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Educação Ambiental, Diversidade, Libras e Políticas de
Inclusão
Atividade anterior Próxima atividade
Iniciado em terça, 26 Mai 2020, 10:05
Estado Finalizada
Concluída em terça, 26 Mai 2020, 10:09
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Questão 1
Correto
O termo sustentabilidade surgiu na década de 1980 durante as Conferências
Mundiais sobre Educação Ambiental, realizadas a partir dessa década estabelecendo
a necessidade de promover o desenvolvimento sustentável. O termo
desenvolvimento sustentável é muito utilizado na atualidade. Junior (2002) destaca o
que seria esse desenvolvimento sustentável. Identi�que e assinale a alternativa
correta sobre o que Junior (2002) a�rma ser o desenvolvimento sustentável.
Escolha uma:
A resposta correta é: “compatibilizar as atividades econômicas e a sua própria existência
com a capacidade da natureza repor os recursos naturais dela retirados ou utilizados e
com a preservação do que resta do patrimônio natural do Planeta” (JÚNIOR, 2002)..
a. “Todos os recursos naturais são renováveis, e nunca vão se esgotar, podem ser
utilizados sem restrição não existe a necessidade de preservar o que resta do
patrimônio natural do planeta” (JÚNIOR, 2002).
Gabarito: Resposta de acordo com o capítulo 3, página 33, do material didático.
Educação cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019.
Muito usado hoje em dia, o termo sustentabilidade surgiu no contexto ambiental ainda na
década de 1980. Nas conferências realizadas no período, estabeleceu-se a necessidade de
promover o desenvolvimento sustentável, que seria “compatibilizar as atividades econômicas
e a sua própria existência com a capacidade da natureza repor os recursos naturais dela
retirados ou utilizados e com a preservação do que resta do patrimônio natural do Planeta”
(JÚNIOR, 2002)
b. “compatibilizar as atividades econômicas e a sua própria existência com a
capacidade da natureza repor os recursos naturais dela retirados ou utilizados e
com a preservação do que resta do patrimônio natural do Planeta” (JÚNIOR, 2002).

c. “incompatibilizar as atividades econômicas e a sua própria existência com a
capacidade da natureza repor os recursos naturais dela retirados ou utilizados e
com a não preservação do que resta do patrimônio natural do Planeta” (JÚNIOR,
2002).
d. “incompatibilizar as atividades econômicas e sua própria existência com a
capacidade da natureza repor os recursos naturais dela retirados ou utilizados e
com a preservação do que resta do patrimônio natural do Planeta” (JÚNIOR, 2002).
e. “compatibilizar as atividades econômicas e a sua própria existência com a
capacidade da natureza repor os recursos naturais dela retirados ou utilizados não
existe a necessidade de preservar o que resta do patrimônio natural do planeta”
(JÚNIOR, 2002).
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Questão 2
Incorreto
O início do século XX trouxe à tona a necessidade de falar sobre o Meio Ambiente,
porém embora a temática tenha ganho maior visibilidade, ainda hoje estamos
atrasados com o “dever de casa”. Várias conferências e acordos assinados pelas
nações, no entanto, o discurso ainda parece estar distante das práticas necessárias
para reverter ou, ao menos, minimizar a ação humana sobre o meio do qual somos
parte e para quem somos o maior algoz. Uma ação fundamental em relação ao
conhecimento veio na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN
9394/96) que inseriu a Educação Ambiental nos currículos da Educação Básica. A
seguir indique as a�rmativas que caracterizam a proposta nessa lei:
I – Considerar a Educação Ambiental como multidisciplinar, ou seja, permear todas
as áreas do conhecimento.
II - A presença na lei garante o caráter obrigatório da Educação Ambiental.
III – Cada ano de estudo deve prever em grade horária a Educação Ambiental.
IV – A Educação Ambiental deve ser transversal às áreas do conhecimento pela
dimensão e importância do tema.
V– Para as aulas de Educação Ambiental é necessário um professor especialista.
Quais as a�rmativas são complementares ao contexto?
Escolha uma:
a. As a�rmativas I, II e IV estão corretas;
b. As a�rmativas II, III e V estão corretas;
Gabarito comentado. Resposta de acordo com o capítulo 2 do material didático.
Educação cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019.
As respostas corretas são: Considerar a Educação Ambiental como multidisciplinar, ou seja,
permear todas as áreas do conhecimento. A presença na lei garante o caráter obrigatório da
Educação Ambiental. A Educação Ambiental deve ser transversal às áreas do conhecimento
pela dimensão e importância do tema. A Educação Ambiental tornou-se obrigatória na
LDBEN 9394/96 e com isso, passou a permear todas as áreas do conhecimento de forma
transversal por tratar-se de um tempo imprescindível no ambiente escolar.
c. Somente a a�rmativa IV está correta;

