PROVA FINAL DE GESTAO DE PROJETOS PUBLICOS

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26/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Disciplina: Gestão de Projetos Públicos (GPU21)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:512553) ( peso.:3,00)
Prova: 18502145
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. No planejamento de projetos públicos, para se efetuar as melhores escolhas quanto aos
objetivos, recursos, tempo e procedimentos, é necessária a prevenção e o gerenciamento
dos riscos e impactos. Sobre ao que se refere a observação do impacto nas receitas e
custos do projeto, analise as sentenças a seguir:
I- Aos mecanismos de avaliação para minimizar a probabilidade de impactos adversos.
II- Ao procedimento de avaliar a capacidade técnica para a sua efetivação e através de
processos de gestão.
III- Não há como prever o impacto que um projeto público irá provocar.
IV- Ao procedimento de avaliar um projeto público pela iniciativa privada, observando que a
iniciativa privada é a detentora da capacidade técnica e na avaliação de impactos.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
2. Durante o levantamento de um projeto e da análise de definição dos objetivos e metas, um
quesito fundamental é a definição do prazo de duração de execução do projeto, ou seja, o
escopo de tempo. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Os projetos públicos podem ter um escopo de tempo, tanto de curto prazo como de
longo prazo, mas em função das necessidades urgentes do setor público, na maioria
das vezes serão de curto prazo, menores de um ano.
 b) O escopo de tempo dependerá sempre de urgência da implantação do projeto público
em si, em função das necessidades da comunidade. Sendo assim, às vezes, os projetos
de longo prazo poderão ser reconsiderados como de curto prazo.
 c) O escopo de tempo está em função dos processos de implantação de projeto público e
das definições do escopo da gestão política do governo federal, estadual e municipal.
 d) Na maioria das vezes, os projetos públicos têm um escopo de tempo de médio e longo
prazo, isso em função de que o prazo de implantação e de maturação, em geral, é bem
superior acima de um ano.
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3. A agropecuária é o uso do solo, o cultivo de plantas e a criação de animais, sendo que o
Brasil apresenta um elevado nível de desenvolvimento agrícola, em que o agronegócio
implica 22% do PIB. Assim, a agropecuária é forte no Brasil, mas requer incentivos e
captação de recursos. Com relação aos riscos que envolvem o agronegócio, analise as
sentenças a seguir:
I- O risco do clima - que diz respeito a fenômenos da natureza, intempéries e às pragas,
que podem gerar prejuízos.
II- Risco de preço - que ocorre quando há oscilação de mercadoria ou variação de
mercado.
III- Risco de economia - ocorre em razão de uma recessão na economia mundial ou local,
que impacta no agronegócio.
IV- Risco de aceitação - é o tipo de risco que envolve a qualidade e o tipo do produto em
comparação com sua aceitação no mercado.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
4. O Fundo de Participação dos Municípios (FPM) é composto por recursos do Imposto sobre
a Renda (IR) e pelo Imposto sobre Produtos Industrializados (IPI), arrecadados pela União
e repassados aos municípios, de acordo com as regras estabelecidas pela Constituição
Federal de 1988. Com relação às regras de distribuição do FPM estabelecidas aos
municípios, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Do total do fundo, 10% é repassado às capitais, 86,4% aos municípios que não sejam
capitais e o restante de 3,6% é distribuído aos municípios com população maior.
( ) A fonte de recursos desse fundo provém de 22,5% da arrecadação líquida do IPI e do
IR.
( ) O valor arrecadado pelo fundo é dividido pelo total da população brasileira e
repassado aos municípios de acordo com a quantidade de habitantes, apurados pelo IBGE
mensalmente.
( ) A divisão dos recursos arrecadados pelo fundo é de forma igualitária para todas as
regiões do Brasil.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) V - F - V - V.
 c) F - V - F - F.
 d) F - F - V - V.
5. É importante realizar uma avaliação sobre os objetivos públicos do assunto que o projeto
desenvolverá. Nessa abordagem, é necessário saber diferenciar a avaliação utilitarista da
intuicionista-pluralista. Sobre essas duas abordagens, analise as sentenças a seguir:
I- A utilitarista determina valores estimando os impactos sobre aqueles agentes que o
projeto afeitará.
II- A utilitarista procura atingir menores volumes de pessoas, levando em consideração a
análise de grupos de pessoas de maneira objetiva.
III- A intuicionista-pluralista considera que o valor do projeto dependerá do real impacto
sobre cada um dos cidadãos.
IV- Na avaliação intuicionista-pluralista, o foco é com grupos diferenciados, tal como grupos
étnicos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
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 a) As sentenças II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
6. O sucesso de um projeto quanto à sua elaboração, planejamento, execução e avaliação
exige a adequação de ferramentas, boa comunicação, competências necessárias e,
principalmente, uma excelente capacidade e competência do gestor ou gerente de projetos.
Quanto às características de um gestor de projetos, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Compreender objetivos estratégicos não é função de um gestor de projetos, a sua
função é da alta administração, que é somente o de gerenciamento.
( ) Ter capacidade de implantar e desenvolver processos de controle e gerenciamento.
( ) Ter capacidade de gerenciar conflitos.
( ) Conhecer a si mesmo em relação aos seus defeitos e qualidades.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) F - V - V - V.
 c) V - F - F - V.
 d) F - V - V - F.
7. Independentemente do tipo de avaliação, seja utilitarista ou intuicionista-pluralista, deve-se
considerar que os projetos públicos fazem parte de grandes processos de planejamento de
interesse do Estado, logo, da sociedade como um todo. Este planejamento considera
alguns elementos importantes. Sobre estes elementos, analise as sentenças a seguir:
I- Definir metas em função dos interesses particulares dos órgãos públicos.
