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25/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
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MÓDULO 4
 
Classificação das respostas: Modalidades Principais
 
 
Referência Bibliográfica:
 
COELHO, L.M.S. Rorschach Clínico – Manual Básico. São Paulo: 3ª Margem, 2007 – Localização das respostas:
Modalidades de observação. Elizabeth F. Cardoso (pág. 43-56).
 
Uma classificação das respostas ao Rorschach baseada em uma clara compreensão da dinâmica entre as respectivas
esferas: intelectual, afetiva e conativa, nos facilita o trabalho de interpretação dos dados, configurando-nos claramente o
“mapa” do funcionamento psíquico.
 
Seguindo a orientação de Rorschach, todos os sistemas classificam cada resposta em termos de:
1) Sua localização (Modalidade)
2) Os determinantes utilizados para a formação da resposta
3) Seu conteúdo
4) Se a resposta é vulgar.
 
Cada resposta é classificada em função destas dimensões, obtendo-se, a seguir, os totais para cada categoria. Embora
cada classificação corresponda a um aspecto específico do funcionamento psicológico, sua interpretação depende do
modo como se relacionam e se equilibram. De uma maneira geral, as três primeiras categorias (modalidade,
determinante e conteúdo) representam a estrutura formal do protocolo e descrevem as características estruturais mais 
estáveis da personalidade do paciente.
 
Um protocolo “saudável” deve apresentar um equilíbrio geral entre as localizações. Freqüentemente isto se faz acompanhar
por uma seqüência de respostas ordenadas na maioria das pranchas, na qual o sujeito parte do global para detalhes
maiores e menores. Uma modificação no enfoque habitual do sujeito pode indicar uma resposta emocional àquela prancha
em particular. Do mesmo modo, evitar seletivamente determinadas porções – de caráter afetivo ou sexual, por exemplo –
pode ser interpretado como áreas de conflito específicas.
 
A Modalidade como critério classificador de respostas, indica a localização e amplitude da região ou regiões do borrão
em que o sujeito percebeu certo significado, ou seja, a maneira como cada resposta abrange a mancha – globalmente ou
em parte – dependendo de como o sujeito focalizou sua atenção, influenciada pelas reações emocionais e pela
capacidade de ação.
A maneira mais comum do indivíduo adulto organizar seu campo perceptual é configurada pelo grupo das Modalidades
Principais codificados em nosso sistema pelos fatores G, P e p.
Portanto, as modalidades principais são as mais freqüentes na população média e são caracterizadas como:
· Resposta Global – G (perceber a mancha de modo amplo, como um todo).
· Resposta de Pormenor Primário – P (perceber pormenores da mancha freqüentemente selecionados pela
população).
· Resposta de Pormenor Secundário – p (perceber detalhe menos evidente, os pormenores escolhidos pelo
examinando freqüentemente são pouco percebidos pela população).
 
Para obtermos um critério mais preciso para classificação, temos Mapas de Localização, onde, apurando-se as áreas
selecionadas por uma amostra suficientemente ampla, temos as áreas das pranchas mais e menos freqüentes na
população. Nestes mapas (COELHO, L.M.S. (organizadora) – Tabela de Qualidade Formal. São Paulo – Ed. Terceira
Margem – 2004), os pormenores (e também os espaços em branco) são numerados em ordem decrescente, de acordo
com a freqüência obtida em cada área, e são destacados em negrito em relação às demais áreas.
 
 
Atividades recomendadas:
 
1) Faça uma leitura criteriosa do texto indicado, observando os critérios para a classificação das Modalidades Principais.
 
2) Acompanhe o seguinte exemplo de exercício:
 
Leia as afirmativas abaixo:
I - As respostas construídas pelo examinando serão classificadas nos seguintes aspectos: Modalidades, Determinante,
Conteúdo, e ser ou não uma Resposta Vulgar.
II - Na Prancha IV, a resposta “Um homem andando de moto”, usando a mancha toda, é uma resposta global imediata.
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III - Os pormenores primários são áreas grandes da mancha em que o sujeito localiza sua resposta, portanto usamos a
sigla (P maiúscula).
IV - As respostas localizadas em partes da mancha cuja freqüência de escolha pela população foi menor serão
classificadas como (p). Caso a região selecionada pelo examinando não conste no mapa de localização, também será
considerada como Pormenor Secundário.
 