d. As a�rmativas I, III e V estão corretas.
e. Somente a a�rmativa I está correta;
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A resposta correta é: As a�rmativas I, II e IV estão corretas;.
Questão 3
Incorreto
Na década de 1970 viu surgirem os primeiros movimentos em relação à educação
ambiental. Até então, durante os primeiros anos do regime militar, o governo
brasileiro pouco se preocupou com o tema, seja em políticas públicas, seja em
iniciativas empresariais, seja na educação pública. Costuma-se a�rmar que a
Educação ambiental foi inserida no Brasil:
Escolha uma:
A resposta correta é: Pela força de pressões internacionais..
Gabarito: Resposta de acordo com o capítulo 2, página 29, do material didático.
Educação cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. A
quantidade de ações e conferências apontadas anteriormente, no entanto, exerceu pressões
até mesmo nos países mais resistentes, como era o caso do Brasil. Por isso, costuma-se
a�rmar que a inserção da EA no contexto nacional aconteceu muito mais pela força de
pressões internacionais do que por movimentos sociais de cunho ambiental nacionalmente
consolidados (LOUREIRO, 2004).
a. Por in�uenciar os parâmetros éticos.

b. Pela extração de recursos naturais.
c. Pela fabricação à logística de distribuição.
d. Pela força de pressões internacionais.
e. Por apresentar preconceitos.
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Questão 4
Incorreto
O termo sustentabilidade surgiu no contexto ambiental ainda na década de 1980.
Nas conferências realizadas no período, estabeleceu-se a necessidade de promover
o desenvolvimento sustentável, que seria “compatibilizar as atividades econômicas e
a sua própria existência com a capacidade da natureza repor os recursos naturais
dela retirados ou utilizados e com a preservação do que resta do patrimônio natural
do Planeta” (JÚNIOR, 2002). Quais são os três pilares para um desenvolvimento
sustentável efetivo, segundo a Organização das Nações Unidas (ONU)?
Escolha uma:
A resposta correta é: Ambiental, econômico e social..
a. Integrado, expressivo e nacional.
Gabarito: Resposta de acordo com o capítulo 3, página 33 e 34, do material didático.
Educação cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. A
Organização das Nações Unidas (ONU) de�ne três pilares para um desenvolvimento
sustentável efetivo: ambiental, econômico e social.
b. Licenciado, curricular e público.