II- Preparar alternativas, regulamentos, programas e projetos.
III- Fazer prevenção dos desempenhos e dos impactos das escolhas.
IV- Avaliação ex-processo e a escolha de projetos em função das necessidades dos órgãos
públicos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
8. Existem diversos tipos de projetos, mas todos poderiam ser vistos como empreendimentos,
os quais devem ter uma justificativa por existir, devem possuir metas previamente
estabelecidas, assim como prazos e atividades bem definidos. Assinale a alternativa
CORRETA que apresenta um exemplo de projeto:
 a) Estabelecer metas de desempenho, visando monitorar a produtividade e a gestão de
cada área de uma organização, dentro de um marco operativo em andamento.
 b) Definir a execução de ampliação de uma planta industrial, meta que deve ter prazos de
execução das atividades previamente planejados.
 c) Estabelecer metas de redução de gastos nas atividades operativas de uma empresa e,
assim, gerar economia.
 d) Definir estratégias para melhorar a produtividade dos processos produtivos de empresa
industrial, comercial e/ou de serviços.
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9. O encerramento de um projeto é uma etapa importante no ciclo do gerenciamento de
projeto. O encerramento deve ser detalhado, programado, organizado, a fim de dar
visibilidade aos interessados e também para que possa ser um documento de referência
para os elaboradores, executores e para futuros projetos. Sobre o encerramento do projeto,
analise as sentenças a seguir:
I- No encerramento do projeto, deve-se realizar o encerramento formal de todos os
contratos.
II- O encerramento do projeto deve ser realizado somente pelo gestor.
III- No encerramento do projeto, não há necessidade de verificar as contas a pagar, afinal,
o projeto chegou ao fim.
IV- No encerramento do projeto, é importante a análise dos fracassos e sucessos de cada
fase.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
10.A gestão de portfólio de projetos estabelece uma lógica de elementos de análise das
necessidades do projeto, que são consideradas as questões macro, e, também, as
questões menores e mais detalhadas do projeto, chamadas de micro. Quanto aos
elementos da gestão de portfólios, analise as sentenças a seguir:
I- Os portfólios apresentam um escopo de trabalho que pode sofrer alterações quanto aos
objetivos estratégicos da organização.
II- Os gerentes de portfólio não monitoram constantemente as mudanças que ocorrem no
ambiente mais amplo da organização.
III- Os gerentes de portfólios mantêm comunicação e processos necessários de acordo
com portfólio global.
IV- Os gerentes de portfólios desenvolvem o plano geral do projeto, e seu planejamento é
para a elaboração do programa.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
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11.(ENADE, 2015) A superintendência de uma organização pública decidiu transferir um setor
para um prédio que dispunha de mais espaço físico, onde as atividades poderiam ser
melhor desempenhadas. Após exposição do projeto, funcionários manisfestaram
insatisfação com a mudança. Muitos trabalhavam há vinte anos no setor, moravam perto
do prédio atual e consideravam inadmissível recorrer a transporte para ir a outro local,
mesmo se fosse subsidiado pela organização. Após nove meses de negociação com o
sindicato da categoria, que tentava convencer a superintendência a não dar continuidade à
mudança, decretou-se a suspensão temporária do projeto. Houve troca de governo e, por
consequência, mudança de superintendente, o que corroborou para a manutenção da
suspensão da transferência do setor.
Com base nessa situação, avalie as afirmações a seguir, relativas aos princípios que
regem a administração pública.
I. O princípio da eficiência não foi atendido, pois a gestão não conseguiu otimizar o
aproveitamento dos recursos públicos.
II. O princípio da razoabilidade não foi atendido, pois priorizou-se o interesse da
coletividade em detrimento da superintendência.
III. O princípio da discricionalidade institucional demonstra a incompetência da gestão, que
não moveu uma das suas estruturas para outra sede mais apropriada.
IV. O princípio da supremacia do interesse público, que prevalece ao particular, não foi
atendido.
É correto apenas o que se afirma em
 a) II e IV.
 b) I, II e III.
 c) I e IV.
 d) II e III.
12.(ENADE, 2015) Um programa governamental é uma intervenção conduzida pelo poder
público com a intenção explícita de mudar uma situação específica existente para uma
situação desejada. Um programa é mais que um conjunto de projetos inter-relacionados,
visto que projetos são empreendimentos com limitação temporal. Tanto a situação atual
quanto a desejada referem-se a situações específicas relacionadas ao público-alvo do
programa, como pode ser observado por meio do exemplo hipotético a seguir.
- Situação atual: alta taxa de desnutrição em crianças de 2 a 10 anos de idade;
- Programa: distribuição de leite nas escolas públicas do Ensino Fundamental;
- Situação desejada: redução da taxa de desnutrição nas crianças de 2 a 10 anos de
idade.
Brito, A. S. Metodologia e Ferramentas para Gerenciamento de Programas
Governamentais. Disponível em: <http://ww3.panaftosa.org.br>. Acesso em: 6 ago. 2015
(adaptado).
Com base nesse exemplo hipotético, avalie as afirmações a seguir.
I. A eficácia do programa mencionado pode ser medida pelo grau de redução da taxa de
desnutrição infantil, independentemente do custo da distribuição de leite nas escolas.
II. Se o custo do programa mencionado foi previamente fixado, sua eficiência e sua
eficácia poderão ser avaliadas pelo nível de redução da taxa de desnutrição em crianças
de 2 a 10 anos de idade.
III. Um projeto relacionado ao programa poderia ser: operação de distribuição de leite -
projeto a ser realizado durante o período letivo.
É correto o que se afirma em
 a) II e III, apenas.
 b) I, II e III.
 c) I e II, apenas.
 d) I, apenas.
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