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Prova Online Disciplina: 1240 - TÓPICOS ESPECIAIS EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: Parte superior do formulário QUESTÃO 1 Uma das principais propostas de preparação para o trabalho de pessoas com necessidades especiais, apresentada no 18.º Congresso Nacional das APAE, em São Luís do Maranhão, é dividida em três etapas: a ) preparação para o trabalho, avaliação do mercado de trabalho e qualificação profissional. b ) avaliação, verificação do mercado de trabalho e encaminhamento para o trabalho. c ) qualificação para o trabalho, encaminhamento e avaliação de desempenho. d ) avaliação, qualificação para o trabalho e emprego apoiado. QUESTÃO 2 Uma das grandes divergências entre Freud e Reich, envolvendo o desenvolvimento da sexualidade, ocorre porque a ) para Freud, todo desenvolvimento humano é sexual e, para Reich, a sexualidade não existe. b ) para Freud, a sexualidade é o produto do desenvolvimento humano e não interfere no desenvolvimento psíquico. c ) Reich discute a sexualidade como um todo e Freud se detém apenas nos detalhes relacionados à libido. d ) Reich só discute a sexualidade de acordo com a moral vitoriana vigente em sua época. QUESTÃO 3 Em termos profissionais, as pesquisas em Educação Especial nos mostram que as pessoas com necessidades especiais a ) precisam de uma formação profissional restrita. b ) precisam ter seu treinamento profissional desenvolvido em ambientes regulares de trabalho. c ) não têm aptidão para o trabalho. d ) não precisam de procedimentos sistemáticos de treinamento e acompanhamento profissionalizante. QUESTÃO 4 Uma das mais importantes atividades de uma família que tenha um indivíduo com necessidades especiais em seu seio, é a ) protegê-lo das influências do meio. b ) preocupar-se exclusivamente com sua saúde. c ) permitir que ele tenha experiências de autonomia. d ) procurar manter uma aparência de normalidade, resguardando as aparências externas ao grupo familiar. QUESTÃO 5 Ao considerarmos que a cidadania é inerente a todo ser humano, a escola a ) não participa da construção da cidadania dos indivíduos com necessidades especiais. b ) não tem responsabilidade na construção social do indivíduo com necessidades especiais. c ) assegurará o reconhecimento de um direito próprio que todo indivíduo, inclusive aquele com necessidades especiais, possui desde o nascimento. d ) é a única responsável pela construção da cidadania das pessoas com necessidades especiais. QUESTÃO 6 O desenvolvimento psicossexual das pessoas com necessidades especiais a ) ocorre apenas quando há interferência externa. b ) não ocorre, a não ser em casos especiais. c ) ocorre da mesma forma que com as outras pessoas. d ) ocorre de forma diferenciada em relação às outras pessoas. QUESTÃO 7 Nos programas de educação para o trabalho, como a oficina pedagógica, a pessoa com necessidades especiais a ) desenvolve as mesmas atividades de oficina abrigada ou protegida. b ) trabalha com atividades lúdicas, sem compromisso remuneratório. c ) recebe uma preparação para desenvolver uma profissão remunerada conforme suas potencialidades. d ) aprende, de uma maneira isolada, alguma atividade que a manterá ocupada e produtiva, sem a preocupação profissional. QUESTÃO 8 Na elaboração do Plano Individual de Aprendizagem, o indivíduo com necessidades especiais passa por uma avaliação chamada ecológica. Ela serve para a ) ver a adaptação do indivíduo ao tipo de atividade em que trabalhará. b ) determinar apenas habilidades e competências do indivíduo com necessidades especiais. c ) determinar a história, as características e os contextos sociais do indivíduo com necessidades especiais. d ) cumprir as dimensões legais e institucionais do ambiente de trabalho da pessoa com necessidades especiais. QUESTÃO 9 O desenvolvimento da identidade de um indivíduo a ) é uma fase individualista e independe de fatores externos para seu desenvolvimento. b ) depende exclusivamente do seu desenvolvimento físico e psicológico. c ) sofre forte influência do meio social e cultural em que ele vive. d ) é influenciado apenas pela família em que é criado. QUESTÃO 10 Apesar de o Brasil possuir leis que amparam a entrada das pessoas com necessidades especiais no mercado de trabalho, na prática, isso não acontece de modo significativo, pois a ) não há mercado de trabalho suficiente. b ) não há interesse das pessoas com necessidades especiais. c ) as pessoas com necessidades especiais são vistas pelos empregadores como fonte de custos. d ) as pessoas com necessidades especiais não são produtivas. Parte inferior do formulário
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