com quem você vive?
Você gosta de doces ? Quais ?
Linguagem oral e escrita
Interpretação textual
Bingo de nomes
Leitura e escrita de nomes
Estudo de receitas ( leitura, escrita, pesquisas e realização coletiva )
Reescrita de história ( coletiva )
Atividade com alfabeto móvel e recorte de letras
Nome próprio
Visitas regulares à biblioteca
Leitura diária de textos diversificados
Arte Leitura pretexto
Dobradura da casa.
Construção da casa de João e Maria e da casa da bruxa com material reciclável.
Recorte e colagem
Estudo da figura humana ( descobrir e acrescentar novos elementos na produção individual )
Ed. Física : Brincadeiras
Apreciação de músicas diversas, de diferentes gêneros ;
Matemática :
Noção de quantidades e grafia dos números;
Uso da data e do calendário diariamente;
Formas geométricas básicas ( quadrado , triângulo, círculo )
Resolução de problemas;
Ciências/Geografia/História/Religião
Cooperação e organização;
Direitos e deveres;
Compreensão do espaço coletivo e das normas de uso comum;
Uso correto dos hábitos de higiene e alimentação saudável;
Respeito as diferenças ;
Organização do espaço da sala de aula nos trabalhos coletivos e individuais;
Tipos de casas;
Cinco sentidos;
Alimentação e higiene bucal;
Família, árvore genealógica 
Identidade pessoal
Recursos Utilizados 
Livros , filmes, papéis, lápis de cor , papelão , tinta guache, cola, tesouras, pinceis, livros de contos diversos, televisão.
Avaliação : Contínua, através da observação do interesse dos alunos , de suas iniciativas e tentativas para realizarem as atividades propostas.
Apresentação da história de João e Maria
Bibliografia :
Os contos de fada , os contos ( livros de literatura infantil)
Rocha ,Ruth – João e Maria Literatura Infantil 1ª ed. -2010 : São Paulo
 
 
 
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PROETO DE LEITURA : CONTOS DE FADA
 
JOÃO E MARIA
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
BARRA DO CORDA
 
2019
 
 
 
 
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JOÃO E MARIA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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