c. Interdisciplinar, igualitário e precário.
d. Histórico, transversal e multidisciplinar.
e. Ambiental, econômico e social.
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Questão 5
Incorreto
Em relação as tecnologias e processos produtivos, as políticas públicas sustentáveis
seguem modelos de avaliação ambiental estratégica (AAE), que devem caminhar em
duas direções. São elas: o modelo de abordagem política e o modelo de abordagem
de projetos.
Sobre esses modelos é correto a�rmar:I - O modelo de abordagem política é baseado no sistema de desenvolvimento e
avaliação de decisões estratégicas (políticas, planos e programas).
II - O modelo de abordagem política acontece de baixo para cima, que signi�ca que
os processos são vistos da perspectiva geral e, a partir dela, é visto cada
componente. Ou seja, é criado um mecanismo abrangente de ação que se desdobra
em estratégias variadas.
III - O modelo de abordagem de projetos se apoia nos procedimentos de avaliação
de impacto ambiental de projetos. Ele ocorre de baixo para cima (bottom-up) e usa a
experiência de um projeto já executado para estabelecer as diretrizes dos próximos.
IV – O modelo de abordagem de projetos pode ser considerado mais discreto do que
o de abordagem política, já que requer a existência de iniciativas e resultados
prévios para traçar planos de ação futuros.
A alternativa correta é:
Escolha uma:
a. Estão corretas as a�rmativas I, II e IV.
b. Está correta a a�rmativa II.
c. Estão corretas as a�rmativas I, III e IV.
Gabarito: Resposta de acordo com o capítulo 3, páginas 39 e 40 do material didático.
Educação cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019
Está correta a alternativa que contempla as a�rmativas I, III e IV. A única a�rmativa incorreta
é “O modelo de abordagem política acontece de baixo para cima, que signi�ca que os
processos são vistos da perspectiva geral e, a partir dela, é visto cada componente. Ou seja, é
criado um mecanismo abrangente de ação que se desdobra em estratégias variadas”. Ao
contrário do que sugere essa alternativa, o modelo de abordagem política acontece de cima
para baixo, permitindo que esse modelo gere uma AAE estratégica e contínua, possibilitando
que os processos se integrem à decisão e ao planejamento.
d. Estão corretas as a�rmativas I, II, III e IV.

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A resposta correta é: Estão corretas as a�rmativas I, III e IV..
e. Estão corretas as a�rmativas I, II e III.
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Questão 6
Incorreto
O avanço das tecnologias de informação e comunicação (TICs) nas últimas décadas
tem in�uenciado signi�cativamente a dinâmica das relações humanas. Com a
internet, o acesso à informação cresceu exponencialmente, e a produção,
organização e divulgação de conhecimento alteram nossa percepção de mundo. No
entanto, o excesso de informações gera a necessidade de uma análise crítica, e o
discernimento para diferenciar informações falsas e erradas daquelas que são
corretas e pertinentes. Partindo desses pressupostos, analise as a�rmativas a seguir,
marcando V para as verdadeiras e F para as falsas. Em seguida, marque a alternativa
que contemple a sequência correta:
( ) O consumo de informações deve vir acompanhado de interpretação e bom senso,
�ltrando as fontes e comparando diferentes versões de um mesmo assunto.
Fundamental perceber as conexões entre ideias, conceitos, acontecimentos e
ecossistemas ao redor do mundo, especialmente na área ambiental.
( ) As novas tecnologias, que estão sendo incorporadas aos processos educativos,
permitem uma formação continuada, trocas de experiências bem-sucedidas e
também uma re�exão sobre o conhecimento no mundo real.
( ) Além da informação, a comunicação ganha espaço nesse novo cenário, as
diferentes linguagens facilitam a discussão. O conhecimento, que antes �cava
restrito ao meio acadêmico, técnico, agora é veiculado pela mídia. Como resultado
dessa democratização, temos uma re�exão maior, principalmente em relação aos
problemas ambientais.
( ) Importante salientar que a tecnologia oferece ferramentas interessantes para a
educação ambiental, favorecendo grandes avanços no processo de ensino e
aprendizagem. O Google Earth, por exemplo, permite ver o mundo todo de maneira
rápida e dinâmica, operando com base em imagens de satélite.
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. F, V, V e V
b. V, V, V e V
Gabarito: Resposta de acordo com o capítulo 2, páginas 30 a 32 do material didático.
Educação cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. A
sequência correta é V, V, V e V, ou seja, todas as a�rmativas são verdadeiras. Todas elas
c. V, V, V e F

