Prova Online4 Psicopedagogia

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Prova Online
Disciplina: 1244 - INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA ESCOLA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Assinale a resposta correta em relação à ação psicopedagógica na instituição educacional, que caracteriza a ampliação dessa ação para além da instituição educacional.
a ) A ação psicopedagógica é direcionada ao sujeito individualmente.
b ) A instituição educacional é a única que sofre a ação do psicopedagogo.
c ) Focaliza sistemas em que o movimento grupal se configura em uma rede de relações desconectada com o funcionamento da instituição.
d ) A ação psicopedagógica é direcionada para instituições onde o processo de aprendizagem do sujeito sofre uma transformação a partir das relações que se estabelecem entre sujeito e instituição.
QUESTÃO 2
A matriz diagnóstica nos possibilita a identificação do obstáculo de interação que pode ser considerado como uma causa a-histórica que coexiste com o sintoma. Qual a melhor explicação para esse obstáculo?
a ) Vinculação objetiva que se estabelece com as situações de aprendizagem dentro da instituição e a comunicação que se instala no processo de aprender e ensinar.
b ) É um obstáculo de caráter secundário que o psicopedagogo dificilmente utiliza em seu diagnóstico.
c ) Vinculação que cada sujeito estabelece com as situações, considerando somente suas relações vinculares fora da instituição que se está avaliando.
d ) Esse obstáculo está relacionado, na instituição educacional, com as dificuldades de aprendizagem que os alunos apresentam.
QUESTÃO 3
O pensamento mecanicista e reducionista, que leva a uma visão unidirecional, não dá mais conta da demanda do pensamento científico. De que forma essa afirmativa pode explicar a atitude psicopedagógica diante do processo de aprendizagem?
a ) A atitude psicopedagógica intervém na aprendizagem e seus obstáculos não podem mais ser vistos pelo viés da causa e efeito, mas sim pela teia de relações de sua totalidade histórica.
b ) A atitude psicopedagógica está respaldada por uma visão unidirecional.
c ) O pensamento mecanicista é esperado para a concretização da atitude psicopedagógica.
d ) Não há relação da atitude psicopedagógica com o pensamento científico.
QUESTÃO 4
O educador atento possibilita ao processo de ensino-aprendizagem o movimento de ir e vir, em que educador e educando tornam-se
a ) aquele que fala e aquele que escuta.
b ) ensinante e aprendente.
c ) professor e aluno.
d ) mestre e discípulo.
QUESTÃO 5
Sobre os elementos do sistema escolar, assinale a alternativa correta no que diz respeito ao seu conceito.
a ) Secretárias, serventes e inspetores não fazem parte do pessoal escolar.
b ) A programação consiste na previsão das atividades a serem realizadas e das inter-relações a serem mantidas para que os objetivos sejam alcançados.
c ) O pessoal escolar se configura pelos alunos que estão inseridos na instituição.
d ) Os recursos materiais representam apenas o material didático da instituição.
QUESTÃO 6
Sobre diagnóstico psicopedagógico institucional, assinale a alternativa correta.
a ) A proposta do diagnóstico na instituição baseia-se em pressupostos científicos que caracterizam a compreensão de um fenômeno - a aprendizagem.
b ) O diagnóstico psicopedagógico é um instrumento dinâmico composto por seis vetores.
c ) A proposta do diagnóstico psicopedagógico na instituição baseia-se na possibilidade de investigação somente dos alunos com dificuldades de aprendizagem.
d ) O diagnóstico psicopedagógico é um instrumento único, aplicado apenas nos alunos que estão dentro da instituição escolar.
QUESTÃO 7
Em relação aos recursos psicopedagógicos, marque a alternativa que apresenta o conceito correto de um
desses recursos.
a ) Acréscimo de modelo - apresentar outra opção para que uma atitude possa ser efetivada.
b ) Alternativa múltipla - explicita um segmento de uma conduta.
c ) Mostra - fazer uma explicação sobre determinado assunto.
d ) Informação - criar um grau de ansiedade e conflito.
QUESTÃO 8
Marque a afirmativa correta em relação à explicação do obstáculo funcional, descrito no Modelo Nosográfico proposto por Visca.
 
a ) Define-se como o funcionamento afetivo de um sujeito em aprendizagem.
b ) São funções e capacidades isoladas de um sujeito, como a memória, percepção e vocabulário.
c ) Diz respeito ao que podemos também chamar de dislexia e disgrafia.
d ) Caracteriza-se como o obstáculo institucional - concepção de mundo.
QUESTÃO 9
A Psicopedagogia propõe uma ressignificação dos problemas de aprendizagem. Nas afirmativas abaixo, assinale a que melhor explica esse novo conceito.
a ) O fator orgânico é o principal eixo de análise.
b ) Os fatores sociais são caracterizados como causas únicas e indiscutíveis do fracasso escolar.
c ) Processo de deslocar e realocar os fatores causadores do problema.
d ) Conhecimento interdisciplinar acerca do processo de aprendizagem, isto é, o caráter produtivo de cada sujeito.
QUESTÃO 10
Marque a alternativa correta em relação ao conceito de instituição educacional, foco da intervenção psicopedagógica.
a ) É uma organização enquanto apresenta uma estrutura somente informal.
b ) Não se responsabiliza em estabelecer rituais e convenções.
c ) É uma instituição, pois é um espaço onde se transmitem e se recebem valores.
d ) É um sistema social, pois não pressupõe interação entre suas partes.
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