Prova gestão por competencias e conhecimento I

Prévia do material em texto

26/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/4
Acadêmico: Tatiane Braga de Medeiros (1378787)
Disciplina: Gestão por Competências e do Conhecimento (RHU15)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:514069) ( peso.:1,50)
Prova: 15679446
Nota da Prova: 8,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O sucesso na implementação de um modelo de gestão por competência está relacionado com o alinhamento das
necessidades humanas com as estratégias da empresa. Dessa forma, é importante que a empresa foque em
alguns aspectos que são considerados como fatores críticos, pois eles podem influenciar nos resultados de uma
gestão por competência. Assinale a alternativa CORRETA referente a esses fatores críticos:
 a) Missão, visão e valores, comprometimento da alta gestão com a implementação deste modelo de gestão por
competência.
 b) Processo de tomada de decisão, Perfil dos gestores envolvidos na implementação de um modelo, planejamento
empresarial.
 c) Cultura organizacional, comportamento da gestão, alinhamento entre competências e estratégias
organizacionais.
 d) Envolvimento da área de RH, política de treinamento e desenvolvimento de pessoal e política de remuneração.
2. O termo Gestão por Competência vem se tornando muito importante e necessário para as organizações, pois,
através da gestão por competência, é possível escolher a pessoa certa para cada cargo. A gestão por competência
passou a ser utilizada dentro do ambiente organizacional a partir da década de 1960. Desde então, o estudo
referente a este tema vem crescendo, assim como sua aplicação por parte das empresas. Com relação à origem e
evolução do termo gestão por competência, analise as sentenças a seguir:
I- Na década de 80, houve a expansão do termo gestão por competência por várias organizações e setores e o
aumento do interesse de pesquisadores pelo tema.
II- Na década de 90, cria-se o termo core competence (competências centrais), em que as empresas passam a
focar nos aspectos essenciais, ou seja, nas competências centrais.
III- No ano de 1979, houve a implementação da remuneração por competência pela empresa Shell. A partir disso, a
aplicação desse termo teve crescimento.
IV- No Brasil, a utilização deste termo deu-se na década de 80, porém sua utilização inicialmente era apenas
através de discussões nas universidades.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
26/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/4
3. Para a implementação de um modelo de gestão por competência, Cramigna (2007, p. 34) relata que "é necessário
alinhar as necessidades humanas às estratégias da empresa, tornando o ambiente de trabalho um espaço de
aprendizagem e de troca de experiências". No entanto, as organizações enfrentam muitas dificuldades para
implementar um modelo de gestão por competência. Sobre as dificuldades na implementação de um modelo de
gestão por competências, analise as sentenças a seguir:
I- Falta de apoio ao setor de RH por parte da alta direção.
II- Fortalecimento de área de gestão de pessoas, em que ela torna estratégica.
III- Falta de ações para sensibilizar o público-alvo.
IV- Monitoramento da evolução do desenvolvimento dos colaboradores.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CRAMIGNA, Maria Rita. Modelo de competências e gestão dos talentos. São Paulo: Pearson Prentice
Hall, 2007.
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
4. O nível das competências organizacionais é avaliado através da concorrência. Dessa forma, uma organização que
realiza uma atividade em nível inferior, quando comparada a seus concorrentes, é uma organização com baixo
nível de competência. Essa análise de competência é feita através de escala. No que se refere ao nível de
competência com relação a concorrentes e à análise da escala de competência, analise as sentenças a seguir:
I- O nível de competência muito abaixo da concorrência não é um indicador válido para indicar possibilidade de
fracasso.
II- As empresas que possuem um nível de competência muito abaixo da concorrência não têm força para competir
no mercado.
III- A análise da escala de competência apenas analisa as competências de suporte e as competências dinâmicas.
IV- As empresas que possuem um elevado nível de competência são líderes de mercado, ou seja, possuem uma
grande força.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
5. Há três tipos de habilidades que são importantes para os profissionais que desejam se destacar no mercado de
trabalho. Essas habilidades são as técnicas, as humanas e as conceituais. Dependendo do nível organizacional em
que se trabalha, uma dessas habilidades se sobressai com relação às outras, porém todas são necessárias em
todos os níveis, mesmo que em grau reduzido. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA que apresenta as
habilidades requeridas no nível operacional:
 a) Neste nível operacional há o equilíbrio entre essas três habilidades.
 b) Muita habilidade técnica, algumas habilidades humanas e pouca habilidade conceitual.
 c) Muitas habilidades humanas, algumas habilidades técnicas e pouca habilidade conceitual.
 d) Muita habilidade conceitual, algumas habilidades humanas e pouca habilidade técnica.