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A resposta correta é: V, V, V e V.
convergem para um consenso de que o que se almeja, com as tecnologias, é facilitar o acesso
à informação e interligar os saberes na busca por uma compreensão maior desta complexa
relação entre homem-natureza-sociedade, dentro de um processo de autonomia, liberdade e
respeito ao ambiente.
d. V, F, V e F
e. V, V, F e V.
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Questão 7
Incorreto
A responsabilidade social e ética é o nome dado a postura e comportamento que
algumas empresas buscam adotar para que possam gerar impactos positivos na
sociedade. Compromisso, que se dá de maneira voluntária, por não estar prescrita
em lei. Caracteriza-se, de modo geral, pela criação de iniciativas que realizam
atividades e ações positivas ou promovem a divulgação de ideias cujo resultado é
algo interessante para a coletividade.
Assinale a seguir, a alternativa que apresenta uma atividade ou ação positiva que
indique uma ideia cujo resultado seja positivo para a coletividade da sociedade.
Escolha uma:
A resposta correta é: Promoção de projetos sociais em benefício da comunidade..
a. Promover incentivos à corrupção, suborno ou busca de vantagens para a
empresa.
b. Promoção de projetos sociais em benefício da comunidade.
GABARITO: Resposta de acordo com o capítulo 1, páginas 7 A 19 do material didático.
Educação cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. A
alternativa correta é a que apresenta que as promoções de projetos sociais buscam
bene�ciar a comunidade, já que estas promoções devem estar presentes em qualquer
empresa, sendo importante para que todos os seus colaboradores atuem de acordo com
princípios éticos e corretos, em relação a todos os públicos de interesse (stakeholders) da
organização.
c. A busca por pagamentos de impostos mais baratos.

d. Não buscar enfatizar as questões que demonstrem o respeito à diversidade.
e. Poucas ações para minimizar impactos ambientais nas suas atividades.
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Questão 8
Incorreto
As discussões sobre a Educação Ambiental no Brasil começaram a partir da década
de 1970. As conferências até então exerceram pressão até nos países mais
resistentes. Por isso, costuma-se a�rmar que a inserção da EA no contexto nacional
aconteceu muito mais pela força de pressões internacionais do que por movimentos
sociais de cunho ambiental nacionalmente consolidados (LOUREIRO, 2004).
Tendo em vista essa a�rmação, podemos considerar que:
I. A Educação Ambiental começa a ter importância a partir da Rio 92, que trouxe para
a realidade do país um panorama do que acontecia internacionalmente.
II. O Governo Militar foi um dos principais incentivadores da Educação Ambiental no
país durante o período de 1964/1984;
III. Não há nenhum registro de EA na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDB 9394/96)
IV. A multidisciplinaridade é um dos elementos-chave para a aplicação da Educação
Ambiental.
As alternativas corretas são:
Escolha uma:
a. As alternativas I e IV.
b. As alternativas I e II.
c. As alternativas II e III.
Gabarito comentado – Resposta de acordo com o capítulo 2 do material didático.
Educação cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019.
As alternativas corretas são: A Educação Ambiental começa a ter importância a partir da Rio
92, que trouxe para a realidade do país um panorama do que acontecia internacionalmente.
A multidisciplinaridade é um dos elementos-chave para a aplicação da Educação Ambiental.
Durante os primeiros anos do regime militar, o governo brasileiro pouco se preocupou com o
tema, seja em políticas públicas, seja em iniciativas empresariais, seja na educação pública. A
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN n. 9.394/96) prevê a EA como
conteúdo curricularna educação básica, que deve ser ensinada de forma multidisciplinar e
integrada em todos os níveis.
d. As alternativas I, II e V.

