Avaliação II Políticas e a Educação de Surdos no Brasil

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Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O ouvido humano é um órgão avançado e muito sensível, responsável por nosso 
sentido auditivo. Sua função é transmitir e traduzir sons para o cérebro e a maior 
parte deste órgão está no interior da cabeça. Sobre a morfologia e a fisiologia do 
ouvido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O ouvido interno também é denominado labirinto, devido a sua complexidade 
estrutural. 
( ) No interior do ouvido interno realiza-se a transformação das vibrações sonoras 
em impulsos nervosos. 
( ) O canal auditivo, delimitado por uma estrutura fibrocartilaginosa, apresenta 
pelos, fissuras e glândulas ceruminosas. 
( ) A caixa do tímpano contém ar e se comunica com as vias aéreas superiores 
através da trompa de Falópio. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - V. 
 b) V - F - F - V. 
 c) F - V - F - F. 
 d) V - V - F - F. 
 
2. Muitos termos considerados incorretos já foram usados no passado, para caracterizar 
pessoas com deficiência, tais como: doentes, mongoloide, surdo-mudo, ceguinho, 
surdinho e tantos outros termos mediados pela forma que tinha a discussão e a visão 
da época. Infelizmente, ainda ouvimos estas denominações errôneas em nossos dias, 
por pessoas que ainda estão arraigadas à cultura passada, ou por não possuírem a 
informação devida. Para evitar discrepâncias e alcançar o justo-meio, faz-se 
necessário estabelecer alguns conceitos importantes com relação a esses termos. Em 
especial à Redação Constitucional, que tratava da pessoa portadora de necessidades. 
Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir: 
 
I- O texto constitucional que faz uso do termo "portador de necessidades especiais" 
não necessita de uma emenda para correção. Vale a análise contextual de seu 
surgimento e o atual entendimento, para que os próximos textos legislativos sejam 
diferentes. 
 
PORQUE 
 
II- Embora conste no texto constitucional, mesmo sendo incorreto, o termo 
"portador" era usado na época. Quando, o legislador visava tão somente não utilizar 
de palavras com conotações negativas, como surdo-mudo, retardo e outros. 
Entretanto, atualmente, este termo também não condiz com a realidade e, portanto, 
deve ser evitado. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa correta da primeira. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_2%20aria-label=
 b) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição 
verdadeira. 
 c) As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
 d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição 
falsa. 
 
3. Para Padden (1989, p. 89), "uma Comunidade Surda é um grupo de pessoas que 
mora em uma localização particular, compartilha as metas comuns de seus membros, 
e de vários modos trabalha para alcançar estas metas". Sobre o termo Comunidade 
Surda, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Em uma comunidade surda pode ter também ouvintes e surdos que não são 
culturalmente surdos. 
( ) Os membros de uma cultura surda não se comportam como as pessoas surdas. 
( ) A cultura da pessoa surda é mais fechada do que a comunidade surda. 
( ) Ser uma pessoa surda não equivale a dizer que essa faça parte de uma cultura. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: PADDEN, C. Comunidade surda e cultura surda. Rio de Janeiro, UFRJ, 
1989. 
 a) F - F - V - V. 
 b) F - V - F - V. 
 c) V - F - V - V. 
 d) V - V - F - F. 
 
4. Em 2002, finalmente cria-se a Lei de Libras, Lei nº 10.436, que legitima a Língua de 
Sinais, trazendo em seu texto a definição do que é Libras e deixando claro o dever 
público, de empresas e serviços, de apoiar o uso de difusão da Libras. Já em 2005, 
temos o Decreto 5.626, que é um olhar sobre esta Lei, traz nove capítulos 
distribuídos em trinta e um artigos, para: 
 