Assinale a alternativa que contenha todas as respsotas corretas:
A) I e II
B) I e IV
C) I, III e IV
D) II e III
E) III e IV
 
A alternativa correta é a letra “B”, pois na afirmativa II, a resposta corresponde à modalidade Global Combinada. Na
afirmativa III, os pormenores primários são áreas escolhidas com maior freqüência de escolha e não pelo tamanho da área.
Classificação das respostas: Modalidades Secundárias
 
Referência Bibliográfica:
 
COELHO, L.M.S. Rorschach Clínico – Manual Básico. São Paulo: 3ª Margem, 2007 – Localização das respostas:
Modalidades de observação. Elizabeth F. Cardoso (pág. 57-60).
 
As Modalidades Secundárias são as áreas escolhidas com menor freqüência, traduzindo modos mais subjetivos de
focalização da atenção: Resposta de Espaço (E), Res posta Global com espaço (GE).
 
? Resposta de Espaço – E (o examinando atribui ao espaço em branco dos borrões, uma resposta. O Mapa de
Localização atribui freqüência aos espaços em branco).
 
? Resposta Global com espaço – GE (serão classificadas como GE as respostas que abrangem toda a mancha e
também incluem alguma região branca (independentemente do tamanho ou da quantidade dos espaços incluídos).
 
A análise dos processos mentais, associados ao modo com que o indivíduo seleciona e organiza habitualmente suas
experiências, permite a distinção das modalidades em dois grupos: modalidades principais e modalidades secundárias.
 
Atividades recomendadas:
 
1) Faça uma leitura criteriosa do texto indicado, observando os critérios para a classificação das Modalidades
Secundárias.
 
2) Acompanhe o seguinte exemplo de exercício:
 
 Em qual modalidade, no Rorschach, podemos observar a inversão da gestalt:
A) Através das respostas globais (G).
B) Através das respostas de espaço (E)
C) Através das respostas globais com espaço (GE) e pormenor primário (P)
D) Através das respostas de pormenores secundários (p)
E) Através das respostas
 
A alternativa correta é a letra “B”, pois nessas respostas o sujeito apenas menciona o espaço em branco ao invés da figura.
 
3) Realize agora os exercícios deste módulo, anotando as dúvidas que surgirem durante a resolução. Caso elas persistam,
apresente-as ao professor, nas aulas presenciais.
 
 
Exercício 1:
 
 Observe as seguintes respostas dadas às manchas:
Prancha IV – “Um monstro, na figura toda”
Prancha V - “Uma libélula, na figura toda”
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Prancha I – “Uma máscara na figura toda, com os olhos e boca (no espaço em branco)”;
PranchVII – “Duas crianças brincando de bater palmas, uma com a outra”. (na figura toda).
 Quais as modalidades, respectivamente, envolvidas nestas respostas?
A)
Global imediata (Gi), Pormenor primário (P), Global combinada (Gc) e Global com espaço (GE);
B)
Global imediata (Gi), Global imediata (Gi), Global com espaço (GE) e resposta de movimento humano
C)
Global imediata (Gi), Global imediata (Gi), Global com espaço (GE) e Global combinada (Gc); 
D)
Pormenor Primário (P), Global imediata (Gi), Global com espaço (GE) e Global combinada (Gc);
E)
Pormenor Primário (P), Global imediata (Gi), Global com espaço (GE) e resposta de movimento humano
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
B) 
C) 
Exercício 2:
 Quanto à classificaçãodas respostas no item modalidade, analise as opções abaixo e assinale a correlação correta: 
I – Globais imediatas e combinadas II – Respostas de pormenor primário 
III – Modalidades principais IV – Respostas de espaço
 
A - São as áreas que se caracterizam como as mais frequentemente encontradas na 
população média.
B Não englobam a mancha toda e localizam-se em áreas mais frequentemente escolhidas e mapeadas.
C – Caracterizam a resposta emitida pelo examinando na percepção global da mancha.
D Correspondem às construções em que a gestalt da mancha é invertida pelo examinando.
A)
 I-C; II-A; III-B; IV-D
B)
I-C; II-D; III-A; IV-B
C)
 I-B; II-C; III-A; IV-D
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D)
 I-C; II-B; III-A; IV-D
E)
 I-B; II-A; III-C; IV-D
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
C) 
A) 
C) 
D) 
Exercício 3:
 