e. Todas as alternativas.
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A resposta correta é: As alternativas I e IV..
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Questão 9
Incorreto
A sustentabilidade empresarial é de�nida pelo conjunto de ações adotadas pelas
empresas com o propósito de desenvolver o seu negócio de maneira consciente, se
preocupando com o meio ambiente e a sociedade, ou seja, devem ser
economicamente sustentáveis e socialmente responsáveis. Uma das grandes
vantagens das práticas empresariais sustentáveis é a melhoria da imagem da
empresa junto aos consumidores e comunidade em geral, além de garantir a
valorização das ações em bolsas de valores. Na atualidade, grandes investidores têm
dado prioridade a compra de ações de empresas sustentáveis socialmente e
ambientalmente.
Diante da de�nição de sustentabilidade, analise as práticas adotadas por algumas
empresas e assinale aquelas que são práticas sustentáveis:
I. Uso de sistemas de reaproveitamento de água.
II. A confecção de embalagens dos produtos pode ser produzida por qualquer tipo
de produto.
III. Práticas de produção que garantam a total segurança dos funcionários no
ambiente de trabalho.
IV. Criação própria das leis trabalhista, visando o rendimento da empresa e o
controle da sustentabilidade na linha de produção.
V. Descarte correto de resíduos químicos e materiais poluentes, evitando assim a
poluição dos rios, córregos, lagos e solo.
Está correto o que se aplica em:
Escolha uma:
a. Apenas nas a�rmativas I, II e III.
Gabarito: Resposta de acordo com o capítulo 3, páginas 35 a 37 do material didático.
Educação cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.). As
alternativas I, III e V estão corretas. Para as empresas, ter atitudes sustentáveis é ter uma
postura adequada em relação à sociedade. Para que se possa caracterizar a sustentabilidade
como fenômeno
social, econômico e ambiental, é necessário ter uma compreensão integral desta em termos
do que ocorre (investigação); do que fazer (intervenção); e dos resultados atingidos
(avaliação). Sendo assim, as alternativas II e IV não podem estar corretas. Na alternativa II o
correto seria produzir embalagens com produtos recicláveis ou reutilizáveis. Na questão IV,
não é possível estabelecer suas próprias leis trabalhistas, isso não garante o direito dos
b. Apenas nas a�rmativas II e IV.

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A resposta correta é: Estão corretas as alternativas I, III e V..
empregados, podendo gerar o processo de escravização do trabalho. Uma empresa com
pensamento sustentável, desenvolve atitudes para não prejudicar o meio ambiente e
garantir a integridade dos seus funcionários.
c. Estão corretas as alternativas I, III e V.
d. Somente na questão V.
e. As a�rmativas I, II, III e IV estão corretas.
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Questão 10
Incorreto
Na sociedade contemporânea as novas tecnologias se fazem cada vez mais
presentes e estão sendo incorporadas aos processos educativos, permitindo uma
formação continuada por meio de trocas de experiências bem-sucedidas e também
uma re�exão sobre o conhecimento no mundo real. O conhecimento, que antes
�cava restrito ao meio acadêmico, técnico, agora é veiculado pela mídia em todos os
âmbitos, inclusive o ambiental.
De acordo com o trecho acima escolha a alternativa que melhor representa o que se
almeja com a inserção da tecnologia nos meios educacionais.
Escolha uma:
A resposta correta é: O que se almeja é facilitar o acesso à informação interligando os
saberes na busca por uma compreensão maior desta relação entre homem-natureza-
sociedade, conduzindo à autonomia, liberdade e respeito ao ambiente..
a. O que se almeja com as tecnologias é ampliar as discussões sobre os cuidados
com o meio ambiente e focar nas ações educativas como o plantio de árvores.
b. O que se almeja com as tecnologias é levar ao homem aos recursos de ponta que
podem melhorar o meio ambiente.
Gabarito: Resposta de acordo com o capítulo 2, página 32 do material didático.
Educação cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019.
Alternativa correta: o que se almeja com as tecnologias é facilitar o acesso à informação e
interligar os saberes na busca por uma compreensão maior desta complexa relação entre
homem-natureza-sociedade, dentro de um processo de autonomia, liberdade e respeito ao
ambiente.
c. O que se almeja com as tecnologias é que a sociedade em um todo possa re�etir
sobre suas ações em relação ao meio ambiente.

d. O que se almeja é facilitar o acesso à informação interligando os saberes na busca
por uma compreensão maior desta relação entre homem-natureza-sociedade,
conduzindo à autonomia, liberdade e respeito ao ambiente.
e. O que se almeja com as tecnologias é facilitar o acesso as informações entre
homem-natureza-sociedade, sem se preocupar com a prática e cuidado com o meio
ambiente.
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