FONTE: BRASIL. Decreto n. 5.626, de 22 de dezembro de 2005.Presidência da 
República. Casa Civil. Regulamenta a Lei no 10.436, de 24 de abril de 2002, que 
dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS, e o art. 18 da Lei no 10.098, 
de 19 de dezembro de 2000. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, 
Brasília, DF, 23 dez. 2005. Disponível em: 
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2005/decreto/d5626.htm>. 
Acesso em: 10 ago. 2017. 
 a) Organizar o funcionamento padrão em diversos itens que estão ligados à 
efetivação da Lei 10.436. 
 b) Efetivar a Convenção da Guatemala. 
 c) Ratificar a Declaração de Salamanca. 
 d) Consolidar a Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_3%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_4%20aria-label=
5. O ouvido interno também é denominado labirinto, devido a sua complexidade 
estrutural. Consta basicamente de um conjunto de cavidades situadas na região 
mastoidea do osso temporal do crânio. Sobre o exposto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Na extremidade da trompa deste ouvido, existem músculos na orofaringe. 
( ) Quanto ao ouvido interno, este é constituído por várias cavidades ligadas entre 
si, que constituem o tímpano. 
( ) Esse sistema de cavidades do ouvido interno é fundamental para que as ondas se 
propaguem. 
( ) A estrutura óssea do ouvido interno é formada por três cavidades: o vestíbulo, a 
cóclea ou caracol e os três canais semicirculares. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - F - V. 
 b) V - F - F - V. 
 c) V - V - F - F. 
 d) F - V - F - V 
 
6. Atualmente, a difusão e a prática da Libras no campo educacional estão bem amplas 
e crescendo cada vez mais. Várias instituições que defendem os direitos dos surdos 
organizam estratégias de expansão da língua de sinais. O reconhecimento da Libras 
como língua oficial no Brasil demonstra que a comunidade surda tem força e 
comprometimento com sua cultura. A importância desta conquista é relevante para: 
 a) A conceituação das diferentes culturas. 
 b) Que as línguas gestuais sejam oralizadas. 
 c) A construção e a concretização de uma identidade surda. 
 d) Uma tecnologia diferenciada. 
 
7. A terminologia necessidades especiais é uma classificação genérica, que independe 
da existência de deficiências. Todo ser humano pode possuir uma necessidade 
especial, que pode ser interpretada com vários cunhos: econômico, social, 
sentimental etc. Pessoas idosas, obesas, grávidas, por exemplo, possuem também 
necessidades especiais. Trata-se de um termo amplo, que não abrange, portanto, 
somente pessoas deficientes. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O termo "portador" é correto. 
( ) O texto constitucional que faz uso do termo "portador de necessidades 
especiais" precisa de uma emenda para ampliação. 
( ) Portador de necessidades especiais dá o sentido que a pessoa está portando sua 
deficiência, assim como porta com ela, por exemplo, objetos pessoais, os quais a 
pessoa pode deixar de carregar quando bem desejar. 
( ) O contrário de eficiência não é a deficiência. O contrário de eficiência é 
ineficiência. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_6%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_7%20aria-label=b) V - V - F - F. 
 c) F - V - F - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
8. Identidades Surdas Híbridas representam os surdos que nasceram ouvintes e com o 
tempo perderam a audição, quer seja por uma doença, quer seja por um acidente. 
Dependendo da idade em que houve a perda auditiva, este surdo pode, quando ainda 
ouvia, ter aprendido a falar e escrever. Sobre esta identidade, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Nesta identidade, a experiência e o conhecimento da estrutura da língua 
portuguesa domina a língua oral e a de sinais. 
( ) Há casos, nesta identidade, em que surdos não reconhecem a fala oral e utilizam 
sinais mais simples da Libras. 
( ) As tecnologias diferenciadas dificultam a compreensão das mídias neste caso. 
( ) Nessa identidade, os sujeitos não conseguem se aceitar como surdos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) F - F - F - F. 
 c) V - V - F - F. 
 d) V - V - V - V. 
 
9. Os surdos não oralizados comunicam-se, de regra geral, somente por meio da Língua 
de Sinais, que por ser uma língua visual-motora não utiliza sons. Diferentemente de 
deficientes auditivos, que são pessoas que não têm surdez profunda, sua limitação 
sensorial é parcial, porém o surdo, independentemente de ter uma deficiência leve, 
moderada, severa ou profunda, é uma pessoa com: 
 a) Limitação sensorial de forma total. 
 b) Imitação sensorial de forma parcial. 
 c) Imitação sensorial de forma total. 
 d) Limitação sensorial de forma parcial. 
 
10. A palavra "cultura" possui vários significados. Relacionando esta palavra ao 
contexto de pessoas surdas, percebem-se variações, desde concepções tradicionais 
até as mais recentes, sobre o assunto. Isto porque, se pode afirmar que estes sujeitos 
possuem uma própria cultura, uma vez que têm uma forma peculiar de apreender o 
mundo que os identificam como tal. Assim, neste contexto, podemos dizer que 
"cultura", representa: 
 a) Verdade. 
 b) Identidade. 
 c) Capacidade. 
 d) Deficiência. 
 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas. 
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