 Dentre as Modalidades Principais temos o Pormenor Primário (P) e do Pormenor Secundário (p). Qual a diferença entre eles?
 É correto apenas o que se afirma em: 
A)
Pormenor Primário aparece em primeiro plano da perspectiva e o Pormenor Secundário em segundo plano, ao fundo da mancha.
B)
A primeira modalidade refere-se a detalhes percebidos e o Pormenor Secundário relaciona-se às regiões comuns
C)
Dimensão da figura vista: quanto maior for, será Pormenor Primário e caso seja menor, será Pormenor Secundário.
D)
O Pormenor Primário implica em uma porção da mancha freqüentemente vista pela população em geral e o Pormenor Secundário
é visto com menor freqüência de aparecimento.
E)
O Pormenor Primário aparece na fase da associação com maior freqüência enquanto que o Pormenor Secundário, no momento do
inquérito, com menor freqüência.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) 
Exercício 4:
 Através da localização das respostas emitidas pelo examinando durante a prova do 
Rorschach, obtém-se o critério denominado Modalidade de Observação.
 A respeito desse critério, assinale a alternativa incorreta
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A)
Modalidade é definida pela área da mancha onde o examinando percebeu um significado específico que lhe permitiu focalizar a
atenção, ou seja, é onde o examinando “viu” a resposta.
B)
As Modalidades são divididas em duas categorias: Modalidades Principais e Modalidades Secundárias, definidas de acordo com a
freqüência com que são encontradas na população média
C)
As respostas que correspondem a um dinamismo normal de percepção (maneira mais comum do indivíduo organizar seu campo
perceptual) são configuradas através dos fatores G, P e p
D)
Serão classificadas como G as respostas que compreenderem a mancha toda ou que excluírem apenas porções, desde que
respeitando a gestalt global da mancha.
E)
Serão classificadas como P (Pormenor Primário) as respostas localizadas em partes da mancha, desde que a área selecionada
seja equivalente a mais da metade da mancha como um todo.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
B) 
D) 
E) 
Exercício 5:
Numa aplicação da Prova de Rorschach, o examinando fornece a seguinte resposta na prancha I: 
^ Uma máscara. Inquérito (No todo) Vejo pelo contorno e também nos (E) a boca e os olhos, só isso. 
 Diante desta resposta, respectivamente, qual a modalidade e o determinante? 
A)
Modalidade resposta de espaço (E) e determinante forma;
B)
Modalidade resposta global (G) e determinante luminosidade
C)
Modalidade resposta global com espaço (GE) e determinante forma
D)
Modalidade resposta global (G) e determinante resposta de espaço (E);
E)
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Modalidade resposta de espaço (E) e determinante perspectiva.
 
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
D) 
A) 
C) 
Exercício 6:
Observe as seguintes respostas dadas às manchas:
Prancha I – “Um morcego, na figura toda”
Prancha V - “Uma borboleta, na figura toda”
Prancha I – “Uma máscara na figura toda, com os olhos e boca (no espaço em branco)”;
Prancha II – “Duas crianças brincando de bater palmas, uma com a outra”. (na figura toda).
 Quais as modalidades, respectivamente, envolvidas nestas respostas?
 
A)
Global imediata (Gi), Pormenor primário (P), Global combinada (Gc) e Global com espaço (GE);
B)
Global imediata (Gi), Global imediata (Gi), Global com espaço (GE) e resposta de movimento humano
C)
Global imediata (Gi), Global imediata (Gi), Global com espaço (GE) e Global combinada (Gc); 
D)
Pormenor Primário (P), Global imediata (Gi), Global com espaço (GE) e Global combinada (Gc);
E)
Pormenor Primário (P), Global imediata (Gi), Global com espaço (GE) e resposta de movimento humano.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) 
Exercício 7:
Veja abaixo as seguintes alternativas: 
I – Prancha X “O fundo do mar. Inq.: (No todo) Vejo vários bichos coloridos e esta parte branca (E)
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 é a água do mar.” 
II – prancha VII, “Fumaça. (No todo) A fumaça está assim, pelo jeito dela, está se dissipando.” 
III – prancha I, “Quatro fantasminhas. Inq: (Nesta parte branca) Lembra bastante os contornos de um 
fantasma” 
IV – prancha VII “Duas moças dançando” Inq: (No todo) Cabeça, o corpo e as pernas, uma olhando 
para a outra e estão dançando.”
 As modalidades destas respostas, respectivamente, são: 
A)
Global com espaço (GE), Global imediata (Gi), Global imediata (Gi) e resposta de movimento humano
B)
Global com espaço (GE), global imediata (Gi), resposta de espaço em branco (E) e resposta de movimento humano;
C)
Resposta de espaço em branco (E), global imediata (Gi), global com espaço (GE) e resposta de movimento humano;
D)
Global com espaço (GE), global imediata (Gi), resposta de espaço em branco (E) e global combinada (Gc);
E)
Global com espaço (GE), global imediata (Gi), resposta de espaço em branco (E) e global imediata (Gi);
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
B) 
A) 
C) 
D)