26/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/4
6. A gestão por competência permite identificarmos se o funcionário possui as competências necessárias para
desempenhar sua função dentro da organização e, consequentemente, contribuir para que os objetivos e as metas
almejadas pela organização sejam alcançados. Com relação à estratégia a ser adotada de acordo o nível de
competências do funcionário e a função exercida, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Quando o colaborador está abaixo do nível de competências que a função necessita, devemos traçar um
plano de treinamento ou desenvolvimento para que o funcionário passe a atingir as competências exigidas pela
função.
( ) Quando o funcionário está acima do nível que a função deseja, é necessário mudá-lo de área, ou delegar
outras atividades para que ele se sinta motivado e desafiado.
( ) Quando o funcionário está no mesmo nível que a função necessita, devemos apresentar novos desafios, para
que ele não se sinta acomodado.
( ) Quando o funcionário está acima do nível que a função necessita, devemos mantê-lo na função, mas
reconhecer os seus esforços e parabenizá-lo pelas metas alcançadas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) F - F - F - V.
 c) F - V - F - V.
 d) V - V - F - V.
7. A atitude está relacionada com o querer fazer, ter a iniciativa de algo, ser proativo. Atitude é a percepção e reação,
favoráveis ou desfavoráveis, com relação a objetos, pessoas ou eventos. Existem três componentes que formam
uma atitude. Assinale a alternativa CORRETA com relação a esses elementos:
 a) Cognição, afeto e comportamento.
 b) Aptidão, valores e formação.
 c) Motivação, princípios e relacionamento interpessoal.
 d) Grau de comprometimento, saberes e crenças.
8. Há três tipos de habilidades que são importantes para os profissionais que desejam se destacar no mercado de
trabalho. Essas habilidadessão as técnicas, humanas e conceituais. Dependo do nível organizacional em que se
trabalha, uma dessas habilidades se sobressai em relação às outras, porém todas são necessárias em todos os
níveis, mesmo que em grau reduzido. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA que apresenta as habilidades
requeridas no nível estratégico:
 a) Muita habilidade conceitual, algumas habilidades humanas e pouca habilidade técnica.
 b) Muitas habilidades humanas, algumas habilidades técnicas e pouco habilidade conceitual.
 c) Muita habilidade técnica, algumas habilidades humanas e pouca habilidade conceitual.
 d) Neste nível operacional, há o equilíbrio entre essas três habilidades.
9. Quando falamos em competência, na maioria das vezes associamos ao fato de a pessoa ser competente, ou seja,
apta para realizar algo. A definição de competência na visão de diversos autores aponta que uma das teorias mais
utilizadas é que competência é a soma de três dimensões. Sobre essas dimensões, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) Aptidão, valores e formação.
 b) Capacidades, experiência e maturidade.
 c) Conhecimento, habilidades e atitudes.
 d) Comportamento, aprendizado e experiência.
26/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 4/4
10. A gestão por competências não é simplesmente uma forma de administrar, mas um meio muito eficaz de
desenvolvimento de talentos nas empresas. Através dela, podemos orientar as ações das pessoas no intuito de se
construir uma organização eficaz, ou seja, aquela que atinge as suas metas e seus objetivos traçados. Quanto à
gestão por competências, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A gestão de pessoas por competências permite através de técnicas a eficácia dos sistemas de controle,
independente da colaboração da administração.
( ) A utilização de uma metodologia de gestão por competências se dá devido à necessidade de superar a
concorrência em um mercado globalizado. 
( ) A gestão por competências visa identificar as reais necessidades para se atingir os desafios estratégicos da
organização. 
( ) A gestão de pessoas por competências consiste em identificar, desenvolver e avaliar as competências
necessárias para o alcance dos objetivos institucionais.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: NOVAES, D. S. Gestão Por Competências. Disponível em :<http://www.rhportal.com.br/artigos-rh/gesto-
por-competncias/>. Acesso em: 2 set. 2016.
 a) V - F - V - F.
 b) F - V - F - F.
 c) V - V - F - V.
 d) F - V - V - V.
Prova finalizada com 8 acertos e 2 questões erradas.